中班班安全工作計(jì)劃

中班班平安工作方案篇一：幼兒園中班上學(xué)期平安工作方案

平安工作方案

一、指導(dǎo)思想

要為幼兒提供安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面開展的需要，就要讓幼兒

知道必要的平安保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。因?yàn)橛變菏亲鎳?guó)的將來(lái)，民族的希望，他們的健

康和平安時(shí)刻牽動(dòng)著父母、教師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心，

他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的才能和體力都非常有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)

性較差，又缺乏生活經(jīng)歷，因此，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危

險(xiǎn)因素，對(duì)突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的平安自救

方法，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的詳細(xì)情況指定了這一學(xué)期的平安教育工作方案。

二、工作目的：

1.理解生活環(huán)境中的不平安因素，懂得在日常生活中要注意平安，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物

等有警覺心。進(jìn)步幼兒平安意識(shí)和自我保護(hù)才能。

2.學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險(xiǎn)能

保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。

三、詳細(xì)措施：

〔一〕通過環(huán)境布置的渲染、平安教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的平安教育。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身平安，增強(qiáng)平安根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的平安

問題，對(duì)幼兒進(jìn)展教育，以進(jìn)步自我保護(hù)意識(shí)。我班將平安教育有目的、有方案地浸透到幼

兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)才能的培養(yǎng)目的。此外，在班級(jí)環(huán)境布置中參加平安教育元素，搜集一些平安教育圖片，讓幼兒明白什么

是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。在每天的晨間談話中，時(shí)

刻提醒幼兒注意平安。

〔二〕引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，防止事故的發(fā)生。孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中

我們應(yīng)該注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到平安教育之中。哪些地方易出

危險(xiǎn)，怎樣想方法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)

內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中穩(wěn)固生活技能。

四、詳細(xì)平安事項(xiàng)教育：

〔一〕公共場(chǎng)所平安

1..認(rèn)識(shí)日常生活中平安標(biāo)志

〔1〕教育幼兒認(rèn)識(shí)平安標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐

“三無(wú)〞車輛。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨意坐別

人的車輛。不跟陌生的人走。

〔2〕理解緊急的用途認(rèn)識(shí)110、120、119求救,知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)會(huì)迅速求助相關(guān)部門，學(xué)習(xí)撥打

110、120、119進(jìn)展求救的正確方法，進(jìn)步幼兒平安意識(shí)，

2.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等平安意識(shí)。

〔1〕防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

〔2〕用電平安，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如

果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。

〔3〕防地震平安。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最

平安的地方躲藏。

五、做好家長(zhǎng)工作，形成家園教育合力

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的配合，平安教育也如此，我們利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)

介紹一些平安小知識(shí)、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲等形式

要友誼提示家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)展必要的平安教育確保幼兒平安與安康篇二：中班上學(xué)期安

全工作方案

中班上學(xué)期平安工作方案緊抓平安教育，加強(qiáng)平安意識(shí)。孩子的平安是順利開展所有活動(dòng)的根本要素，是幼兒健

康成長(zhǎng)的首要條件。在日?；顒?dòng)中教師不但要時(shí)刻做到六勤外，還要在活動(dòng)開展前做好平安

檢查，特別是開學(xué)初孩子的情緒不穩(wěn)定，要做到隨時(shí)點(diǎn)人數(shù)，防止幼兒到處流竄的現(xiàn)象出現(xiàn)。

中班的孩子年齡小，自我保護(hù)才能差，我們要不斷地通過示范、講述、游戲等各種形式對(duì)幼

兒進(jìn)展平安教育，進(jìn)步幼兒的自我平安保護(hù)意識(shí)，杜絕平安事故的發(fā)生。

一、本班根本情況

中班幼兒年齡大局部在4歲左右，本年齡段幼兒,他們的自我控制才能比擬差；大多都是

獨(dú)生子女，從而產(chǎn)生任性、不能受委屈、挫折的性格特征,與人交往才能差，在與同伴發(fā)生沖

突后，不知道怎樣解決問題。

二、本期目的

1、幫助幼兒獲得平安意識(shí)和自我保護(hù)的才能。

2、初步形成幼兒保持心理安康所需要的根本才能，如調(diào)節(jié)和穩(wěn)定情緒情感，維持心理平

衡的才能；適應(yīng)新環(huán)境和新變化的才能；耐挫折的才能；擅長(zhǎng)交往與合作的才能以及活潑開

朗的性格特征等。

三、詳細(xì)措施：

1、班級(jí)工作人員要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，時(shí)刻把平安工作放在首位，時(shí)時(shí)事事處處以孩子為

