寫消防演練的心得體會(huì)7篇

寫消防演練的心得體會(huì)7篇

在寫心得體會(huì)的時(shí)候，你有許多想和大家共享的感受吧，通過寫心得體會(huì)，我們可以記錄下自己的思想活動(dòng)，以下是細(xì)心為您推舉的寫消防演練的心得體會(huì)7篇，供大家參考。

寫消防演練的心得體會(huì)篇1

20xx年2月21日的上午二節(jié)課后我們學(xué)校進(jìn)行了針對(duì)全體師生的消防安全演練應(yīng)急活動(dòng)，通過這次的演習(xí)，我們對(duì)應(yīng)急疏散的程序，逃命和滅火學(xué)問有了切身的體會(huì)，肯定程度上對(duì)火災(zāi)事故應(yīng)急疏散，正確逃命有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)。

二節(jié)課后隨著警報(bào)聲的敲響，消防演練正式開頭。同學(xué)們?cè)诼牭街噶詈笤谖业膸е?，安全有序，快速撤離教室，并按指定路線到達(dá)操場(chǎng)安全地帶。他們能按正確的逃命方法去做，都用濕毛巾捂著口鼻然后彎著腰快速有序的逃離教室。在演練過程中，我心里很緊急，直到確定教室最終一個(gè)同學(xué)走出教室時(shí)，心里面的石頭才放了下來，全部的人脫離危急到達(dá)操場(chǎng)時(shí)用時(shí)不到兩分鐘，并且沒有一個(gè)人在逃命的過程中落下。

演練完畢后，我對(duì)本次的活動(dòng)進(jìn)展了一個(gè)小節(jié)，為同學(xué)們供應(yīng)了一些安全建議，提示同學(xué)們不忘安全意識(shí)。這次的消防安全演練活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了，我們要爭(zhēng)取時(shí)間，火災(zāi)發(fā)生時(shí)要盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)，不要由于一些鎖碎事延誤了珍貴的逃跑時(shí)間，要選擇與火源相反的方向快速的逃跑，假如逃跑路線被堵時(shí)，要學(xué)會(huì)關(guān)好門窗，用濕毛巾捂住口鼻，等等救援。我們?cè)谔用鼤r(shí)是要抓緊時(shí)間但是也不能實(shí)行不正確的方法。這次的活動(dòng)不僅讓學(xué)生們樹立了以人為本，生命至上的思想信念，又讓師生們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)中逃命的方法，進(jìn)一步增加了學(xué)校的消防安全意識(shí)和廣闊師生的逃命自救力量，也為學(xué)校日后處理次類大事供應(yīng)了一次難得的時(shí)機(jī)。

寫消防演練的心得體會(huì)篇2

為了加強(qiáng)消防學(xué)問的普及，讓學(xué)生更加體會(huì)到消防學(xué)問的重要性，我校于5月25日上午進(jìn)展了應(yīng)急消防疏散演練活動(dòng)。

消防演練的目的是讓我們?cè)诨馂?zāi)降臨時(shí)可以更好地、本能地、冷靜地去面對(duì)，這對(duì)我們來說是一次次的熬煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的連續(xù)，無私無畏精神的表達(dá)，更加表達(dá)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃命，這是我們對(duì)生命的敬重，對(duì)生命的確定和愛惜。

安全責(zé)任大于天，生命誠(chéng)珍貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命直立一道結(jié)實(shí)的堡壘。將擔(dān)心全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。

在火災(zāi)面前，要快速逃命，不要貪戀財(cái)物，只有生命在，錢財(cái)隨時(shí)都可以賺回來，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃命，以免被困無法脫險(xiǎn)，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息，假如煙霧過大，無法逃命，等待救援，發(fā)出救援信號(hào)，水火無情，在災(zāi)難面前，我們要有一顆安靜的心來面對(duì)，更要了解一些常識(shí)性的逃命方法和急救方法和措施。在災(zāi)難面前，我們的力氣是弱小的，我們必需要珍惜自己的生命。

不要玩火、不要抽煙、不要隨便點(diǎn)火，留意自身安全，珍愛他人安康，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。

寫消防演練的心得體會(huì)篇3

我國(guó)規(guī)定11月9號(hào)為全國(guó)消防日，由于火警電話是119。我們學(xué)校特意在今日進(jìn)行了消防演練。下午1點(diǎn)20分，教師走進(jìn)了教室，然后開頭講解消防學(xué)問，并一再囑咐我們要記住剛剛的話。

