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新學(xué)年工作規(guī)劃通用版光陰的快速,一刺眼就過(guò)去了,依據(jù)自己的需求和目標(biāo)來(lái)制定工作規(guī)劃,不用設(shè)太多條框。又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么該如何寫(xiě)呢?以下是我為大家收集的新學(xué)年工作規(guī)劃通用版,盼望你喜愛(ài)。

新學(xué)年工作規(guī)劃通用版篇1

一、指導(dǎo)思想

樂(lè)觀貫徹學(xué)校以及教研組工作方案的精神,以二期課改為推動(dòng)教學(xué)工作的行動(dòng)綱領(lǐng),以課堂教學(xué)改進(jìn)方案為抓手,樂(lè)觀探究分層教學(xué)和共性化教學(xué)。

二、工作要點(diǎn)

1、仔細(xì)扎實(shí)做好備課組活動(dòng)和集體備課工作,在每周的備課組活動(dòng)上,組內(nèi)老師對(duì)一周或一個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重,難點(diǎn)以及教學(xué)方式方法的爭(zhēng)論,然后確定主備人,由主備人寫(xiě)出教案。對(duì)每一教學(xué)內(nèi)容在下周的備課組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集體反思。另外利用我們備課組老師在同一辦公室的便利,隨時(shí)開(kāi)展非正式的備課活動(dòng),對(duì)教學(xué)中消失的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)溝通和溝通。

2、開(kāi)展“分層教學(xué)”和“共性化輔導(dǎo)”:針對(duì)同學(xué)兩極分化比較明顯的狀況,利用每周一至五的分層課時(shí)間,對(duì)不同程度的同學(xué)進(jìn)行分層教學(xué),程度好的同學(xué)進(jìn)行課外閱讀力量的提高,中等程度的同學(xué)進(jìn)行課本學(xué)問(wèn)的拓展與提高,基礎(chǔ)較差的同學(xué)著重強(qiáng)化課本基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的鞏固。在課外方面,備課組還要以閱讀為突破口,每周建議同學(xué)讀《中同學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》或老師推舉的文章,拓展詞匯量和閱讀量,并逐步提高閱讀技巧。在實(shí)施的過(guò)程中,組內(nèi)老師們要仔細(xì)參加指導(dǎo)與檢查,確保實(shí)施的質(zhì)量。

3、仔細(xì)做好聽(tīng)課,評(píng)課工作。組內(nèi)老師通過(guò)相互聽(tīng)課,做到相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互切磋,相互關(guān)心。

4、組織班級(jí)同學(xué)參與科普英語(yǔ)競(jìng)賽和各項(xiàng)初三英語(yǔ)競(jìng)賽。

5、進(jìn)一步作好“課堂教學(xué)改進(jìn)方案”的各項(xiàng)工作,每位老師依據(jù)個(gè)人的教學(xué)狀況,調(diào)整本學(xué)期的改進(jìn)點(diǎn)和改進(jìn)措施。提高教學(xué)藝術(shù),本學(xué)期每位老師開(kāi)好一堂邀請(qǐng)課,并把開(kāi)設(shè)邀請(qǐng)課作為組內(nèi)共同提高的機(jī)會(huì),在課前進(jìn)行集體備課,磨課。

6、在日常教學(xué)過(guò)程中,堅(jiān)持樹(shù)立人人都是德育工的意識(shí),教學(xué)中要滲透德育訓(xùn)練,并將喜愛(ài)生命,民族精神等有機(jī)融合到同學(xué)的日常學(xué)習(xí)中。

7、在日常教學(xué)中,注意融入語(yǔ)言,科技,環(huán)保,心理健康訓(xùn)練等各項(xiàng)相關(guān)內(nèi)容。

新學(xué)年工作規(guī)劃通用版篇2

一、討論化學(xué)教學(xué)大綱,不斷完善自己的化學(xué)教學(xué)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想。

1、立足教材,不超出教學(xué)大綱,留意緊扣課本。

回到課本,并非簡(jiǎn)潔地重復(fù)和循環(huán),而是要螺旋式的上升和提高。對(duì)課本內(nèi)容引申、擴(kuò)展。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系;對(duì)課本的習(xí)題可改動(dòng)條件或結(jié)論,加強(qiáng)綜合度,以求深化和提高。

2、立足雙基。

重視基本概念、基本技能的復(fù)習(xí)。對(duì)一些重要概念、學(xué)問(wèn)點(diǎn)作專題講授,反復(fù)運(yùn)用,以加深理解。

