帶有高中數(shù)學(xué)內(nèi)容有關(guān)的口號(hào)標(biāo)語

帶有高中數(shù)學(xué)內(nèi)容有關(guān)的口號(hào)標(biāo)語篇一：2022年最牛高考口號(hào)集錦

2022年最牛高考口號(hào)集錦

1、只要學(xué)不死，就往死里學(xué)！

2、進(jìn)步一分，干掉千人！

3、沒有高考，你拼得過〝富二代〞嗎？

4、考過高富帥，戰(zhàn)勝〝官二代〞！

5、不拼不搏一生白活，不苦不累高三無味！

6、不像角馬一樣落后，要像野狗一樣戰(zhàn)斗！

7、今天北大在夢(mèng)里，明天夢(mèng)在北大里！

8、進(jìn)清華，與主席總理稱兄道弟；入北大，與大家巨匠論道談經(jīng)！

9、分?jǐn)?shù)是硬道理，心態(tài)是硬保障，做題是硬功夫，氣勢(shì)是硬標(biāo)尺！

10、天下無D，人人有A，贏在起點(diǎn)，決戰(zhàn)高考。

11、要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖！

12、不做地下蟲，我是天上龍！

13、生時(shí)何必久睡，死后自會(huì)長(zhǎng)眠！

14、進(jìn)此門，只為高考！

15、零抬頭，無聲音！

篇二：學(xué)校宣傳標(biāo)語大全

學(xué)校宣傳標(biāo)語大全

1、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為

2、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰

3、千里始足下，高山起微塵

4、學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆

5、敏而好學(xué)，不恥下問

6、人生包括兩個(gè)局部：過去的是一個(gè)夢(mèng)；將來的是一個(gè)希望

7、在風(fēng)雨中飛翔的鳥才是英勇的，頂著困難往前跑的人才是有長(zhǎng)進(jìn)的

8、大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起

9、汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀

10、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著

11、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動(dòng)中

12、只有一條路可以通往遠(yuǎn)大的目的及偉大的事業(yè)：力量和堅(jiān)韌

13、人有多少知識(shí)，就有多少力量

14、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦

15、生活中沒有書籍，就好似沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好似沒有翅膀

16、一個(gè)真正美的心靈總是有所作為而且是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人

17、樂觀是一首激昂的進(jìn)展曲，時(shí)時(shí)鼓舞著你對(duì)事業(yè)的進(jìn)取精神

18、在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受

19、世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成

20、一個(gè)人可以得到他想做的一切，需要的只是堅(jiān)忍不拔的毅力和持久不懈的努力

21、學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過程。

22、懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯

23、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日

24、時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的

25、成功者往往是從堅(jiān)持到最后五分鐘的時(shí)間中得來的

26、天下無難事，只怕有心人

27、力覽前賢國(guó)與家，成由節(jié)省破由奢

28、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來探究人生

29、千錘成利器，百煉成純鋼

30、不管理想多么美妙，總得扎根在現(xiàn)實(shí)的土壤里

31、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難

32、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成

33、天生我材必有用

34、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

35、海闊憑魚躍，天高任鳥飛

36、只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩；只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才成功

37、有志者自有千方百計(jì)，無志者只有千難萬難

38、知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)人

39、現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是此岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)那么是架在川上的橋梁

40、立志不高，那么溺于流俗；稱身不嚴(yán)，那么入于匪辭

41、欲窮千里目，更上一層樓

42、繩鋸木斷，水滴石穿

辦公樓走廊

1、一切偉大的事業(yè)，或者說一切大事，都是由小事組成的

2、想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地

3、少說空話，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干

4、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深

5、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂

6、對(duì)于事業(yè)的抱負(fù)和理想，是以“真〞為開始，“善〞為歷程，“美〞為最終目的

7、人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗

8、希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎

9、你無法教會(huì)別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。

食堂

1、一粒糧食一粒汗

篇三：高三教室勵(lì)志標(biāo)語大全

衡水中學(xué)勵(lì)志口號(hào)

