汶川大地震感人事跡的作文五篇700字以上

第第頁汶川大地震感人事跡的作文五篇700字以上有關汶川地震感人事跡的作文1當我看見那些小朋友淚痕滿面的場景，真是讓我傷透了心。據(jù)媒體報道學生死亡人數(shù)較多一所學校中一千五百多人，只有一兩百人幸存，況切還有一些受傷的。在我們的捐款活動中同學們紛紛捐出自己的零花錢，我也踴躍地參與其中，雖然錢的數(shù)目很少，但足以表達同學們的心意，正所謂“人心齊，泰山移”，我相信只要我們大家同心協(xié)力，就肯定能戰(zhàn)勝困難。瞧!奮戰(zhàn)在前線的解放軍叔叔，他們不顧危險，不顧饑餓，不顧風吹雨打，每天廢寢忘食地來回穿梭廢墟之間。經(jīng)過幾天的努力，他們救出了許多寶貴的生命。蒼天啊!您不是以慈善著稱的嗎?那你為何要降落這樣的地震，讓那些無辜的人們失去親人，失去兒女，失去父母，讓他們無家可歸呢?四川的人民雖然我們相隔千里，但我們的心是連在一起的，要知道陽光總在風雨后!有關汶川地震感人事跡的作文2最近電視報紙上始終有你們哀思欲絕、淚流滿面的面孔，我也了解到了你們由于8.0級大地震受到了傷害，有的孩子成了孤兒，有的少年雖是花樣年花卻已遠離我們，還有千千萬萬的家已不再完整，你們那里缺水、電、藥品、血液、食品，但你們不用擔憂這些，全世界都在關注你們，不久，你們就能住上新居子，吃上好吃的食品，過上舒適的生活了。你們這次災害不光牽動了你們自己的心靈，讓你們難過，也牽動了中國十三億人民的心，溫家寶、胡錦濤爺爺都為你們擔憂，湖北、重慶、湖南等地的人民群眾也在為你們擔憂，他們中有的為你們捐款，有的獻血，更有許多坐在電視機前急迫的收聽著最新消息，每從廢墟中挖出一個遇難人員，他們會哭泣，每挖出一個活著的人，他們就會快樂。全中國十三億人民都無時無刻牽掛著你們，我們的心都緊緊與你們相連，在此時，你們肯定不能放棄生命，你們要堅強的活下去，要挺過去，只要你們活著就好，房子沒有了可以再建，錢沒了可以再賺，只要你們好好的面對人生，坦然的面對將來的路，一切都會回來的，都會與你們結伴。我會始終鼓勵你們，支持你們，你們肯定要堅持住，重建家園，再次把你們的高樓建起來，把風景區(qū)開發(fā)出來，在田野上撒下期望的種子，收獲用之不盡的歡樂，我相信你們能行，你們不能讓大家瞧不起你們，要做一個有骨氣的中國人，用自己的雙手重建家園。有關汶川地震感人事跡的作文3人們都說，秀麗的風景是楊柳依依溪水潺潺，是桃紅柳綠蜂蝶跳舞，是藍天白云鳥語花香，是小橋流水綠草如茵，是崇山峻嶺名山大川，是早晨彩霞傍晚落日，是瀑布飛流青松翠柏，是天高云淡大雁南飛，是海市蜃樓沙漠奇觀……可是，留在我心底的風景卻是人心的英勇和善、救人急難和奮不顧身的宏大精神!那光榮奪目、動人心弦的一幕幕景象，總會情不自禁地出現(xiàn)在我的心底里。誰能忘記啊!20xx年5月12日，汶川發(fā)生了駭人聽聞的大地震。剎那間，天昏地暗、飛沙走石，地動山搖，很多間房子在搖擺倒塌，很多條生命頃刻間陰陽兩隔。世界的末日倏然降落到汶川人頭上。我眼前老是晃動著幼兒園老師杜正香的身影。她不過是一個代課老師，可是面對即將倒塌的大樓，面對死亡的危險，她并沒有躲避，一次次地從死亡的陰影中抱出一個個嚇呆了的孩子。她確定清楚地知道，教學樓頃刻間會轟然倒塌，可是她還是沖進了教室里，因為那里還有沒有出來的孩子。在她的心里，孩子的生命遠遠超出了她自己的生命。“人不為己，天誅地滅”的謬論在此時此刻是多么的荒謬和無稽。杜正香永久地走了，永久地離開了她的丈夫和孩子，離開了那些活著的學生。