2023師德教育及整改方案-1

師德教育及整改方案

師德教育及整改方案（精選篇1）

為進一步深化化“市教育局關(guān)于做好20____年老師暑期集訓(xùn)工作的通知”精神，進一步提高廣闊老師的思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，建設(shè)一支師德高尚、師風(fēng)端正的老師隊伍，進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿足的教育。依據(jù)我校老師隊伍現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校工作實際，求真務(wù)實，特制訂本整改方案。

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)要求。

以《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，堅持以人為本，樹立科學(xué)的世界觀，培育高尚的道德觀，提高我校全體教職工的師德師風(fēng)，增加老師愛崗愛業(yè)，為人師表，教書育人，全面提升學(xué)校的新形象，老師的新形象，把學(xué)校辦成人民滿足的學(xué)校。

二、對比檢查，直視不足。

通過對比師德師風(fēng)的要求，查找個人執(zhí)教信念、從教行為、為人師表等方面，發(fā)覺我校主要存在以下不足：

1、老師參差不齊。名師和學(xué)科帶頭人缺乏，年青老師的成長緩慢。

2、少數(shù)老師責(zé)任心不強，對待差生缺乏急躁、細(xì)心、工作方法簡潔，常規(guī)工作不徹底。

3、教研成果不突出。“有效性課堂教學(xué)”的課題討論不深化，在省級以下刊物發(fā)表教研文章乏人。

4、教學(xué)理念更新慢，少數(shù)老師放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，思想理念沒有與時俱進，工作缺乏創(chuàng)新。

5、同學(xué)的養(yǎng)成教育落實不夠。同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，高尚情操的培育還需加大力度，務(wù)實求效。

6、教學(xué)中老師語言不規(guī)范，極少數(shù)老師和同學(xué)在校外，還有時消失講方言的現(xiàn)象，寫錯別字、不規(guī)范字的狀況。

三、整改措施。

1、進一步建立健全師德師風(fēng)制度機制。

良好的規(guī)章制度是提高約束力，增加分散力的主要機制。因此，學(xué)校將結(jié)合工作實際，對比師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和逐步完善各項規(guī)章制度。發(fā)揚民主精神，使師道師風(fēng)建設(shè)制度化，常抓不懈。

2、提高熟悉，明確老師工作的重要性。

老師是人類靈魂的工程師。老師的職業(yè)道德素養(yǎng)凹凸，直接關(guān)系億萬青少年同學(xué)的健康成長。加強老師職業(yè)道德建設(shè)，提高老師的思想道德素養(yǎng)水平，始終是學(xué)校精神文明建設(shè)的基本任務(wù)?，F(xiàn)如今，在享樂主義，個人主義等社會不良風(fēng)氣的影響下，部分老師存在體罰、變相體罰同學(xué)和以罰代教，以教謀私的現(xiàn)象，嚴(yán)峻影響了人民老師的形象，影響了學(xué)校的的聲譽，影響了教育事業(yè)的進展。提高熟悉，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則，才能為人師表。

3、進一步發(fā)揮榜樣的激勵效能。

榜樣的力氣是無窮的。發(fā)揮身邊的榜樣的示范和導(dǎo)向作用，堅持以先進型的思想和情操帶動全體教職工，激勵老師發(fā)揮樂觀性、制造性。充分利用各種機會，總結(jié)閱歷，推廣典型，表揚先進，指出不足，提出改進措施，推動老師職業(yè)道德建設(shè)。

4、真心待孩子，愛心獻孩子。

關(guān)懷愛惜每一個孩子，敬重同學(xué)的人格，公平、公正對待同學(xué)。尤其對留守同學(xué)、生活技能低、學(xué)習(xí)成果滯后的特別同學(xué)，要急躁指導(dǎo)，細(xì)心育人，不諷刺、挖苦、卑視，不體罰和變想體罰，以真情、真習(xí)、真誠教育和感化同學(xué)，努力成為同學(xué)的良師益友，促進同學(xué)全面、主動、健康進展。

5、不斷學(xué)習(xí)，更新學(xué)問，更新觀念。

老師是學(xué)問的重要傳播者和制造者。在當(dāng)今時代學(xué)問層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必需不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，要大膽探究教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。學(xué)校將爭取機會，制造條件，為老師搭建學(xué)習(xí)溝通的平臺，關(guān)心老師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)習(xí)新學(xué)問、新技能、新技術(shù)，拓寬學(xué)問視野，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本事。

6、全校老師樂觀學(xué)習(xí)使用一般話，加強老師基本功訓(xùn)練，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

