檢討學生的檢討書字六篇(優(yōu)秀)

第頁共頁檢討學生的檢討書字六篇(優(yōu)秀)檢討學生的檢討書字篇一首先，我為今天犯下的錯誤表示深化的悔過。我覺得非常愧疚。為此，我寫下了這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深化認識以及今后盡量不再曠課的決心。早在我踏進大學的校門，〔應該說早在我幼兒園時期開場〕，老師就已三申五令，一再強調，全校學生不得曠課。但是也總是聽大學里的學姐學長們說，沒有曠課的經歷是不完好的大學。所以我蠢蠢欲動的萌生讓大學完好的想法已經很久了，今天付諸于行動。萬萬沒想到運氣太差，第一次就被您逮住了。但是關于今天曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這個樣子的：昨晚看課外書看過頭了，2點過才睡覺。當然這課外書不是淫穢色情讀物，是在圖書館借的《20世紀西方哲學》，我對此稍有興趣，看的投入，所以沒能把握住按時就寢的時間。而早上的兩節(jié)高數是在八點開場，我覺得不是每個人都合適學高數，就像不是每一種牛奶都是特侖蘇一樣。當我實在是眼睛睜不開，太過疲倦了，索性也就曠課了。曠課是不正確的行為，我已經深化認識到，但我想就此深化自己的錯誤進展認識，我將自己的認識歸結如下：我對于自己不感興趣的課程，特別是高數〔我一直認為宇宙中有兩個奧秘難以弄懂：一是女人，二是高數〕。我以為高中畢業(yè)就不再會接觸數學了，因為我確實聽不懂高數的大多內容，那感覺就如同霧里看花一般。但是對于這一點我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。我不感興趣的課程也必須去學習，學校開設的每一門課程都是有道理的，我們作為21世紀大學生，應該全面開展，不局限于自己感興趣的事情上。我不應該無故曠課，對于這一點，是很明顯的錯誤。這個錯誤在一定程度上是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也擔憂。假如老師整堂課都懷著擔憂的心情上課，那么老師對其他同學的教課質量就會受到或多或少的影響。所以，這不僅是對老師的不尊重，也是多大多渴望得到知識的同學的不尊重。我的曠課假如沒有遭到處分，就很有可能讓更多有曠課想法的同學做出這種不理智的行為，影響整個校園的安康文化建立。另外，曠課了以后沒有學到自己本該學到的知識，這也是一大損失，特別是在這快要臨近考試的時候曠課，更有極大可能錯過老師所提及的考試重點內容。對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，以后在學習生活中，我會進步自己身的紀律性，進步自己的思想覺悟，好好學習，培養(yǎng)自己廣泛的興趣，盡量不讓自己絕望，盡量不再干這既不利己也不利他的逃課行當。但是這以上認識我認為還有些淺薄，就像是一座浮在海上的冰山，我只是描繪了其露出海面局部的宏偉壯觀，忽略了它在海面以下更為廣闊，復雜，隱秘和富有活力的更宏大局部，但是忽略并不等于不重要。我認為大學是一個群眾教育的環(huán)境，應該培養(yǎng)各個學生的特色。我們已經被九年義務教育咬斷了自己最鋒利的局部，最具特色的局部。到了大學，應該給我們提供充分的養(yǎng)分讓我們開展自己的特色，個性。早在19世紀的德國哲學家尼采就已經提出“那種企圖按照某種目的鑄造人的天性的想法是荒唐的，不可能實現(xiàn)的”觀念。在尼采看來，但凡有生命的地方，就有權利意志。而權利意志就是追求意志和創(chuàng)造價值的驅動力，它意味著要追求自己的權利，利益，乃至于開展，擴張自己的意志。人的本質是未定型的，人類可以自己有的創(chuàng)造自己的本質。所以我認為，對于逃掉自己不感興趣的課程根本就不是錯誤。再如像尼采倡導是生命力要強的，不斷創(chuàng)造的人生，要人們敢于斗爭，敢于超越，敢于成為強者，敢于開展自己，強調“成為你自己?！辈辉趬褐谱晕遥情_展自我。大學就應該是一個吸收各種個性，并開展各種個性的自由環(huán)境。而且這種自由并不矛盾，我們是在不損害別人利益的條件下開展自己。一切哲學的根本都是討論人生的價值，雖然還輪不到我來說人生的價值是什么。但是我知道，人的價值最根本的表達就是在其表達的過程中，不痛苦，不壓抑。也就是說，對于自己喜歡的事情，無論怎樣都可以好好開展，對于自己不喜歡的事情，無論如何也堅持不了。好比強扭的瓜不甜一樣。所以，任何制度都不應該對人本性向善的追求有任何壓制。雖然我知道這種按照自己內心生活，追求個體自由的理想還需要人類緩慢的進化才能得以實現(xiàn)，但是認識到這種理想的存在也是很有必要的哦。檢討學生的檢討書字篇二針對近期學生會工作開展及任務完成情況，出現(xiàn)的一系列的問題，我作為新上任的系團總支助理負有不可推卸的責任，特別是在組織學生干部投票的專項任務中，我個人存在工作作風不扎實、工作進展滯后、工作措施不力以及責任心與執(zhí)行力不強的問題，未能很好地執(zhí)行并完成上級安排的任務，負有領導不利的責任，我認真反思，深化自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向領導做出深化書面檢討。