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文檔簡介
第2講絕對值和相反數(shù)1.理解相反數(shù)的概念,能正確求出一個數(shù)的相反數(shù);2.掌握相反數(shù)的性質(zhì),并能進行多重符號的化簡;3.理解絕對值的概念,能掌握絕對值的代數(shù)意義和幾何意義;4.通過已知絕對值求這個數(shù),初步培養(yǎng)學(xué)生逆向思維的數(shù)學(xué)思想方法。知識點1:相反數(shù)(1)概念代數(shù):只有符號不同的兩個數(shù)叫做相反數(shù)。(0的相反數(shù)是0)幾何:在數(shù)軸上,離原點的距離相等的兩個點所表示的數(shù)叫做相反數(shù)。(2)性質(zhì):若a與b互為相反數(shù),則a+b=0,即a=-b;反之,若a+b=0,則a與b互為相反數(shù)。兩個符號:符號相同是正數(shù),符號不同是負數(shù)。(3)多重符號的化簡多個符號:三個或三個以上的符號的化簡,看負號的個數(shù)(注意:當(dāng)“—”號的個數(shù)是偶數(shù)個時,結(jié)果取正號當(dāng)“—”號的個數(shù)是奇數(shù)個時,結(jié)果取負號)知識點2:絕對值(1)幾何意義:一般地,數(shù)軸上表示數(shù)a的點與原點的距離叫做數(shù)a的絕對值。一個正數(shù)的絕對值是它的本身(若|a|=|b|,則a=b或a=﹣b)(2)代數(shù)意義一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)0的絕對值是0(3)代數(shù)符號意義:a>0,|a|=a反之,|a|=a,則a≥0,|a|=﹣a,則a≦0a=0,|a|=0a<0,|a|=‐注:非負數(shù)的絕對值是它本身,非正數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)。(4)性質(zhì):絕對值是a(a>0)的數(shù)有2個,他們互為相反數(shù)。即±a。(5)非負性:任意一個有理數(shù)的絕對值都大于等于零,即|a|≥0。幾個非負數(shù)之和等于0,則每個非負數(shù)都等于0。故若|a|+|b|=0,則a=0,b=01.數(shù)軸比較法:在數(shù)軸上,右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大。(6)比較大小2.代數(shù)比較法:正數(shù)大于零,負數(shù)小于零,正數(shù)大于一切負數(shù)。兩個負數(shù)比較大小時,絕對值大的反而小?!绢}型1相反數(shù)的概念和表示】【典例1】(2023?舟山模擬)2023的相反數(shù)是()A.2023 B.﹣2023 C. D.±2023【變式1-1】(2023?商河縣二模)﹣4的相反數(shù)是()A.±4 B.﹣4 C.4 D.【變式1-2】(2023?武漢模擬)數(shù)a的相反數(shù)為﹣5,則a的值為()A.﹣5 B. C. D.5【變式1-3】(2022秋?荔灣區(qū)期末)下列兩數(shù)互為相反數(shù)的一組是()A.+20和﹣(﹣20) B.+(﹣0.1)和﹣(﹣) C.﹣0.3和﹣(+0.3) D.2.5和﹣[+(﹣)]【題型2相反數(shù)的性質(zhì)運用】【典例2】(2021秋?綏棱縣校級期末)若m,n互為相反數(shù),則(m+n)2021=.【變式2-1】(2022秋?歷城區(qū)期中)若|x﹣2|與|2y+6|互為相反數(shù),則x+y=.【變式2-2】(2021秋?寧遠縣期末)若a與b互為相反數(shù),則代數(shù)式2021a+2021b﹣5=.【變式2-3】(2021秋?德惠市校級月考)已知m,n互為相反數(shù),則2m+2n+2﹣=.【題型3絕對值的定義】【典例3】(2023?西華縣二模)﹣3的絕對值是()A.3 B.﹣3 C. D.【變式3-1】(2023?全椒縣模擬)負數(shù)a的絕對值為2,則a的值為()A. B. C.﹣2 D.2【變式3-2】(2023?衢州模擬)用符號語言表述“負數(shù)的絕對值等于它的相反數(shù)”正確的是()A.|﹣a|=a B.|a|=﹣aC.|﹣a|=a(a<0) D.