寧夏回族自治區(qū)固原市高職單招2022-2023年語(yǔ)文自考真題含答案

寧夏回族自治區(qū)固原市高職單招2022-2023年語(yǔ)文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(10題)1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.這項(xiàng)研究表明，人類(lèi)造成全球氣候變暖的活動(dòng)開(kāi)始于8000年前的農(nóng)業(yè)時(shí)代。

B.沙塵暴屢屢侵襲華北地區(qū)的原因，是人們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)破壞植被造成的惡果。

C.這個(gè)社區(qū)文化站已成為挽救和培養(yǎng)失足青年的陣地，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表彰。

D.據(jù)調(diào)查，有將近—半以上的下崗職工通過(guò)國(guó)家優(yōu)惠政策走上了新的創(chuàng)業(yè)之路。

2.對(duì)第③段的理解正確的是（）

A.選用“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁”、“何人月下臨風(fēng)處，起一聲羌笛”，重點(diǎn)描繪這兩句詩(shī)的意境。

B.這一段主要表現(xiàn)“一”字使用的情致，并且列舉了大量的詩(shī)句加以說(shuō)明。

C.這一段在結(jié)構(gòu)上起到了承上啟下的作用。

D.詩(shī)句中的“一”固然有以一當(dāng)十的效果，但如用“數(shù)”字替換，亦是情致盎然。

3.下列括號(hào)中的字的讀音正確的一項(xiàng)是（）A.胡(髭)（zī）(媲)美（bì）名(諱)（huì）清(荇)（xìng）

B.(熾)熱（chì）(怵)目（chù）裝(殮)（liǎn）裊(娜)（nuó）

C.果(蠃)（luǒ）滟(滪)（yù）啁(啾)（jiū）(戕)害（qiāng）

D.漫(溯)（shuò）嘉(猷)（yóu）(寥)闊（liáo）(眩)惑（xuàn）

4.選文主要的論證方法是（）

A.引用論證舉例論證B.比喻論證比較論證C.引用論證類(lèi)比論證D.舉例論證歸納論證

5.下列加橫線字的解釋有誤的一項(xiàng)是()A.匪我愆期，子無(wú)良媒愆：拖延B.以爾車(chē)來(lái)，以我賄遷賄：財(cái)物C.我戍未定，靡使歸聘

聘：請(qǐng)D.憂心孔疚，我行不來(lái)

來(lái)：回家

6.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.賦是古代兼具詩(shī)歌和散文特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁，主要特點(diǎn)在于鋪陳事物，鋪敘夸張，講究文采，如杜牧《阿房宮賦》。

B.《送東陽(yáng)馬生序》作者是宋濂，這是一篇贈(zèng)序，宋濂是宋代著名散文家。

C.《呂氏春秋》又名《呂覽》，是呂不韋組織門(mén)客編寫(xiě)的一部雜家代表著作。

D.白居易，字樂(lè)天，晚年號(hào)香山居士，有《新樂(lè)府》50首《秦中吟》15首等優(yōu)秀作品，是繼杜甫后又一偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。

7.下列句式與其他不同的一項(xiàng)是()

A.亞父者，范增也B.沛公之參乘樊噲者也C.不者，若屬皆且為所虜D.故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也

8.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.走到一個(gè)十字路口，左拐；繼續(xù)向前，走到第二個(gè)十字路口，還是左拐，跨過(guò)馬路，就是圖書(shū)館。

B.蕓齋主人說(shuō)：魯迅先生有言：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。

C.蝴蝶縱有千般不是，還是有一樁長(zhǎng)處：不作室中物！飛,則飛于野；舞，則舞于田。

D.“血戰(zhàn)長(zhǎng)空”以獨(dú)特視角關(guān)注抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)空軍的真實(shí)歷史，劇中主要角色均有歷史原型。

