有關(guān)愛護(hù)環(huán)境的建議書(7篇)

有關(guān)愛護(hù)環(huán)境的建議書(7篇)有關(guān)愛惜環(huán)境的建議書1

廣闊市民們：

你們好！

地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的漂亮壯麗，和氣可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們隨便毀壞自然環(huán)境——地球那頭漂亮的秀發(fā)變的稀稀稀??；地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴；地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上！

為了讓地球母親綻開那久違的笑容，我們應(yīng)當(dāng)留意我們身邊的一些小毛病，一些大問題！

一些工廠為了自身的利益，大量的毀壞自然資源，并把污水，臟水順著管道一齊流向了那清亮見底的小溪，碧波蕩漾的河水，它們一下子變的混濁不堪，一條條小溪變成了一條條臭水溝！不知大家是否觀看過公路上的那些川流不息的汽車尾部，那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧，好像一條條張牙舞爪的黑龍，毀壞著人們的身心，城市的環(huán)境！

對(duì)此，我還想向大家發(fā)出一些忠告：

1、不要鋪張紙張，由于紙張來之不意！

2、不要亂丟亂扔，影響市容市貌！

3、出門時(shí)不要遺忘關(guān)燈，以免鋪張一度電！

4。洗完手請(qǐng)馬上關(guān)水龍頭，以免鋪張一滴水！

5、不要在公共場(chǎng)所吸煙，既對(duì)自身不好，還污染空氣！

6、養(yǎng)寵物的市民請(qǐng)不要讓狗狗隨地大小便，既污染環(huán)境，又污染風(fēng)景！

7、從我們身邊做起，我們每一個(gè)人都要自覺做到不任憑亂扔垃圾，不隨地吐痰！

8、我們要愛惜樹木花草，不要任憑砍伐，踐踏綠色樹木和草地，種一棵樹就開拓了一片新藍(lán)天！

9、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的，它大約0.4克?？墒俏覀兠刻熘幌M(fèi)一個(gè)，就會(huì)產(chǎn)生4噸的塑料袋垃圾，所以請(qǐng)不要用塑料袋，削減白色污染！

10、每個(gè)人都有享受一次性筷子的權(quán)利?；蛟S你不曾想過，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用過一次，我國也得砍掉15萬棵生長了20xx年的大樹。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬立方米。這足以讓長江泛濫洪水。你能說，環(huán)境問題與白色垃圾無關(guān)嗎？所以避開白色污染！

以上是我提出的建議，或許不夠成熟，但還是盼望你們考慮考慮?；蛟S我的寫的這些只是一個(gè)微薄的力氣，但是假如你們仔細(xì)對(duì)待，每個(gè)人都出一份這樣的微薄之力，那么，世界將是多么的美妙！

有關(guān)愛惜環(huán)境的建議書2

友愛的同學(xué)們：

陽光、空氣、水、土壤、巖石、植物、動(dòng)物……構(gòu)成了我們四周的環(huán)境。我們?nèi)祟悾彩黔h(huán)境中的一部分，我們都生活在肯定的環(huán)境之中?？墒?，現(xiàn)在四周的環(huán)境受到了很大的污染。請(qǐng)?jiān)试S我提出幾條環(huán)保建議，并請(qǐng)大家端詳自己的行為。

一、請(qǐng)把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。

在平常的生活和學(xué)習(xí)中，會(huì)產(chǎn)生許多垃圾。以北京市為例，現(xiàn)在北京人均日產(chǎn)生活垃圾0.82千克，全市日產(chǎn)垃圾1.15萬噸。假如按載重4噸的卡車計(jì)算，每天運(yùn)出2875卡車?yán)?。多么驚人的數(shù)字!假如隨地亂丟，后果會(huì)多么可怕!盼望大家以后不要再順手扔垃圾了，應(yīng)當(dāng)把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。

二、學(xué)會(huì)“變廢為寶”。

我們每個(gè)家庭在日常生活中都會(huì)用到塑料袋、包裝繩、玻璃瓶等東西，這些東西其實(shí)還能“變廢為寶”。塑料袋可以用來套到紙簍里，以便垃圾滿后可以輕松地扔進(jìn)垃圾箱內(nèi);包裝繩可以捆到掃帚上，以免掃帚上的刺刺到手;玻璃瓶里面可以放豆子、花生米之類的東西……上面所說的方法都可以充分利用垃圾中的資源，一起行動(dòng)吧!