20天大于三年，20天約等于一輩子。

比自律、比早起，比速度，比投入，比狀態(tài)，比聲音，比勤奮、比效率，比士氣，比付出，比人格，比堅(jiān)持，比成績(jī)，比名次。

閉上眼睛就睡、睜開眼睛就學(xué)。

標(biāo)語上出現(xiàn)最多的字眼就是清華、北大。

摒棄幸運(yùn)之念，必取百煉成鋼。

不拋棄，不言棄，沉著冷靜。

不做懶漢、不留遺憾、不忘責(zé)任、不落抱怨。

不做退縮的懦夫，不做平庸的草菅。

超越自我，挑戰(zhàn)極限，全力以赴，無悔無怨。

沖出教室，跑步進(jìn)入食堂，節(jié)省更多時(shí)間可以學(xué)習(xí)。

從始至終，沒有一個(gè)人抬頭一次。

低頭需要勇氣，抬頭需要實(shí)力；低頭做事，抬頭做人！

對(duì)高考，把握珍惜；對(duì)將來，充滿期待；對(duì)學(xué)習(xí)，永不言敗；對(duì)班級(jí)，充滿熱愛；對(duì)批評(píng)，充滿感懷；對(duì)同學(xué)，充滿友愛；對(duì)老師，充滿崇拜；對(duì)三閑，堅(jiān)決拜拜。

放飛青春，勇攀頂峰！

高考沒有彩排，人生不能重來。

高考是紙老虎，一切不成定局，一切都在變化中。

衡中人用自己的行動(dòng)詮釋了什么叫責(zé)任。

衡中學(xué)生都有戰(zhàn)勝高考，駕馭高考的氣勢(shì)。

厚積十載苦誰知，薄發(fā)一朝甘自嘗。

激情備考，科學(xué)備考。

堅(jiān)持到底，永不言敗。

今日瘋狂，明日輝煌。

拼搏3年實(shí)現(xiàn)衡中到清華園的跨越。

靜下心來做人，潛下心來做事！

預(yù)習(xí)到位、聽課到位、答復(fù)到位、記錄到位。

鯤鵬展翅同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。

兩眼一睜，開始競(jìng)爭(zhēng)；兩眼一睜，學(xué)到熄燈。

沒有高考，他們這些貧窮的孩子就很可能沒有一個(gè)非常好的人生。

每日三思：我來學(xué)校做什么？我要做一個(gè)什么樣的人？我今天做得怎么樣？

明天，就是高考。

寧吃百日苦，不留終身憾。

跑步彰顯學(xué)生青春活力，增強(qiáng)戰(zhàn)勝高考勇氣和霸氣。

跑步之余人手一書，翻看背誦。幾乎每一個(gè)同學(xué)都會(huì)利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí)。

拼在高三，贏在高考。有為才有魅力，成績(jī)是硬道理。

拼直到贏，拼直到成。

勤學(xué)苦練，萬念歸一，血拼到底，我必成功。

高三教室勵(lì)志標(biāo)語大全

〔1〕摒棄幸運(yùn)之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

〔2〕進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生。——須更刻苦的奮斗。

〔3〕搶時(shí)間，抓根底，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。

〔4〕我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功！

〔5〕惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰為爭(zhēng)鋒？

〔6〕為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭(zhēng)鋒？

〔7〕腳踏實(shí)地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實(shí)根底。

〔8〕再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇；一展鴻圖，不可沽名學(xué)霸王。

〔9〕辛苦一年，收益一生。

〔10〕天道酬勤勤能補(bǔ)拙拼搏一年天高地闊

〔11〕鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。

〔12〕灰心生絕望，絕望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。

〔13〕理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

〔14〕有志者自有千方百計(jì)，無志者只感千難萬難。

〔15〕心者，棲神之舍；神者，知識(shí)之本；思者，神識(shí)之妙用也。

〔16〕不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。

〔17〕非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

〔18〕勤學(xué)，勤思，勤問，苦鉆。

〔19〕行者常至，為者常成。

〔20〕修身，治國(guó)，平天下。

〔21〕決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。

〔22〕沒有常勝，只有常省〔xing〕。

〔23〕笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。

〔24〕苦海有涯，而學(xué)無涯；志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。

〔25〕勇者，必以決斗之勇氣與五張?jiān)嚲硪粵Q雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無疑！