7、育人為本，德育為先。

堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)。學(xué)校將以豐富多彩的德育活動為載體，利用德育平臺，對同學(xué)加強愛國主義教育，深化開展抱負(fù)信念教育，加強和改進同學(xué)思想政治工作，把社會主義核心價值體系融進養(yǎng)成教育中，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，努力培育德智體美全面進展的社會主義建設(shè)者和接班人。

師德教育及整改方案（精選篇2）

一、活動目的

通過開展的“師德伴我行”師德教育系列活動，加強全校老師的思想政治教育，不斷提高師德建設(shè)水平，全面提高老師隊伍整體素養(yǎng)，增加服務(wù)意識、敬業(yè)意識，促進我校教育教學(xué)又好又快進展，特制訂本方案。

二、活動要求

(一)提高熟悉，加強領(lǐng)導(dǎo)。要提高對老師職業(yè)道德建設(shè)重要性和緊迫性的熟悉，根據(jù)“師德伴我行”活動的總體要求去把握，老師職業(yè)道德建設(shè)納入到學(xué)校整體工作方案，切實把師德建設(shè)作為一項重要工作來抓，并結(jié)合實際狀況抓好老師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)教育和管理工作。

(二)仔細(xì)組織，工作落實。學(xué)校將根據(jù)方案提出的方法和步驟的要求，準(zhǔn)時制定方案，仔細(xì)組織實施。在加強老師思想政治教育，不斷提高師德建設(shè)水平過程中，做到“三結(jié)合”：一是要以“師德伴我行”活動為契機，全面提高師德素養(yǎng)，樹立老師的良好形象。二是要結(jié)合開展老師隊伍建設(shè)樣板校創(chuàng)建活動，進一步提高老師隊伍的整體職業(yè)道德素養(yǎng)，提高師德建設(shè)工作的水平。三是要結(jié)合老師的日常工作。師德建設(shè)既要抓形式，更要求實效，堅決防止流于形式和走過場，扎扎實實提高思想政治教育和師德建設(shè)成效。

(三)健全制度，規(guī)范管理。通過師德建設(shè)活動，建立健全管理機制，完善老師師德管理各項規(guī)章，確保我校的思想政治教育和師德建設(shè)長抓不懈。

三、活動內(nèi)容：

(一)開好動員會。

我校將依據(jù)實際充分做好預(yù)備工作，仔細(xì)開好動員會。將盛市“師德伴我行”活動有關(guān)精神傳達(dá)到每位教職工，明確此項活動的重要性和緊迫性。通過動員會，加強宣揚，提高熟悉，統(tǒng)一思想，確保師德建設(shè)教育活動順當(dāng)開展。

(二)開展學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》活動。

一是要組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》、《黑龍江省關(guān)于進一步加強中學(xué)校師德建設(shè)工作的若干看法》和__年省教育廳組織的《做人民滿足的老師》師德論壇錄像;

二是開展以師德為主題的讀書活動。每位老師至少要閱讀兩篇以上中外古今有關(guān)師德(老師職業(yè))論述的佳作名篇、深含師德和教育才智的經(jīng)典故事，通過讀書引發(fā)老師對師德問題的思索。同時在校網(wǎng)站所設(shè)立的“讀書心得”專欄中發(fā)表所思所悟。

三是開展學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》征文評比活動。老師對比《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容，以自己的成長經(jīng)受、教育教學(xué)實踐、班主任工作的詳細(xì)事例來闡述和熟悉。要有理論基儲思想升華，樸實感人。評比后將優(yōu)秀征文向市教育局推舉。

(三)加強師德考核。

健全師德考核機制，樹立正確的輿論導(dǎo)向。仔細(xì)組織老師開展一次深化的自查，通過主動直接征求和聽取群眾的看法，查找出存在問題。使老師對當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題及產(chǎn)生問題的緣由進行仔細(xì)分析討論，學(xué)校對當(dāng)前師德師風(fēng)狀況進行一次全面深化的反思。同時學(xué)校將實行問卷調(diào)查形式，開展同學(xué)、家長評議老師師德活動，對老師職業(yè)道德建設(shè)進行一次年度量化考核和評比。把師德建設(shè)成效作為老師考核的一項重要內(nèi)容，以激發(fā)老師以德修身，以德育人的樂觀性、主動性和制造性?！皫煹陆ㄔO(shè)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組對老師的師德建設(shè)狀況進行考核，并表彰一批師德優(yōu)秀的老師，在全校老師中形成崇尚先進、學(xué)習(xí)先進的風(fēng)氣，不斷推動師德建設(shè)工作的開展。

