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文檔簡介

教案系列人教版四年級語文上冊小木偶的故事預(yù)習(xí)教案教案及反思人教版四班級語文上冊小木偶的故事預(yù)習(xí)教案

[預(yù)習(xí)提示]

1、你能寫出多少關(guān)于哭或笑的成語嗎？（至少3個(gè)）

2、文中“人類全部的表情”是指：哭、笑、、、、、。

[基礎(chǔ)訓(xùn)練]

一、用你喜愛的符號劃去不準(zhǔn)確的讀音。

一副(f’f”)磨杖(m?m?)拽住(zhu?izu?i)

嘟囔(d‘d?u)撒謊(s?s?)笑嘻嘻(x?x‰)

二、按要求寫詞語。

1、ABCC式：可憐巴巴

2、AABB式：笑嘻嘻

3、AABB式：嘟嘟嚷嚷

三、讀課文，積累好詞。

1、摘抄描寫動作的詞：

2、摘抄描寫語氣的詞：

四、不轉(zhuǎn)變意思，將句子換一種說法。

1、要是不會笑，怎么能過歡樂的日子呢？

2、你怎么能總是笑嘻嘻的呢？

五、照樣子寫句子，用上帶點(diǎn)的詞。

例：現(xiàn)在，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示憐憫和關(guān)懷。

六、依據(jù)課文內(nèi)容填空。

這篇童話按挨次，先寫；接著寫小木偶因?yàn)?，遇到了一系列挫折，最終寫

。在生活中，笑是很重要的，不行。

七、閱讀短文，回答問題。

__________________

一次，一個(gè)兒童俱樂部的工作人員給孩子們上完網(wǎng)球課，回來后才發(fā)覺少算了一個(gè)孩子，把她留在了網(wǎng)球場，趕快跑回球場查找。那個(gè)孩子一個(gè)人留在網(wǎng)球場，也許嚇壞了，哭得非常難受，這時(shí)媽媽來接孩子回家，看到這一情景，一點(diǎn)兒都沒有責(zé)備工作人員，只是馬上蹲下來勸慰自己4歲的女兒：“沒事，那個(gè)姐姐因?yàn)檎也坏侥愣厥饩o急，并且非常難受，她不是有意向的，現(xiàn)在你必需親親那個(gè)姐姐的臉頰，勸慰她一下?！焙⒆幼栽傅卣諎寢尩?話去做了，并輕輕勸慰那個(gè)姐姐說：“不要可怕，已經(jīng)沒事了?！?/p>

1、給文章放個(gè)合適的題目。

2、給加點(diǎn)字注音。

臉頰()蹲下()

3、假如你是文中那個(gè)小伴侶，媽媽的做法你贊成嗎？為什么？

4、從媽媽的身上你學(xué)到了什么呢？

[

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