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文檔簡介
17地震中的父與子人教版五年級語文上冊第六組課文田秀琴
洛杉磯昔日廢墟爆炸瓦礫活動一：聚焦點父親(自讀自悟、交流討論、總結匯報）
請同學們用自己喜歡的方式讀課文1-12自然段，在這部分當中，有許多關于父親的描寫，請仔細看一看，從哪些語句中你讀出了父親的了不起，畫下來，可以做上批注，可以討論。(抓住父親的語言、動作、外貌）活動二：聚焦點兒子(自讀自悟、交流討論、總結匯報）
1、請同學們靜心默讀課文13-24自然段，請仔細看一看，從那些語句中你讀出了兒子的了不起，畫下來，可以做上批注。
2、如果你就是小阿曼達，你在地震下會對同學們說些什么？做些什么？試著演一演吧。語言
動作外貌
“誰愿意幫助我？”
“你是不是來幫我？”
“你是不是來幫助?”●不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起。●他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻攔他。●
這是關于父親的（）描寫，對于這句話你有何感受？他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡?！瘛安?！爸爸。先讓我的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么事，我知道你總會跟我在一起。”
●我們一起來朗讀一下：父親：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”兒子：“因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會跟我在一起！”兒子：“不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起?！毙【毠P：
1、想象一下，阿曼達在廢墟下會想些什么，說些什么呢？把你想到的寫下來。
2、請你描寫自己生活中關于親情溫暖的一件事。
課后請回憶生活中父母所做的，看起來微不足道的，但卻又包含深情事。并把這份愛珍藏在
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