3、提高做題力量。

復(fù)習(xí)要留意培育同學(xué)思維的求異性、發(fā)散性、獨(dú)立性和批判性,逐步提高同學(xué)的審題力量、探究力量和綜合多項(xiàng)學(xué)問(wèn)或技能的解題力量。

4、分類教學(xué)和指導(dǎo)。

同學(xué)存在智力進(jìn)展和解題力量上差異。對(duì)優(yōu)秀生,指導(dǎo)閱讀、放手鉆研、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰慧才智。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度,在訓(xùn)練中提高力量,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)建立同學(xué)檔案,實(shí)行逐個(gè)輔導(dǎo),查漏補(bǔ)缺。

二、復(fù)習(xí)的詳細(xì)做法。

1、循序漸進(jìn)。

學(xué)習(xí)是一個(gè)由低到高,由淺到深,由片面到全面的過(guò)程。第一階段的全面復(fù)習(xí)必不行少。初三化學(xué)學(xué)問(wèn)的一個(gè)特點(diǎn)是:內(nèi)容廣泛,且分散滲透??倧?fù)習(xí)就要把分散的學(xué)問(wèn)集中起來(lái),以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來(lái),從中找出規(guī)律性的東西。

2、講練結(jié)合,專題講解,加強(qiáng)訓(xùn)練。

全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練。尤其是有肯定難度,有肯定代表性的內(nèi)容更要加強(qiáng),提高同學(xué)思維的敏捷性、嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性。

3、進(jìn)行題型分析,把握解題規(guī)律。

不論什么題型都有各自的規(guī)律,把握了這些規(guī)律對(duì)解題是有很大關(guān)心的。我們反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),但多種題型的訓(xùn)練卻是必要的。老師必需在閱讀多種資料的基礎(chǔ)上,整理出適量題目給同學(xué)練。老師進(jìn)行題型分析,既使同學(xué)把握解各類題方法,又能對(duì)各種學(xué)問(wèn)再重新復(fù)習(xí)一次,這種做法很受同學(xué)歡迎。

三、加強(qiáng)信息反饋,準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。

1、發(fā)動(dòng)同學(xué)供應(yīng)反饋信息。

向同學(xué)說(shuō)明教與學(xué)的辯證關(guān)系、老師傳授學(xué)問(wèn)與同學(xué)供應(yīng)反饋信息的重要性,要求同學(xué)裝在今后教學(xué)活動(dòng)中親密協(xié)作。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,可將歷屆同學(xué)在學(xué)習(xí)上曾消失過(guò)的疑難問(wèn)題作講解。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都反映了備同學(xué)這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性。也激發(fā)同學(xué)供應(yīng)教學(xué)反饋信息的樂(lè)觀性,情愿與老師合作。

2、課堂教學(xué)留意捕獲同學(xué)情感因素的反饋信息。

老師對(duì)一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的復(fù)習(xí),同學(xué)反應(yīng)會(huì)有所不同,如精神集中或煥散、迷惑不解或思考、輕松開(kāi)心或愁眉不展。多少可以反映他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解程度。老師可以從中了解輸入同學(xué)頭腦中和學(xué)問(wèn)是否被同學(xué)接受貯存?哪些仍模糊不清?從而調(diào)整復(fù)習(xí)的程序,達(dá)到教與學(xué)的和諧。

3、課后聽(tīng)取同學(xué)的反饋信息。

老師講授學(xué)問(wèn)的過(guò)程中,必定受到各到各種干擾。每個(gè)同學(xué)接受程度不同,常會(huì)造成種種的差異。老師課后及收集真實(shí)和精確?????的信息,對(duì)下一節(jié)課的復(fù)習(xí)有較強(qiáng)的針對(duì)性,避開(kāi)閉門(mén)造車,易被同學(xué)所接受。

四、做好備考工作,提高應(yīng)變力量。

1、加強(qiáng)審題訓(xùn)練。

不在審題上下功夫,就難以做到既快又準(zhǔn)。我們提出:審題要慢,解題適當(dāng)加快。通過(guò)審題訓(xùn)練,提高分析、推斷、推理、聯(lián)想的力量。特殊是一些分步解決的問(wèn)題,須得依次作答,才可取得較好成果。

2、提高表達(dá)力量。

不少同學(xué)會(huì)算知思路,就是說(shuō)不清,規(guī)律混亂;書(shū)寫(xiě)潦草、丟三漏四。在轉(zhuǎn)變這些惡習(xí),必需從解題規(guī)范和書(shū)寫(xiě)格式抓起。要求做到:字跡清楚,書(shū)寫(xiě)整齊,語(yǔ)言簡(jiǎn)煉、精確?????、嚴(yán)密;計(jì)算精確?????,文字、符號(hào)、表達(dá)符合課本規(guī)范,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好學(xué)風(fēng)。