我們滿懷期盼這次演習(xí)的到來。最終，“嗚……嗚……”，報(bào)警聲響起，一、二年級(jí)的小同學(xué)在教師的帶著下緊急疏散，又立即集中在操場(chǎng)上。輪到我們四年級(jí)了，當(dāng)急促又刺耳的報(bào)警聲再次響起時(shí)，教師手一揮，我們靈敏地用自己的衣服捂住口鼻，貓著腰快步加小跑地跑了下來，跑到操場(chǎng)我們又快速地排好隊(duì)伍，這是，我心里沉甸甸的包袱才放了下來了。其次次演練開頭了，我心里的緊急感少了一點(diǎn)了。也許過了十來分鐘，播送里的火警聲再次響起，全校同學(xué)就像士兵接到命令一樣特別有秩序地貓著腰疏散到操場(chǎng)。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)又有秩序地排好隊(duì)伍。這時(shí)，操場(chǎng)上，一位教師拿著一個(gè)大桶過來，另一位教師找了一把掃帚，然后往大桶里倒燃油，教師往里面一點(diǎn)火，只見火苗立即往上竄。雖然只是一點(diǎn)煙味，可也把我熏得夠嗆。這時(shí)，毛毛細(xì)雨猶如一張大網(wǎng)正努力要把火撲滅，但火苗卻不聽使喚似的越燒越旺。這大桶里的大火，我覺得比電視里的整幢房子起火還要可怕，由于我還是第一次見到真正的熊熊大火呢!我想：要是真的碰上這么一場(chǎng)大火，假如我們都沒學(xué)過消防學(xué)問，那我們不就完了嗎?幸虧今日讓我們“經(jīng)受”了這場(chǎng)火災(zāi)。這邊的火連續(xù)在燃燒，那邊前來參與消防演練的消防員叔叔緊接著給我們講解起了怎樣使用滅火器。為了讓我們小朋友也學(xué)會(huì)使用滅火器，方教師叫五、六年級(jí)的哥哥來試一試。我看那些哥哥也挺緊急的樣子，可能是第一次使用吧!

演練完畢后，教師教育我們，假如真的發(fā)生火災(zāi)，我們千萬不能緊急，肯定要消退恐驚心理，團(tuán)結(jié)全都，勝利疏散。

寫消防演練的心得體會(huì)篇4

為了進(jìn)一步強(qiáng)化施工作業(yè)人員的消防安全教育，提高火災(zāi)防控力量和突發(fā)大事應(yīng)變力量，學(xué)會(huì)正確使用滅火器和各類消防設(shè)備設(shè)施。我工程部于20xx年x月28日上午9：00，組織了一次實(shí)戰(zhàn)的消防演習(xí)。在工程部領(lǐng)導(dǎo)高度重視下和各分包隊(duì)伍的積極參加下，演習(xí)到達(dá)了預(yù)期的目，但也存在了許多缺乏之處。

一、主要特點(diǎn)及做法：

1、演習(xí)預(yù)備充分。為搞好演習(xí)，安全部制定了較為具體的行動(dòng)方案，并對(duì)方案反復(fù)修改最終由生產(chǎn)經(jīng)理張經(jīng)理審定，各部門依據(jù)演習(xí)方案中的詳細(xì)分工，組織消防技能學(xué)問培訓(xùn)，預(yù)備了演習(xí)中所需的器材、工具、資料，并制定了相關(guān)的行動(dòng)指揮程序，為演習(xí)順當(dāng)實(shí)施奠定了良好的根底。

2、演習(xí)得到了工程部領(lǐng)導(dǎo)層高度重視，為組織好此次演習(xí)，組織召開了專題會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了演習(xí)的重要性，要求各部門親密協(xié)作，嚴(yán)格根據(jù)方案執(zhí)行，從而使此次演習(xí)圓滿完成。

3、演習(xí)程序正規(guī)，秩序井然，效果良好。演習(xí)從9：00分開頭，11：40分完畢。整個(gè)演習(xí)從報(bào)警、接警、出動(dòng)、滅火綻開，善后工作到講評(píng)，層次清楚有序。義務(wù)消防員技能動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)快速；滅火指揮程序清晰；各環(huán)節(jié)的請(qǐng)示報(bào)告、下達(dá)命令、語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)短精確。

