對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)高等職業(yè)教育學(xué)院朝陽(yáng)教學(xué)基地

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)高等職業(yè)教育學(xué)院朝陽(yáng)教學(xué)基地對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)下設(shè)院系01學(xué)校概況證書(shū)作用招生對(duì)象辦學(xué)宗旨教學(xué)基地證書(shū)目錄0305020406基本信息對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)創(chuàng)建于1951年，1953年至1999年由原國(guó)家外經(jīng)貿(mào)部管轄，2000年6月，原中國(guó)金融學(xué)院與原對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)合并成立新的對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，劃歸教育部直屬。高等職業(yè)教育學(xué)院是對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)所屬十八所院系之一，是主管全校職業(yè)教育工作的職能部門(mén)與教學(xué)實(shí)體，建院十多年來(lái)，為社會(huì)輸送了一大批國(guó)家公務(wù)員、大型企業(yè)高級(jí)管理者及高質(zhì)量的外貿(mào)、外語(yǔ)、管理方面的專(zhuān)才，深受用人單位的好評(píng)，也為學(xué)院贏(yíng)得了廣泛的美益。學(xué)校概況學(xué)校概況對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)是一所隨著國(guó)家的發(fā)展而迅速擴(kuò)展的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是一所在國(guó)內(nèi)外享有盛益的著名學(xué)府。1997年成為首批被列入國(guó)家高等教育“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校之一。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)于1998年率先成立了董事會(huì)。原國(guó)務(wù)院副總理李嵐清同志任第一屆校董事會(huì)主席，榮毅仁?；粲|等任名譽(yù)主席。現(xiàn)任董事會(huì)主席為原中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理吳儀同志。這是一所以國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、金融、工商管理、商務(wù)外語(yǔ)為學(xué)科特色和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的多科性大學(xué)。其中國(guó)際貿(mào)易學(xué)、國(guó)際法學(xué)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)校的學(xué)素研究在我國(guó)的外經(jīng)貿(mào)科研領(lǐng)域占有重要地位，設(shè)有國(guó)家經(jīng)濟(jì)研究院，中國(guó)WTO研究院等10個(gè)研究單位，其中中華人民共和國(guó)WTO研究院是全國(guó)唯一的研究世界貿(mào)易組織的國(guó)家級(jí)人文社科重點(diǎn)研究基地。學(xué)校與美、英、法、德、日、俄、意、澳等30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的100多所著名大學(xué)建立了長(zhǎng)期的交流合作關(guān)系，使對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)面向國(guó)際的辦學(xué)特色更加鮮明。多年來(lái)，學(xué)校國(guó)際知名度日益提高，師資力量雄厚，學(xué)校質(zhì)量被社會(huì)廣泛認(rèn)同，大多數(shù)畢業(yè)生已經(jīng)成為外經(jīng)貿(mào)戰(zhàn)線(xiàn)，金融系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)和骨干，校友的足跡遍布全球。辦學(xué)宗旨辦學(xué)宗旨教育目標(biāo)遵循“內(nèi)抓素質(zhì)、外塑形象、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨憑借“以人為本、以質(zhì)取信、以特求盛”的辦學(xué)思路運(yùn)用“瞄準(zhǔn)市場(chǎng)、與時(shí)俱進(jìn)、追求卓越”的辦學(xué)理念按照“嚴(yán)格管理、愛(ài)在其中、有教無(wú)類(lèi)”的教育思想培養(yǎng)一專(zhuān)多能、多能多會(huì)、多會(huì)多證，德、智、體全面發(fā)展，有創(chuàng)造力、有創(chuàng)新精神、有創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化需要的高素質(zhì)復(fù)合型人才。育人理念本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，把“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展”列在各項(xiàng)工作之首。成立由首都各行業(yè)專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)教授組成的“教學(xué)監(jiān)督組”，加強(qiáng)對(duì)任課教師教學(xué)情況的監(jiān)督和指導(dǎo)。