吉林省遼源市成考專升本2023年教育理論預測卷附答案

吉林省遼源市成考專升本2023年教育理論預測卷附答案學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.班主任工作的基本任務是（）。A.A.了解和研究學生B.帶好班級，教好學生C.做好個別教育工作D.做好課時計劃

2.意志行動的基礎是（）。A.A.克服困難B.隨意運動C.興趣愛好D.意志自由

3.心理咨詢工作任務的側重點是（）。

A.治療B.補救和矯正C.預防和促進D.外部指導

4.需要層次論的倡導者是()

A．托爾曼

B．維納

C．班杜拉

D．馬斯洛

5.“人心不同，各如其面”反映的人格特點是（）。

A.功能性B.穩(wěn)定性C.整體性D.獨特性

6.根據(jù)動機的分類標準，按需要不同，動機可劃分為（）

A．生理性與社會性

B．高等與低級

C．長遠與短暫

D．主導和輔助

7.當一個人的外表具有魅力時，他的一些與外表無關的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為（）。

A.寬大效應B.暈輪效應C.中心品質(zhì)D.刻板印象

8.

第

20

題

先提出一個小的要求，別人接受這個小的要求后馬上提出一個別人要付出更大代價的要求。這稱為（）

9.下列屬于教育的社會屬性的是()A.A.平衡性B.永恒性C.選擇性D.適應性

10.人借助于內(nèi)部言語在頭腦中完成的智力活動方式是（）

A.動作技能B.智力技能C.技能D.練習11.根據(jù)動機的性質(zhì)及社會價值的不同，可把動機分為（）。A.A.生理性與社會性的動機B.長遠與短暫的動機C.高尚與低級的動機D.主導性與輔助性的動機

12.根據(jù)新的任務的要求，人主動把注意從一種活動或?qū)ο笾赶蛄硪环N活動或?qū)ο?，是注意的哪一種品質(zhì)?()。

A.注意的分配B.注意的分散C.注意的選擇D.注意的轉移13.植物和單細胞動物反映形式是（）。A.反映B.感應性C.感受性D.知覺

14.記憶過程包括()

A.識記、保持和遺忘B.識記、再認和回憶C.識記、保持和聯(lián)想D.識記、保持、再認或回憶15.學校進行教導工作的基本單位是()A.小組B.班級C.年級D.教導處16.“元成分、操作成分、知識獲得成分”是下列哪種智力構成成分()。A.組合性智力B.經(jīng)驗性智力C.實用性智力D.流體智力

17.中國近代史上第一次明確將美育列入教育方針，并提出“以美育代宗教”的教育家是（）

A．王國維

B．蔡元培

C．楊賢江

D．陶行知

18.“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重每一個人”的提出者是()。

A.蘇霍姆林斯基B.馬卡連柯C.加里寧D.陶行知

19.

第

20

題

天空有大片云彩飄動時，我們看到月亮好像在云彩中穿行，而云彩好像沒動，這是下列哪種運動知覺現(xiàn)象？（）

20.整個教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.備課B.上課C.課外作業(yè)D.成績評定二、填空題(20題)21.在班主任工作中，班主任應將學校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，協(xié)調(diào)各方面的教育力量。22.按活動領域的不同，可以把能力分為_______和_______。

23.填空題

根據(jù)識記材料有無意義或?qū)ψR記材料的意義是否了解，把識記分為______和______。

24.在馬斯洛的價值體系中有兩種潛能或基本需要：一類是_______，一類是_______。

25.制約課程的基本因素是______、______和學生。

26.思維的基本形式是_______、_______、_______。

27.人腦對客觀事物的屬性及其規(guī)律的反映稱之為____________過程。

28.條件反射形成的關鍵在于________，其實質(zhì)是大腦皮層有關神經(jīng)中樞暫時神經(jīng)聯(lián)系的建立。

29.學校文化由學校的物質(zhì)文化、精神文化、組織文化和____________構成。

30.人格是構成一個人思想、情感及行為的特有模式，這個獨特模式包含一個人區(qū)別于他人的_______而_______的心理品質(zhì)。

31._______是以學科為中心設計的課程。

32.社會改造主義課程論者認為課程應該圍繞當代重大的_______來組織，幫助學生在社會方面得到發(fā)展。

33.我國1902年頒布的第一個現(xiàn)代學制是________。

34.首先對班級授課制給予系統(tǒng)理論描述和概括的教育學家是________。

35.課的類型主要有兩大類：單一課和______。

36.培養(yǎng)全面發(fā)展人的方法是________。

37.教學任務受人們追求的_______決定，它指明各教育階段、各科教學應實現(xiàn)的目標要求。

38.了解與研究學生包括學生個人和_______兩方面。

39.人的意志行動的特征是有自覺的行動目的，以＿＿為基礎，受意識能動調(diào)節(jié)支配和＿＿。40.德育的基本構成要素有教育者、受教育者、________、________。三、簡答題(2題)41.課外校外教育有什么重要意義?