師德教育及整改方案（精選篇3）

為深化貫徹落實上級精神，進一步增加廣闊教職工依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、喜愛同學(xué)、為人師表的自覺性，努力樹立人民老師良好形象，經(jīng)校委會討論，打算在全校教職工中深化開展師德師風(fēng)集中教育整頓活動。現(xiàn)制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

本次師德師風(fēng)教育整頓活動以學(xué)習(xí)實踐為動力，以提高教職工思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為重點，以解決存在的突出問題為關(guān)鍵，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動，切實提高我校教職工師德素養(yǎng)，營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境，努力建設(shè)一支政治堅決、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教、品德高尚的老師隊伍，在全社會樹立老師的崇高形象。

二、活動目標(biāo)

1、提高教職工的思想道德素養(yǎng)。組織教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論，堅固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增加明辨是非的力量，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲;教育教職工擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護縣委、縣政府的決策，遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律，恪守老師職業(yè)道德規(guī)范，做教書育人的表率;陶冶不計名利、甘為人梯，布滿愛心、忠誠事業(yè)，努力鉆研、學(xué)為人師，以身作則、行為世范的師德品質(zhì)。

2、切實解決存在的突出問題。切實解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和老師隊伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問題?！皯小痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí)，脫離教學(xué)，不深化教學(xué)一線，重支配輕落實;在老師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散、不思進取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重?！吧ⅰ痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為分散力不強，管理松散，作風(fēng)漂移，示范作用差;在老師中表現(xiàn)為自由散漫，紀(jì)律松弛，挑撥是非，無所事事，以非法方式表達(dá)訴求?！坝埂痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿意現(xiàn)狀，因循守舊，碌碌無為;在老師中表現(xiàn)為得過且過，思想消沉，業(yè)務(wù)不精，力量不強。“差”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無序，鋪張鋪張，自律不嚴(yán);在老師中表現(xiàn)為衣著裝扮不得體，言行不文明，教育同學(xué)方法簡潔粗暴，對待家長缺乏敬重理解，接收同學(xué)家長財物，參加賭博等情趣低下的活動，同學(xué)和家長滿足度低。

3、構(gòu)建師德師風(fēng)和老師公眾形象建設(shè)長效機制。推動師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，建立和完善師德師風(fēng)管理、監(jiān)督、考評各項機制和老師公眾形象準(zhǔn)則，將師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)提高到一個新的水平。

三、活動原則

1、堅持解放思想。以解放思想為先導(dǎo)，引導(dǎo)教職工更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢，對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進行再熟悉，再提高，形成新共識。

2、突出實踐特色。緊密結(jié)合師德建設(shè)實際和教職工思想實際，確定活動載體，把政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)統(tǒng)一起來，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來，把師德建設(shè)同提高學(xué)校整體形象結(jié)合起來，強化師德實踐。

3、面對服務(wù)對象。充分發(fā)揚民主，汲取服務(wù)對象參加，仔細(xì)聽取服務(wù)對象看法建議，虛心學(xué)習(xí)，真誠接受監(jiān)督，把群眾滿足度作為評價活動成效的重要依據(jù)。

4、正面教育為主。引導(dǎo)教職工仔細(xì)領(lǐng)悟開展師德師風(fēng)整頓活動的現(xiàn)實意義，總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和老師個人在師德修養(yǎng)方面的閱歷教訓(xùn)，實事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師德修養(yǎng)方面群眾反映劇烈的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，進一步明確努力方向。

四、活動載體

為提倡廣闊老師“弘揚高尚師德，呈現(xiàn)從教風(fēng)采，彰顯育人魅力”，進一步增加老師愛崗敬業(yè)精神，塑造老師為人師表形象，深厚老師教書育人氛圍，確保讓同學(xué)成才，讓家長放心，讓社會滿足。

五、方法步驟

師德師風(fēng)整頓活動分四個階段進行。

預(yù)備階段(4月)：4月下旬召開動員大會，制定活動實施方案。

第一階段：學(xué)習(xí)教育階段(4月——5月)

第一環(huán)節(jié)：理論學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)習(xí)實踐和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，組織教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《老師法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文獻。組織觀看師德教育、師德師風(fēng)建設(shè)先進個人典型事跡光盤。開展遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教專項教育和警示教育，不斷加大宣揚教育力度，使教職工明確把握老師職業(yè)的基本規(guī)定和要求，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。本環(huán)節(jié)，學(xué)校將按時向縣局上報一篇師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)研文章，每位教職工要撰寫一篇師德學(xué)習(xí)心得體會。

其次環(huán)節(jié)：思想大爭論

組織教職工對比黨和國家對師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求，開展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大爭論：

1、怎樣做新時期師德高尚的人民老師;