二、存在缺乏：

1、施工隊(duì)伍的工人并沒有完全把握更為準(zhǔn)確具體的電話報(bào)警，經(jīng)過安全部張總監(jiān)的講解，我們才知道報(bào)警的時(shí)候，需要供應(yīng)一下內(nèi)容：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的火勢(shì)大小狀況。

2、局部工人對(duì)消防滅火器的使用及火災(zāi)撲救方式上存在缺乏，經(jīng)過培訓(xùn)講解，我們才有了更深的熟悉。滅火器的使用需要先把插銷拔掉，然后一手緊緊握住噴管根部再按下提手，避開噴管亂甩噴射、打傷到人；滅火的挨次應(yīng)當(dāng)是由近及遠(yuǎn)、由下至上，這樣才能更有效的撲滅火源。

3、有些工人沒有從思想上引起高度重視，不嚴(yán)厲，表現(xiàn)為：

（1）由于現(xiàn)場(chǎng)模擬火災(zāi)的逼真度不高，工人沒有緊急感；

（2）有個(gè)別工人在參加過程中有說笑的現(xiàn)象。

三、改良措施：

1、安全部將制定施工人員消防培訓(xùn)規(guī)劃，對(duì)前期培訓(xùn)不到位和員工把握程度不夠的進(jìn)展二次培訓(xùn)。組織開展新入職員工和各部門各崗位消防學(xué)問培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)工人對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)整個(gè)火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高施工現(xiàn)場(chǎng)在一旦發(fā)生火情時(shí)各部門協(xié)同協(xié)作力量。同時(shí)組織每個(gè)工人進(jìn)展一次滅火器實(shí)際操作訓(xùn)練，保證每個(gè)工人實(shí)地操作一次。

寫消防演練的心得體會(huì)篇5

消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險(xiǎn)情是能夠快速逃命的過程，嫻熟把握這過程，有利于在險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)，能夠快速反響，力爭(zhēng)主動(dòng)，實(shí)行措施，確保自身安全。

本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進(jìn)展安全演練，我認(rèn)為是特別有必要的，現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差，教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問題時(shí)有存在，存在著許很多多的安全隱患，再加之小學(xué)生熟悉不多，淘氣好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對(duì)小學(xué)生進(jìn)展必要的消防學(xué)問的學(xué)習(xí)和遇到險(xiǎn)情如何排解，如何逃命是必不行少的。

作為這次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人之一，如何安排這次活動(dòng)的有序進(jìn)展，我的實(shí)行了考察、分工、實(shí)施三步進(jìn)展。首先是對(duì)進(jìn)展消防演練的地點(diǎn)進(jìn)展考察，依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，樓層分布，確定最近的逃命集合地點(diǎn)，而后對(duì)各個(gè)班級(jí)的逃命路線進(jìn)展明確。而后確定在同一路線的班級(jí)逃命的班級(jí)先后逃離險(xiǎn)區(qū)進(jìn)展明確。首先是發(fā)生險(xiǎn)情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃命，而后根據(jù)先高樓至低樓的挨次有序的逃離危急區(qū)域，最終到達(dá)安全區(qū)域集合。固然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃命時(shí)，可以先按指定路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。

在本次的逃命過程中，為了避開在逃命過程中發(fā)生混亂，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時(shí)能夠第一時(shí)間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任留意在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，當(dāng)聽到警報(bào)聲響起時(shí)，馬上組織學(xué)生做好逃離危急區(qū)域的預(yù)備，適時(shí)帶著學(xué)生逃離。安全員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)展路線指引或簡(jiǎn)單發(fā)生危急的區(qū)域進(jìn)展傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。

在活動(dòng)實(shí)施過程中，主要會(huì)存在問題是局部學(xué)生在警報(bào)聲響起時(shí)，不能夠快速反響，聽從班主任指揮，做好逃離預(yù)備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中，消失你追我趕的現(xiàn)象，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，隨便性大。另外在逃離過程中，消失大聲喧嘩的現(xiàn)象。對(duì)消失這種現(xiàn)象我們也特別理解，學(xué)生對(duì)消防演練特別的新奇，所以學(xué)生們都特別的興奮。