3、留意心理訓(xùn)練。

在激烈競(jìng)爭(zhēng)的條件下,在酷熱的環(huán)境中,要連續(xù)進(jìn)行三天超負(fù)荷的嚴(yán)格考試,毅力不堅(jiān),缺乏斗志,則難以堅(jiān)持。因此,考前要減壓,減輕思想壓力和心理負(fù)擔(dān)。

新學(xué)年工作規(guī)劃通用版篇3

一、要完善制度并嚴(yán)格執(zhí)行社團(tuán)各項(xiàng)制度

特殊是要嚴(yán)格值班和開(kāi)會(huì)制度,充分發(fā)揮章程、條例和制度在社團(tuán)日常工作中的作用,規(guī)范社團(tuán)各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的工作程序和方法,建立各成員之間相互溝通、協(xié)調(diào)和合作的暢通渠道。

二、加強(qiáng)社團(tuán)自身隊(duì)伍建設(shè)

作為社團(tuán)的成員,自身的各方面素養(yǎng)肯定要良好。對(duì)待工作,必需要有高度責(zé)任心和極大熱忱,凡事要以社團(tuán)這個(gè)大家庭為重。而對(duì)于各個(gè)社團(tuán)的管理,社團(tuán)應(yīng)做到服務(wù)、引導(dǎo)和管理并駕。首先,是服務(wù)。社團(tuán)作為各社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)展的共同載體,對(duì)各個(gè)社團(tuán)應(yīng)做到服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。一方面,我認(rèn)為社團(tuán)可以將職能外延化,例如,應(yīng)完善受理投訴服務(wù)。另一方面,各個(gè)協(xié)會(huì)應(yīng)提高自身的包裝意識(shí),而社團(tuán)應(yīng)幫助各社團(tuán)開(kāi)發(fā)建設(shè)品牌項(xiàng)目,支持并關(guān)心各社團(tuán)開(kāi)展各種思想性、學(xué)術(shù)性、制造性、趣味性、益智性、服務(wù)性的活動(dòng),更好地繁華校內(nèi)文化,豐富同學(xué)們的課余生活。其次,是引導(dǎo)。社團(tuán)應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)各社團(tuán)往精品社團(tuán)方向進(jìn)展,各不同社團(tuán)之間可以以各項(xiàng)活動(dòng)為載體,提高各協(xié)會(huì)的分散力。再次,是管理。社團(tuán)應(yīng)提高自身的執(zhí)行力,完善各社團(tuán)評(píng)審制度。各社團(tuán)除了要嚴(yán)格遵守社團(tuán)的各項(xiàng)制度以外,內(nèi)部也應(yīng)建立考勤制度,確保每次活動(dòng)都能有序開(kāi)展。

在對(duì)外方面,我覺(jué)得最主要的一個(gè)工作還是要建立我們自己社團(tuán)的品牌,以及做好宣揚(yáng)這一重要的工作,以此使我們社團(tuán)成為最有影響力的社團(tuán)。

我們社團(tuán)的品牌建設(shè),我覺(jué)得我們社團(tuán)人自身也要有品牌文化。比如,社團(tuán)人應(yīng)有統(tǒng)一的口號(hào),統(tǒng)一的服裝,統(tǒng)一的奮斗方向等。除此之外,各個(gè)社團(tuán)應(yīng)結(jié)合自身特色,樂(lè)觀開(kāi)展一些系列貼近高校生活的活動(dòng),吸引更多會(huì)員與非會(huì)員的參加,提高活動(dòng)影響力,而不是根據(jù)固定的模式開(kāi)展活動(dòng)。其次是宣揚(yáng),每個(gè)組織都不能忽視宣揚(yáng)的作用。在新的一學(xué)期里,我們應(yīng)當(dāng)加大宣揚(yáng)力度。同學(xué)們了解社團(tuán)的主要途徑就是通過(guò)社團(tuán)文化節(jié),而社團(tuán)文化節(jié)一年只有一次,這樣的宣揚(yáng)力度明顯不夠,那么我們就要開(kāi)拓新的宣揚(yáng)途徑。