2、老師如何做到正人先正已;

3、現(xiàn)代老師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素養(yǎng)和外在形象;

4、如何處理個人、學(xué)校的關(guān)系;

5、打造和諧團隊，構(gòu)建和諧校內(nèi);

6、老師個人言行對老師形象、學(xué)校形象的影響;

7、如何建立師德建設(shè)的長效機制。

通過爭論，全面總結(jié)近幾年來我校教職工在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、喜愛同學(xué)、團結(jié)協(xié)作、敬重家長、廉潔從教、為人師表等方面的狀況，重點從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源，著力解決我校教職工存在的錯誤思想和熟悉誤區(qū)，形成共識，從而推動師德師風(fēng)建設(shè)和諧進展。

其次階段：分析檢查(20____年6月——8月)

第一環(huán)節(jié)：廣泛征求看法。通過領(lǐng)導(dǎo)點、自己找、群眾提等多種方式征集看法和查擺不足。一是開好班子會。圍繞加強師德師風(fēng)建設(shè)這一主題，深化查找班子和班子成員在師德師風(fēng)建設(shè)、師德修養(yǎng)方面存在的突出問題，深刻分析緣由，開展批判與自我批判。二是開好全體教職工會。堅持正面教育為主，重在總結(jié)閱歷教訓(xùn)、提高思想熟悉。三是廣泛征求看法，實行開設(shè)網(wǎng)上專欄、發(fā)放征求看法表和調(diào)查問卷、設(shè)立看法箱、召開座談會、個別談心等形式，廣泛征求教職工、家長、同學(xué)和社會各界對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的看法。

其次環(huán)節(jié)：形成分析檢查報告。在仔細(xì)查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)和自身形象建設(shè)方面存在的問題、老師隊伍中普遍存在的傾向性問題、影響老師公眾形象、損害學(xué)校聲譽的.難點問題、極個別老師師德失范的重大問題的基礎(chǔ)上形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報告。分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清師德建設(shè)思路、明確改進措施。一是學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報告要在班子成員的全程參加下仔細(xì)撰寫，分析檢查報告初稿形成后，要召開全體教職工會議爭論，進一步聽取各方面看法，反復(fù)修改完善，最終邀請熟識狀況的家長代表、同學(xué)代表和社區(qū)代表提出建議和批判看法，然后上報縣局。二是老師個人師德師風(fēng)分析檢查報告撰寫完成后，要在老師、家長代表、同學(xué)代表參加的會議上征求看法，進行完善后歸入老師個人檔案。

第三階段：整改落實階段(20____年9月至11月)

第一環(huán)節(jié)：制定整改落實方案。以分析檢查報告為主要依據(jù)，針對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，根據(jù)輕重緩急和難易程度，抓好“四明確一承諾”，即：明確整改落實項目，明確整改落實目標(biāo)和時限要求，明確整改落實詳細(xì)措施，明確相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門責(zé)任，公布整改落實方案，向社會公開承諾。同時，整改落實狀況準(zhǔn)時向社會通報，接受監(jiān)督。

其次環(huán)節(jié)：集中解決突出問題。對歸納整理的問題，要分類進行處理，屬于學(xué)校的，學(xué)校要制定整改方案，通過建章立制，提出解決方法和整改后達(dá)到的目標(biāo)。屬于教職工個人的，學(xué)校要一一反饋到教職工本人，并督促教職工落實好整改措施，關(guān)心指導(dǎo)教職工限期整改存在的問題;對屢教不改，無動于衷的，要進行批判教育，情節(jié)嚴(yán)峻的將據(jù)實上報。

第三環(huán)節(jié)：建章立制。把解決突出問題和創(chuàng)新體制機制結(jié)合起來。學(xué)校在完善各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重點建立師德師風(fēng)和老師公眾形象建設(shè)長效機制，完善考核制度，將考核結(jié)果與教職工職稱晉升、評優(yōu)樹模、績效工資掛鉤，使師德和師表評價真正成為衡量教職工工作的重要指標(biāo)。要建立和完善師德師風(fēng)和教職工公眾形象建設(shè)監(jiān)督機制和責(zé)任追究制度，實行面對社會公開舉報電話、設(shè)立舉報的信箱等措施，自覺接受同學(xué)、家長和社會各方面的監(jiān)督，不斷鞏固和提高我校師德師風(fēng)和老師公眾形象建設(shè)的成果。

第四階段：檢查驗收階段(20____年12月)

