幼兒園家長會教師演講稿

幼兒園家長會教師演講稿幼兒園家長會教師演講稿

敬重的各位家長

又到了我們一學期一次的家長會，在此首先我代表班里三位教師對大家的到來表示歡送，對各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持和幫忙表示誠心的感謝！熱喧鬧鬧的春節(jié)一過，我們迎來了新的一學期?，F(xiàn)在幼兒已經處于大班下學期，立刻就要升入學前班了，班級的學習內容許多、而且活動也特殊的多，所以假如沒有什么特別狀況，請你堅持每天都把孩子送到幼兒園。如有特別狀況不能來園，請您準時的跟班級教師請假，我們好清晰你的孩子是什么緣由沒有來園。作為教師，我們將更急躁、認真、仔細，盡自己最大的努力培育孩子們各方面的力量。今日家長會的主要內容有：

一、簡潔總結上學期的各項工作的完成狀況

二、介紹一下本學期的各項教學規(guī)劃；

三、幼兒園的每月大型活動和班級活動

四、需要家長協(xié)作的若干事宜。

一、簡潔總結上學期的各項工作的完成狀況

大班上學期，對孩子們來說是個轉折期。由于在幼兒參與正常的幼兒園教學活動的同時，又參加了拼音教學，數(shù)學的有關書寫任務。開頭時，有局部家長比擬擔憂，不知道自己的孩子能不能把學到的把握好，對于孩子來說，添加內容的學習對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數(shù)字標準的寫在又細又小的格子里，對他們來說確實不簡單。通過大班一個學期的學習，孩子們的進步是特別大的，現(xiàn)在度過了書寫困難期。1、每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的進步，有許多孩子寫的還特殊好，例如：

2、在蒙臺梭利日常生活中表現(xiàn)突出，孩子生活自理力量明顯提高，大局部孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學習用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料，表現(xiàn)尤為突出的是：

3、思想品德方面：孩子能堅持自己的事情自己做，愛勞動，愿意為班級小朋友效勞。活潑開朗、能分清好壞。和小朋友相處好，能敬重老人、父母、他人和教師。表現(xiàn)突出的是：

4、嬉戲方面：在各種嬉戲中，幼兒會自己安排角色并能夠自己制定規(guī)章，獨立開展嬉戲活動，會用積木、插塑等玩具進展有共性的創(chuàng)作，表象尤為突出的：

5、上課留意力，3-6歲的孩子大多數(shù)的留意力都是無意留意，孩子對某件事物發(fā)生無意留意，通常有幾個緣由。一些生動的形象，艷麗的顏色，坎坷的聲音，都能吸引孩子的留意，除此之外，孩子對自己感興趣的事物也會投入更多的留意，這些方面，進步較為明顯的是：

6、動手操作力量，我院依據(jù)幼兒進展水平通過在不同班級有目的預備了一些蒙氏的日常工作，如用筷子夾，熬煉孩子手部肌肉的進展等等。同構上學期的熬煉與培育，動手操作力量有明顯提高的孩子有：

孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績，圓滿完成了上個學期的任務。

二、介紹一下本學期的各項教學規(guī)劃；

我園的教育依據(jù)蒙臺梭利、奧爾夫教育為特色制定的，本學期我們學習的課程有蒙氏工作、蒙氏數(shù)學、奧爾夫音樂、拼音直呼、慧聰好口才、英語、主題、創(chuàng)意美工。

（一）蒙氏工作

蒙氏強調兒童是和成人截然不同的獨立共性，發(fā)覺孩子存在價值而不是任意將自我意識加強在在孩子身上而磨滅兒童的人格意識，蒙氏認為教師是輔導者起著引導作用。作為一個觀看者，制造好條件對孩子的人格化負責。

（二）奧爾夫

它是世界上較為先進的、新奇的富有制造性和啟發(fā)性的兒童音樂教學法。奧爾夫音樂教學法認為，在音樂教育中，音樂是手段，培育健全人格才是目的。它所致力的音樂不是單純的音樂學問而是融合音樂、舞蹈、詩歌、美、戲劇等各種藝術于一體，已到達健全的人格教育。

（三）拼音直呼

拼音直呼是我園的特色課程，打破傳統(tǒng)拼音教學的模式，采納講故事、說兒歌、畫圖畫、做動作的方法學習拼音，讓學習拼音不再是枯燥和困難，變得好玩，讓孩子愛學，到達直呼的效果。

