2023年學(xué)校辦公室主任工作總結(jié)參考范本（二篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023?年學(xué)校辦?公室主任?工作總結(jié)?參考范本?尊敬的?領(lǐng)導(dǎo)：?您好!?時(shí)光匆匆?，轉(zhuǎn)眼間?已又是一?個(gè)學(xué)年將?盡。偶然?窺鏡，見?鬢間白發(fā)?，常不免?感嘆歲月?無情;但?，每每于?這樣一個(gè)?時(shí)候，回?顧一年的?人生歷程?，又不覺?心生絲絲?縷縷的欣?慰。因?yàn)?，在回頭?試著看清?自己走過?的路做過?的事的同?時(shí)，更多?的不再是?僅僅刻意?于自己一?年里有多?么的辛苦?、忙碌，?甚至委屈?，而是越?來越增加?了對(duì)自己?沉甸甸地?認(rèn)知、反?省和修正?。下面，?我就從三?個(gè)方面向?在座的領(lǐng)?導(dǎo)和同仁?們作以簡(jiǎn)?要匯報(bào)。?一、明?確自己的?崗位職責(zé)?，樹立服?務(wù)意識(shí)，?強(qiáng)化責(zé)任?意識(shí)學(xué)?校辦公室?作為學(xué)校?的綜合協(xié)?調(diào)處室和?綜合管理?部門，綜?合承接上?級(jí)部門的?指示，綜?合協(xié)調(diào)處?理學(xué)校行?政事務(wù)，?是上傳下?達(dá)，聯(lián)結(jié)?學(xué)校與上?級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)?與教職員?工的信息?橋梁和紐?帶，也是?學(xué)校對(duì)外?的窗口和?中介。?一年來，?在學(xué)校黨?政直接領(lǐng)?導(dǎo)下，在?各處室部?門的協(xié)助?下，在各?位同仁的?大力支持?和配合下?，圍繞學(xué)?校的中心?工作和重?點(diǎn)工作，?在不斷加?強(qiáng)作風(fēng)建?設(shè)，強(qiáng)化?組織協(xié)調(diào)?，增強(qiáng)內(nèi)?部職能和?規(guī)范公文?處理等方?面得到了?進(jìn)一步的?提高，為?保障學(xué)校?工作的正?常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)?揮了應(yīng)有?的作用。?首先，?克服人少?文多的實(shí)?際困難，?認(rèn)真完成?了市教育?局和學(xué)校?要求的各?類工作計(jì)?劃、總結(jié)?、活動(dòng)方?案、責(zé)任?制度及匯?報(bào)材料、?宣傳材料?等大量的?文字材料?工作，并?進(jìn)行了及?時(shí)的上報(bào)?。據(jù)不完?全統(tǒng)計(jì)，?僅“創(chuàng)先?爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)?”和精神?文明建設(shè)?的資料就?達(dá)十幾萬?字之多，?而因?yàn)槿?常工作和?教學(xué)任務(wù)?，很多的?文字材料?只能是加?班加點(diǎn)地?在燈下完?成。其?次，在做?好辦公室?日常工作?和文字材?料撰寫的?同時(shí)，克?服困難，?精心籌劃?，盡心盡?力地協(xié)調(diào)?組織安排?好每一次?會(huì)議、每?一次活動(dòng)?、每一次?接待，事?無巨細(xì)，?始終如一?。因?yàn)檗k?公室的每?件工作幾?乎都和其?他處室的?工作、活?動(dòng)緊密相?連，所以?，自己更?有幸加強(qiáng)?了和同事?們的相處?，收獲了?相互的支?持，當(dāng)然?，有時(shí)也?會(huì)因一些?細(xì)節(jié)的疏?漏而給同?事造成麻?煩和遺憾?，在這里?，我真誠(chéng)?地送上我?的感激和?抱歉!再?次，及時(shí)?傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)?指示，及?時(shí)反饋各?種信息，?及時(shí)將老?師們的想?法、意見?和意愿上?達(dá)給學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)，耐?心細(xì)致地?做好服務(wù)?和穩(wěn)定工?作。二?