三、節(jié)省用水，不要把污水倒入河里。

由于人口快速增長、環(huán)境污染和全球氣候變暖，世界人均供水量自1970年以來開頭削減，而且持續(xù)下降。目前60%的大陸淡水資源不足，100多個(gè)國家嚴(yán)峻缺水。估計(jì)將來20xx年，全球人均供水量還將削減三分之一。我們應(yīng)當(dāng)節(jié)省水資源，不要鋪張水，可以將洗過東西的水留著沖馬桶。更不要污染河流，否則后果將不堪設(shè)想。

以上所說的建議，盼望同學(xué)們能做到，讓我們來一起愛護(hù)環(huán)境吧。

建議人：

有關(guān)愛惜環(huán)境的建議書3

環(huán)保作為全球性的問題，正受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。孩子是將來的仆人，對(duì)他們的環(huán)保訓(xùn)練意義深遠(yuǎn)，它將直接關(guān)系到我們的“今日”和“明天”能否成為真正的綠色家園。人類行為十之八九是習(xí)慣，幼兒期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。假如能讓幼兒的環(huán)保也成為一種習(xí)慣，孩子們?cè)诮窈蟮娜松鷼v程中便會(huì)慢慢地樹立起劇烈的環(huán)保意識(shí)，那么，我們生存的地球環(huán)境肯定會(huì)變得更加美妙。本文旨在就如何對(duì)幼兒進(jìn)行相宜的環(huán)保訓(xùn)練，以使幼兒的環(huán)保成為一種習(xí)慣而發(fā)表一些不成熟的看法。

1寓環(huán)保訓(xùn)練于幼兒一日生活之中，萌發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，增加幼兒環(huán)保學(xué)問

1.1依據(jù)幼兒園訓(xùn)練的總目標(biāo)和方案要求，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況，在主題訓(xùn)練活動(dòng)和各科教學(xué)中滲透環(huán)保訓(xùn)練。如在“6·15世界環(huán)境日”之際，開展“愛護(hù)我們的家園”為主題的訓(xùn)練活動(dòng)，帶幼兒外出觀看，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒感受大自然中色、形、聲的奇妙，產(chǎn)生對(duì)美妙環(huán)境的情感。同時(shí)，通過講故事、觀看錄像、觀賞圖片、談話爭(zhēng)論等生動(dòng)活潑、豐富多彩的形式，開展相應(yīng)的環(huán)保學(xué)問訓(xùn)練。針對(duì)四、五月份沙塵暴天氣，讓幼兒在切身感受的基礎(chǔ)上，綻開爭(zhēng)論“環(huán)境被破壞后，我們的生存條件會(huì)變得怎樣?”并通過對(duì)比，知道良好的環(huán)境對(duì)我們生命的重要，從而訓(xùn)練幼兒削減廢物垃圾，保持環(huán)境干凈。

1.2環(huán)保訓(xùn)練應(yīng)滲透到一日生活的各環(huán)節(jié)中，培育幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。將環(huán)保訓(xùn)練與生活習(xí)慣的培訓(xùn)緊密結(jié)合，是幼兒環(huán)保訓(xùn)練的特點(diǎn)之一。我們要充分利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如訓(xùn)練幼兒不隨地吐痰，不亂扔果皮雜物;公共場(chǎng)所不大聲喧嘩;說話、走路輕要輕;愛惜圖書，愛惜玩具;養(yǎng)成順手關(guān)燈、節(jié)省用電，節(jié)省紙張的好習(xí)慣。平常，多組織孩子收集廢紙，易拉罐，玻璃瓶，果凍盒等廢棄物品，把它們?cè)偕?，做成各種新奇、好玩、立體、直觀的玩教具，既可以節(jié)約材料，又可以削減污染。這些既是良好的行為習(xí)慣，又是環(huán)保的基本要求。

1.3把培育幼兒環(huán)保意識(shí)同幼兒觀看、實(shí)踐和行動(dòng)結(jié)合起來。為了激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，關(guān)心幼兒更好地熟悉人和自然的關(guān)系，我們帶領(lǐng)幼兒去實(shí)地調(diào)查，讓幼兒聽公路上的喧嘩聲、市場(chǎng)上的叫賣聲和朗朗的兒歌聲、美麗的音樂聲，通過比較、感受，明白好聽的聲音叫樂聲，不好聽的聲音叫噪音，從而了解噪音污染對(duì)人們心情及聽覺的影響。另外，通過觀看，增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的了解。到公路邊觀看車水馬龍的情景，讓幼兒知道廢氣的來源，親身感受到廢氣對(duì)空氣的污染和人體的危害。同時(shí)，留意引導(dǎo)幼兒把環(huán)保意識(shí)變成一種自覺的行為，組織幼兒拾落葉、掃垃圾、為花草樹木澆水、整理圖書、玩具等，這也正是他們愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)體現(xiàn)。