總之,新的一年,社團(tuán)應(yīng)充分發(fā)揮作用,加強(qiáng)社團(tuán)間的橫向聯(lián)系,引導(dǎo)社團(tuán)加強(qiáng)溝通合作,相互學(xué)習(xí),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同提高;加大社團(tuán)與社團(tuán)之間、社團(tuán)與社團(tuán)之間強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,整合資源的力度,攜手打造一系列高品位、高層次、高水準(zhǔn)的精品社團(tuán)活動(dòng),提升社團(tuán)整體影響力,提高社團(tuán)進(jìn)展的整體水平。在此基礎(chǔ)上,連續(xù)加強(qiáng)與各兄弟院校社團(tuán)、社團(tuán)的溝通與合作,樂(lè)觀主動(dòng)和其它高校進(jìn)行合作。

新學(xué)年工作規(guī)劃通用版篇4

一、指導(dǎo)思想

秉持以敬重共性,張揚(yáng)共性,提倡共性,進(jìn)展共性為中心,圍繞“讓藝術(shù)走進(jìn)校內(nèi),走進(jìn)班級(jí),走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)”的主題活動(dòng),利用課余時(shí)間打造豐富的校內(nèi)音樂(lè)文化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自我訓(xùn)練、自我管理、自我服務(wù)的訓(xùn)練目標(biāo),為廣闊同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)自我的空間和舞臺(tái),創(chuàng)建和諧的校內(nèi)氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)小金牛音樂(lè)社團(tuán)。

二、社團(tuán)宗旨

歡樂(lè)樂(lè)音,有你有我。

三、社團(tuán)的期初目標(biāo)

本社團(tuán)初成立,首先必需是先招募全校有著音樂(lè)愛(ài)好的成員,建立社團(tuán)機(jī)構(gòu),通過(guò)組織學(xué)習(xí)、熬煉,真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán)。因此,每周的音樂(lè)溝通學(xué)習(xí)是必要的,首先第一次集體活動(dòng)為老師教學(xué)基本功,其次次集體活動(dòng)則由社團(tuán)部社長(zhǎng)翁思聰、副部長(zhǎng)鄭雨婷等社員組織平常的練習(xí),有疑問(wèn)的地方再集中反饋給老師,然后共同解決,其他時(shí)間,我社室將為社員開(kāi)放,為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。

四、社團(tuán)的進(jìn)展目標(biāo)

社團(tuán)不同于愛(ài)好小組,愛(ài)好小組重在學(xué)習(xí),而社團(tuán)是基于共同的愛(ài)好愛(ài)好,為了共同的目標(biāo)與抱負(fù),經(jīng)學(xué)校同意成立的同學(xué)團(tuán)體。社團(tuán)的活動(dòng)空間寬闊,充分發(fā)揮起社團(tuán)這一陣地作用,社員可以大有作為。要培育社團(tuán)社員尤其是社團(tuán)干部在社團(tuán)工作上,學(xué)校任務(wù)中,能自己支配時(shí)間,組織會(huì)議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開(kāi)展活動(dòng),這些全靠著個(gè)人的愛(ài)好愛(ài)好和對(duì)社團(tuán)的組織責(zé)任感去自覺(jué)處理。

五、活動(dòng)時(shí)間

分大課時(shí)(兩課時(shí))與小課時(shí)(一課時(shí))兩個(gè)時(shí)間段支配,大課時(shí)為集中支配時(shí)間,支配在周二下午,小課時(shí)支配在每周二、四中午。

新學(xué)年工作規(guī)劃通用版篇5

一、社團(tuán)部本學(xué)期的主要工作

1、加強(qiáng)部門(mén)的思想建設(shè)與隊(duì)伍建設(shè)

2、對(duì)各個(gè)社團(tuán)加強(qiáng)交接、管理與整頓

3、連續(xù)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)

4、加強(qiáng)青年志愿者活動(dòng)的開(kāi)展

二、各項(xiàng)工作的詳細(xì)措施

(一)加強(qiáng)部門(mén)的思想建設(shè)與隊(duì)伍建設(shè)

1、在新的學(xué)期,新生的到來(lái)無(wú)疑給我們帶來(lái)新的血液。但同時(shí)我們也將遇到新的挑戰(zhàn),我部門(mén)將著重加強(qiáng)各成員的思想素養(yǎng)建設(shè)。通過(guò)平常的培訓(xùn)及考核,使部門(mén)全部的成員不僅具有較高的工作力量,同時(shí)也具有很高的思想素養(yǎng),能在同學(xué)之間起到一個(gè)很好的模范帶頭作用。

