7 一匹出色的馬 課件(共43張PPT)

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部編版小學(xué)語文二年級下冊第二單元

7.《一匹出色的馬》

第一課時

導(dǎo)入新課

導(dǎo)入新課

馬是人類忠誠而高貴的朋友，是富有情感和人性的生靈，馬也曾是古代重要的交通工具。我們課文中的小主人有一匹神奇出色的馬，想了解認(rèn)識嗎？讓我們趕緊走進(jìn)課文去看看吧！

學(xué)習(xí)提示

1.請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。

2.想一想：課文主要寫了什么？

學(xué)習(xí)會認(rèn)字

郊泛波紋蔥軟毯異

戀舍求株拾騎跨

jiāofànbōwéncōngruǎntǎnyì

liànshěqiúzhūshíqíkuà

字詞檢查

jiāofànbōwéncōngruǎntǎn

郊外泛起波紋蔥蔥綠綠柔軟綠毯

yìliànshěqiúzhūqíkuà

異常戀戀不舍求媽媽一株騎著跨上

多音字

sàn（分散）

sǎn（散落）

散

hái（還有）

huán（還書）

還

學(xué)習(xí)會寫字

pǐ

筆順：

組詞：奧林匹克匹配匹敵

巧記：四面圍墻右邊空，一個小“兒”坐當(dāng)中。

書寫提示：首橫稍短，“兒”大小適當(dāng)，鉤對準(zhǔn)上橫收筆處。

造句：奧林匹克運動會象征著和平、友誼、進(jìn)步和發(fā)展。

結(jié)構(gòu)：半包圍

學(xué)習(xí)會寫字

mèi

筆順：

組詞：表妹堂妹

巧記：“未”來的“女”人。

書寫提示：第四、五筆橫為左尖橫，第六筆豎挺直。

造句：我的表妹才一歲。

結(jié)構(gòu)：左右

學(xué)習(xí)會寫字

bō

筆順：

組詞：波紋風(fēng)波

巧記：水面一張“皮”。

書寫提示：左窄右寬。右部稍長，捺舒展。

造句：微風(fēng)吹過，水面上泛起一層層波紋。

結(jié)構(gòu)：左右

學(xué)習(xí)會寫字

wén

筆順：

組詞：波紋皺紋花紋

巧記：鄉(xiāng)下大變，蚊蟲不見。

書寫提示：左窄右寬。右部撇捺宜長而舒展。

造句：一陣風(fēng)吹過，水面泛起了波紋。

結(jié)構(gòu)：左右

學(xué)習(xí)會寫字

xiàng

筆順：

組詞：不像相像好像

巧記：大“象”旁邊站個人（亻）。

書寫提示：左窄右寬?！跋蟆睆濄^的起筆在田字格的中心。

造句：雖然他倆是雙胞胎，但長得并不像。

結(jié)構(gòu)：左右

學(xué)習(xí)會寫字

jǐng

筆順：

組詞：景色雪景情景

巧記：“京”上落“日”真美麗。

書寫提示：上小下大。“京”橫長，起筆稍向右傾斜。

造句：登上山頂，山下的景色一覽無余。

結(jié)構(gòu)：上下

學(xué)習(xí)會寫字

liàn

筆順：

組詞：留戀初戀戀人

巧記：又變“心”，怕離分。

書寫提示：要注意六個點的安排，互相呼應(yīng)。

造句：我戀戀不舍地離開了動物園。

結(jié)構(gòu)：上下

學(xué)習(xí)會寫字

shě

筆順：

組詞：宿舍雞舍

巧記：一“人”“千”張“口”。

書寫提示：上部撇、捺宜伸展，覆蓋下方。

造句：現(xiàn)在，學(xué)生的宿舍越來越好。

結(jié)構(gòu)：上下

學(xué)習(xí)會寫字

qiú

筆順：

組詞：求教力求供求

巧記：球沒了王（字形），四處奔忙。

書寫提示：首橫稍短，豎鉤寫在豎中線上，捺要舒展。

造句：小明遇到不懂的問題就向老師或同學(xué)求教。

結(jié)構(gòu)：獨體

初讀課文

本文寫了一家四口到郊外散步，大家走不動時，妹妹求爸爸媽媽抱，媽媽拒絕，爸爸讓她騎著出色地馬回家的故事。

說一說課文主要寫了什么？

再讀感悟

邊讀邊想，課文可以分成幾段？

再讀感悟

第一部分（第1-3自然段）留戀美景。寫“我們”一家人被郊外的美景吸引，不想回家。

第二部分（第4-6自然段）不同做法。寫妹妹求爸爸媽媽抱，媽媽拒絕，爸爸讓她騎著“馬”回家。

第三部分（第7自然段）騎“馬”回家。寫妹妹騎著這匹出色的“馬”早早地回到了家。

交流分段情況

總結(jié)課文

初讀課文后，你感受到了什么？

我們從讀中感受到了教育智慧地重要性。

課堂作業(yè)

yìpǐbōwénhǎoxiàng

fēngjǐngyāoqiúliànliànbùshě

看拼音，寫詞語。

戀戀不舍

一匹

波紋

好像

風(fēng)景

要求

課堂作業(yè)

用量詞填空。

一()果園一()小溪

一()柳樹一()枝條

一()馬一()路

條

片

條

株

根

匹

課堂作業(yè)

照樣子寫句子。

(1)路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯郏褚黄彳浀木G毯。

_____________，像________________________。

(2)我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。

________一邊____________，一邊_______________。

(3)我早回來啦！

____________________________啦！

濟(jì)南的趵突泉太美

滿天的星斗

一雙雙明亮的眼睛

奶奶

叮囑我

給我穿衣服

課堂作業(yè)

課文學(xué)得怎么樣，把空填上才算棒！

我們沿著一條小河走。河水________________的，微風(fēng)吹過，泛起______________。河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。

層層波紋

碧綠碧綠

同學(xué)們，下一節(jié)課

再見！

部編版小學(xué)語文二年級下冊第二單元

第二課時

7.《一匹出色的馬》

復(fù)習(xí)導(dǎo)入

郊外泛起波紋蔥蔥綠綠

柔軟綠毯異常戀戀不舍

求媽媽一株騎著跨上

精讀課文

一個春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。

精讀課文

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