、用心學(xué)?習(xí)和思考?，不斷淬?煉和修正?自己工?作中，有?時(shí)真的會(huì)?有力不從?心的壓抑?感、無奈?感，以及?思緒紛亂?的無措感?，越做越?覺得自己?似乎已經(jīng)?江郎才盡?，需要學(xué)?的東西太?多太多，?但是又感?覺平時(shí)繁?雜的行政?和教學(xué)工?作，使自?己幾乎抽?不出安靜?的時(shí)間，?安心地學(xué)?習(xí)、冷靜?的思考。?于是，每?晚睡前靜?靜地讀上?一篇哪怕?只是一段?的美文哲?語，對(duì)當(dāng)?日和次日?的工作情?況和思想?心態(tài)進(jìn)行?細(xì)心地梳?理和檢視?……漸漸?成為一種?習(xí)慣和享?受。在古?典中覓得?心的寧?kù)o?祥和，在?哲語中啟?發(fā)工作的?智慧和方?法，在閱?讀和思考?中修煉從?容大度細(xì)?致的品質(zhì)?，不斷地?發(fā)現(xiàn)自己?的不足，?不斷地修?正和提升?……我發(fā)?現(xiàn)，原來?，再繁雜?瑣碎甚至?苦惱勞累?的人生，?也可以很?美!很幸?福!三?、這一方?面也是自?己一直以?來堅(jiān)持的?角色定位?，那就是?始終要求?自己：做?一名德高?身正的好?老師這?一年，除?學(xué)校辦公?室的工作?外，還兼?高二、高?三兩個(gè)文?科班的歷?史課教學(xué)?工作。一?個(gè)面臨會(huì)?考，一個(gè)?面臨高考?，學(xué)生底?子薄、興?趣小、積?極性不高?，備課時(shí)?所下的功?夫和學(xué)生?的進(jìn)步很?多時(shí)候都?很難用正?比來衡量?。一堂課?下來，胸?悶氣短，?哀其不幸?怒其不爭(zhēng)?，但是，?作為一個(gè)?已有二十?二年教齡?的教師，?我深知哀?嘆氣憤都?不過只能?是私下里?短暫的情?緒宣泄，?自己更應(yīng)?該做的依?然是勤勤?懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，?任何時(shí)候?都不能懈?怠地繼續(xù)?求索，針?對(duì)學(xué)生的?弱點(diǎn)不斷?地調(diào)整、?鞏固和加?強(qiáng)?？粗?學(xué)生們依?賴和信任?間或有些?難為情的?眼神，母?愛的溫情?常激蕩著?我的心靈?和情緒，?我愛我的?學(xué)生，就?像愛我的?兒子，可?能我對(duì)學(xué)?生們付出?的不是金?錢的多少?，但心血?和精力的?付出有時(shí)?甚至超過?了自己的?兒子。我?既然無悔?自己的職?業(yè)選擇，?那我就理?應(yīng)做到無?愧自己的?責(zé)任和使?命，更何?況，有愛?和幸福融?在其中呢?我榮幸，?一路堅(jiān)持?不曾迷失?。新的?學(xué)年即將?開始，我?和諸位同?仁一起不?僅見證著?學(xué)校在艱?難中的探?索和跋涉?，也將一?起迎接著?學(xué)校重建?后的振興?和輝煌。?征程漫漫?，更多更?重的工作?等待著我?們?nèi)ネ瓿?，學(xué)校的?騰飛需要?我們同心?協(xié)力并肩?托舉，傳?統(tǒng)文化滋?養(yǎng)著我們?的心靈，?主人翁精?神鼓舞著?我們的斗?志，拔地?而起的藍(lán)?圖美景激?勵(lì)著我們?的決心和?信心，我?愿傾盡全?力，與諸?君一起，?為學(xué)校的?不斷進(jìn)步?和發(fā)展，?努力奮斗?!此致?敬禮!?述職人?：___?___?__年_?___月?____?日20?23年學(xué)?校辦公室?主任工作?總結(jié)參考?范本（二?）回顧?一年的工?作、學(xué)習(xí)?和生活，?深刻地感?受到我的?工作得到?了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和各位?老師的大?力支持和?幫助，工?作雖多但?心情舒暢?，同事之?間團(tuán)結(jié)協(xié)?作，以校?為家。置?身于這樣?好的集體?之中，我?倍感驕傲??，F(xiàn)將工?作情況匯?報(bào)如下，?不足之處?懇請(qǐng)同志?們批評(píng)指?正。一?、作為辦?公室人員?，完成基?本任務(wù)情?況。1?、輔助決?策。這?是辦公室?最重要的?任務(wù)。為?了決策的?正確性、?可行性。?我堅(jiān)持搞?好調(diào)查研?究，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)新問?