〔26〕擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。

〔27〕你想是怎樣的人，你就是怎樣的人；你想成為怎樣的人，你離這個(gè)目的就不會(huì)太遠(yuǎn)。

〔28〕不要回避哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得不好意思的問題，其實(shí)它對(duì)你很重要，其實(shí)它對(duì)別人也是一個(gè)了不起的難題。

高三××班：拼搏改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生

高三××班：為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進(jìn)展到底

高三××班：當(dāng)今之世，舍我其誰?。?/p>

高三××班：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

高三××班：把命運(yùn)掌握在自己手中機(jī)遇永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備好的人得到的

高三××班：無情歲月增中減，有味青春苦甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。

高三××班：只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量

高三××班：登高山務(wù)攻絕頂賞大雪莫畏嚴(yán)寒

高三××班：我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功

高三××班：聞雞起舞成就拼搏勁旅師天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)

高三××班：擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種才能

高三××班：揮灑斗志，成就夢(mèng)想

高三××班：臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛。破釜沉舟，圓金色六月夢(mèng)

高三××班：站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)

高三××班：拼一個(gè)秋冬春夏！贏一生無怨無悔！

高三××班：志堅(jiān)智達(dá)言信行果

失敗的盡頭是成功努力的終點(diǎn)是輝煌

高三××班：十年寒窗磨一劍，是非成敗在今朝

高三××班：點(diǎn)燃青春激情，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想！

高三××班：一份信心，一份努力，一份成功；非常信心，非常努力，非常成功。

高三××班：人生難得幾回搏，此時(shí)不搏，何時(shí)搏

高三××班：青霄有路終須到，金榜無名誓不休

高三××班：貴有恒，何須三更起五更眠；最無益，莫過一日曝十日寒

高三××班：態(tài)度決定一切。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生

高三××班：入班即靜，入座即學(xué)；決戰(zhàn)高考志在必贏

高三××班：風(fēng)雨夏秋冬，十年磨一劍。用我們自己的智慧成就夢(mèng)想。

高三××班：挑戰(zhàn)極限，無悔人生奮力拼搏進(jìn)取，譜寫風(fēng)華篇章

高三××班：讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌將來

高三××班：拼一個(gè)春夏秋冬，換一生無怨無悔

高三××班：行動(dòng)是理想最高貴的表達(dá)

高三××班：成功是別人失敗時(shí)還在堅(jiān)持

高三××班：勝人者智，勝之者強(qiáng)。不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。

高三××班：遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變將來。

高三××班：Everythingispossible

高三××班：圓夢(mèng)大學(xué)的人生精彩無限遠(yuǎn)離大學(xué)的人生千古遺憾；勵(lì)志創(chuàng)造人生拼搏改變命運(yùn)〔希望全做成〕

高三××班：今朝勤學(xué)苦，明日躍龍門

高三××班：沒有等出來的輝煌；只有走出來的美麗。

高三××班：今天拼搏努力，他日誰與爭(zhēng)鋒

高三××班：當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一下你父母期待的眼神。

高三××班：努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度；因?yàn)橛谢冢耘谴髟?；因?yàn)橛袎?mèng)，所以奮不顧身。

高三××班：過去的是遠(yuǎn)了淡了的暮靄，將來的是近了亮了的晨光。

高三××班：今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云

高三××班：昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截

高三××班：眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣！

高三××班：不為失敗找理由，要為成功找方法，父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀

高三××班：海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰；樹凌云壯志，懸梁刺骨，苦盡甘來終有日，蓄建瓴之勢(shì)，聞雞起舞，明歲金秋揚(yáng)眉時(shí)?！踩龡l〕

