2023年幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)5篇參考

2023年幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)5篇參考

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步嘗試用滾珠的（方法）作畫(huà)，體驗(yàn)多種作畫(huà)方式的樂(lè)趣;

2、知道放煙花的安全事項(xiàng)，提高安全意識(shí)。

3、依據(jù)顏色進(jìn)展大膽合理的想象。

4、學(xué)習(xí)客觀(guān)的評(píng)價(jià)自己或別人的作品，從而獲得開(kāi)心的心情體驗(yàn)。

活動(dòng)預(yù)備：

彈珠、顏料、小筐、畫(huà)紙等

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)，引出主題

——請(qǐng)幼兒（說(shuō)說(shuō)）春節(jié)中最歡樂(lè)快樂(lè)的事;

——教師小結(jié)幼兒的發(fā)言：很多孩子對(duì)春節(jié)中放煙花最快樂(lè)，由于煙花特別美麗，又能增加節(jié)日的喜慶。有些小朋友也想自己放煙花(有的已經(jīng)放過(guò)小煙花了)，那么放煙花時(shí)應(yīng)留意是什么呢?

——幼兒相互爭(zhēng)論，教師對(duì)孩子進(jìn)展這方面的（安全（教育））。

——我們?cè)S多小朋友都想嘗試一下自己放煙花，今日，我們就一起來(lái)放一次安全煙花，好嗎?

二、介紹工具，激發(fā)興趣

——出示彈珠：這時(shí)什么?它可以用來(lái)做什么?

——今日教師要用彈珠來(lái)放煙花，而且放出得煙花特別美麗，你們看三、教師示范，幼兒欣賞

——先把彈珠放在顏料里滾一滾，然后放進(jìn)鋪有白紙的筐內(nèi)，隨便晃動(dòng)筐，使彈珠在白紙上形成軌跡，再換色進(jìn)展同樣操作。

——你們看，像不像放出的煙花?是否很漂亮?

三、幼兒動(dòng)手操作

——你們也來(lái)試試好嗎?

——鼓舞幼兒大膽嘗試，使用多種顏色作畫(huà)。

四、展現(xiàn)幼兒作品

——相互溝通作畫(huà)的樂(lè)趣，欣賞同伴的作品。

活動(dòng)（反思）：

滾珠畫(huà)以其作畫(huà)形式的好玩性和作畫(huà)方式的簡(jiǎn)潔化，深受小班孩子的喜愛(ài)。它轉(zhuǎn)變了常規(guī)的作畫(huà)工具，運(yùn)用圓形的彈珠，晃動(dòng)小筐，使彈珠在筐內(nèi)隨便來(lái)回滾動(dòng)，通過(guò)滾動(dòng)，描繪出了一幅幅漂亮的圖畫(huà)。

此次教學(xué)活動(dòng)，不僅激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)繪畫(huà)的興趣，也調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性;而且，簡(jiǎn)潔好玩的作畫(huà)方法，使孩子們?cè)黾恿俗孕牛w驗(yàn)了作品勝利的歡樂(lè)。另外，通過(guò)活動(dòng)，孩子們也懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣安全地燃放煙花，把握了一些粗淺的（安全學(xué)問(wèn)），從而增加了安全意識(shí)。

2023年幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)2

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

春節(jié)貼春聯(lián)是中國(guó)傳統(tǒng)的習(xí)俗，也是中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的（文化），它更是與我們的生活親密相關(guān)，好多幼兒春節(jié)有和爸爸、媽媽貼春聯(lián)的經(jīng)受，但他們只是盲目地幫助，覺(jué)得好玩而已，并不了解其中所蘊(yùn)含的深厚的（傳統(tǒng)文化），我們開(kāi)展此活動(dòng)旨在引導(dǎo)幼兒通過(guò)大膽溝通中了解我們中國(guó)的傳統(tǒng)（民俗文化），進(jìn)展語(yǔ)言表達(dá)力量，培育民俗驕傲感。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、對(duì)春聯(lián)產(chǎn)生興趣，樂(lè)于溝通自己的發(fā)覺(jué)。

2、大膽探究并發(fā)覺(jué)春聯(lián)的特征和種類(lèi)，體驗(yàn)張貼春聯(lián)的的樂(lè)趣。

3、初步了解春聯(lián)的演化。

4、理解（故事）內(nèi)容，能仔細(xì)傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

5、情愿分角色表演簡(jiǎn)潔的故事情節(jié)。

【活動(dòng)預(yù)備】

物質(zhì)預(yù)備：

1、春節(jié)里幼兒與家長(zhǎng)一起貼春聯(lián)的照片。

2、紅紙、毛筆、硯臺(tái)等。

（閱歷）預(yù)備：

1、幼兒有貼春聯(lián)的閱歷

2、了解春聯(lián)的由來(lái)和（傳奇）。

3、聯(lián)系會(huì)寫(xiě)春聯(lián)的家長(zhǎng)助教

【活動(dòng)過(guò)程】

一、出示春節(jié)家家戶(hù)戶(hù)貼春聯(lián)的照片，激發(fā)幼兒對(duì)春聯(lián)的興趣。

引#親子教育#導(dǎo)語(yǔ)：看看這些照片的門(mén)上都有什么?春聯(lián)是什么顏色的?什么時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)門(mén)上都要貼春聯(lián)?