1.4充分利用戶外豐富的環(huán)境資源開展訓(xùn)練。孩子一誕生，就處在肯定的自然環(huán)境之中，他們喜愛大自然，眷戀大自然，自然界中艷麗的花朵、飄動(dòng)的云彩、飄舞的蝴蝶以及高大的樹木、碧綠的小草等都會(huì)使孩子樂不行支，流連忘返。孩子在這樣的環(huán)境中心情自然是興奮的和開心的，愛護(hù)環(huán)境的情感便會(huì)自然萌生。

2老師留意自身的環(huán)保行為，不斷提高自身的環(huán)保素養(yǎng)，發(fā)揮榜樣作用

幼兒具有仿照性強(qiáng)和易示意的特點(diǎn)，老師的一言一行都直接影響著他們。老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，老師只有具備較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和豐富的環(huán)保學(xué)問，才能影響并帶動(dòng)幼兒開展各種環(huán)?；顒?dòng)。所以老師一方面要努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自身的環(huán)保學(xué)問，關(guān)懷四周的環(huán)保狀況，了解國內(nèi)外環(huán)保動(dòng)態(tài);另一方面還要留意自己的行為，從一點(diǎn)一滴做起，用自己美的言行去影響、訓(xùn)練孩子，如留意自己的著裝端莊大方、干凈，物品擺放有序，這樣，孩子在潛移默化之中就會(huì)逐步養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣了。

總之，愛護(hù)環(huán)境，訓(xùn)練為本，從小樹立良好的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，我們生存的地球會(huì)變得更加美妙，讓我們一起為愛護(hù)人類共存的唯一的地球環(huán)境而共同努力吧!

有關(guān)愛惜環(huán)境的建議書4

尊敬的環(huán)保局局長：

地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的漂亮壯麗，和氣可親。但是近幾年來由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球如同一位生命垂危的老人，奄奄一息……

“嘩——嘩……”水龍頭不停地流出清亮的自來水，用水人不知去向；開著電燈、電視，房間里長時(shí)間空無一人；筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁；森林、綠洲不斷消逝，人們卻置之不理……

您說，地球擁有的自然資源莫非是無限的`嗎？我們不加節(jié)制地利用資源，大地就不會(huì)干枯嗎？

黃河斷流、羅布泊干枯、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐……這一切一切的不良現(xiàn)象，都是由我們?nèi)祟愋闹心恰捌浯蝹€(gè)星球”引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在地球?yàn)橹行牡?0萬千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的其次個(gè)星球。但是，人類卻隨便毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品，使原來可以不斷再生、給人類做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還希望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。莫非你們遺忘了嗎，在地球衰落的同時(shí)，又有多少雙貪欲的眼睛虎視眈眈地望著我們……沙塵暴，由于人們?yōu)E砍樹木，不注意綠洲，導(dǎo)致植被面積縮小，水土嚴(yán)峻流失；酸雨，不植樹造林，水土流失，導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和漂亮……一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。

這令人震動(dòng)的嚴(yán)峻現(xiàn)象和歷史教訓(xùn)，怎能不引起大家的仔細(xì)思索呢？環(huán)境愛護(hù)刻不容緩??！為了人類共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：

（1）洗完手后擰緊水龍頭；

（2）洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花；

（3）盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子；

（4）房間里沒有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視；

（5）看電視時(shí)音量不宜太大；

（6）不在紙上亂涂亂畫，不扔沒用完的本子；

（7）多植樹造林，少濫砍濫伐。

我信任，世界主宰中不能沒有綠色。假如我們行動(dòng)起來，地球?qū)?huì)布滿綠色的腳印?????。綠色是生命之色、和平之色，綠色時(shí)碧水、藍(lán)天和清爽的空氣，綠色時(shí)樹的私語和花的思考。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧！