并將我對目前學生會工作存在問題的反思與總結結果向領導匯報如下：1、有些活動方案執(zhí)行力度弱，活動籌劃不完善、充分，活動籌劃中缺乏必要的應急反響局部，導致無法有效應對突發(fā)事件。這主要表如今籌劃不具有可行性或考慮不全面等。2、個別學生會干部工作效率低，行動緩慢，通知一個事情周一前完成，周五都看不到結果。另外，即便完成，完成質量也差強人意，無法到達預期目的。3、個別學生會干部沒有轉變好角色，工作中態(tài)度散漫，沒有工作積極性，缺少工作責任心，每到期末或者換屆前后等特殊時期總有一些學生干部，放松要求，想著沒多久就要放假或者分開學生會了，不用那么認真、那么努力了，造成學生工作難以開展和出現(xiàn)斷層。4、活動中，部門間溝通存在障礙，無法互相間正確理解各自意圖。造成理解偏向、誤解，進而影響工作效率。5、有些活動施行較混亂，準備缺乏，難以有效的責任到人。主要表達在出現(xiàn)問題，找不到人，互相推卸等等。6、活動施行層級混亂，部門活動過多依仗____團行動，____團過分事必躬親。7、個別部門內部還不夠團結，另外各部門之間也有待加強團結，部門要與____團保持一致。8、學生會與班級班委會溝通不夠、效勞不夠9、部門干事工作技能不強，正副部長工作流程不詳，缺少有效的指導和鍛煉。10、部門特色與工作職責不甚明確，難以有效的區(qū)分。11、工作總結反思缺乏，工作只是草草完畢，難有新收獲，大進步。無法保證同一個失誤甚至是錯誤不犯第二次。以上這些問題，我認為是我們新一屆學生會在下一個工作階段中務必正視和急需解決的，我將和____團共同商討，尋求解決之道，認真學習學生干部的“六個意識”，不斷反思、總結、提升和進步。進一步進步學生會隊伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力，認真履行學生干部的職責，更好地為公共管理系師生效勞。檢討人：xxx檢討學生的檢討書字篇三尊敬的____師：如今再讀孩子的遺書，一種為我們那些教育者同事的自責與悲哀，仍然深深地壓抑在心頭，甚至讓我感覺有些迷茫，有些窒息，有些憤慨。我一遍又一遍地追問自己:老師，你到底怎么啦?怎么竟變得如此專斷，如此淺薄，如此冷酷?當某些老師已經如此地異化為“殺人”的同謀，當某些老師已經如此地在鮮活的生命面前麻木，我們的教育是否失去了應有的使命與存在的價值?我們的班規(guī)中是否有反教育的行為?班主任如何關注班級言論的正確導向?學生的自我教育如何搞?老師應怎樣對待有思想個性的孩子。如今再讀孩子的遺書，一種為我們那些教育者同事的自責與悲哀，仍然深深地壓抑在心頭，甚至讓我感覺有些迷茫，有些窒息，有些憤慨。我一遍又一遍地追問自己:老師，你到底怎么啦?怎么竟變得如此專斷，如此淺薄，如此冷酷?當某些老師已經如此地異化為“殺人”的同謀，當某些老師已經如此地在鮮活的生命面前麻木，我們的教育是否失去了應有的使命與存在的價值?我們的班規(guī)中是否有反教育的行為?班主任如何關注班級言論的正確導向?學生的自我教育如何搞?老師應怎樣對待有思想個性的孩子。時，也漸漸開場放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。但公司總體業(yè)績不斷下滑!同事之間感情不斷在分支;在我本公司發(fā)生這些事;使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起巨龍對我的信任，愧對巨龍的關心。同時，在這段時間里自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知，這充分說明，我從思想上沒有把自己的工作重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。如今，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，在此應該深化反省，而放任自己繼續(xù)放縱和開展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這幾個月的工作，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺悟的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向各位同事做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。此外，公司發(fā)生這種狀況;我想大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎么能及時把工作精神貫徹好、落實好，并且把工作做好呢。