高二××班：懶惰厭學(xué)難成器勤奮博學(xué)出狀元

高三××班：一次失誤，多出一年辛苦。辛苦一年，迎來精彩一生

高三學(xué)習(xí)標(biāo)語

學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精華。

學(xué)在苦中求，藝在勤中練。

不怕學(xué)問淺，就怕志氣短。

手指有長(zhǎng)有短，知識(shí)有高有低。

學(xué)無前后，達(dá)者為師。

邊學(xué)邊問，才有學(xué)問。

假設(shè)要精，人前聽。

學(xué)問淵博的人，懂了還要問；學(xué)問淺薄的人，不懂也不問。

學(xué)問學(xué)問，不懂就問。

刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。

以人為師能進(jìn)步。

試試并非受罪，問問并不吃虧。

擅長(zhǎng)發(fā)問的人，知識(shí)豐富。

好高騖遠(yuǎn)的一無所得，埋頭苦干的獲得知識(shí)。

百藝通，不如一藝精。

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)那么退。

學(xué)習(xí)如趕路，不能慢一步。

學(xué)問之根苦，學(xué)問之果甜。

學(xué)問勤中得，富裕儉中來。

注意力是智慧的門戶。

要得驚人藝，須下苦功夫。

常說口里順，常做手不笨。

最淡的墨水，也勝過最強(qiáng)的記性。

重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。

書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。

聽不如看，看不如干。

書囊無底。

生命有限，學(xué)問無涯。

走不完的路，知不完的理。

學(xué)如積薪，后來者居上。

學(xué)到知恥處，方知藝不精。

到處留心皆學(xué)問。

自贊就是自輕。

自滿是智慧的盡頭。

我當(dāng)復(fù)讀班班主任的一些做法

一、夯實(shí)理想

夯實(shí)復(fù)讀理想，增強(qiáng)復(fù)讀信心。一開始管理，我就首先對(duì)每個(gè)學(xué)生表示祝賀，說明了我自己的觀點(diǎn)：沒有復(fù)讀經(jīng)歷的高中生涯是不完好的，復(fù)讀使每個(gè)人經(jīng)歷了挫折后懂得了總結(jié)，心靈上多了一份成熟與思索，少了一份狂妄與急躁，儲(chǔ)藏了這樣的心靈歷練，才會(huì)逐漸拋卻浮華淺薄，走向博大深沉。另外我根據(jù)自己以往理解掌握考到理想大學(xué)的學(xué)生的情況，舉實(shí)例，論長(zhǎng)遠(yuǎn)，現(xiàn)身說法。逐步使學(xué)生的思想趨于穩(wěn)定，為后面復(fù)讀班有一個(gè)良好的開端打下堅(jiān)實(shí)的根底。

二、完善方案，

高考備考，不打無準(zhǔn)備之仗。實(shí)現(xiàn)理想的高考目的，每個(gè)人必須制定一套行之有效的備考方案。所以在復(fù)讀階段要把以前訂立的方案再完善，通過復(fù)習(xí)過程中的整合檢驗(yàn)，真正到達(dá)查缺補(bǔ)漏的成效。當(dāng)然此方案應(yīng)該包括短期〔周，月〕實(shí)現(xiàn)的目的和長(zhǎng)遠(yuǎn)努力方向的方案，我們還在班上討論確定了以“激發(fā)興奮點(diǎn)，繞開疲勞節(jié)。淺挖洞，深挖溝，穩(wěn)扎穩(wěn)打〞為總的復(fù)習(xí)主導(dǎo)思想。作為復(fù)習(xí)備考的理論根底。

三、快樂復(fù)讀

班主任是復(fù)讀班的領(lǐng)航人，也是學(xué)生的大朋友，對(duì)復(fù)讀班同學(xué)而言，樂觀自信的情緒感染是最有效的帶動(dòng)。給班級(jí)所有人灌輸快樂復(fù)讀的思想非常有必要，要讓他們認(rèn)識(shí)到，置身于這個(gè)班級(jí)是一種快樂，因此要營(yíng)造整潔輕松，愉快安靜的班級(jí)環(huán)境。舉行各種師生互動(dòng)、學(xué)生之間的多種形式的交流活動(dòng)。在聯(lián)絡(luò)高三復(fù)讀班的學(xué)習(xí)實(shí)際的根底上我班開展了“我的日志〞輪寫活動(dòng)，“班級(jí)聊天室〞交流活動(dòng)“我的才藝展示活動(dòng)〞讓每個(gè)人都感覺到自己置身于一個(gè)快樂的大家庭中。在和諧愉快，充滿親和氣氛的環(huán)境中學(xué)習(xí)，既能進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，又使復(fù)讀生涯伴隨著一種濃濃的情趣。在這種情境里，復(fù)讀不再是沉重的負(fù)擔(dān)，而是一種全新的生命體驗(yàn)。