第一環(huán)節(jié)：滿足度測評。一是領(lǐng)導(dǎo)班子層面：學(xué)校將通過召開座談會、發(fā)放征求看法表等形式對班子成員師德師風(fēng)教育整頓進行滿足度測評。二是教職工層面：組織一次師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)、師德案例分析的統(tǒng)一考試，進行一次由老師、同學(xué)、家長和社區(qū)代表參與的老師個人師德師風(fēng)的民主測評，并將考試和測評狀況作為年終考核、績效工資發(fā)放、評優(yōu)選模的重要依據(jù)。對考試和測評不合格的老師要在全體教職工會上說明緣由，承諾整改時限和目標(biāo)。

其次環(huán)節(jié)：評優(yōu)樹模。對整頓活動全面總結(jié)，評比推舉師德師風(fēng)標(biāo)兵，學(xué)校將予以表彰。

六、活動要求

l、加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組(另文通知)，負(fù)責(zé)全校整頓活動的組織協(xié)調(diào)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實履行第一責(zé)任人的職責(zé)，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動實施方案，帶頭宣講輔導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)法律法規(guī)和理論文章，扎實推動整頓活動有序開展。

2、細(xì)心組織。要正確熟悉和處理師德師風(fēng)教育整頓活動與搞好當(dāng)前各項工作的關(guān)系，圍繞中心、服務(wù)大局、合理支配、統(tǒng)籌兼顧，確保兩手抓、兩不誤、兩促進。黨員老師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，引導(dǎo)廣闊教職工切實提高職業(yè)道德素養(yǎng)，要發(fā)揮工會、共青團、教職工代表大會在師德師風(fēng)教育活動中的樂觀作用，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)全都、齊抓共管的工作格局。

強化輿論引導(dǎo)。要高度重視教育整頓活動的宣揚工作，充分利用網(wǎng)站、學(xué)習(xí)園地、宣揚欄、標(biāo)語等形式，大力宣揚師德師風(fēng)建設(shè)的先進典型、先進閱歷和活動成效，努力營造深厚的活動輿論氛圍。加強信息反饋，準(zhǔn)時向縣局教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和指導(dǎo)組報告階段工作總結(jié)、工作閱歷、先進典型、創(chuàng)新措施和遇到的突出問題。

師德教育及整改方案（精選篇4）

活動意義：

為了樂觀適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，加強老師職業(yè)道德建設(shè)，提高老師的師德素養(yǎng)，全面推動素養(yǎng)教育。

活動對象：

全校教職員工。

活動主題：

規(guī)范辦學(xué)，從我做起。

師德的基本要求是“愛同學(xué)”?！皭弁瑢W(xué)”就是要遵循教育規(guī)律，運用科學(xué)方法，規(guī)范教育行為，促使同學(xué)健康進展。規(guī)范教育行為要堅持以師生為本，以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體。落實到教學(xué)中，就是在有限的時間內(nèi)，提高教學(xué)效率，完成教學(xué)任務(wù)，以“惜時”求“增效”，以“輕負(fù)”求“高效”。通過本次師德教育活動，使全校教職工達(dá)成共識：只有規(guī)范辦學(xué)，“惜時增效，輕負(fù)高效”，才是真正“愛同學(xué)”，才是遵循教育規(guī)律辦學(xué)。

實施步驟：

這次教育活動從12月1日開頭到12月31日結(jié)束，歷時一月。共分4個階段進行：

(一)宣揚動員階段

1、時間：11月18日——11月30日

2、內(nèi)容：召開行政班子會議，對師德主題教育月活動進行動員部署;制定實施方案，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，并召開全體老師會議進行動員部署。

(二)學(xué)習(xí)教育階段

1、時間：12月1日—12月6日

2、內(nèi)容：組織全體教職員工老師學(xué)習(xí)《浙江省教育廳進一步規(guī)范中學(xué)校辦學(xué)行為的通知》(浙教基〔20____〕207號)和教育部新頒布的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》;陳建淼局長、朱愛蓮局長在全區(qū)校長會議上的專題講話精神。

3、要求：使廣闊教職工明確新職業(yè)道德規(guī)范的實質(zhì)內(nèi)涵和自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從思想上真正意識到依法治教和以德施教的重要性、必要性，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正樹立起一切為了同學(xué)、為了同學(xué)的一切、為了一切同學(xué)的教育理念，樂觀創(chuàng)建民主、公平、和諧的師生關(guān)系。