9.將下面4句話填在括號(hào)中，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是春天的日子多雨，常常淋瀝淋瀝地下著?？墒侵灰俾曇蛔嗥饋?lái)，雨點(diǎn)似乎也活潑起來(lái)，()。他們是多么淘氣啊!①灑在行人的雨傘下②灑得長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷里一片濕濕的，發(fā)出亮光來(lái)③灑到人家關(guān)著的窗玻璃上④輕輕細(xì)細(xì)地灑在樹(shù)葉上A.④③①②B.③①④②C.④①③②D.②①③④

10.下列的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.如果不是沉迷網(wǎng)絡(luò)，他也不會(huì)走到今天這一步，那段【崢嶸歲月】，至今讓他不堪回首。

B.近日，髙速交警執(zhí)勤時(shí)，查獲了一輛非法運(yùn)輸鞭炮的校車(chē)，誰(shuí)知面對(duì)交警的詢(xún)問(wèn)，司機(jī)卻【不以為然】。

C.尊嚴(yán)就是最能使人高尚起來(lái)、使他的活動(dòng)和他的一切努力具有崇高品質(zhì)的東西，就是使他【無(wú)可厚非】、受到眾人欽佩并高于眾人之上的東西。

D.青春是可愛(ài)的，希望你保持純真，永遠(yuǎn)有一顆【赤子之心】，人生就會(huì)滿(mǎn)足、快樂(lè)。

二、填空題(10題)11.國(guó)破山河在，

。感時(shí)花濺淚，

。(《春望》社甫)

12.()，()，蜀山兀，阿房出。(杜牧《阿房宮賦》)

13.高漸離擊筑，荊軻和而歌，____________，_____________。(《戰(zhàn)國(guó)策?荊軻刺秦王》)

14.錦瑟無(wú)端五十弦，____________。____________，望帝春心托杜鵑。(李商隱《錦瑟》)

15.黃鶴之飛尚不得過(guò)，________________。青泥何盤(pán)盤(pán)，______________。(李白《蜀道難》)

16.挾飛仙以遨游，__________。(蘇軾《赤壁賦》)

17.“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”是對(duì)()這一人物的描寫(xiě)。

18.“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩饜之愁，嬌襲一身之病”所描寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》中的人物是()。

19.

，在河之洲。窈窕淑女，

。(《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》)

20.___________，枉用相存。______________，心念舊恩。(曹操《短歌行》)

三、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用(5題)21.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是()A.溫馨震撼毫不憂豫莫衷一是

B.誠(chéng)摯廢墟眾志成城徇私枉法

C.威脅弛名受益匪淺物競(jìng)天擇

D.羨慕愧疚好逸惡勞別出新裁

22.下列各句中成語(yǔ)使用正確的一句是()A.由于學(xué)生表達(dá)能力不強(qiáng)，解答雜鑒賞題時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)【言不由衷】的情況，職解答時(shí)不但要理麟歌，還必須掌握一定的鑒賞術(shù)語(yǔ)。

B.對(duì)于即將【殺回馬槍】的桑拿天，氣象專(zhuān)家提醒市民，應(yīng)做好防暑降溫工作，盡量避免在高溫下暴曬引起中暑。

C.在A股慘遭“腰斬”、投資者資產(chǎn)被不斷蠶食過(guò)程中，市場(chǎng)對(duì)監(jiān)管層通過(guò)推出精心籌備己逾兩年的滬深300指數(shù)期貨來(lái)挽救A股市場(chǎng)的呼吁亦【甚囂塵上】。

D.風(fēng)骨不僅是文藝批評(píng)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，也代表著文藝作品的品質(zhì)，但遺憾的是，近些年來(lái)，風(fēng)骨不再成為多數(shù)作家的自覺(jué)追求，風(fēng)骨之說(shuō)頗有些【大音希聲】。

23.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是A.渡假步履蹣跚魯莽（máng）風(fēng)餐露（lù）宿