二、多媒體展現(xiàn)春聯(lián)演化的照片：桃?！曳郝?lián)。引導(dǎo)幼兒一起了解春聯(lián)的演化。

爭(zhēng)論：為什么春節(jié)或辦喜事的時(shí)候門(mén)上要貼春聯(lián)?春聯(lián)究竟是怎么來(lái)的?

請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)敘述春聯(lián)的由來(lái)，教師小結(jié)。

三、出示各種各樣的春聯(lián)照片，探究春聯(lián)的種類(lèi)。

1、請(qǐng)小朋友觀(guān)看這些春聯(lián)的外形一樣嗎?它們分別貼在什么地方?

師小結(jié)：春聯(lián)有好幾種，就似乎小朋友，他們都有自己的座位，每個(gè)座位上的小朋友都有自己的名字。

2、介紹春聯(lián)的種類(lèi)和名稱(chēng)。

春聯(lián)的種類(lèi)許多，依據(jù)它使用場(chǎng)所，可分為門(mén)心、框?qū)?、橫披、春條、斗方等?！伴T(mén)心”貼于門(mén)板上端中心部位;“框?qū)Α辟N于左右兩個(gè)門(mén)框上;“橫披”貼于門(mén)媚的橫木上;“斗斤”也叫“門(mén)葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中。

門(mén)心和框?qū)拖裎覀儼嗟膬蓪?duì)雙胞胎，他們大小、長(zhǎng)短、字?jǐn)?shù)是一樣的，分別貼在門(mén)板和門(mén)框上，且要對(duì)稱(chēng)。

四、暢所欲言——我在春節(jié)貼春聯(lián)。

展現(xiàn)小朋友貼春聯(lián)的照片，請(qǐng)小朋友向其他幼兒介紹照片里的他正在貼的春聯(lián)名稱(chēng)及所貼的位置，穩(wěn)固對(duì)春聯(lián)名稱(chēng)和使用場(chǎng)所的熟悉。

五、感知、區(qū)分上聯(lián)和下聯(lián)。

站立在門(mén)外觀(guān)看貼在門(mén)上的春聯(lián)，右手邊是上聯(lián)，左手邊是下聯(lián)。

六、體驗(yàn)寫(xiě)春聯(lián)。

1、家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)表演寫(xiě)春聯(lián)，并請(qǐng)小朋友說(shuō)出其名稱(chēng)和貼的位置。

2、幼兒體驗(yàn)用毛筆畫(huà)春聯(lián)福娃。

七、組織小朋友給班級(jí)的活動(dòng)室貼上春聯(lián)，穩(wěn)固對(duì)春聯(lián)的熟悉。

2023年幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)過(guò)年的各種習(xí)俗活動(dòng)，感受過(guò)年的歡快氣氛。

2、能用完整、連貫的語(yǔ)言表述過(guò)年做的事情。

3、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

4、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：能用完整、連貫的語(yǔ)言表述過(guò)年做的事情。

活動(dòng)難點(diǎn)：說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)過(guò)年的各種習(xí)俗活動(dòng)，感受過(guò)年的歡快氣氛。

活動(dòng)預(yù)備：幼兒用書(shū)、磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

1、教師通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)年時(shí)的閱歷，引起幼兒敘述的興趣。

2、教師：小朋友，你們喜愛(ài)過(guò)年嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒大膽的說(shuō)出自己在過(guò)年的時(shí)候，做過(guò)的趣事)

二、教師請(qǐng)幼兒敘述自己過(guò)年做些什么事情。

1、教師：小朋友們?cè)谶^(guò)年時(shí)，你們會(huì)做些什么事情?

2、教師：過(guò)年的時(shí)候時(shí)，你們的爸爸媽媽都會(huì)做些什么?

3、教師（總結(jié)）：在過(guò)年的時(shí)候，你們的爸爸媽媽會(huì)把家里清掃得干潔凈凈，還會(huì)買(mǎi)許多吃的、穿的、用的東西，迎接新的一年來(lái)到。

三、通過(guò)兒歌熟識(shí)過(guò)年的各種習(xí)俗。

1、教師朗讀兒歌，讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動(dòng)。

2、教師：有一首兒歌說(shuō)的就是過(guò)年要做的事情，兒歌的名字就叫“過(guò)年嘍”,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，過(guò)年會(huì)做哪些事吧!

2、教師提問(wèn)：

①教師：這首兒歌名字叫什么?