2、社團(tuán)部工作人員在重組后,將進(jìn)行合理的安排工作,以監(jiān)督并幫助各個(gè)社團(tuán)的各項(xiàng)工作的順當(dāng)進(jìn)行,樂(lè)觀的為各個(gè)社團(tuán)出謀劃策,使得社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)能夠更加成熟,在學(xué)校各項(xiàng)要求下組織豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。

3、為營(yíng)造良好的工作氛圍、提高工作效率,社團(tuán)部也將完善現(xiàn)有的內(nèi)部工作人員的考核制度,做到各項(xiàng)工作責(zé)任到人。有利于提高其工作的樂(lè)觀性,督促各人員能高效率的完成本職工作。

(二)對(duì)各個(gè)社團(tuán)加強(qiáng)交接、管理與整頓

1、大專部有幾個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人為_(kāi)級(jí)大專同學(xué),他們即將面臨畢業(yè)實(shí)習(xí),假如沒(méi)有一個(gè)有責(zé)任,有力量并且熟識(shí)其工作程序的人來(lái)接受管理,其社團(tuán)將隨時(shí)面臨癱瘓,因此查找新的負(fù)責(zé)人迫在眉睫。新的負(fù)責(zé)人可以選擇公開(kāi)競(jìng)選,由原負(fù)責(zé)人培育一段時(shí)間方能接手工作?,F(xiàn)各社團(tuán)負(fù)責(zé)人也可以由自己選擇并培育自己社團(tuán)的_,但是必需經(jīng)過(guò)上級(jí)考核方能確定。

2、為使我校的社團(tuán)能夠更好的服務(wù)于同學(xué),豐富大家的高校生活,做到每個(gè)社團(tuán)都發(fā)揮其作用,社團(tuán)部將取締名存實(shí)亡的社團(tuán)。

3、針對(duì)學(xué)校教室緊急、場(chǎng)地有限的狀況,我部門(mén)將與學(xué)校各方做好提前的溝通與協(xié)調(diào)。對(duì)社團(tuán)活動(dòng)所涉及用到的教室或場(chǎng)地做好提前部署,從而避開(kāi)與教學(xué)發(fā)生沖突。

(三)連續(xù)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)

1、新生的加入,也為社團(tuán)的進(jìn)展注入新的血液。我部門(mén)將在新生軍訓(xùn)結(jié)束后組織進(jìn)行大規(guī)模的社團(tuán)納新工作。在各社團(tuán)納新的工作中,各社團(tuán)負(fù)責(zé)人可在課后活動(dòng)時(shí)間在籃球場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招募,這樣有利于廣闊同學(xué)能直接、有效的了解各社團(tuán)的詳細(xì)狀況,也可以做現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)。我部門(mén)全部的工作人員也將樂(lè)觀關(guān)心各個(gè)社團(tuán)進(jìn)行招募工作,爭(zhēng)取納新工作能夠順當(dāng)有序的完成。

2、在今年12月的時(shí)候,社團(tuán)部將組織社團(tuán)展現(xiàn)活動(dòng)。把學(xué)院各個(gè)社團(tuán)一學(xué)期的成果展現(xiàn)給全院師生面前,如動(dòng)漫展、書(shū)法展等。

3、社團(tuán)部各個(gè)社團(tuán)以各種方式樂(lè)觀協(xié)作學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng):樂(lè)觀響應(yīng)各項(xiàng)活動(dòng),各社團(tuán)將以各種形式,擴(kuò)大影響,號(hào)召同學(xué)樂(lè)觀參加,發(fā)揮社團(tuán)的群眾力氣,為學(xué)院建設(shè)做更大的貢獻(xiàn)。

4、社團(tuán)部將對(duì)我院全部社團(tuán)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理,做到具體清晰。

(四)加強(qiáng)青年志愿者活動(dòng)的開(kāi)展

1、為熬煉我院訓(xùn)練專業(yè)同學(xué)的各方力量,支援貧困地區(qū)的同學(xué),我院青年志愿者團(tuán)方案在本學(xué)期進(jìn)行一次義務(wù)支教的活動(dòng)。旨在讓同學(xué)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng),為社會(huì)進(jìn)展作出自己的貢獻(xiàn)。

2、我院青年志愿者團(tuán)將在本學(xué)期方案開(kāi)展“愛(ài)心助成長(zhǎng)”活動(dòng)。此次活動(dòng)是為了關(guān)心那些貧困家庭的孩子做義務(wù)輔導(dǎo),使他們更好的完成學(xué)業(yè)。而此項(xiàng)活動(dòng)正在商討與聯(lián)系中。

三、內(nèi)部建設(shè)

1、完善社團(tuán)章程,在廣泛征集社員意見(jiàn)建議

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