B.棉絮湮沒(méi)人才蟬蛻（duì）五臟六腑（fǔ）

C.點(diǎn)掇月色蒙朧合攏（lóng）心有靈犀（xī）

D.靜謐天涯海角羸（léi）弱憂心忡忡（chōng）

24.選出下列修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是

A.“柳州風(fēng)骨，長(zhǎng)吉清才”這個(gè)句子用了對(duì)偶的修辭手法。

B.“所謂‘山色空蒙雨亦奇’我于此體會(huì)了這種境界的好處?！笔褂昧艘玫男揶o手法。

C.“若沒(méi)有胡琴的緣故，三家村里的青年對(duì)于我這路人有何惜別之情，而我又有何依依于這些萍水相逢的人呢?”使用了反問(wèn)的修辭手法。

D.“鋼琴笨重如棺材”使用了對(duì)比的修辭手法。

25.選出修辭方法與例句相同的一項(xiàng)()例：桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。A.天上的云像一片白色的羽毛;

B.南廣河邁著輕盈的步子，向長(zhǎng)江走來(lái);

C.樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦;

D.地上射起無(wú)數(shù)的箭頭，房屋上落下萬(wàn)千條瀑布。

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)26.對(duì)本文第⑤段賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)A.本段主要以描寫(xiě)和敘述為主來(lái)表現(xiàn)與傳言不一樣的木心。

B.通過(guò)木心的“笑”表現(xiàn)其作為藝術(shù)家平和的一面。

C.本段也展現(xiàn)了作者由擔(dān)心到釋然的心理過(guò)程。

D.送貝多芬四重奏CD的細(xì)節(jié)是為表現(xiàn)音樂(lè)的感染力之強(qiáng)。

27.根據(jù)文章內(nèi)容，分析本文題目“絕唱”的含義。

28.簡(jiǎn)析文章第四自然段的表現(xiàn)手法。

29.對(duì)本文的主題的理解，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.作者獨(dú)抒性情，意在說(shuō)明落日比更迷人。

B.作者觀察細(xì)膩，意在提醒人們欣賞落日之美。

C.作者感受深刻，意在詠嘆落日英雄遲暮般的悲壯。

D.作者滿(mǎn)懷激情，意在抒發(fā)對(duì)故土落日風(fēng)景的厚愛(ài)。

30.第六段作者寫(xiě)道“那個(gè)時(shí)刻我便為它幽幽地滋生出一種感動(dòng)，自己的心似乎也變得干凈而澄明?！闭?qǐng)分析這句話的作用。

五、閱讀理解(5題)31.從選文第⑥段看，周有光先生的哪些精神品質(zhì)令人敬佩?

32.“我”找唐總編時(shí)，白發(fā)老嫗指向左邊的一家，是因?yàn)?)A.她眼花耳聾，沒(méi)聽(tīng)清“我”的話

B.“黨”和“唐”讀者非常相近，她沒(méi)聽(tīng)清“我”的話

C.她對(duì)送禮的不正之風(fēng)非常反感，左邊一家常收禮，故指左邊。

D.她對(duì)送禮的不正之風(fēng)非常反感，有意讓“我”鬧笑話。

33.這兩段描寫(xiě)中刻畫(huà)了老栓怎樣的性格?

34.結(jié)尾說(shuō)“我就清醒過(guò)來(lái)了”，意思是()

35.本文①、②、③處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是()A.然而，而且，因此B.而且，因此，然而C.而且，然而，因此D.因此，然而，而且

六、寫(xiě)作(1題)36.根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于500字的文章，字體不限，詩(shī)歌除外。生活中確實(shí)存在一些讓人遺憾甚至令人憤慨的事件，但我們切不可因此而忽略了生活中更多的令人感動(dòng)、給人溫暖的事件。這些暖心事件組合在一起，其實(shí)就是推動(dòng)社會(huì)崇德向善的“暖實(shí)力”。這種“暖實(shí)力”展現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)人的時(shí)代風(fēng)采和道德素養(yǎng)。對(duì)于暖實(shí)力，我們不僅需要發(fā)現(xiàn)，我們還需傳遞，我們更需貢獻(xiàn)。