讓人類行動(dòng)起來，愛護(hù)地球資源，不讓世上最終一滴凈水，成為人類悲傷的眼淚

有關(guān)愛惜環(huán)境的建議書5

同學(xué)們：

請(qǐng)問你們是否看到過，在一條潔凈的街道旁，睡著一團(tuán)白紙；你們是否看到過，垃圾桶就在一旁，這里卻有一堆垃圾?，F(xiàn)在，我們的城市既然如此漂亮，我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境？在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：

1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。

2、看到有垃圾準(zhǔn)時(shí)撿起并扔進(jìn)垃圾桶。

3、向人們宣揚(yáng)愛護(hù)環(huán)境的重要性。

4、假如發(fā)覺有人破壞環(huán)境，要準(zhǔn)時(shí)勸阻。

同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，我們只有一片藍(lán)天，我們只有一個(gè)屬于自己的家園。讓我們馬上行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊的小事做起，愛護(hù)我們的生存環(huán)境，愛護(hù)我們的大自然吧！

有關(guān)愛惜環(huán)境的建議書6

敬重的市領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是一名六班級(jí)的同學(xué)。在這個(gè)漂亮的城市里，我曾歡樂地成長著，幸福地生活著。以前，走在街道上，看到的是干潔凈凈的公路，風(fēng)兒吹來，樹葉發(fā)出“嘩嘩”的響聲，那聲音真動(dòng)聽，使人心情舒服。大橋下是清亮見底的小河，如同一面光明的鏡子。我喜愛以前的城市，由于它潔凈、美麗。

可是近些年來，我們走在街道上，常常會(huì)看到被人們拋棄的白色垃圾，吃剩的香蕉皮、罐頭瓶等雜物。人們一點(diǎn)也不珍惜清潔工的勞動(dòng)成果。護(hù)城河里的垃圾也漸漸多了起來：有人們吃剩下的蘋果核，喝飲料用的塑料杯，吃完燒烤后剩下的竹簽……讓人看起來感到很不舒適!

我們生活在這個(gè)城市，就有責(zé)任愛護(hù)它。這個(gè)城市原本應(yīng)當(dāng)在人們的愛護(hù)下變得更加美妙，可是為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢?都是由于人們不愛護(hù)環(huán)境而造成的。在此我建議人們做出以下改善：

1.建筑一座高科技垃圾回收站，利用合理的科技手段，不僅能降低污染，還可以變廢為寶;再建一座垃圾分解站，利用國家現(xiàn)在最好的科學(xué)技術(shù)，使其分解的時(shí)間盡可能縮短。

2.當(dāng)即派出捕撈人員，分組在各條河流捕撈垃圾，并送往垃圾分解站。工作完后，向群眾加大宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問的力度，使其能夠明白利害關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境。

3.針對(duì)“果皮紙屑”亂扔現(xiàn)象，建議公共場(chǎng)所要有醒目的環(huán)保警示牌，寫上人們應(yīng)當(dāng)留意的問題，提示人們愛護(hù)環(huán)境。派專人督促那些擺小攤的小販在走時(shí)帶走自己的垃圾，在人流量大的地方執(zhí)法人員在路旁觀看，甚至可以錄像拍照，把各種不文明行為曝光;對(duì)各種不文明行為，可以進(jìn)行訓(xùn)練和實(shí)行罰款，讓其不要再犯，養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

以上建議只是我的片面之見，如有不當(dāng)，請(qǐng)?jiān)?。但我仍要呼吁：人類，覺醒吧!愛護(hù)地球，就是愛護(hù)我們自己!

有關(guān)愛惜環(huán)境的建議書7

敬重的村長叔叔：

您好!

近幾年，人們的生活水平不斷提高，而愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來越淡薄，我們村的環(huán)境污染也越來越嚴(yán)峻。走在大街上，隨處可見村民倒的臟水和牲畜的糞便。清亮的河水――原來小魚的“天堂”，早已被污染得臭氣熏天，變成白色垃圾的地盤。每到秋收過后，村民們就在田地里直接焚燒玉米稈，這樣不僅存在很大的火災(zāi)隱患，還污染空氣。另外，由于人們大量亂砍濫伐，地面露出的“枯黃”在一每天擴(kuò)大，導(dǎo)致每年春天都會(huì)消失沙塵暴……這些對(duì)我們的生存環(huán)境造成了很大的危害。假如不能準(zhǔn)時(shí)醒悟，不能準(zhǔn)時(shí)解決，后果不堪設(shè)想，不僅危害我們自身，還會(huì)遺患