|a|=﹣a(a<0)【變式3-3】(2022秋?邢臺期末)若|﹣7|=﹣a,則a的值是()A.7 B.﹣7 C. D.【題型4絕對值的性質(zhì)與化簡】【典例4】(2022秋?臨朐縣期末)已知a、b、c的大致位置如圖所示:化簡|a+c|+|b﹣c|﹣|a﹣b|的結(jié)果是()A.2a+2c﹣2b B.0 C.2c﹣2b D.2c【變式4-1】(2022秋?橋西區(qū)期末)若a<0,則a+|a|的值等于()A.2a B.0 C.﹣2a D.a(chǎn)【變式4-2】(2021秋?梅縣區(qū)校級期末)若3<a<5,則化簡|3﹣a|﹣|5+a|結(jié)果為()A.2a+2 B.﹣2a﹣2 C.﹣8 D.8【變式4-3】(2022秋?坪山區(qū)校級期末)已知a、b、c的位置如圖所示,化簡|a+b|﹣|c﹣a|+|b+c|=.【變式4-4】(2022秋?廣州期末)數(shù)a的位置如圖,化簡|a|+|a+3|=.【題型5絕對值分非負性】【典例5】(2022秋?海港區(qū)期末)若|x﹣1|+(y?3)2=0,則y﹣x=.【變式5-1】(2021秋?敘州區(qū)期末)如果|a+3|+|b﹣2|=0,那么(a+b)2022等于()A.1 B.﹣1 C.2022 D.﹣2022【變式5-2】(2022秋?鄭州期末)若|a﹣2|+|b+3|=0,則ba的值為.【變式5=3】(2022秋?滕州市校級期末)已知|x﹣2|與|y+4|互為相反數(shù),則x+y=.【題型6絕對值的幾何意義】【典例6】(2022秋?仁懷市期中)數(shù)軸上點M到原點的距離是5,則點M表示的數(shù)是()A.5 B.﹣5 C.5或﹣5 D.不能確定【變式6-1】(2021?南充)數(shù)軸上表示數(shù)m和m+2的點到原點的距離相等,則m為()A.﹣2 B.2 C.1 D.﹣1【變式6-2】(2021秋?花山區(qū)校級期中)下列語句:①一個數(shù)的絕對值一定是正數(shù);②﹣a一定是一個負數(shù);③沒有絕對值為﹣3的數(shù);④若|a|=a,則a是一個正數(shù);⑤在原點左邊離原點越遠的數(shù)就越小;正確的有()個.A.0 B.3 C.2 D.4【變式6-3】(2022秋?漣水縣校級月考)大家知道|5|=|5﹣0|,它在數(shù)軸上的意義是表示5的點與原點(即表示0的點)之間的距離.又如式子|6﹣3|,它在數(shù)軸上的意義是表示6的點與表示3的點之間的距離.?dāng)?shù)軸上表示x與﹣2的兩點之間的距離為5,則x的值是.【題型7利用法則比較有理數(shù)大小】【典例7】(2022秋?平輿縣期中)如圖,數(shù)軸上點A,B,C,D,E表示的數(shù)分別為﹣4,﹣2.5,﹣1,0.5,2.(1)將點A,B,C,D,E表示的數(shù)用“<”連接起來;(2)若將原點改在點C,則點A,B,C,D,E表示的數(shù)分別為多少,將這些數(shù)也用“<”連接起來.【變式7-1】(2022秋?萬州區(qū)月考)畫一條數(shù)軸,解答下列問題:(1)用數(shù)軸上的點把下列有理數(shù)0,﹣(﹣3),﹣3,+3表示出來,并用“<”把它們連接起來.(2)求出將數(shù)軸上表示+3的點沿數(shù)軸平移5個單位長度后到原點的距離.【變式7-2】(2022秋?南海區(qū)期中)已知有理數(shù)a,b,其中數(shù)a在如圖所示的數(shù)軸上對應(yīng)點M,b是負數(shù),且b在數(shù)軸上對應(yīng)的點與原點的距離為3.(1)a=,b=.(2)寫出大于﹣的所有負整數(shù);(3)在數(shù)軸上標出表示﹣,0,﹣|﹣1|,﹣b的點,并用“<“連接起來.【題型8利用特殊值法比較有理數(shù)大小】【典例8】(2022秋?建鄴區(qū)校級月考)若0<a<1,則a,﹣a,的大小關(guān)系是.【變式8-1】(2022秋?隆安縣期中)若0<a<1,則a,a2,按從小到大排列是.【變式8-2】(2020秋?新?lián)釁^(qū)校級期中)若:﹣1>a>0,則a2,a3,a4,a5的大小關(guān)系是()A.a(chǎn)2>a3>a4>a5 B.a(chǎn)2>a4>a5>a3 C.a(chǎn)2<a3<a4<a5 D.a(chǎn)4>a2>a5>a3【題型9利用數(shù)軸比較有理數(shù)大小】【典例9】(2022秋?