撬開沉重的水泥大梁，人們驚現(xiàn)杜老師的懷里還護著幾個孩子。壯烈的陰魂護衛(wèi)著幾個幼小的魂靈去了天國，留給人們幾縷安慰，因為年幼的孩子還有著老師的照看。我不相信迷信，但是卻堅信杜老師肯定活著，她和死去的孩子們過得很幸福。一方有難，八方支持。汶川是全國人民的汶川，汶川的苦難是全國人民的苦難。汶川的事情就是全國人民的事情。地震的硝煙還沒有散去，震后的房子、山巒還在晃動，全國人民就掀起了緊急救助的熱潮。有錢出錢，有物出物，有人出人;火車在疾駛，汽車在奔波，飛機在飛翔。解放軍戰(zhàn)士、工人、農夫、學生和干部，男男女女，老老少少，火速奔赴汶川。在最短的時間里，在廢墟下?lián)尵瘸鲆粋€個兄弟姐妹。試問，世界上有哪一個國家和民族，有我們中華民族那樣的分散力和親和力?這一幕救人急難的壯烈場面，永久留在我的心底里。有關汶川地震感人事跡的作文4“地震來了!大家快往外跑?！蔽曳路鹩忠淮吻宄穆牭饺藗兊暮艉奥?。那是一個晴朗的日子，我們正在用心致志地聽老師講課時，突然，我感到頭暈，只見頭頂上的電燈不停地搖擺，課桌上的筆莫名其妙地掉在了地上，地，不停的左右搖擺，“是地震。”也不知是誰說了一句，大家都被這突如其來的地震不知所措了，幸好在老師的帶領下，我們慌驚慌張地來到操場上，沉醉在一片擔憂之中……五月十二日十四點二十八分，在汶川，發(fā)生了一次7.8級的大地震，這次大地震波及范圍很大，都江堰，綿竹市，臥龍等地區(qū)有三分之(公文有約供應)二的房屋倒塌，許多人被埋在了廢墟之中。北京3.9級地震，重慶4.6級地震，另外在寧夏，上海，陜西，湖南，云南等省都均有震感，而這次地震經(jīng)濟損失嚴峻，多達幾十個億，據(jù)不完全統(tǒng)計，截至今日，這次在地震中遇難的人數(shù)有19000多人，被埋在廢墟中的人數(shù)有9404人，而在地震中失去父母的兒童則不計其數(shù)?？吹竭@一串觸目驚心的數(shù)字，我的心頭不知不覺涌上了一股心酸。一方有難，八方救濟，在這個緊急時刻，大家和政府都伸出了雙手去幫忙他們:十萬大軍，不顧自己和親人的安慰，奔赴抗震救災的第一線，人們和明星紛紛為災區(qū)捐款，捐物，溫家寶親臨災區(qū)，為抗震救災做指揮，來自各國領導都給予了我國災區(qū)最誠摯的祝愿和問候…..據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在已經(jīng)為災區(qū)捐款達8.77億元，還有那些許許多多平凡的名字和故事，都牽動著我們的心，在這個陰雨綿綿的季節(jié)，為災區(qū)人民送上了一份溫暖。英雄無名，但英雄有為。能力有大小，救援有前后方，但只有我們各盡所能，齊心協(xié)力，沒有度不過的難關，沒有戰(zhàn)不勝的苦難，中華兒女始終都是不屈不撓的，我還記得溫家寶爺爺在災區(qū)說過的一句話“山可以移動，但動搖不了中國人民抗震救災的決心;水可以阻斷，但阻斷不了內地同胞和香港同胞的同胞之情。”自從地震發(fā)生以來，我國都得到了來自世界的幫忙，救援仍在連續(xù)，隨著天氣的變化和時間的消逝，被埋在廢墟中的人們獲救期望會越來越小，但時間就是生命，解放軍們拖著疲乏的身軀，用受傷的雙手，在瓦礫中搜尋，搶救幸存者，他們隨時都有危險，隨時都會再次發(fā)生余震，但他們想到被困者的生命，沒有休息時間，他們一天一夜僅喝一袋奶，進入救災現(xiàn)場26個小時以來吃的第一頓熱飯，在滿目蒼夷的廢墟上到處閃動著橄欖綠的身影。