中心,讓孩子在教師的視線范圍內(nèi),防范于未然,謹(jǐn)防平安事故的發(fā)生。

2、及時(shí)為幼兒剪指甲，以防止幼兒互相間的抓傷。

3、準(zhǔn)備足夠數(shù)量的玩具，可以減少幼兒因“攀比〞引起的爭(zhēng)執(zhí)；培養(yǎng)幼兒初步的交往

意識(shí)，讓他們體會(huì)到交往的樂趣。

4、教育幼兒互相友愛，有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)要學(xué)會(huì)協(xié)商解決，同時(shí)，教師應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)展相關(guān)的教

育，辟免造成傷害。

5、加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)才能，通過有關(guān)平安領(lǐng)域的活動(dòng)的開展讓幼兒有初步分辨危險(xiǎn)的

才能，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，開展平安月活動(dòng)。

6、對(duì)要有攻擊性行為孩子的家長(zhǎng)進(jìn)展家訪，和家長(zhǎng)一起達(dá)成共識(shí)，以減少事故的發(fā)生；

在生活中我們要指導(dǎo)家長(zhǎng)教孩子怎樣和同伴交往。

7、教師要嚴(yán)格執(zhí)行平安規(guī)章制度，加強(qiáng)平安意識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，做到人到心到，不擅

自離崗。

8、開展活動(dòng)前做好“四檢〞工作，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，消除場(chǎng)地的不平安因素，檢查幼兒

穿戴〔如：孩子的鞋帶是否系好9、有方案的開展平安教育活動(dòng)。通過游戲形式經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，進(jìn)步幼兒的

自我保護(hù)意識(shí)。使幼兒知道不做危險(xiǎn)的事，懂得如何保護(hù)自己。

10、要求幼兒不在教室，寢室，廁所，走廊里追趕，推擠，打鬧，杜絕攻擊性行為。

11、教師要隨時(shí)關(guān)注到每一位孩子，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，讓幼兒的一切活動(dòng)都在自己的視野

范圍內(nèi)。防止幼兒走失；特別是開學(xué)初期，孩子的情緒不穩(wěn)定，要做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，隨時(shí)

關(guān)門。

12、做好每天晨檢及和午檢工作，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有硬幣、小珠子等比擬細(xì)小的物品及時(shí)收

掉，防止幼兒誤把玩具當(dāng)食物吃進(jìn)肚子里。

13、燙的飯菜，開水，牛奶等要放在平安地方。藥品，消毒劑等要保管妥當(dāng)，以防止幼

兒誤食。

14、家長(zhǎng)如遇特殊情況需要托別人接孩子應(yīng)出具有相關(guān)證件。

15、做好交接班工作和服藥記錄,早班教師負(fù)責(zé)及時(shí)喂藥,如遇特殊情況要要與班上教師

做好交接工作,防止漏服或喂錯(cuò)藥；隨時(shí)隨地注意幼兒的精神狀況和情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)帶到

保健室進(jìn)展處理或通知家長(zhǎng)。

16、我們要在不同的時(shí)段采取不同的措施，對(duì)工作程序進(jìn)展調(diào)整、明確分工。相信新的學(xué)期，我班的平安工作會(huì)有一個(gè)圓滿的結(jié)果。篇三：幼兒園中班平安工作方案幼兒園中班平安工作方案中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時(shí)期，自我保護(hù)才能逐漸形成，平安意識(shí)逐漸建

立，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進(jìn)展培養(yǎng)訓(xùn)練。因此，

根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有程度，本學(xué)期幼兒園中班平安教育工作方案將以獨(dú)立自理能

力的培養(yǎng)為根底，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸進(jìn)步幼兒自我保護(hù)才能和安平安防范意識(shí)，

并開展了一些相應(yīng)的平安教育活動(dòng)。這學(xué)期，我擔(dān)任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作方案中平安工作方案仍為首

位。為貫徹落實(shí)幼兒園?綱要?精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期

的幼兒園中班平安工作方案制定如下：

〔一〕教師應(yīng)做到：

1．堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的平安制度。

2．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳

染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3．嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

4．幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾

正。

5．戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，及時(shí)排除不平安因素，確保幼兒平安，

活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

〔二〕教育幼兒方面：

1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái)。

2．確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨意分開大人或集體。

4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5．戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)視。拿器械時(shí)互