②教師：兒歌中說(shuō)了，過(guò)年會(huì)做哪些事情呢?

四、拓展敘述內(nèi)容，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，你過(guò)年的時(shí)候還想做些什么事情?為什么?

五、發(fā)給小朋友幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒翻開(kāi)“過(guò)年嘍”，進(jìn)展自主閱讀，朗讀兒歌。

2023年幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的快樂(lè)事，進(jìn)一步感知我們（中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日）“春節(jié)”的喧鬧與歡樂(lè)。

2.懂得現(xiàn)代生活的美妙，喜愛(ài)自己身邊的人。

3.感受節(jié)日的歡快氣氛。

4.情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

課件《新年里的快樂(lè)事》、幼兒繪畫(huà)材料(畫(huà)筆、繪畫(huà)紙、剪刀、漿糊等)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.觀(guān)賞課件《新年里的快樂(lè)事》，引出主題。

重點(diǎn)提問(wèn)：

師：過(guò)節(jié)快樂(lè)嗎?我們都在假期里過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的春節(jié)!我們先來(lái)看看他們是怎樣過(guò)節(jié)的?(幼兒觀(guān)看課件，教師在旁邊介紹。)

小結(jié)：我們中國(guó)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”可真喧鬧!家家戶(hù)戶(hù)團(tuán)團(tuán)聚圓一起吃年夜飯;放煙花、點(diǎn)爆竹;堆雪人、打雪仗;（唱歌）、跳舞;走親、訪(fǎng)友……新年里的快樂(lè)事真多!

2.爭(zhēng)論新年里的活動(dòng)。

重點(diǎn)提問(wèn)：

(1)人們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候都喜愛(ài)做什么事情?

(2)在做這些事情的時(shí)候，人們的心情是怎樣的?

(3)過(guò)年時(shí)，你最快樂(lè)的一件事是什么?

小結(jié)：我們小朋友在新年里也有許多快樂(lè)的事情，如穿新衣、戴新帽、收紅包、買(mǎi)玩具、吃好吃的、玩安全煙花等?？鞓?lè)的事情能讓我們心情開(kāi)心，我們要把快樂(lè)的事情用畫(huà)筆記錄下來(lái)，這樣才不會(huì)遺忘!

3.畫(huà)畫(huà)“新年里的快樂(lè)事”。

(1)引導(dǎo)幼兒畫(huà)畫(huà)自己新年里的快樂(lè)事。

(2)師依據(jù)幼兒繪畫(huà)狀況進(jìn)展適當(dāng)指導(dǎo)。

4.“過(guò)新年”畫(huà)展。

把幼兒作品放在“展覽角”展現(xiàn)，供幼兒觀(guān)賞、溝通。

2023年幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解兒歌內(nèi)容，溝通爭(zhēng)論學(xué)說(shuō)兒歌，感受歡慶春節(jié)的氣氛。

2、積存兒歌中剝、搓、踩、舞、等動(dòng)詞，會(huì)在生活中正確使用。

3、體驗(yàn)與同伴合作朗讀的歡樂(lè)。

4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培育孩子認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。

5、通過(guò)教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參加演，讓幼兒感知故事。

活動(dòng)預(yù)備：

1、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)。

2、春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、聽(tīng)音樂(lè)磁帶，激發(fā)幼兒的興趣。

1、遠(yuǎn)處傳來(lái)喧鬧的背景音樂(lè)和鞭炮聲。

提問(wèn)：猜猜是什么事情這么喧鬧?春節(jié)的時(shí)候你都做些什么?

二、聽(tīng)聽(tīng)、看看、講講理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌。

1、觀(guān)看圖片，引導(dǎo)幼兒敘述。

提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)?他們的心情怎么樣為什么?

2、教師朗讀兒歌，幼兒觀(guān)賞。

提問(wèn)：有哪些小動(dòng)物興高采烈的迎接春節(jié)?他們是怎樣迎接春節(jié)的?

他們說(shuō)了什么祝愿的話(huà)?

3、教師依據(jù)幼兒的答復(fù)，鼓舞幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作。

三、以嬉戲的形式，學(xué)習(xí)動(dòng)詞。

1、教師做動(dòng)作幼兒說(shuō)出動(dòng)詞。

2、變化嬉戲方式，請(qǐng)個(gè)別幼兒做動(dòng)作大家說(shuō)動(dòng)詞。

四、通過(guò)各種形式朗讀兒歌，體驗(yàn)與同伴合作朗讀的歡樂(lè)。

1、利用圖片，教師和幼兒共同朗讀兒歌。

2、請(qǐng)局部幼兒分角色表演兒歌。

3、鼓舞幼兒與同伴合作朗讀。

活動(dòng)延長(zhǎng)與建議：幼兒自由結(jié)伴進(jìn)展表演。

2023年幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)5篇相關(guān)（文章）：

★2023迎春