依托對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)和北京各知名高等院校的師資力量，聘請(qǐng)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師任課，以確保教學(xué)質(zhì)量，保證良好的教育效果。證書(shū)作用證書(shū)作用職業(yè)資格證書(shū)是求職就業(yè)的必備條件。在現(xiàn)代社會(huì)，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力是人們從事職業(yè)活動(dòng)得以生存和發(fā)展的前提條件，如果沒(méi)有職業(yè)資格證書(shū)，便難以證明其所具備的職業(yè)能力。職業(yè)資格證書(shū)是增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的手段。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，“雙向選擇、競(jìng)爭(zhēng)上崗”已成為就業(yè)的必然趨勢(shì)，在就業(yè)市場(chǎng)中，不僅要有學(xué)歷證書(shū)，而且還要有職業(yè)資格證書(shū)。如果擁有多種職業(yè)資格證書(shū)，在職業(yè)選擇過(guò)程中就會(huì)有優(yōu)勢(shì)，而且選擇職業(yè)的范圍也較廣，不僅能提高職業(yè)選擇的競(jìng)爭(zhēng)力，而且有利于提高就業(yè)后的職業(yè)轉(zhuǎn)換能力和相關(guān)待遇。作為完善就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制的重要手段，職業(yè)資格證書(shū)已經(jīng)開(kāi)始在勞動(dòng)力市場(chǎng)中發(fā)揮“就業(yè)通行證”的作用。職業(yè)資格鑒定在社會(huì)中，特別是校園中的普遍認(rèn)同，而客觀(guān)上要求教育者對(duì)此要有正確、健康的引導(dǎo)。將職業(yè)資格證考試課程與學(xué)校開(kāi)設(shè)的理論課程結(jié)合。各專(zhuān)業(yè)可參照實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)人的職業(yè)目錄，調(diào)整和補(bǔ)充課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力。在學(xué)生取得一項(xiàng)職業(yè)資格證書(shū)時(shí)，同時(shí)支持學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行相關(guān)學(xué)歷的學(xué)習(xí)。教學(xué)基地教學(xué)基地朝陽(yáng)教學(xué)基地以對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)為辦學(xué)主體，依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教育資源，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，科學(xué)的進(jìn)行專(zhuān)業(yè)設(shè)置，選開(kāi)了市場(chǎng)急需且具有廣闊發(fā)展前景的最專(zhuān)業(yè)，同時(shí)根據(jù)用人單位的崗位要求進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置。為企業(yè)技術(shù)型、生產(chǎn)型、服務(wù)型、管理型崗位培養(yǎng)中、高級(jí)應(yīng)用型人才是教學(xué)的根本目標(biāo)，所以在教學(xué)過(guò)程中兼顧“理論知識(shí)”和“實(shí)踐應(yīng)用”并重。教學(xué)基地優(yōu)越的地理位置，優(yōu)美的校園環(huán)境，健全的黨、團(tuán)組織，豐富多彩的文體活動(dòng)，配以精細(xì)化的管理和高水平的師資隊(duì)伍，共同構(gòu)建了和諧的校園生活，為全國(guó)各地莘莘學(xué)子開(kāi)辟了求知的殿堂、施展才華的沃土。全體師生將齊心協(xié)力、與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取，為培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)性、應(yīng)用型人才而共同努力。招生對(duì)象招生對(duì)象①堅(jiān)持黨的基本原則、思想進(jìn)步、遵紀(jì)守法、身體健康（無(wú)傳染病、精神病史）、適應(yīng)全日制學(xué)習(xí)。②應(yīng)、往屆高中、中專(zhuān)、職高、技校畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。③少數(shù)民族、西部地區(qū)，單位委托培訓(xùn)的學(xué)生優(yōu)先錄取。④高考成績(jī)達(dá)到高職專(zhuān)科線(xiàn)優(yōu)先錄取。證書(shū)證書(shū)①學(xué)校學(xué)生在校期間需參加學(xué)歷教育，成績(jī)合格者可獲得國(guó)家承認(rèn)、教育部電子注冊(cè)的專(zhuān)、本科畢業(yè)證書(shū)。②職業(yè)資格證書(shū)：學(xué)生可根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，參加國(guó)家規(guī)定的職業(yè)資格證書(shū)考試，成績(jī)合格者，可獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。③對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)高