42.簡述我國學制改革的基本原則。

四、論述題(2題)43.聯(lián)系實際論述如何進行概念掌握。

44.現(xiàn)在德育工作存在模式化、成人化等問題，實際效果差，請根據(jù)從學生實際出發(fā)的德育原則，談談如何改進。

五、辨析題(2題)45.教師通過學生的作文、作業(yè)、日記、試卷或其他活動產(chǎn)品，來了解學生不同的心理特點的心理學研究方法是觀察法。

46.我國當前基礎教育課程改革中，課程管理方面的改革目標是進一步加強國家對課程的統(tǒng)一管理。六、(0題)47.智力技能的特點是（）。

A.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性B.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性C.物質(zhì)性、外顯性、展開性D.觀念性、內(nèi)潛性、展開性

參考答案

1.B

2.B

3.C

4.DD

[解析]A托爾曼是主張認知論的早期代表人物。B維納是美國心理學家，他把歸因分為三個維度。C班杜拉是最早提出自我效能理論的。D馬斯洛把人類的需要按照由低級向高級發(fā)展的順序分為五類，即從最低層的生理需要開始，發(fā)展到安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要，最后發(fā)展到最高層的自我實現(xiàn)需要。所以就選D。

5.D

6.A

7.B社會心理學的有關效應較多，容易出選擇題，應了解每個效應的含義。

8.B

9.B教育的社會屬性是：永恒性、歷史性、相對獨立性。

10.B

11.C

12.D注意轉移是指根據(jù)新任務的要求，人主動把注意從一種活動或?qū)ο筠D移到另一種活動或?qū)ο笊先サ淖⒁馓匦?。靈活而又正確的轉移，是高效率的基礎。

13.B

14.D

15.BB

[解析]學校進行教導工作的基本單位是班級，班級是學校最基本的組織形式。

16.A

17.B

18.B在德育工作中，尊重信任與嚴格要求是辯證統(tǒng)一的。尊重信任是嚴格要求的前提，正如蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所說：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人?！睈凼菄赖幕A，嚴是愛的體現(xiàn)。

19.C

20.B上課是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，是教師教和學生學的最直接的體現(xiàn)。21.社會家庭22.一般能力；特殊能力

23.意義識記機械識記意義識記，機械識記

24.匱乏需要成長需要匱乏需要,成長需要

25.社會知識社會知識26.概念，判斷，推理

27.認識

28.強化強化

29.制度文化30.穩(wěn)定，統(tǒng)一

31.學科課程學科課程

32.社會問題社會問題33.壬寅學制

34.夸美紐斯夸美紐斯

35.混合課混合課36.教育與生產(chǎn)勞動相結合

37.教學價值取向教學價值取向

38.學生集體學生集體39.隨意運動克服內(nèi)外困難40.德育內(nèi)容，德育方法

41.課外校外教育有利于學生開闊眼界，獲得新知識；課外校外教育是對青少年實施因材施教，發(fā)展個性特長的廣闊天地；課外校外教育有利于發(fā)展學生智力，培養(yǎng)各種能力，課外校外教育是進行德育的重要途徑。

42.(1)教育結構必須適應經(jīng)濟結構和社會結構，以利于國民經(jīng)濟和社會發(fā)展；(2)統(tǒng)一性與多樣性相結合；(3)普及與提高相結合；(4)穩(wěn)定性與靈活性相結合。

43.教學是引導學生獲得科學概念的主要途徑，教師在教學過程中幫助學生掌握概念時應注意以下幾方面：

(1)以感性材料作為概念掌握的基礎。

(2)合理利用過去的知識與經(jīng)驗。

(3)充分利用“變式”。

(4)正確運用語言表達。

(5)形成正確的概念體系，并運用于實踐中。

【解析】此題較難，首先，要把要點答完整；其次，要注意每個要點中的重要概念；最后，要結合實際進行論述。

44.(1)從學生實際出發(fā)原則的含義，是指根據(jù)學生的年齡特征、個別差異和品德現(xiàn)狀，因材施教，加強德育的針對性和實效性。

(2)貫徹的要求：第一，以發(fā)展的眼光，客觀、全面地了解學生，正確認識和評價當代學生思想的特點；第二，根據(jù)學生不同的年齡特征選擇不同的教育內(nèi)容和方法；第三，根據(jù)學生的個別差異，因材施教。

(3)聯(lián)系實際進行論述。

(4)之所以出現(xiàn)成人化、模式化的問題，就是因為沒有遵循這個原則。

【解析】