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二年級(jí)二年級(jí)下冊(cè)閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練及答案及解析
喜鵲發(fā)現(xiàn)自己不是飛得最高的鳥(niǎo),上面還有鴿子和大雁。它之前只盯著自己下面的小昆蟲(chóng),沒(méi)有注意到頭上的鴿子。鴿子告訴喜鵲,上面還有更高飛的大雁。喜鵲翹首一望,看見(jiàn)了排成“人”字形的大雁群飛向遠(yuǎn)方。(1)這篇短文有幾個(gè)自然段?(2)喜鵲之前只盯著什么,沒(méi)有注意到頭上的鴿子?(3)喜鵲發(fā)現(xiàn)自己不是飛得最高的鳥(niǎo)后,上面還有哪些鳥(niǎo)?(4)大雁群排成什么形狀飛向遠(yuǎn)方?【答案】(1)1(2)小昆蟲(chóng)(3)鴿子和大雁(4)“人”字形【解析】文章講述了喜鵲發(fā)現(xiàn)自己不是飛得最高的鳥(niǎo),上面還有更高飛的鳥(niǎo)類(lèi)。喜鵲之前只盯著自己下面的小昆蟲(chóng),沒(méi)有注意到頭上的鴿子。鴿子告訴喜鵲,上面還有更高飛的大雁。喜鵲翹首一望,看見(jiàn)了排成“人”字形的大雁群飛向遠(yuǎn)方。喜鵲感嘆道:“真是人上有人,天外有天??!”(1)短文共有四個(gè)自然段。(2)根據(jù)文章內(nèi)容判斷:①錯(cuò);②錯(cuò);③對(duì)。(3)喜鵲看到大雁后明白了“人上有人,天外有天”。太陽(yáng)和彩虹剛下過(guò)雨,太陽(yáng)出來(lái)了,天上出現(xiàn)了一道七色彩虹,人們都贊美彩虹美麗。彩虹聽(tīng)見(jiàn)了,就驕傲起來(lái),說(shuō)自己比太陽(yáng)還美麗!太陽(yáng)對(duì)彩虹說(shuō):“你美麗,這是真的,不過(guò),要是沒(méi)有我,也沒(méi)有你?!辈屎绮幌嘈?,反而更加驕傲了。太陽(yáng)搖搖頭,躲進(jìn)云里去了,彩虹立刻消失了。(1)短文共有三個(gè)自然段,第①自然段有四句話(huà)。(2)這句話(huà)中的“你”指的是彩虹,“我”指的是太陽(yáng)。(填序號(hào))③;①(3)彩虹不見(jiàn)了,是因?yàn)樘?yáng)躲進(jìn)云里去了。四季兒歌春風(fēng)暖,黃鸝叫,小苗出土咧嘴笑。夏天熱,蟬兒叫,荷花出水咧嘴笑。秋風(fēng)涼,雁兒叫,顆顆棉桃咧嘴笑。冬天冷,雪花飄,朵朵梅花咧嘴笑。(1)春季暖,夏季熱,秋季涼,冬季冷。(2)小苗、荷花、棉桃、梅花。(3)略。我是雪人。冬天到了,我又出現(xiàn)了。小朋友們喜歡和我一起玩。天氣很冷,小鳥(niǎo)飛到我這里來(lái),站在我的頭上,對(duì)我說(shuō):“朋友,你不覺(jué)得冷嗎?”我說(shuō):“我不怕冷,只怕熱,太陽(yáng)一出來(lái),我就會(huì)消失?!保?)這篇短文有一段。(2)雪人是在冬天出現(xiàn)的。(3)小朋友們常常和雪人一起玩。海上的風(fēng)海上的風(fēng)是花神,她一來(lái)就綻開(kāi)萬(wàn)朵浪花……海上的風(fēng)是琴師,她一來(lái)就奏出萬(wàn)種歌聲……海上的風(fēng)是大力士,她一來(lái)就送走萬(wàn)片漁帆……海上的風(fēng)是獅子,她一吼就掀起波浪滔天……(1)這個(gè)小短文有四句話(huà)。說(shuō)海上的風(fēng)是花神、琴師、大力士、獅子。(2)海上的風(fēng)一來(lái)就掀起波浪滔天,綻開(kāi)萬(wàn)朵浪花,送走萬(wàn)片漁帆,奏出萬(wàn)種歌聲?!军c(diǎn)評(píng)】本篇短文屬于詩(shī)歌性質(zhì)的文學(xué)作品,通過(guò)對(duì)海上風(fēng)的不同比喻,展現(xiàn)出風(fēng)的不同特點(diǎn)和力量,形象生動(dòng)。題目考查了對(duì)短文內(nèi)容的理解和歸納能力。(1)楚王初次見(jiàn)到晏子的態(tài)度是冷嘲熱諷的,可以從“冷笑一聲”、“為什么打發(fā)你來(lái)呢?”詞語(yǔ)中看出來(lái)。(2)“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎?”的意思是:齊國(guó)人才匱乏嗎?(3)文中畫(huà)線(xiàn)的三句話(huà),可以用三個(gè)成語(yǔ)概括,請(qǐng)選擇。A.摩肩接踵B.拂袖成云C.揮汗如雨第①句:摩肩接踵第②句:拂袖成云第③句:揮汗如雨(4)找出文中描寫(xiě)晏子的表情、神態(tài)的句子。晏子裝著很為難的樣子,說(shuō):“您這一問(wèn),我實(shí)在不好回答。撒個(gè)謊吧,怕犯了欺騙大王的罪;說(shuō)實(shí)話(huà)吧,又怕大王生氣?!标套釉诮忉屪约簽槭裁磥?lái)楚國(guó)時(shí),首先描述了楚王對(duì)他的態(tài)度,表現(xiàn)出了看不起、瞅、冷淡的情緒。其次,晏子以齊國(guó)沒(méi)有一個(gè)個(gè)子高的人來(lái)出使我國(guó)為例,推理出楚國(guó)也沒(méi)有高個(gè)子的人,因此自己來(lái)作為高個(gè)子的代表。接著,晏子用“B、C、A”的順序來(lái)闡述自己的身份,暗示自己是高等人,而楚國(guó)是低等國(guó)。在神態(tài)描寫(xiě)方面,晏
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