（四）數(shù)學

數(shù)學方面本學期學習1-10的數(shù)的分解，10以內的加減運算，計算式培育幼兒思維的靈敏性、敏捷性和抽象思維力量，提高計算興趣，這方面較為突出的有：

（五）慧聰好口才

通過學習正音朗讀、繞口令、小快板、兒歌接龍、相聲、三句半、主持詞、童話劇、故事表演、手指嬉戲、詩歌觀賞等內容，著重培育了孩子對語言學習的興趣和語言表達力量，同時熬煉孩子的膽識，思維力量、藝術表演力量及溝通力量。

（六）主題

在主題教育活動中，我們依據(jù)幼兒的興趣特點，結合教育大綱，依據(jù)省編教材內容，開展了各個主題教學。在這些主題活動中，我們注意依據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習，調動孩子的各種感官參加，強調在現(xiàn)實中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿意了孩子奇怪心，孩子們在開心的探究活動中歡樂地手鋪貨，閱歷得到一次又一次的提升和運用。

（七）新現(xiàn)代英語

教師參考用書的教學活動內容貼近幼兒生活，教學活動形式多樣，寓教于樂，能使我們的幼兒英語教師把整個英語教學目標轉化為一種輕松開心的教學活動。在教學構成的設計中，我們嘗試采納了許都趣味性強、變化多、具有啟發(fā)性、實踐性的嬉戲，兒歌、律動、謎語、歌曲、語言、故事等充實我們教學內容，擴大我們的活動范圍，配雅馬哈幼兒英語興趣，開發(fā)幼兒的多元智能。

三、幼兒園的每月大型活動和班級活動

{一}上學期我們進行了：九月份秋季合宿，讓孩子培育獨立力量。

一月牛奶廠的參觀，通過參觀和介紹初步了解奶牛的特點，讓幼兒從小養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神。

十二月我園申請徐州市優(yōu)質園，受到了專家和領導的好評，并在月底驗收通過。

一月“小小寄信人”活動，通過本次活動讓孩子了解社會學問。

這些活動得到了孩子們的歡送和家長的支持，大多數(shù)家長都能充分的預備和積極的參加其中。

本學期我們將進行

二月份包元宵活動

三月份防爆演習

四月份種樹活動

五月份合宿活動

六月份六一演出

七月份藝術班匯報

每個活動都有他的意義存在，望家長鼓舞孩子參與，學會集體生活，更好的和同齡人交往。

（二）家長助教

家庭和幼兒園同樣擔負著教育兒童的職責，積極有效的開展家長助教活動，能夠促進家園聯(lián)系，為家長搭建一個溝通，學習的平臺，更好的促進幼兒的進展。家長可以通過助教的活動了解孩子在幼兒園里學習和生活的根本狀況。觀看教師實施教育的詳細方式方法，對教師的工作更是增加了了解和理解，并看到了孩子在集體生活中的另一面。家長助教開展以來，雖說不是面面俱到，但是我們看到家園之間更加嚴密、更加默契了，助教有更多的家長參加到助教活動中來，真正利用好這個平臺，帶給孩子更多學問更大的歡樂。

四、需要家長協(xié)作的若干事宜

1、早晨入園，下午離園肯定要準時。

早餐時間定于8:10~8:40,8:40后沒有早餐供給，早上的第一節(jié)課很重要，來晚的孩子缺課很嚴峻，大班的學習任務很重，盼望沒有特別事情家長能準時送孩子入園，不要無故缺席，遲到，下午接園后盡早離園，開車的家長盡量不要將車子停在園門口。

2.假如你的電話號碼有變動請準時告知我們，以免有急事聯(lián)系不上。

3.孩子已進入大班，生活自理方面的事盼望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的時機。

4.請家長助教孩子完成每天的作業(yè)，并能交與教師準時批改，使孩子在學習進度上不要落伍，晚上睡覺前預備好書包，檢查一下學習用品，讓孩子養(yǎng)成良好的整理習慣。

5.餐費問題：本學期餐費統(tǒng)一一次性交齊，共1200元整。之前的餐費都是一月一收，這樣做有很大的弊端，占用正常的教育教學時間，我們盼望把更多的時間留給孩子。每月初，本班教師會將本月孩子用餐狀況出示在通知欄里，以便家進步行查閱。