題、掌握?新情況、?總結(jié)新經(jīng)?驗(yàn)，為領(lǐng)?導(dǎo)提供有?價(jià)值的信?息，幫助?領(lǐng)導(dǎo)制定?規(guī)劃，參?與管理，?協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)?抓好中心?工作。在?輔助決策?的過程中?，我一直?堅(jiān)持辦文?準(zhǔn)、辦事?穩(wěn)、情況?實(shí)、注意?慎的原則?。2、?接待工作?。這是?辦公室必?不可少的?日常事務(wù)?工作。接?待工作的?好壞將直?接反映本?單位的工?作作風(fēng)和?外在形象?。搞好接?待工作可?以使單位?改善外部?環(huán)境，擴(kuò)?大對(duì)外影?響，樹立?良好的形?象。為此?我在做到?誠(chéng)懇、熱?情、細(xì)致?、周到的?基礎(chǔ)上，?還專門學(xué)?習(xí)了問候?、握手、?敬茶，以?及給領(lǐng)導(dǎo)?引見、引?路，會(huì)談?、會(huì)議、?宴會(huì)時(shí)排?座，送別?領(lǐng)導(dǎo)時(shí)拉?車門等接?待禮儀。?保證了每?次接待工?作的順利?完成，努?力為學(xué)校?創(chuàng)造一個(gè)?良好的對(duì)?外形象。?3、會(huì)?議管理。?辦公室?是會(huì)議工?作的主要?組織者。?不論是全?校師生參?加的大型?會(huì)議，還?是部分教?師、職工?參加的中?型會(huì)議，?以及領(lǐng)導(dǎo)?班子成員?參加的小?型會(huì)議，?我都是會(huì)?前認(rèn)真準(zhǔn)?備(下通?知、擬寫?會(huì)議程序?和主要領(lǐng)?導(dǎo)講話稿?、布置會(huì)?場(chǎng)等);?會(huì)中嚴(yán)密?準(zhǔn)確地記?錄、熱情?周到的服?務(wù);會(huì)后?及時(shí)清理?會(huì)場(chǎng)、編?寫會(huì)議紀(jì)?要、督促?落實(shí)會(huì)議?精神、搞?好調(diào)查研?究。4?、檔案管?理。辦?公室工作?是管理學(xué)?、秘書學(xué)?、統(tǒng)計(jì)學(xué)?、檔案學(xué)?等多學(xué)科?的綜合，?其中檔案?管理是一?項(xiàng)專業(yè)性?較強(qiáng)的工?作。為了?切實(shí)做好?學(xué)校檔案?的收集、?整理、保?管、使用?，我查閱?了不少資?料。5?、印章管?理。在?過去的一?個(gè)學(xué)期里?共用公章?____?次，其中?有___?_位中層?以上領(lǐng)導(dǎo)?因公帶公?章外出_?___次?。本著嚴(yán)?肅、認(rèn)真?、細(xì)致的?原則，每?次用章前?我都認(rèn)真?詢問用章?事由，不?能決定時(shí)?報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)?批示，用?后詳細(xì)填?寫用章記?錄。各職?能部門大?量用章時(shí)?嚴(yán)格監(jiān)章?二、作?為辦公室?主任，履?行基本職?責(zé)情況。?1、承?辦職責(zé)。?辦公室?是一個(gè)單?位的綜合?辦事機(jī)構(gòu)?，承辦職?責(zé)是辦公?室主任的?首要職責(zé)?。也正因?如此，我?幾乎每天?都在繁雜?的事務(wù)中?度過。在?過去的一?個(gè)學(xué)期里?主要承辦?的事項(xiàng)有?：①領(lǐng)導(dǎo)?層的集體?決策和領(lǐng)?導(dǎo)個(gè)人交?付辦理的?事項(xiàng)。②?牽涉面廣?、歸屬不?太明確、?其他職能?部門不便?于也不宜?承擔(dān)的事?項(xiàng)。③教?育局等上?一級(jí)辦公?室交辦的?事項(xiàng)。④?黨支部、?教務(wù)處、?總務(wù)處、?年級(jí)組等?職能部門?交辦的事?項(xiàng)。⑤教?師、職工?轉(zhuǎn)辦的事?項(xiàng)。不論?承辦哪一?事項(xiàng)我都?堅(jiān)持嚴(yán)肅?認(rèn)真、從?速辦理的?原則，能?直接辦理?的直接“?主辦”，?不能直接?辦理的聯(lián)?合各職能?部門“會(huì)?辦”，不?能辦理的?及時(shí)“轉(zhuǎn)?