高中語文大閱讀活動方案

高中語文大閱讀活動方案

為了讓學生具有廣泛的閱讀興趣，努力擴大閱讀視野，學會正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位，《普通高中語文課程標準（實驗）》中明確指出，課外自讀文學名著（五部以上）及其他讀物，總量不少于150萬字。因此，應廣泛開展大閱讀活動，營造讀書的氛圍，創(chuàng)建學習型的校園，為師生提供讀書的環(huán)境，對拓展學生思維、開發(fā)學生潛能、培養(yǎng)學生個性、健全學生人格、促進社會文明進步具有重要意義?；顒又黝}為“享受讀書之樂，開啟智慧之源，塑造燦爛人生”。近階段想著重突出“誦讀經典文化，體驗閱讀魅力，快樂健康成長”這一主題，讓學生走進經典文化的殿堂，感受閱讀的快樂，體驗文質兼美的文章魅力，激發(fā)閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，形成良好的智力背景，為學生的健康成長和終身發(fā)展奠基。閱讀的內容包括古詩文閱讀、名著閱讀、時文閱讀、科普閱讀、外文閱讀，文藝作品閱讀等等。閱讀的形式則包括書面閱讀、音像閱讀、網絡閱讀。具體措施包括高度重視課外閱讀大環(huán)境的建設，每周開設不少于兩節(jié)閱讀課，讓學生到閱覽室或教室自由閱讀。此外，開展“三個一”讀書筆記活動，即學生每大周一項，或摘抄一首古詩、一段美文或翻譯一篇古文或寫一篇周記。教師應該及時收繳檢查學生的筆記。文言文的翻譯要求筆譯，古文從《學案》中選擇，采用直譯的方法，把翻譯的過程當做練字的過程。所摘抄的優(yōu)美文段要求學生能夠熟練地背誦。此外，還要背誦經典美文。每學年背誦二十篇左右的經典美文。任課教師自由選擇背誦材料，學生先將這些文章抄在讀書筆記上，然后背誦。要求學生背誦的文章，教師必須做精心的準備，讓學生明白為什么背，怎樣背，怎樣用。所選文章以不超過2000字為宜。利用早讀時間背誦，基本上是兩周背誦一篇。高一必背文章包括《勸學》、《師說》、《歸去來兮辭》、《燭之武退秦師》、《赤壁之戰(zhàn)》、《赤壁賦》、《張衡傳》、《游褒禪山記》、《琵琶行》、《鴻門宴》、《陳情表》、《項脊軒志》、《屈原列傳》、《蘭亭集序》、《論語六則》、《六國論》、《阿房宮賦》、《滕王閣序》。現(xiàn)代文則包括《荷塘月色》、《再別康橋》、《紀念劉和珍君》（選段）《我與地壇》（選段）《都江堰》（選段）《新詩二首（雨巷、錯誤）》、《孝心無價》。高二必背文章包括《孔雀東南飛》、《齊桓晉文之事》、《廉頗藺相如列傳》、《信陵君竊符救趙》、《管鮑之交》。假期集中閱讀經典名著，充分利用暑假和寒假。教研組應該統(tǒng)一安排閱讀內容、形式和呈現(xiàn)方式，并學習“三級分層達標”課題對名著閱讀的要求。必讀書目包括《三國演義》和《紅樓夢》。選讀書目分為兩類：一是課程標準規(guī)定的名著，包括文化經典著作（如《論語》、《孟子》、《莊子》等）、小說（如魯迅的《吶喊》、茅盾的《子夜》、巴金的《家》、沈從文的《邊城》、塞萬提斯的《堂·吉訶德》、雨果的《巴黎圣母院》、巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺》、狄更斯的《匹克威克外傳》、托爾斯泰的《復活》、海明威的《老人與海》、莫泊桑和契訶夫的短篇小說等）、詩歌散文（如郭沫若的《女神》、普希金和泰戈爾的詩、魯迅的雜文、朱自清的散文等）、劇本（如王實甫的《西廂記》、曹禺的《雷雨》、老舍的《茶館》、莎士比亞的《哈姆萊特》等）和語言文學理論著作（如呂叔湘的《語文常談》、朱光潛的《談美書簡》、愛克曼的《歌德談話錄》等）。二是當代名家的名作，包括王小波的《我的精神家園》、史鐵生的《我與地壇》、張中行的《負暄瑣話》、宗白華的《美學散步》、朱自清的《經典常談》、梁實秋的《雅舍小品》、張承志的《黑駿馬》和《北方的河》、顧城的詩、舒婷的詩、食指的詩、韓少功的《馬橋詞典》、賈平凹的《賈平凹散文選》、周作人的《雨天的書》、林雨堂的《生活的藝術》、柏楊的《丑陋的中國人》、傅雷的《傅雷家書》、余光中的《余光中散文》、林清玄的《林清玄散文》、曹文軒的《草房子》和《山羊不吃天堂草》、汪曾祺的《汪曾祺散文》、巴金的《隨想錄》、張愛玲的《張愛玲散文全編》、錢鐘書的《圍城》和《寫在人生邊上》、董橋的《舊時月色》、余華的《活著》、蘇童的《蘇童文集》、阿來的《塵埃落定》和周濤的《周濤散文選》。此外，還可以選讀外國文學作品，如英奧斯丁的《傲慢與偏見》、法巴爾扎克的《高老頭》、英勃朗特的《呼嘯山莊》和意但丁的《神曲》等。四、報刊推薦1.針對高中生的報刊推薦包括《散文》、《散文選刊》、《散文百家》、《海燕-都市美文》、《雜文選刊》、《微型小說選刊》、《思維與智慧》、《文學自由談》、《美文》、《咬文嚼字》、《演講與口才》、《名作欣賞》、《讀書文摘》、《青年文摘》、《閱讀與寫作》、《文學報》、《雜文報》、《語文報》、《報刊文摘》、《中國剪報》、《讀者》、《遼寧青年》、《東方》、《詩刊》、《詩林》、《散文詩》、《文史知識》和《古典文學知識》等。2.對于閱讀興趣濃厚的同學，可以嘗試訂閱一些學術價值和人文含量相對較高的雜志，例如《書屋》、《萬象》、《隨筆》、《讀書》、《天涯》、《文學評論》、《文藝研究》和《中國文化研究》等。五、深入思考的讀物推薦想要深入思考的同學，可以閱讀南懷瑾的《論語別裁》（復旦大學出版社）、流沙河的《莊子現(xiàn)代版》（上海古籍出版社）、周紹良的《百喻經今譯》（中華書局）、威