連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題

連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題

連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)學(xué)關(guān)系。2.理解題目中單位“1”和所求量的關(guān)系，會(huì)應(yīng)用一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義解答“連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解題中的單位“1”和所求量的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確、靈活判斷題目中單位“1”。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：學(xué)生自主學(xué)習(xí)，討論后再交給組長幫助解決不懂的問題。自主學(xué)習(xí)質(zhì)疑：1.20×的意義是什么？2.52×的意義是什么？3.“已經(jīng)修了全長的”，把什么看作單位“1”？探究質(zhì)疑：1.世界人均耕地面積為2500平方米，我國人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的2/5。我國人均耕地面積是多少？用線段圖表示單位“1”的量，等量關(guān)系式為什么？2.一個(gè)大棚共480平方米，其中一半種植各種蘿卜，紅蘿卜地的面積占整塊蘿卜地的1/4。紅蘿卜地有多少平方米？分析單位“1”和等量關(guān)系式，畫出線段圖，列式計(jì)算。討論小結(jié)：解答“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題的解題步驟是什么？第一步是找出關(guān)鍵句；第二步是確定單位“1”；第三步是畫出線段圖幫助理解題意；最后再列式解答。測(cè)評(píng)提升：1.根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，先判斷把哪個(gè)數(shù)量看著“1”，再列出關(guān)系式。2.鵝的孵化器是30天，鴨的孵化期等于鵝的孵化期，雞的孵化期是鴨的。雞的孵化期是多少天？3.咱們班有36人，其中1/3的同學(xué)長大后想成為老師。想成為科學(xué)家的人數(shù)是想當(dāng)老師人數(shù)的2/5。這個(gè)班有多少名同學(xué)想成為科學(xué)家？4.一個(gè)農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)雞3000只，養(yǎng)鴨的只數(shù)是雞的2/5少。1.這個(gè)農(nóng)場(chǎng)鵝的數(shù)量比鴨多。2.如果一本書有600頁，第一天讀了它的一半，第二天讀了它的一半，那么兩天一共讀了多少頁？3.有300個(gè)桃子，大猴子拿走了一半，小猴子拿走了剩下的。那么小猴子拿走了多少個(gè)桃子？拓展空間：1.如果一本書有192頁，第一天讀完了一半，第二天讀完了余下的，那么還剩下多少頁？2.如果一根繩子長7