福田區(qū)校級期中)如圖所示,在數(shù)軸上標出了有理數(shù)a,b,c的位置其中0是原點,則,,,大小順序是()A. B. C. D.【變式9-1】(2022秋?邗江區(qū)期中)如圖,數(shù)a在原點的右邊,則a、﹣a、0的大小關(guān)系正確的是()A.﹣a<0<a B.﹣a<a<0 C.a(chǎn)<0<﹣a D.a(chǎn)<﹣a<0【變式9-2】(2021?諸城市一模)如圖,數(shù)軸上的A,B,C三點所表示的數(shù)分別為a,b,c,且原點為O,根據(jù)圖中各點位置,下列數(shù)值最大的是()A.a(chǎn) B.b C.|c| D.﹣b【變式9-3】(2021秋?肥西縣月考)如圖,點A,B在數(shù)軸上原點的兩側(cè),分別表示的數(shù)為a,2,OA>OB,則a(填>、<或=).1.(2022?鋼城區(qū))﹣7的相反數(shù)是()A.﹣7 B.﹣ C.7 D.2.(2022?陜西)﹣21的絕對值為()A.21 B.﹣21 C. D.﹣3.(2022?阜新)在有理數(shù)﹣1,﹣2,0,2中,最小的是()A.﹣1 B.﹣2 C.0 D.24.(2022?荊門)如果|x|=2,那么x=()A.2 B.﹣2 C.2或﹣2 D.2或5.(2022?南充)下列計算結(jié)果為5的是()A.﹣(+5) B.+(﹣5) C.﹣(﹣5) D.﹣|﹣5|6.(2021?淄博)下表是幾種液體在標準大氣壓下的沸點,則沸點最高的液體是()液體名稱液態(tài)氧液態(tài)氫液態(tài)氮液態(tài)氦沸點/℃﹣183﹣253﹣196A.液態(tài)氧 B.液態(tài)氫 C.液態(tài)氮 D.液態(tài)氦7.(2021?大慶)下列說法正確的是()A.|x|<x B.若|x﹣1|+2取最小值,則x=0 C.若x>1>y>﹣1,則|x|<|y| D.若|x+1|≤0,則x=﹣18.(2021?永州)﹣|﹣2021|的相反數(shù)為()A.﹣2021 B.2021 C.﹣ D.9.(2021?南充)數(shù)軸上表示數(shù)m和m+2的點到原點的距離相等,則m為()A.﹣2 B.2 C.1 D.﹣11.(2023?烏魯木齊二模)的相反數(shù)是()A. B. C. D.2.(2023?唐山一模)如圖,能夠表示﹣2的相反數(shù)的點是()A.M B.N C.P D.Q3.(2022秋?襄都區(qū)校級期末)如果|a+1|=0,那么a2023的值是()A.﹣2023 B.2023 C.﹣1 D.14.(2022秋?榆陽區(qū)校級期末)已知2x﹣3的絕對值與x+6的絕對值相等,則x的相反數(shù)為()A.9 B.1 C.1或﹣9 D.9或﹣15.(2022秋?忠縣期末)若,,,d=﹣2,則絕對值最大的數(shù)是()A.a(chǎn) B.b C.c D.d6.(2022秋?光澤縣期中)若|a﹣5|+|b+6|=0,則﹣b+a﹣1的值是()A.﹣11 B.10 C.﹣2 D.27.(2023?桐鄉(xiāng)市一模)﹣6是6的()A.倒數(shù) B.絕對值 C.相反數(shù) D.負倒數(shù)8.(2021秋?西城區(qū)校級期中)下列說法正確的是()A.符號相反的兩個數(shù)互為相反數(shù) B.一個數(shù)的絕對值越大,表示它的點在數(shù)軸上越靠右 C.一個數(shù)的絕對值越大,表示它的點在數(shù)軸上離原點越近 D.當(dāng)a≠0時,|a|總是大于09.(秋?寬城區(qū)期末)如圖,數(shù)軸上O是原點,A、B、C三點所表示的數(shù)分別為a、b、c.根據(jù)圖中各點的位置,下列比較大小正確的是()A.a(chǎn)>﹣c B.a(chǎn)<﹣b C.b>﹣c D.﹣b<c10.(2021秋?閻良區(qū)期末)已知x+2y與x+4是互為相反數(shù),則x+y的值是.11.(2022秋?榮昌區(qū)期末)如圖,數(shù)軸上A,B兩點表示的數(shù)是互為相反數(shù),且點A與點B之間的距離為4個單位長度,則點A表示的數(shù)是.12.(2021?迎澤區(qū)校級開學(xué))已知m,n互為相反數(shù),則3+5m+5n=.13.(
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