參考答案

1.AA正確；B項(xiàng)錯(cuò)誤，成分贅余，原因和造成的惡果重復(fù)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，搭配不當(dāng)，培養(yǎng)失足青少年不對(duì)；D項(xiàng)錯(cuò)誤，將近和一半以上兩個(gè)虛詞不可連用。

2.B

3.CA項(xiàng)(媲)美（pì）；B項(xiàng)裝(殮)（liàn）；D項(xiàng)漫(溯)（sù）。

4.A

5.C聘：?jiǎn)?/p>

6.B

7.CC為被動(dòng)句，其他為判斷句。

8.CA項(xiàng)走到一個(gè)十字路口,左拐；繼續(xù)向前,走到第二個(gè)十字路口，還是左拐；跨過(guò)馬路，就是圖書(shū)館。B項(xiàng)蕓齋主人說(shuō)：“魯迅先生有言：‘真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。’”D項(xiàng)《血戰(zhàn)長(zhǎng)空》以獨(dú)特視角關(guān)注抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)空軍的真實(shí)歷史，劇中主要角色均有歷史原型。

9.C本題考查語(yǔ)言運(yùn)用的連貫性以及考查語(yǔ)感水平和思維能力。在解答時(shí)要抓住關(guān)鍵詞。

10.DA項(xiàng)崢嶸歲月：不平常的歲月。褒義詞，褒貶誤用。B項(xiàng)不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意(多含有輕視意)。應(yīng)改為“不以為意”，即不把“非法運(yùn)輸鞭炮”這件事放在心上<含有不重視、不在乎的意思。C項(xiàng)無(wú)可厚非：指說(shuō)話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，可以諒解，不可過(guò)分指責(zé)。應(yīng)改為“無(wú)可非議”，沒(méi)有什么可以指責(zé)的，表示言行合乎情理。D項(xiàng)赤子之心:象嬰兒一樣天真純潔的心靈。

11.城春草木深，恨別鳥(niǎo)驚心

12.六王畢，四海一

13.為變徵之聲士皆垂淚涕泣

14.一弦一柱思華年；莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶

15.猿猱欲度愁攀援百步九折縈巖巒

16.抱明月而長(zhǎng)終

17.王熙鳳

18.林黛玉

19.關(guān)關(guān)雎鳩，君子好逑

20.越陌度阡契闊談

21.B

22.AB項(xiàng)殺回馬槍?zhuān)罕扔鞒銎洳灰獾幕仡^一擊；C項(xiàng)甚囂塵上：原意是形容軍中忙于備戰(zhàn)的狀態(tài)。后比喻消息到處流傳，議論紛紛。今多用來(lái)形容某種傳聞或謬論十分囂張。D項(xiàng)大音希聲：指最大最美的聲音乃無(wú)聲之音。

23.DA項(xiàng)，“魯莽”的“莽”應(yīng)讀作（mǎng），“渡假”應(yīng)改成“度假”；B項(xiàng)，“蟬蛻”的“蛻”應(yīng)讀作（tuì）；C項(xiàng)，“合攏”的“攏”應(yīng)讀作（lǒng），“點(diǎn)掇”應(yīng)改成“點(diǎn)綴”。

