小學畢業(yè)的感言(實用三篇)

第頁共頁小學畢業(yè)的感言(實用三篇)范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧小學畢業(yè)的感言篇一我們非常舍不得分開母校，尤其是母校的班級教師。我們從一年級不懂事的小屁孩開場，班級教師就一直無微不至的照顧我們。像對待親生孩子一樣，不僅呵護我們，還傳授我們許多知識，讓我們終身受益。班級教師的恩情，永遠忘不掉；班級教師的關心，銘刻在心；班級教師的教導，縈繞耳旁。母校給我們留下許多美妙的思念……那齊刷刷的小手，干脆利落的答復，朗朗的書聲，安靜的教室，那是我們展示的課堂。寬闊的青云大道，水聲不絕雙龍溪水，郁郁蔥蔥的的梧桐樹。這些母校的一局部我們忘不了，再見母校！我們即將分別，校園里充溢著我們的歡笑，活潑的身影，下課的嬉笑歡笑我們都忘不了。在運動場上的拼搏使我們得了第一名，上課的聽講使我們獲得了優(yōu)異的成績，我們的成績?yōu)槲覀兊哪感＋@得了很好的聲譽。再見了母校、班級教師、同學！我們即將步入初中，有時我們總感覺時間太慢，我希望時間繼續(xù)慢下來。小學畢業(yè)的感言篇二六年的學習生活一晃而過，讓人留下了太多的不舍。還記得一、二年級時，在我身上就從沒有找到過遵守紀律這四個字，我是那樣讓教師頭疼，我是那樣的淘氣，課間永遠不可能坐在位置上，直到三年級，我也不知為何，我的成績變好了，我也從此安分了些，到了四、五年級時，我總是在想：六年啊，什么時候才能熬出頭??！如今到了六年級，卻是那樣的不舍，舍不得總是能把大家逗樂的老汪，舍不得像唐僧那樣煩人的王宇軒，舍不得那一聲聲親切的“八路”，更舍不得我的摯友們！但是不舍歸不舍，在這六年里，我有許多需要感謝的人！感謝同學46位同學是我除了父母之外最親的人了，說起這些同學，我最先想到的就是班長李心怡，她是我的摯友，我們形影不離，一起吃飯，一起做事，一起出去玩……我們有了太多的“一起”，是這些“一起”讓我從未空虛；其次是董億菲，記得二年級時，我的手動了一次手術，生活中有太多的不方便，然而董億菲卻像我的母親一樣，給予我無微不至的照顧，讓這些不方便不復存在；還有李梵，在我低血糖時，雪中送炭，給了我一粒vc片，緩解了我的痛苦；還有丁璐、老汪等等，都在我最需要幫助的時候給予我?guī)椭蚓?，或物質(zhì)，都讓我感動不已，45位同學，我要感謝你們！感謝教師當査教師接手我們班的時候，我的數(shù)學成績并不出色，只是我上課的時候喜歡發(fā)言，我想這可能是我最大的優(yōu)點了，然而査教師對我卻是有點偏愛，她對我們班的每一位同學都像親生孩子一樣好，她常說：“沒有教不會的學生，只有不會教的教師！”她總是反思自己的教學方法是否有問題，從來不對我們失去信心，是一位好教師；張教師，我是她的課代表，可是我卻一次又一次地讓她絕望，我的語文成績越來越差，可是她從來沒有對我失去過信心，這真的讓我很感動，我很想讓張教師因為我而驕傲一次，然而我卻很久沒有做到過了，但是我相信，一定會有那一天的，張教師從未放棄過我，我很感謝她；楊教師，她教的是英語，這是我三門主課中最好也最穩(wěn)的一門課目，這并非我天資聰穎，而是因為楊教師會教，她的課我很喜歡，我很喜歡看到黑板上那一排排灑脫的英文字，這些字跡無論過了多少年，我都會認得！實小里有太多太多值得我去感謝的東西，假設干年后，我可能會忘掉許多東西，但是實驗小學六〔7〕班這個集體，我永遠也不會忘記。小學畢業(yè)的感言篇三我的母校，我永遠會記得您的名字。我是四年級時轉(zhuǎn)來的，還記得剛來這所學校的時侯……以前的學校沒有用鋼筆，第一天的語文課，我就忘帶了鋼筆，當時不知該怎么辦，就一節(jié)課沒事干？還好，旁邊的同學們借給了我鋼筆，并且?guī)臀蚁春昧四?，當時我很感動，想感謝他們，但由于不好意思，我并沒有說，所以，在這里，我要對那些同學說一聲：“謝謝你們！”每個人都有自己值日的任務。那天，我和一個女孩被班主任龔教師叫了過去，我這才知道，我跟那個女孩值日的內(nèi)容是包干區(qū)，我們每周五要到我們班級負責的地方搞衛(wèi)生。我仔細看了看那個女孩兒——今后合作的伙伴。她長得很娟秀，看樣子是個文靜的孩子，還有一把烏黑的長發(fā)，我真想立即去跟她打個招呼。之后，我理解了她——陸蝶，更不可思議的是我們住在同一個小區(qū)！班主任龔梅紅，一個充滿活力的女教師。上她的課，我總是感到很有意思，她講課很投入，讓人身臨其境，上了幾節(jié)課，感覺還什么有精神，疲憊的我看到了她，都不敢有絲毫的松懈。而以前學校的語文教師呢，管都不管我們，有幾次在語文課上，他自己居然都睡著了，與之相比，龔教師的精神是多么地可貴，這讓我又增加了對她的崇敬之情。當然，工作如此認真的龔教師，學生學習退步了，她當然得盡到做教師的應做的一切。記得……上個學期吧，不知怎么，我語文作業(yè)一落千丈，每次龔教師打上一個等第時，都讓我感覺她是那么地吃力，漸漸抬起頭：“盛雨薇啊，怎么回事，再這樣下去我真的要非常擔憂你了?！泵看挝叶紱Q心改正，但決心有什么用呢，行動呢？直到有一天晚上，回家時，爸爸告訴我龔教師打給他說我學習退步了，和別的孩子一樣，教師給家長打總是很害怕，傷心，但是我更覺得龔教師對學生但關心真是無微不至……當然，教師都做到那地步了，做學生的怎么可能還那么厚臉皮地無動于衷呢？真的，要畢業(yè)了嗎？是的，“六一”節(jié)要到了，很多人都在準備節(jié)目，哦，不，是畢業(yè)節(jié)目。畢業(yè)節(jié)目？意味著什么，要分開了呀，多么傷心，是不是等畢業(yè)