(三)查擺整改階段

1、時間：12月7日—12月21日

2、內(nèi)容：學(xué)校、老師對比《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、浙教基〔20____〕__號文件、《__老師職業(yè)道德行為規(guī)范》，進行自查自糾自省，重點突出以下幾個方面的內(nèi)容：學(xué)校在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違反教育方針、政策和只教書不育人的行為;老師個人在規(guī)范化辦學(xué)方面有沒有違反教學(xué)規(guī)律讓同學(xué)早起晚睡的現(xiàn)象，有沒有給同學(xué)布置過重課后作業(yè)或機械重復(fù)性作業(yè);老師在對待同學(xué)方面是否做到理解、敬重、信任和關(guān)愛每一位同學(xué)，有沒有向同學(xué)推銷資料、亂收費、亂補課、索要同學(xué)家長的禮品、污辱同學(xué)等不良行為;在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w、急躁細(xì)致，有沒有言行粗魯、工作方法簡潔粗暴問題。

(四)總結(jié)表彰階段

1、時間：12月22日—12月31日

2、內(nèi)容：每位老師要寫出總結(jié)材料(不少于1000字);組織開展同學(xué)評老師、老師互評活動，并以測評結(jié)果為主要依據(jù)，對每位老師的師德狀況進行綜合評定，評出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。實行“老師師德一票拒絕制”，學(xué)校將每位老師的職業(yè)道德建設(shè)考評結(jié)果與年度績效考評、職稱評聘、晉級晉職和評先表彰掛鉤。嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格懲罰，對違反紀(jì)律造成惡劣影響的，經(jīng)批判教育沒有改正的，將上報教育局處理。同時進行老師師德狀況調(diào)查，借本次活動準(zhǔn)時疏理和完善教育教學(xué)工作，促進學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康進展。

師德教育及整改方案（精選篇5）

為進一步加強和改進老師職業(yè)道德建設(shè)，提高廣闊老師的職業(yè)道德水平，興辦人民滿足的教育，肥城市教育局依據(jù)泰安市教育局統(tǒng)一要求，打算在全市各級各類學(xué)校中開展以“爭做敬業(yè)先鋒，爭當(dāng)師德表率”為主題的師德教育百日活動，為開展好此項活動，現(xiàn)制定學(xué)校實施方案

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

以增加我校老師的愛崗敬業(yè)精神、提高廣闊老師的道德修養(yǎng)水平，以辦同學(xué)喜愛、家長放心、社會滿足的學(xué)校為目標(biāo)，結(jié)合全市教育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做桃鄉(xiāng)育人先鋒”和“作風(fēng)效能建設(shè)年”活動，開展的“以心換心”、“兩個面對”、“三心”、“四好”、“五揚五棄”為主題的師風(fēng)建設(shè)活動，通過學(xué)習(xí)教育、查擺整改、社會監(jiān)督、制度建設(shè)等措施，切實查擺出影響我校老師形象的師德師風(fēng)問題，進一步弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，鼓舞老師愛崗敬業(yè)，喜愛同學(xué)，樂于奉獻，為人師表，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任、受同學(xué)敬重愛戴、讓家長社會滿足的高素養(yǎng)老師隊伍，為肥城的教育事業(yè)貢獻力氣。

二、活動內(nèi)容

1、突出學(xué)習(xí)貫徹第四次全教會精神，加強老師職業(yè)抱負(fù)和職業(yè)道德教育，增加廣闊老師教書育人的責(zé)任感和使命感。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師事跡，樂觀推介宣揚我校先進教職工事跡。

3、著力發(fā)覺、解決違反師德的突出問題如卑視、污辱同學(xué)，體罰和變相體罰同學(xué)，向同學(xué)推銷教輔資料和其它商品，以教謀私、有償家教、收費舉辦培訓(xùn)班、接受同學(xué)財物以及從事理財、經(jīng)商、其次職業(yè)等等行為。

三、活動支配

從20__年11月下旬開頭，到20__年2月底結(jié)束，活動分為學(xué)習(xí)教育，查擺問題，典型宣揚，整改落實四個階段：

一學(xué)習(xí)教育階段(11月20日—12月10日)

1、在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(20__-20__)》《山東省中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(20__-20__)》《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的看法》《泰安市關(guān)于進一步加強中學(xué)校師德建設(shè)工作的看法》《泰安市老師行為十不準(zhǔn)》《肥城市人民政府關(guān)于進一步加強老師隊伍管理的看法》《肥城市教育系統(tǒng)“十條禁令”》等文件規(guī)定，學(xué)習(xí)校內(nèi)外師德高尚優(yōu)秀老師的先進事跡，進一步提高加強師德教育重要性的熟悉，增加自覺遵守老師職業(yè)道德的自覺性。

2、開展師德師風(fēng)教育大爭論。針對目前師德方面存在的突出問題和同學(xué)、家長的看法、建議，開展師德師風(fēng)大爭論，研討加強師德教育的重要意義，建立師德師風(fēng)教育和管理的長效機制。