第一次預(yù)演完后，我們都總結(jié)了閱歷，在第一次預(yù)演所存在的問題，我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生再一次進(jìn)展安全教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)展下一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓(xùn)練，學(xué)生們都能夠把握了逃命的技能方法。

演練完畢后，我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生們進(jìn)展消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個(gè)學(xué)生都能過學(xué)會(huì)利用滅火器來準(zhǔn)時(shí)滅火，以避開引起不必要的災(zāi)難。在整個(gè)教學(xué)過程和操作使用中，一切進(jìn)展的特別順當(dāng)，學(xué)生們能夠仔細(xì)根據(jù)所學(xué)，遵守操作規(guī)程，有序的進(jìn)展滅火器的實(shí)戰(zhàn)操作。

總的來說，本次活動(dòng)特別圓滿，也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，同時(shí)感謝蒲公英實(shí)踐隊(duì)的全部隊(duì)員的協(xié)作和支持。

我部為提高全員消防意識(shí)，增加員工在緊急狀況下的應(yīng)變力量，自我防護(hù)力量，使每個(gè)員工把握肯定的.消防學(xué)問。消退火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防學(xué)問和消防器材的使用方法，并把握消防逃命技能及留意事項(xiàng)等。檢驗(yàn)工程部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，各救援組在緊急狀況下的到位準(zhǔn)時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以消防月為楔機(jī)，圍繞全民關(guān)注消防，生命安全至上為主題。我部在20xx年11月9日消防日進(jìn)行了防火演練。邀請(qǐng)了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。消防演練心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、取得的成績(jī)。

全體工程員工的安全意識(shí)有所提高，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解。對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的應(yīng)急力量有所提高，演練現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)員工能有效組織、快速對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出反響，大局部救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、戒備和投入滅火行動(dòng)中。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)大事有肯定的提高。演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場(chǎng)人員把握肯定的消防學(xué)問，增加員工在緊急狀況下的應(yīng)變力量，自我防護(hù)力量，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防學(xué)問和消防器材的使用方法，并把握消防逃命技能及留意事項(xiàng)等。工程部利用張貼標(biāo)語(yǔ)的形式大力宣傳消防安全的重要性。演練過程中，員工們的團(tuán)隊(duì)分散力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織力量、指揮力量和應(yīng)急應(yīng)變力量也得到了熬煉。根本上到達(dá)了防火演練的目的。

二、缺乏之處。

少數(shù)員工安全意。不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠仔細(xì)。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對(duì)本組組員對(duì)本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)厲。搶救組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。

三、后續(xù)工作安排。

削減事故給公司帶來的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級(jí)治理人員都必需親密協(xié)作處理突發(fā)大事，一旦接處處理突發(fā)大事的指令后，在確保自身安全的狀況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此工程部在今后的工作和應(yīng)急活動(dòng)中對(duì)以上的缺乏之處加以改良，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增加應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急狀況下的到位準(zhǔn)時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。

在大家的共同努力下，這次消防演練順當(dāng)完成。看來學(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者，而我們教師也從中明白了自己身負(fù)重任。今日的演練是讓人難忘的！我明白了，遇到火災(zāi)不能驚慌，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠，否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)學(xué)問，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我愛護(hù)的目的。

寫消防演練的心得體會(huì)篇6

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增加學(xué)生火災(zāi)逃命意識(shí)，今日上午，我校勝利進(jìn)展了火災(zāi)逃命安全演練活動(dòng)。演練中，從警報(bào)鈴聲響起，全部學(xué)生從課室撤離到校園安全區(qū)域，整個(gè)演練過程做到安全、有序。

這次演練活動(dòng)的勝利，與校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)展周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)展實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1、這次演練活動(dòng)，有組織，有方案，確立了安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)的演練原則。

2、實(shí)地疏散演練預(yù)備階段開頭，各工作人員到位，各班主任在教室里組織學(xué)生進(jìn)展防踩踏學(xué)問的教育和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作預(yù)備。

3、隨著鈴聲響起防踩踏演練開頭，參與演練人員各就各位，各班學(xué)生有序地按指定路線，有序地疏散到指定安全區(qū)域。并由班主任清點(diǎn)了人數(shù)。

4、演練完畢后，主持人對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)，對(duì)學(xué)生安

全演練中消失的問題作出了小結(jié)和分析，重申了防火安全以及火災(zāi)逃命的重要性