相幫助，保證幼兒平安。

6．知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不平安的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意平安，知道正確的

使用剪刀。

7．通過認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午

睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。

8．認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來(lái)調(diào)

節(jié)自己的社會(huì)行為。

9．教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。

10．分辨對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過分辨平安知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，進(jìn)步自身的平安意識(shí)

11．熟記家庭地址、號(hào)碼、父母姓名等，?認(rèn)識(shí)特殊的號(hào)碼110、119、120?。詳細(xì)的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)展，

通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的平安。

篇四：2022年幼兒園中班平安工作方案2022年幼兒園中班平安工作方案中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時(shí)期，自我保護(hù)才能逐漸形成，平安意識(shí)逐漸建

立，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進(jìn)展培養(yǎng)訓(xùn)練。因此，

根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有程度，本學(xué)期幼兒園中班平安教育工作方案將以獨(dú)立自理能

力的培養(yǎng)為根底，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸進(jìn)步幼兒自我保護(hù)才能和安平安防范意識(shí)，

并開展了一些相應(yīng)的平安教育活動(dòng)。這學(xué)期，我擔(dān)任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作方案中平安工作方案仍為首

位。為貫徹落實(shí)幼兒園?綱要?精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期

的幼兒園中班平安工作方案制定如下：

〔一〕教師應(yīng)做到：

1．堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的平安制度。

2．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳

染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3．嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

4．幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾

正。

5．戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，及時(shí)排除不平安因素，確保幼兒平安，

活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

〔二〕教育幼兒方面：

1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái)。

2．確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨意分開大人或集體。

4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5．戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)視。拿器械時(shí)互

相幫助，保證幼兒平安。

6．知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不平安的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意平安，知道正確的

使用剪刀。

7．通過認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午

睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。

8．認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來(lái)調(diào)

節(jié)自己的社會(huì)行為。

9．教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。

10．分辨對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過分辨平安知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，進(jìn)步自身的平安意識(shí)

11．熟記家庭地址、號(hào)碼、父母姓名等，?認(rèn)識(shí)特殊的號(hào)碼110、119、120?。詳細(xì)的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)展，

通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的平安。

篇五：幼兒園中班平安工作方案幼兒園中班平安工作方案幼兒園中班平安>工作方案

一、指導(dǎo)思想：幼兒是祖國(guó)的將來(lái)，民族的希望，他們的安康和平安時(shí)刻牽動(dòng)著父母、教師和許多人的

心。幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他

們的才能和體力都非常有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)歷，因此，幼兒常

常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對(duì)突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。

為了培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的平安自救方法，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒

的詳細(xì)情況，我制定了這一學(xué)期的平安教育工作方案。

二、班級(jí)情況分析：我班是中班，現(xiàn)有小朋友三十七名，男孩19名，女孩18名，有了小班一年的根底，幼

兒在平安意識(shí)和行為上都有一定的進(jìn)步，大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。由于，我

班孩子比擬靈敏，平時(shí)也很喜歡奔跑。如范明軒、吳俊宇、關(guān)俊等幾個(gè)男孩子，自我控制能

力比擬差，課間很喜歡跑動(dòng)打鬧，周馬建、黃奕瑞等小朋友平時(shí)特別容易摔跤，為了杜絕與

防止這類不平安因素的產(chǎn)生，我根據(jù)班內(nèi)幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有程度，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒常

規(guī)訓(xùn)練，逐步進(jìn)步幼兒自我保護(hù)才能和平安防范意識(shí)，養(yǎng)成良好的平安行為習(xí)慣。而張一弛、

袁瑞、陶易錦麒、易陶錦麟的動(dòng)作協(xié)調(diào)性不夠好，走路不平穩(wěn)等。因此，在本學(xué)期里，我們

將平安教育同教學(xué)課程和日常生活相結(jié)合，采用集體教育、個(gè)別教育和隨機(jī)教育等多種形式，

開展多種形式的平安教育活動(dòng)，使班級(jí)幼兒身心得到更好的開展。

三、教育目的幼兒園的平安工作任重而道遠(yuǎn)，把平安工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的安

全意識(shí)，幼兒由于年齡小，自我保護(hù)意識(shí)較差，因此，根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況和實(shí)際程度，

制定了本班的平安工作方案，以進(jìn)步幼兒自我保護(hù)才能為主要教育目的，并開展一些相應(yīng)的

平安教育活動(dòng)。

四、本學(xué)期平安工作目的：

1、理解生活環(huán)境中的不平安因素，懂得在日常生活中要注意平安，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物