同時，假如在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們工作的進步將無從談起。因此;后果是嚴重的，影響是惡劣的。通過近期總結;彌補自己的過錯還為時不晚。因此，我相信巨龍給我一次時機，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺悟，以加倍努力的工作來為我們公司的工作做出積極的奉獻，請各位同事相信我?？傊?，我的行為給公司帶來了不好的影響，我的心情非常沉重和慚愧。“人非圣賢，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔?！敖泿熞椎?，人師難求”，我會在今后的成長過程中，與你們一起學得到更多的“智慧”，我們一起共同得到教導和幫助，我倍感幸運和不勝感謝!為巨龍創(chuàng)造更輝煌的明天!謝謝!檢討人：xxxxx年xx月xx日檢討學生的檢討書字篇四親愛的尊敬的最帥最酷的老師：您好！關于今天在您的課上睡覺的事，我感到很抱歉，我睡覺就睡覺吧，不該打呼嚕影響您上課的，我知道錯了！對于上課睡覺，我有一定的理由，請您聽我細細訴說！首先，像我們高中這樣的學生，又碰到這該死的應試教育體制，每天晚睡早起〔凌晨一刻睡，包括翻來覆去的時間，五點半起來〕使我的睡眠嚴重不達標，所以，在上課的時候，一不小心，恩~，一不小心就打了個盹，請您能理解我們的苦衷！然后，說說我們的課程吧！只說星期一的。一天有十三節(jié)課〔包括晨讀〕上午晨讀+四節(jié)語文課，下午四節(jié)數學課，晚上四節(jié)晚自習復習英語，恩~~所有的課都是翻來覆去的復習以前的課程，就說歷史吧，我都能把中國上下五千年每年發(fā)生的事一件不漏的默出來了，您還在翻來覆去的講。所以，我就干脆不聽了。再說，上課的時候吧~！無論是您還是其他老師，都把舉手打問等一連串的事都省略掉了，我們只有拼命的記筆記聽您說，所以我，為了放松一下神經看點別的書，看點言情小說吧！可以學學那些作者寫別人的內心生活的方式，可您說那書不安康，換。換就換啦~！那就看點世界名著吧~！學點人物描寫`情景描寫的竅門，可是您又有話說，說是篇幅太長，浪費時間，換。天啊！換，換就換唄！您是老大嘛！桌上只剩下作文書了，像我們班的生活，一本新作文書可是搶手貨，才買來自己還沒看就被別人借走了，那有什么新書可以看嘛！所以又拿起那本看了七八遍了的《作文大全》再翻一遍。哎！一點也鉤不起我的興趣，看著看著，我就誰著了，聞著書香，不禁打起了呼嚕，這只是一個意外，很不巧的意外！不知不覺間，您的要求————800字就湊齊了，天也黑了，我的眼皮子也在打架。恩！對不起了~！我先走了~！晚安！此致敬禮!檢討人：xxx20xx年xx月xx日檢討學生的檢討書字篇五尊敬的英語老師：在此我懷著自責、懊悔、內疚的心情向您遞交我的檢討，以深化反省我沒做作業(yè)的不良作風，對于因我錯誤給您造成的困擾，向您表示最誠摯地抱歉，回憶我的錯誤，這個周末老師布置的三張英語試卷作業(yè)我由于忘在學校里，周日又沒有盡快趕回學校補做，導致周一交作業(yè)時候驚慌失措，謊稱試卷喪失。如今，經過您的嚴肅批評，我深化認識到了自身存在的嚴重問題。沒做作業(yè)、并且說謊行為充分暴露出我缺乏學習積極性、老實觀念不強、做事不慎重等問題。經過面壁思過，我痛定思痛決心徹底改正錯誤、彌補缺乏：第一，我須認真、仔細地重新完成一遍英語試卷作業(yè)，并且做完之后上交給英語老師修改，第二，針對因為我錯誤給老師帶來工作上的不便，我必需要在今后加倍努力學習英語以彌補我的過錯。第三，我必須從此次錯誤當中汲取經歷教訓，今后放學之前一定要仔細檢查作業(yè)攜帶情況，認真完成周末作業(yè)。最后，我希望英語老師可以原諒我的錯誤，我一定加倍努力學好英語，以實際行動改正錯誤。最后我再一次向您表示抱歉，英語老師年輕漂亮，我的錯誤害您生氣動怒了，生氣動怒這會損傷您的.容顏，對此我感到萬分內疚與抱歉。我一定要學好英語，讓老師為我少擔憂，也祝愿英語老師年輕漂亮。檢討人：日期：檢討學生的檢討書字篇六尊敬的老師：您好！今天的xx課上〔寫課程名〕，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地xx〔寫罪名〕，在此過程中，xx〔寫領導的級別及姓名〕發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進展了指出和糾正。如今想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間〔可寫什么大檢查、百日活動之類〕，我利用這珍貴的學習時間來xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進展“……”〔特別活動名，如“百日平安大檢查”之類〕的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次