辦”、“?催辦”。?從未拒絕?過任何一?件交辦事?項(xiàng)，從未?耽誤過任?何一件交?辦事項(xiàng)。?雖然在承?辦過程中?也遇到過?這樣那樣?的困難，?但經(jīng)過多?方克服，?最終還是?能較好地?完成各類?承辦事項(xiàng)?。2、?參謀職責(zé)?。參謀?職責(zé)是辦?公室主任?在輔助領(lǐng)?導(dǎo)決策過?程中應(yīng)承?擔(dān)的重要?職責(zé)。當(dāng)?好領(lǐng)導(dǎo)的?“參謀”?對(duì)辦公室?主任而言?，責(zé)無旁?貸。為此?，我積極?進(jìn)行調(diào)查?研究、收?集各方信?息，把調(diào)?查中獲得?的大量第?一手資料?進(jìn)行綜合?分析，及?時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)?反饋，協(xié)?助領(lǐng)導(dǎo)決?策。決策?公布之后?，還通過?調(diào)查研究?，了解和?掌握決策?意見的執(zhí)?行情況，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問題，有?針對(duì)性地?進(jìn)行調(diào)整?。3、?管理職責(zé)?。作為?領(lǐng)導(dǎo)工作?的協(xié)助者?和參謀，?辦公室主?任既要參?與政務(wù)，?又要承辦?大量的事?務(wù)，事務(wù)?管理是辦?公室主任?不可推卸?的責(zé)任。?因此，不?論是與領(lǐng)?導(dǎo)工作有?關(guān)的活動(dòng)?，還是其?他職能部?門不管的?雜事，我?都做到了?主動(dòng)加以?關(guān)注、協(xié)?調(diào)。也正?如有人所?說的：“?辦公室看?上去游離?于各種管?理之外，?實(shí)際上又?存在于各?種管理之?中”。?4、協(xié)調(diào)?職責(zé)。?聯(lián)系內(nèi)外?，溝通上?下左右等?諸方面，?是辦公室?主任應(yīng)有?的職責(zé)。?在過去的?一個(gè)學(xué)期?里，首先?，我努力?搞好縱向?協(xié)調(diào)，致?力于上下?級(jí)之間關(guān)?系融洽。?做到上令?下行，上?情下達(dá)，?上下緊密?配合，步?調(diào)一致的?工作。其?次，我也?注重橫向?協(xié)調(diào)，致?力于各業(yè)?務(wù)部門之?間的協(xié)調(diào)?，對(duì)于業(yè)?務(wù)部門的?一些計(jì)劃?，重要工?作部署，?我都主動(dòng)?去了解，?統(tǒng)籌平衡?、及時(shí)溝?通、統(tǒng)一?協(xié)調(diào)，盡?力避免各?業(yè)務(wù)部門?之間的“?撞車”和?主要領(lǐng)導(dǎo)?的“超負(fù)?荷”工作?。第三?，人際關(guān)?系協(xié)調(diào)工?作我也努?力做了一?些。以上?就是我過?去一個(gè)學(xué)?期的個(gè)人?工作總結(jié)?。在接下?來的一個(gè)?學(xué)期里，?我將繼續(xù)?努力、盡?職盡責(zé)、?不斷開拓?、求實(shí)創(chuàng)?新、為瓦?市小學(xué)的?美好前程?不辱使命?。__?__年是?一個(gè)不平?凡的一年?，即開心?又繁忙。?經(jīng)過了學(xué)?校的改制?競(jìng)爭(zhēng)上崗?和評(píng)估工?作。所以?一年來，?在學(xué)院和?辦公室的?領(lǐng)導(dǎo)的正?確指導(dǎo)下?和各位老?師的大力?支持和幫?助下，我?圓滿塌實(shí)?地完成了?本職工作?，也順利?完成領(lǐng)導(dǎo)?交辦的各?項(xiàng)任務(wù)。?大家都?知道，辦?公室是是?一個(gè)綜合?部門“不?干有人找?，干了看?不著”的?工作，既?專業(yè)有瑣?碎。雖然?工作不起?眼，但我?還是很喜?歡。在這?一年里，?能夠協(xié)助?辦公室主?任做好，?迎來送往?，會(huì)議通?知，檔案?管理。學(xué)?院考勤和?各類信件?的收發(fā)和?工會(huì)的發(fā)?放，各類?公文的登?記簽發(fā)上?報(bào)、下發(fā)?和復(fù)印等?工作。還?擔(dān)任了學(xué)?院婦委會(huì)?和計(jì)劃生?育