等有警覺心。進(jìn)步幼兒平安意識(shí)和自我保護(hù)才能。

〔1〕防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

〔2〕用電平安，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。假設(shè)電器冒煙不要亂動(dòng)，

趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。

〔3〕防地震平安。教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險(xiǎn)能

保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。

〔1〕教育幼兒認(rèn)識(shí)平安標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。教育

幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要隨意坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

〔2〕理解緊急的用途：認(rèn)識(shí)110、120、119求救，知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)會(huì)迅

速求助相關(guān)部門，學(xué)習(xí)撥打110、120、119進(jìn)展求救的正確方法，進(jìn)步幼兒平安意識(shí)，

五、詳細(xì)施行措施：

1、通過標(biāo)記，潛移默化。首先，每天對(duì)班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)展平安檢查，防止平安事故的發(fā)生，準(zhǔn)備在活動(dòng)

室周圍和樓梯、過道兩旁貼上平安標(biāo)記圖，并讓幼兒認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志，以經(jīng)常提示幼兒。

2、通過環(huán)境布置的渲染、平安教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的平安教育。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身平安，增強(qiáng)平安意識(shí)。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到

的平安問題，對(duì)幼兒進(jìn)展教育，以進(jìn)步自我保護(hù)意識(shí)。我班將平安教育有目的、有方案地滲

透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)才能的培養(yǎng)目的。此外，在班級(jí)環(huán)境布置中參加平安教育元素，搜集一些平安教育圖片，讓幼兒明白什么

是正確的行為、什么是不正確的行為，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。在每天的晨間談話中，時(shí)

刻提醒幼兒注意平安。

3、在幼兒方面做到：

〔1〕、在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

篇二：幼兒園班級(jí)平安工作方案

幼兒園班級(jí)平安工作方案

-----------中二班

讓幼兒安康的成長(zhǎng)，特定方案如下：

一．培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

讓幼兒理解平安保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活才能，教育幼兒關(guān)心別人，幫助別人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為標(biāo)準(zhǔn)。遵守社會(huì)公德，保護(hù)公物，做一個(gè)安康、快樂的幼兒。

二．培養(yǎng)幼兒的交通平安意識(shí)。

1．教育幼兒認(rèn)識(shí)交通平安標(biāo)志，，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無(wú)〞車輛。

2．教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨意坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

三．培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等平安意識(shí)。

1．防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警〔119〕。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

2．用電平安，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假設(shè)電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。

3．防地震平安。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地

震時(shí)，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。

四．其它平安方面。

教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入鍋爐等不平安的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。

總之，孩子的安康成長(zhǎng)，就是教師最大的心愿。

篇三：中班平安工作方案2022

中班平安工作方案2022

一、指導(dǎo)思想

?幼兒教育新綱要?指出：要為幼兒提供安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面開展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的開展，今后的工作開展的更好，我們制定以下平安方案。

二、工作目的：

1.理解生活環(huán)境中的不平安因素，懂得在日常生活中要注意平安，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警覺心。進(jìn)步幼兒平安意識(shí)和自我保護(hù)才能。

2.學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。

三、詳細(xì)措施：

1.通過環(huán)境布置的渲染、平安教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的平安教育。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身平安，增強(qiáng)平安意識(shí)。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的平安問題，對(duì)幼兒進(jìn)展教育，以進(jìn)步自我保護(hù)意識(shí)。我班將平安教育有目的、有方案地浸透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)才能的培養(yǎng)目的。

此外，在班級(jí)環(huán)境布置中參加平安教育元素，搜集一些平安教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。在每天的晨間談話中，時(shí)刻提醒幼兒注意平安。

2.引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，防止事故的發(fā)生。

孩子還小，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到平安教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想方法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中穩(wěn)固生活技能。

四、詳細(xì)平安事項(xiàng)教育：

(一)公共場(chǎng)所平安

1.在公共場(chǎng)所不與陌生人說話，進(jìn)步警覺心。

2.認(rèn)識(shí)日常生活中平安標(biāo)志

(1)教育幼兒認(rèn)識(shí)平安標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要隨意坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

(2)理解緊急的用途

認(rèn)識(shí)110、120、119求救,知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)會(huì)迅速求助相關(guān)部門，學(xué)習(xí)撥打110、120、119進(jìn)展求救的正確方法，進(jìn)步幼兒平安意識(shí)，

3.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等平安意識(shí)。

(1)防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

(2)用電平安，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，