上課管理制度

上課管理制度1.背景和目的上課管理制度是指對(duì)于學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中的課程，制定一定的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)調(diào)教學(xué)、教研等相關(guān)工作，以提高教學(xué)質(zhì)量和效果。本制度的目的在于規(guī)范和提高教學(xué)水平，使課堂教學(xué)更加科學(xué)、有效、有序、安全，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和滿意度。2.教師職責(zé)2.1準(zhǔn)備工作教師在準(zhǔn)備課程時(shí)，應(yīng)確保課程內(nèi)容具有科學(xué)性、實(shí)用性、系統(tǒng)性、適用性，符合學(xué)生實(shí)際需要和學(xué)生的認(rèn)知水平。2.2上課內(nèi)容教師在上課時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按照課程計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，將原則性、系統(tǒng)性、普遍性的內(nèi)容講清楚、講透徹、講實(shí)用，注重概念講解、理論闡述、實(shí)踐應(yīng)用、知識(shí)歸納等方面，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。2.3作業(yè)和考試教師要及時(shí)布置作業(yè)，檢查作業(yè)完成情況，作業(yè)內(nèi)容要適當(dāng)、有針對(duì)性、符合教學(xué)目的，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新、善于合作。教師還要科學(xué)制定考試計(jì)劃，合理設(shè)置考試形式，保證評(píng)分公正、客觀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。2.4安全管理教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，注意課堂秩序，防止事故的發(fā)生，使學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全得到有效保障。3.學(xué)生職責(zé)3.1準(zhǔn)備工作學(xué)生要按時(shí)帶齊書(shū)寫(xiě)用具和課本，認(rèn)真閱讀課前作業(yè)、預(yù)習(xí)課本，積極參與課堂討論，為課堂教學(xué)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。3.2團(tuán)隊(duì)合作學(xué)生要加強(qiáng)自身團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，通過(guò)小組討論和集體活動(dòng)，相互交流、啟發(fā)思想，共同解決困難，提高協(xié)作和創(chuàng)新能力。3.3認(rèn)真聽(tīng)講學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真完成課堂任務(wù)，并提出合理發(fā)言和意見(jiàn)，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力和思考能力。3.4安全管理學(xué)生要注意課堂紀(jì)律，防止課堂違紀(jì)，注意保護(hù)自身人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，積極配合教師做好各項(xiàng)安全工作。4.課堂管理4.1課堂秩序教師要注意課堂秩序，防止課堂噪音，保持課堂安靜，保證課堂教學(xué)效果的提升。4.2學(xué)生出勤教師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照課程計(jì)劃授課，學(xué)生如有事不能按時(shí)到達(dá)課堂，應(yīng)事先與教師聯(lián)系并請(qǐng)假，否則將影響到自己的學(xué)習(xí)和成績(jī)。4.3違紀(jì)處理學(xué)生如有違紀(jì)行為，教師或班主任應(yīng)當(dāng)及時(shí)處理，對(duì)于嚴(yán)重違紀(jì)，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門報(bào)告，嚴(yán)格依照學(xué)校制度做出相應(yīng)的處罰決定。5.結(jié)束語(yǔ)上課管理制度是教育和教學(xué)的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)效