校園文化建設的重要性獲獎科研報告

校園文化建設的重要性獲獎科研報告摘要：百年大計，教育為本。隨著新課程改革的不斷深入，校園文化對于學生素質提高、智慧啟迪、身心健康、文化生活豐富等有著極其重要的意義，其作用日益凸顯。在五四運動100周年，建國70周年這樣偉大的歷史節(jié)點，本文圍繞加強校園文化建設的重要性、校園文化建設對于愛國主義教育的重要性尤其是以大埡口小學之校園文化建設為例展開論述并進行深入思考。

關鍵詞：校園文化;素質教育;愛國教育;精神文化;可持續(xù)發(fā)展;和諧社會

首先，什么是校園文化建設？校園文化建設是以學生為主體，校園為主要空間，涵蓋院校領導、教職工在內，以校園精神為主要特征的一種群體文化。是在長期的辦學實踐過程中積淀而成的育人條件、歷史傳統(tǒng)和校園氛圍等物質因素和非物質因素的總和。良好的校園文化對整合育人資源、拓寬育人渠道、強化育人效果、提升學校品位具有重要作用。尤其以提升愛國主義教育為典型，加強中小學校園文化建設是全面提高教育教學質量、推進素質教育、建設和諧校園的重要舉措。

那么校園文化建設具體是什么？校園文化建設包括學校物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設，這三個方面建設的全面、協(xié)調的發(fā)展，將為學校樹立起完整的文化形象。校園文化是一所學校綜合實力的反映，校園文化的核心競爭力主要表現在文化的凝聚力和創(chuàng)造力，優(yōu)秀的校園文化能賦予師生獨立的人格、獨立的精神，激勵師生不斷反思、不斷超越。占地41畝的大埡口小學始終以加強校園文化建設作為重中之重，在所處于松山——曾經的抗日戰(zhàn)場的基礎上，自建校以來就不斷加強學校環(huán)境建設、舉辦各類文娛活動等，從各個方面、多個層次進行校園文化建設，并在此基礎上進行愛國主義教育。

一、改善校園環(huán)境，進行物質文化建設

古語有云：天時地利人和。大埡口小學地處松山，占地41余畝，蔚藍的天空與連綿的山脈是學校獨特的風景。在這樣具有濃重愛國氛圍的環(huán)境的基礎上，學校拔地而起。不論是具有古樸氣息的綜合教學樓還是標準化的塑膠大操場;不論是藏書豐富的圖書閱覽室還是干凈、整潔的教室、宿舍，或者是黑板報等等，都是學校為改善校園環(huán)境所進行的物質文化建設。又如綜合教學樓上繪制的黨旗，樓前的五星紅旗，還有LED顯示屏上的字等等，它是客觀的，實實在在的，能用手觸摸到，更能用心感受到。

二、豐富校園活動，進行精神文化建設

如果說物質是基礎，那么精神就是其靈魂;如果說物質是軀體，那么精神就是其血液。單純的有一些物質就想發(fā)展教育，這顯然是無稽之談。教育是非常具有能動性的活動。大埡口小學熟稔這一點，通過各種校園活動，將文化建設拓展到精神領悟，讓文化建設動起來了。如開展硬筆書法比賽、預防傳染病知識講座、親子誦讀活動、校園種植活動等等。一次又一次的活動讓學生在娛樂的過程中提升著各方面的能力和素養(yǎng)。又如“黨在我心，核心價值進校園”活動中令孩子們對社會主義核心價值觀有了深刻的了解，也在心中植入了深深的愛國情懷。

三、完善校園制度，進行制度文化建設

如果對于校園文化來說，物質是軀體，精神是血液，那么制度便是骨骼。制度文化是一種規(guī)范性文化，表現為學校的規(guī)章制度、管理體制、組織機構、運行機制等。學校制度文化建設的首要任務是要建立一套科學的管理體制和規(guī)章制度，使學校各項工作有章可循，做到依法治校、民主治校。大埡口小學始終貫徹“以人為本”的理念，符合國家法律法規(guī)和有關政策的要求，堅持一系列制度化建設，如定期開展教師培訓、對師生進行社會主義核心價值觀的教育等等。

大埡口小學通過改善校園環(huán)境、豐富校園活動、完善校園制度等不同方面，多個途徑來進行校園文化建設。過程中，文化建設的重要性顯而易見。不僅可以全方位提升學生素質，推進學?？沙掷m(xù)發(fā)展還可以推進社會主義精神文明建設等等。

青少年就像八九點鐘的太陽，是祖國的未來，民族的希望。對于青少年的教育一直以來受到黨和國家的高度重視，從九年制義務教育到各種補貼，教育的重要性顯而易見。教育最關鍵根本的是德育，教育最主要的場所又是學校。所以校園文化建設的推動對于提升青少年的素質教育尤其是培養(yǎng)愛國情懷尤為重要。

四、提升學生素質

校園文化是一種無形的精神力量，對塑造思想、陶冶心靈、發(fā)展個性、促進師生的健康成長和全面發(fā)展具有不可替代的作用。尤其是在提升學生素質方面，例如書法比賽規(guī)范學生字形;種植活動中孩子們學會了吃苦耐勞、節(jié)約糧食;觀看五四運動100周年視頻培養(yǎng)學生愛國之情、演講比賽增強學生的自信心、手抄報活動鍛煉著學生的動手能力等等，提升著孩子們的綜合素質，增進其愛國情懷，培養(yǎng)其社會主義核心價值觀，讓孩子們在實踐中不斷求得真知。

五、促進學校可持續(xù)發(fā)展

良好的校園文化對整合育人資源、拓寬育人渠道、強化育人效果、提升學校品位具有重要作用。古語有云：桃李不言，下自成蹊。良好的校園文化便是一個學校最好的宣傳片。大埡口小學便高度重視校園文化建設，以愛國教育為例，在松山——曾經的抗日戰(zhàn)場，愛國教育寫在了綜合教學樓上、飛在了五星紅旗上、落實到了課堂中，植入到了孩子們的心中。

六、推進社會主義精神文明建設，構建社會主義和諧社會

校園文化是整個社會文化的有機組成部分。加強校園文化建設，不僅可以為廣大師生營造良好的學習、生活、工作環(huán)境