二查擺問題階段(12月11日—12月31日)

1、對比《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開展師德師風(fēng)評議“八查八看”活動：查愛崗敬業(yè)，看是否喜愛學(xué)校，盡職盡責(zé);查喜愛同學(xué)，看是否關(guān)愛和敬重每一位同學(xué)，有無不敬重同學(xué)現(xiàn)象;查嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，看是否勤奮鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)組織教學(xué)、批改作業(yè);查團結(jié)協(xié)作，是看是否敬重同志，相互學(xué)習(xí);查敬重家長，看是否主動聯(lián)系家長，聽取看法、建議;查廉潔從教，看是否無私奉獻、廉潔自律，有無接受家長宴請或禮品現(xiàn)象;查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德，專心育人;查服務(wù)意識，看是否滿腔熱忱為同學(xué)服務(wù)，為家長服務(wù)，有無體罰同學(xué)現(xiàn)象。通過查看活動，找出師德方面存在的問題。

2、廣泛征求社會各界、同學(xué)家長及同學(xué)的看法和建議。實行問卷調(diào)查、印發(fā)征求看法書、上門征求看法或召開座談會的形式，向社會各界、同學(xué)家長及同學(xué)廣泛征求加強和改進我校師德建設(shè)的看法和建議。

3、在學(xué)校范圍內(nèi)公開征求到的看法和建議，接受社會的監(jiān)督，督促廣闊老師力行師德規(guī)范，樹立師表形象。

三典型宣揚階段(1月1日—1月20日)

1、以師德教育活動為契機，總結(jié)宣揚我校師德高尚的優(yōu)秀老師典型，嚴(yán)峻查處違反師德規(guī)范的行為和老師。

2、通過學(xué)校媒體宣揚我校優(yōu)秀老師先進事跡，大力弘揚高尚師德，鼓舞老師爭做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家。

3、成立督察組，實行明察、暗訪等形式，不定期檢查師德規(guī)范執(zhí)行狀況，對發(fā)覺違反師德規(guī)范的行為和老師準(zhǔn)時予以通報批判。

四整改落實階段(1月21日—2月28日)

1、將所征求的看法及建議進行仔細(xì)梳理，依據(jù)師德存在的問題，逐條制定切實可行的整改措施，向社會做出公開承諾。

2、利用寒假期間開展老師培訓(xùn)，重點加強師德師風(fēng)教育，老師心理輔導(dǎo)，教育管理和教學(xué)方法指導(dǎo)，提高老師師德水平和教書育人的力量。

3、連續(xù)開展好市教育局“千名老師訪萬戶，師生情意傳萬家”活動，切實做好家校聯(lián)誼活動。

4、建立師德檔案，完善師德師風(fēng)考核和評價機制、獎懲機制。將老師參與師德教育活動狀況、師德建設(shè)方案、學(xué)習(xí)體會、師德反思總結(jié)、師德考核狀況記錄在個人師德檔案中。

5、對師德整改狀況進行督導(dǎo)檢查。根據(jù)整改承諾，準(zhǔn)時進行整改督查，確保整改到位，承諾兌現(xiàn)，不流于形式，不走過常。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)和要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。學(xué)校成立以校長、黨支部副書記范玉宏同志為組長，黨支部書記武海云志為副組長，其他班子成員為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李春英同志兼任辦公室主任，工會、教育處、學(xué)工處、辦公室等有關(guān)科室同志為成員，詳細(xì)負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)、督查、指導(dǎo)等工作。

2、制定方案，加強宣揚。利用宣揚欄、學(xué)校博客、校報、紅領(lǐng)巾廣播站等大力宣揚優(yōu)秀老師的先進事跡，形成弘揚高尚師德的良好氛圍，準(zhǔn)時將活動信息上報市教育局。

3、統(tǒng)一組織，確保成效。充分發(fā)揮黨支部、工會、教職工代表大會在教育活動中的樂觀作用，形成統(tǒng)一組織、齊抓共管的工作局面，要做到人人知曉，人人參加，人人師德水平有提高，確保整個活動取得實實在在的成效。不斷提高師德水平，以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，努力把河西學(xué)校老師群體建設(shè)成公民道德的楷模，把河西學(xué)校建設(shè)成風(fēng)氣正、形象好、文明程度高的窗口學(xué)校。

師德教育及整改方案（精選篇6）

為切實加強我校老師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)，提高老師隊伍素養(yǎng)，更好的辦人民滿足的學(xué)校，促進我校教育事業(yè)的進展。依據(jù)上級教育主管部門的文件精神，20____年我校連續(xù)開展師德師風(fēng)教育月活動，結(jié)合我校工作實際，特制定方案如下:

一、活動主題

我校在本次師德師風(fēng)教育活動之中將緊緊圍繞縣教育局確立的“敬重同學(xué)，待生如友”這一主題，實行多種形式，豐富活動內(nèi)涵，以師德促師能，以師能顯師德，切實提高教育效果。

二、活動目的

開展“敬重同學(xué)，待生如友”為主題的師德教育活動，有利于建立一種師生公平的新型師生關(guān)系，有利于培育同學(xué)的民辦法識和健全人格，進展民主教育，有利于引導(dǎo)老師在愛同學(xué)的同時更加敬重同學(xué)。要通過本次師德教育活動，促使我校老師充分熟悉到同學(xué)既是教育的對象，也是教育的主體，他擁有和老師同等的獨立人格，在教育過程中，老師應(yīng)發(fā)自內(nèi)心把同學(xué)當(dāng)成自己的伴侶一樣去敬重，充分敬重同學(xué)的人格、情感、思想、共性、差異、人權(quán)、制造力等，做同學(xué)的良師益友，努力把同學(xué)培育成為一個具有民辦法識、健全人格的合格人才。學(xué)校老師應(yīng)當(dāng)把敬重同學(xué)做為檢驗師德的試金石，不斷修養(yǎng)師德，完善自我，做一名優(yōu)秀的人民老師。

三、活動時間

20____年__月____日—__月____日。

四、活動方法

1、開一次活動動員大會

學(xué)校要充分熟悉此次主題教育活動的重要意義，仔細(xì)討論制定工作方案，組織全校老師開展一次活動動員大會，廣泛宣揚，充分動員，實行切實有效措施，使全體老師樂觀參加到此次主題教育活動中來。

2、開展一次讀書學(xué)習(xí)活動

讀書是老師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校要仔細(xì)組織好老師讀書學(xué)習(xí)活動，鼓舞老師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。學(xué)校要利用特地時間組織全體老師開展一次讀書活動，并開展形式多樣的讀書溝通和競賽活動。通過讀書體悟師德的時代要求，特殊要引導(dǎo)老師通過讀書進一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”，進一步明確“師生公平”、“教學(xué)相長”、“老師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識，不取決于其老師的身份”等觀念，同時養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

3、開展一次老師主題演講競賽

為深厚師德建設(shè)氛圍，活動月期間，學(xué)校將組織開展一次以“敬重同學(xué)，待生如友”為主題的老師演講競賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進行表彰，并把優(yōu)秀選手推舉到縣局參賽。

4、撰寫一份師德反思材料

在深化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將要求老師對比《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“敬重同學(xué)，待生如友”的要求，對個人從教以來的師德行為特殊是在敬重同學(xué)方面進行深刻反思，并虛心征求同學(xué)、同學(xué)家長、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看法，撰寫一份個人反思材料。反思材料既要確定成果，也要找出差距與不足，并制定切實可行的改進措施。

5、開展一次“我和同學(xué)成伴侶”實踐體驗活動

在深刻反思的基礎(chǔ)上，學(xué)校要開展一次“我和同學(xué)成伴侶”實踐體驗活動。要求全部老師自主強化“敬重同學(xué)，待生如友”的意識，主動和任教同學(xué)特殊是后進生溝通，事事到處從同學(xué)的特點和進展著想，把同學(xué)作為自己的伴侶一樣對待和敬重，在交往中充分敬重同學(xué)的人格、自尊心、共性、情感等，潛心討論同學(xué)的性格、習(xí)慣、愛好、愛好、短長、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評估，并引導(dǎo)他們實現(xiàn)自我，真正成為同學(xué)的良師益友。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、為加強本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長張仲應(yīng)同志任組長，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長，校各處室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作。

2、在自查與反思的基礎(chǔ)上，組織大家對學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進行分析，總結(jié)教訓(xùn)，做好整改提高工作。

3、老師通過自查與反思，確定成果，明確不足，并制定切實可行的改進方案和措施，并填入老師個人師德檔案。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果作為老師職稱評聘，評優(yōu)評先，年終考核等主要認(rèn)定依據(jù)之一。

學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機，本著與時俱進的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，樂觀探究師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升老師的職業(yè)道德水平，爭當(dāng)人民滿足的老師，創(chuàng)辦人民滿足的教育。

師德教育及整改方案（精選篇7）

為進一步加強老師職業(yè)道德建設(shè)，培育有抱負(fù)信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的讓黨和人民滿足的“四有”好老師，根據(jù)《登封市教育體育局關(guān)