2023學(xué)年完整公開(kāi)課版橋之美

橋之美吳冠中的《橋》橋之美

吳冠中（1919—），江蘇宜興人，學(xué)貫中西的藝術(shù)大師。當(dāng)代著名畫(huà)家，在中國(guó)乃至世界畫(huà)壇都具有極大的影響。他最早畫(huà)的作品多以江南水鄉(xiāng)為題材，畫(huà)面充滿詩(shī)意，他特別重視點(diǎn)、線、面的結(jié)合與搭配。同時(shí)他也是出色的美術(shù)教育家、散文家。

作者簡(jiǎn)介

全文分為三個(gè)部分：第一部分（1—3）：指出作者愛(ài)橋的原因是“緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用”。第二部分（4—6）：舉例說(shuō)明橋在不同環(huán)境所起的形式作用。第三部分（7）：總結(jié)全文。整體感知

煞風(fēng)景（）點(diǎn)綴（）孕育（）頤和園（）纖細(xì)（）纖夫（）駐足（）倒影（）倒霉（）襯托（）搏斗（）shàzhuìyùnxiānqiànzhùdàodǎochènbóyí讀準(zhǔn)字音

1、在作者的眼中橋美在何處？

作者并不著眼于橋自身的結(jié)構(gòu)美，而是緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用。課文講解2、為了說(shuō)明橋之美作者主要舉了哪些例子？

舉了四個(gè)例子：烏鎮(zhèn)葦叢上的石橋；江南鄉(xiāng)間細(xì)柳下的石橋；水天間的長(zhǎng)橋——頤和園的仿盧溝橋、蘇州的寶帶橋；形式獨(dú)特的廣西、云南、貴州山區(qū)的風(fēng)雨橋。

烏鎮(zhèn)石橋

——舒暢———開(kāi)闊疏朗江南石橋

——銷魂———?jiǎng)側(cè)嵯酀?jì)長(zhǎng)橋臥龍

——滿足———靈動(dòng)和諧風(fēng)雨橋

——欣賞———安詳自在橋

感受

美石橋與葦叢配合顯得疏朗開(kāi)闊烏鎮(zhèn)石橋江南石橋石橋與細(xì)柳配合顯得和諧統(tǒng)一長(zhǎng)橋與水面配合打破了單調(diào)感蘇州寶帶橋——長(zhǎng)虹臥龍風(fēng)雨橋與葦叢配合給人安閑、自在之感風(fēng)雨橋3、聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)怎樣欣賞一幅畫(huà)？

畫(huà)面的構(gòu)成是否有塊、線、面的搭配；畫(huà)中的形象是否都能和周圍的景物既形成對(duì)照又不失和諧。4、作者寫(xiě)了哪些在不同環(huán)境中的不同形式的橋？

烏鎮(zhèn)葦叢中的石橋；江南鄉(xiāng)間細(xì)柳下的石橋；水天間的長(zhǎng)橋；橋外是飛瀑流泉，橋面上有廊和亭的風(fēng)雨橋；《清明上河圖》中的橋；莊稼地、小徑盡頭的小橋；鐵索橋；南京長(zhǎng)江大橋；錢塘江大橋等。5、你能用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪文中，你最欣賞的一幅畫(huà)面，或者用“橋之美，美在

”的句式，說(shuō)說(shuō)橋之美。（可以參考以下的范例和圖畫(huà)）湖水蒼茫，水天一色，

在一片單純明亮的背景前突然出現(xiàn)一座長(zhǎng)橋，臥龍一般，

它有生命，而且往往有幾百上千年的年齡。人們珍視長(zhǎng)橋之美。頤和園里仿造的盧溝橋只有17孔，蘇州的寶帶橋有53孔之多，如果坐小船沿橋緩緩看一遍，你會(huì)感到像讀了一篇史詩(shī)似的滿足。畫(huà)家眼中的橋

1、我們從《橋之美》中，體會(huì)到了橋的美感，真是賞心悅目。同是寫(xiě)橋的文章，《中國(guó)石拱橋》與之有什么不同之處呢？《橋之美》與《中國(guó)石拱橋》相比較：相同點(diǎn)：都以“橋”為說(shuō)明對(duì)象；均采用總—分—總的結(jié)構(gòu)形式；都用了舉例子的方法。

疑難解析不同點(diǎn)：內(nèi)容上，《橋之美》從審美角度說(shuō)明橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用；《中國(guó)石拱橋》從建筑功用角度重在介紹中國(guó)石拱橋的總體特點(diǎn)。

語(yǔ)言上，《橋之美》是一篇帶有說(shuō)明性質(zhì)的小品文，描寫(xiě)抒情語(yǔ)言比較多，《中國(guó)石拱橋》是較為規(guī)范的說(shuō)明文，語(yǔ)言科學(xué)、平實(shí)。

1、橋之美，美在與周圍環(huán)境的融合。請(qǐng)欣賞橋之美的圖片。能力拓展小橋、流水、人家烏鎮(zhèn)石橋密密的葦叢江南石橋細(xì)柳拂絲長(zhǎng)橋臥龍湖水蒼茫風(fēng)雨橋飛泉瀑布畫(huà)中橋街頭市集鐵索橋激流險(xiǎn)峻

今天我們?cè)诋?huà)家吳冠中的帶領(lǐng)下，一起領(lǐng)略了橋的風(fēng)采，生活中有多少美不勝收的景致，或纖弱，或雄壯，或含蓄……讓我們練就一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)、去鑒賞這大千世界的美吧！課堂小結(jié)

1、給下列加橫線的字注音。纖細(xì)（）駐足（）險(xiǎn)峻（）孕育（）頤和園（）煞它風(fēng)景（）

xiānjùnyízhùyùnshà課堂練習(xí)2、作者的職業(yè)是什么？從文中哪些語(yǔ)句可以看出來(lái)？畫(huà)家。

美術(shù)工作者大多喜歡橋，我每到一處總要尋橋，等等。3、在作者看來(lái)，“橋”美在何處？你對(duì)此有什么感想，從中得到什么啟示？“橋”的美在于不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用，即它與周圍的事物形成多種結(jié)構(gòu)美