四、班會(huì)活動(dòng)，

平常抓好常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣后，班會(huì)時(shí)間就不必時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，以免單調(diào)的刺激引起學(xué)生的厭倦情緒，我就利用班會(huì)時(shí)間就可以搞一些調(diào)節(jié)氣氛，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的主題活動(dòng)。我們開展的主要活動(dòng)有“我從西川來〞自我介紹活動(dòng)，〝我的一技之長(zhǎng)〞展示活動(dòng)，五、打造優(yōu)班，

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)氣氛是對(duì)所有人的潛移默化的教育，我個(gè)人一直認(rèn)為打造優(yōu)班的關(guān)鍵就在于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，而制定符合班情的班級(jí)總體目的那么是班級(jí)的向心力，我們?nèi)嚅_會(huì)通過將我們高三十四班命名為“2022高考飛虎連〞，我們今年制定的班級(jí)口號(hào)是“我們選擇復(fù)讀不是為了有所進(jìn)步，而是要跨上一個(gè)新臺(tái)階，保證二本，力爭(zhēng)重點(diǎn)！〞有了這樣的努力方向，才會(huì)調(diào)動(dòng)全班同學(xué)心往一處想，勁往一處使，以保證復(fù)讀目的的最優(yōu)化實(shí)現(xiàn)，把打造高考“2022高考飛虎連〞的目的理想貫穿到全班，把一個(gè)鐵的意志灌輸?shù)秸麄€(gè)隊(duì)伍的思想中。為了配合打造優(yōu)班的思想，我們還開展了評(píng)選“飛虎連〞每周魅力之星的活動(dòng)，即把每周無違紀(jì)現(xiàn)象，并且在學(xué)習(xí)上、班級(jí)活動(dòng)中，學(xué)?；顒?dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生評(píng)為每周之星，開展此活動(dòng)的目的就在于調(diào)動(dòng)全班學(xué)生熱愛新班級(jí)，熱愛學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀的積極性。

六、家長(zhǎng)朋友

教育是一項(xiàng)協(xié)作性很強(qiáng)的工程，對(duì)于復(fù)讀班，這方面的特點(diǎn)似乎更為突出，家長(zhǎng)的失落感與髙期望交織，學(xué)生的懊悔情緒與從頭再來的愿望并存，所以復(fù)讀前期是一個(gè)極其特殊的階段，如何協(xié)調(diào)好老師與學(xué)生，老師與家長(zhǎng)，學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系，這是保證復(fù)讀過程順利的關(guān)節(jié)點(diǎn)，因此，首先要盡最大可能和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)溝通，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到復(fù)讀的意義和價(jià)值，幫助其調(diào)好心態(tài)，把望子成龍的理想落到實(shí)處，最后到達(dá)讓家長(zhǎng)調(diào)整自己的期望值。讓家長(zhǎng)理解學(xué)生，進(jìn)而主動(dòng)配合老師的工作，只有這樣的教育合力形成了，才會(huì)使復(fù)讀成為老師和家長(zhǎng)的共同目的，和復(fù)讀生的家長(zhǎng)成為朋友，就會(huì)構(gòu)筑起學(xué)生--老師--家長(zhǎng)三位一體的理想教育框架。

七、愛的教育，

愛是最好的教育，充滿愛心是班主任與學(xué)生交流的光滑劑。復(fù)讀班的同學(xué)來自不同家庭，來自不同的學(xué)校、班級(jí)，生活在不同環(huán)境，思想、行為相差甚大。如何將他們聚攏在一起，并形成一個(gè)安康向上的群體，這是一件非常不容易的事，沒有對(duì)學(xué)生的愛，沒有站在他們角度上考慮的心思，一定會(huì)產(chǎn)生怠惰和消極情緒，最終導(dǎo)致與學(xué)生的隔膜、沖突，所有的教育都成為泡沫，失敗是在所難免的。所以我通過摸底，首先從關(guān)心家庭生活貧困生入手，根本是每天找一個(gè)學(xué)生談話，詢問關(guān)心他們的學(xué)習(xí)家庭以及校外住宿等情況，學(xué)生心清如水，假設(shè)班主任不把復(fù)讀生另眼相看，能對(duì)班上的殘疾學(xué)生和特困生熱情幫助，，就會(huì)使其他學(xué)生對(duì)班主任產(chǎn)生好感，讓學(xué)