在這次抗震救災中，有太多太多令人感動的故事，我眼前仿佛消失了解放軍徒步獨行，穿越一座大山，來到訊號中斷的汶川抗震救災，在綿竹市救援過程中，再次消失坍塌，消防戰(zhàn)士堅持往廢墟鉆，不顧個人的安危，被戰(zhàn)友拉住時跪地哭求“求求你們讓我再去救一個?！背啥嫉母缱园l(fā)奔赴災區(qū)，老師用自己的智慧挽救了五十九名學生，自己的女兒卻在地震中不幸死亡，父母用自己的血肉之軀為自己的孩子建起了一座跨越死神的橋梁，兩個素不相識的女孩，生死對話戰(zhàn)勝死神，溫家寶爺爺親自去慰問受災人民，留下了難過的眼淚，主持人不顧自己的休息時間，第一時間為我們播放震后最新消息，這是一場沒有終點的主持，然而他們的休息時間只有三個小時，還有那些許許多多的記者……在震后，不顧生命危險和舍己為人的平凡人太多太多，他們和奮戰(zhàn)在救災第一前線的解放軍戰(zhàn)士。武警官兵，消防官兵和醫(yī)護人員一起，手牽手。肩并肩，構筑了一道道應對震災，災后救援不朽的橋梁，他們之間或許是親人，或許是朋友，或許是鄰居，或許會是素不相識的人們。但不熟悉的面孔，心中有著相同的愿望，那就是不斷救出被困在廢墟下的災民，重建家園。我還記得當救援人員在廢墟中發(fā)覺一名三歲的小女孩時，斑駁的泥巴，涂抹在他的臉上，張望的眼睛，在向世界宣告生命依舊鮮活，那一刻，她心中又一次看到了生命的曙光，但，她還能活著，是緣于父母的保護，他們將自己只有三歲大的女孩，夾在中間，用手遮住他的腦袋，不讓他受任何的傷害，在面臨死亡的最終一刻，仍用自己的血肉之軀擋著坍塌的石塊，這的承受多大的苦痛啊!但為了她能夠活下去，直至救援隊發(fā)覺這個小女孩時，悄悄的死去了，她，這個可憐而幸運的小女孩叫做宋欣宜。沒有太多華麗語言的修飾，也沒有驚天動地的事跡，更沒有感人肺腑的宣揚，卻感動了每一個人的心，我不知道在這次地震中，成為孤兒的孩子有多少，但我只知道，并且清楚，每一個生命曙光的背后，都有一個令人刻骨銘心的詞語，這個詞語無需用精美的畫筆修飾，卻依舊光亮刺眼，那，就是愛。有關汶川地震感人事跡的作文520xx年5月12日，下午2點28分，在四川汶川發(fā)生了里氏8.0級大地震，許多的房屋倒塌了，許多親人也陰陽相隔。這是一個哀思的時刻!如今，我們點起紅燭，深深地哀悼著……散落在地上的學生卡從電視上看到的，在發(fā)回來的照片中，有許許多多散落在地上的學生卡，你可能會想，學生卡我們每個人都有，有什么奇怪???怪的。但是，你錯了，這是四川遇難災區(qū)學生的學生卡!每一張照片上都是一張鮮紅的面容，這里的每一張學生卡，原先是屬于每一個鮮活的生命!在地震發(fā)生后到現(xiàn)在，我不知道，不知道哪個學生卡的主人還活著，哪個已經(jīng)走了。就讓我們舉起紅燭，深深地哀悼。一位老師“譚千秋”這個名字剛開始時并不廣為人知，是在地震發(fā)生過后，救援人員在學校廢墟里找到了他。當時他的手是緊緊的緊緊的抱著講臺桌，救援人員幾乎是用了全身力氣才把他拉開。你們知道講臺桌下是什么嗎?那是四個活生生的生命!他是一個人民老師，譚老師在緊要關頭把那四個孩子護在講臺桌下，而自己卻遠離人世。我很敬佩這位老師，敬佩他的精神，敬佩一位人民老師所擁有的精神!雖然您已經(jīng)走了……我們再次舉起紅燭，祝福譚老師一路走好。每一朵火焰后面的廣場上的每個人都舉起了紅燭，悄悄地哀悼著，雖然沒有言語，但我們的心已經(jīng)和四川人民的