24.DD“鋼琴笨重如棺材”使用了比喻的修辭手法。

25.B例句使用擬人，ACD比喻B擬人。

26.D

27.這里指圓明園的殘荷雖然飽受摧折，枯敗殘破，但依然自信、孤傲，表現(xiàn)的是一種絕美的精神。

28.（1）擬人，如“挺身而出”“抬到高處”“拉到近處”等，將水車(chē)人格化，形象地表現(xiàn)了水車(chē)的奉獻(xiàn)精神。（2）排比。“流向水溝，流向田疇，流向莊稼的血管”層次清晰地寫(xiě)出了水車(chē)灌溉莊稼時(shí)的重要作用，增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)。（3）動(dòng)作（或細(xì)節(jié)）描寫(xiě)?！耙桓咭话哪缸觽z深一腳淺一腳地踩著水車(chē)的轱轆”，形象地描繪了母子倆踩著水車(chē)的情形，表現(xiàn)了勞作的辛勤。（4）比喻（借喻）?！傲飨蚯f稼的血管”將莊稼的導(dǎo)管比喻成“血管”，形象地突出了水車(chē)灌溉農(nóng)田、滋潤(rùn)莊稼的作用。

29.D

30.（1）總結(jié)上文；（2）表達(dá)了我對(duì)夏日洋槐的喜愛(ài)和贊美；（3）“干凈、澄明”也告訴我們?nèi)藨?yīng)有一種善待生活苦難風(fēng)雨的生活方式和生活姿態(tài)。

31.活到老，學(xué)到老;治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，求知欲強(qiáng)。

32.C

33.善良、膽小、迷信。

34.重新認(rèn)識(shí)了唐主編的為人，重新正視當(dāng)前的社會(huì)風(fēng)氣。

35.C

36.請(qǐng)張開(kāi)發(fā)現(xiàn)美的眼睛曾看過(guò)這樣一組照片：一位穿手術(shù)衣的男醫(yī)生懷抱一位穿病號(hào)服的小女孩，親切地陪她看手機(jī)。7張照片，生動(dòng)記錄下了小病人從初到手術(shù)室恐懼哭泣到漸漸放下警惕，最終滿(mǎn)心安全感的全過(guò)程?？粗@樣一組發(fā)生于手術(shù)室的“暖心圖片”，我不禁想到：醫(yī)生并沒(méi)有人們想象中的那樣冷漠，醫(yī)患關(guān)系也并非人們想象中的那么惡劣。的確，還有不少人把醫(yī)生想象得非常冷漠，把醫(yī)患關(guān)系想象得非常緊張，但我們絕不可以偏概全。我們必須承認(rèn)，醫(yī)生這個(gè)群體和其他社會(huì)群體一樣，都是既有好人也有壞人，而且永遠(yuǎn)都是好人比壞人多。那為什么還會(huì)有人對(duì)醫(yī)生和醫(yī)患關(guān)系存在如此多的誤解和偏見(jiàn)呢？我想，原因之一可能在于人們喜歡用“有色眼鏡”看待一部分人，比如醫(yī)生，比如教師。一旦他們的某些做法有點(diǎn)“出格”，便立刻會(huì)引起人們關(guān)注，并進(jìn)而受質(zhì)疑、遭謾罵。另一個(gè)原因或許和當(dāng)下媒體喜歡跟風(fēng)有關(guān)。若有某一媒體發(fā)布醫(yī)患矛盾的消息，立馬會(huì)引發(fā)其他媒體跟風(fēng)發(fā)布更多相關(guān)消息。于是便會(huì)給人們?cè)斐梢环N當(dāng)下醫(yī)患矛盾確實(shí)嚴(yán)重的印象。因此，我們首先必須學(xué)會(huì)平等看人，切勿以人的職業(yè)身份的不同而區(qū)別對(duì)待。我們必須認(rèn)識(shí)到，醫(yī)生作為一個(gè)治病救人的特殊職業(yè)，他們的付出、他們的累，同樣需要人們的理解和撫慰。我們不應(yīng)對(duì)他們求全責(zé)備，更不能以別樣的眼光苛求他們。要知道，和諧的醫(yī)患關(guān)系，并不是醫(yī)生這一個(gè)群體就能完成的，而是需要醫(yī)患之間共同構(gòu)建才能實(shí)現(xiàn)。另外，我們的媒