現(xiàn)代文閱讀-期末專題訓(xùn)練 七年級上冊語文 (含答案)

現(xiàn)代文閱讀-期末專題訓(xùn)練七年級上冊語文(含答案)現(xiàn)代文閱讀-期末專題訓(xùn)練七年級上冊語文部編版

皇帝的新裝（節(jié)選）

安徒生

①皇帝親自帶著他的一群最高貴的騎士來了。兩個騙子每人舉起一只手，好像拿著一件什么東西似的。他們說：“請看吧，這是褲子！這是袍子！這是外衣！……這些衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣，穿的人會覺得好像身上沒有什么東西似的——這也正是這些衣服的優(yōu)點?！?/p>

②“一點也不錯?！彼械尿T士都說?？墒撬麄兪裁匆部床灰?，因為什么東西也沒有。

③“現(xiàn)在請皇上脫下衣服，”兩個騙子說，“好叫我們在這個大鏡子面前為您換上新衣?！?/p>

④皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在他的腰周圍弄了一陣子，好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙?；噬显阽R子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰肢。

⑤“上帝，這衣服多么合身啊！裁得多么好看?。　贝蠹叶颊f，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是一套貴重的衣服！”

⑥“大家都在外面等待，準備好了華蓋，以便舉在陛下頭上去參加游行大典！”典禮官說。

⑦“對！我已經(jīng)穿好了，”皇帝說，“這衣服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動了一下，因為他要使大家覺得他在認真地觀看他的美麗的新裝。

⑧那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾取衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實在什么東西也沒有看見。

⑨這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。

⑩“可是他什么衣服也沒穿??！”一個小孩子最后叫了出來。

“上帝喲，你聽這個天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來。

“他并沒有穿什么衣服！有一個小孩子說他并沒有穿什么衣服??！”（A）

“他實在沒有穿什么衣服啊！”（B）最后所有的老百姓都說?；实塾悬c兒發(fā)抖，因為他似乎覺得老百姓們所講的話是真的。不過他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。

1．請簡要概括選段內(nèi)容。

2．“他似乎覺得老百姓們所講的話是真的”一句中“似乎”一詞能否去掉？為什么？

3．文中段畫線A句和段畫線B句表現(xiàn)了人們怎樣的心理變化過程？

4．本文結(jié)尾是一個孩子最先說出真相，老百姓也都跟著說了真話，而皇帝和大臣們?nèi)园褢蜓菹氯ァＷ髡哌@樣寫，有什么用意？

閱讀《貓》選段，回答下面問題。

①這時，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮嚀著張媽換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。

②妻道：“張媽，留心貓，它會吃鳥呢?！?/p>

③張媽便跑來把貓捉了去，隔一會兒，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。

④一天，我下樓時，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿沒有了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？”

⑤我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許久，我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。

⑥妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張嬸要小心了。張嬸！你為什么不小心？”

⑦張嬸默默無言，不能有什么話來辯護。于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。

⑧三妹在樓上叫道：“貓在這里了。”它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天：拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。

⑨我心里還憤憤地，以為懲戒得還不夠快意。隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓！貓！又來吃鳥了。”同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！

⑩我心里十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我的良心的針！

我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。

我永無改正我的過失的機會了！

自此，我家永不養(yǎng)貓。

5．選文寫了“芙蓉鳥事件”的始末，請試著將下列故事情節(jié)的發(fā)展過程補充完整。

凝望→()→蒙冤→()→真相大白

6．第⑤段“我”剛看到鳥死了，就認定咬死芙蓉鳥的“一定是貓”，為什么？聯(lián)系原文選出判斷正確的項是（）

①貓“畏罪潛逃”了②“我”不喜歡這只貓

③貓常對著鳥籠凝望④“我”看見了貓嘴里好像在吃著鳥腿

A．①②B．③④C．②③D．①②③④

7．按要求完成下面賞析。

想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我的良心的針?。◤男揶o的角度賞析句子）

8．結(jié)合《貓》的全文思考，為什么“我”對于第三只貓的亡失比以前兩只貓的亡失更難過得多？作者想借此告訴我們什么樣的人生哲理？

閱讀下面的文章，完成后面題目。

果園快樂的時光

白蘭華

①外婆家有個菜園，而他更愿意稱之為果園。園內(nèi)有一株高大的漳州柑子樹，綠萌如蓋，斜斜地遮住了土屋后門的一小塊空地。放學回家，他就在樹蔭下做作業(yè)，溫習功課。幾只麻雀停在屋檐邊，啄著蓋房用的麥草，尋找殘存的幾顆麥粒。玩膩了，又蹦跳著飛落地面，嘰嘰喳喳叫幾聲，覺得沒趣，又陸陸續(xù)續(xù)飛上樹梢，在枝葉間嬉戲。他靜靜地觀望著麻雀的表演，時光仿佛凝固了一般，幾絲夕陽的光線投下來，他的心里生長起一片海，無邊無際，一葉小舟就在波平浪靜的水面輕輕搖曳。

②果園里還有三株橘樹，一棵李子樹，一棵柿樹，它們在陽光雨露的滋潤下，日復(fù)一日地成長，經(jīng)歷開花結(jié)果的繁衍，默默奉獻著一切。經(jīng)常變化的是地面種的蔬菜。外婆很會持家，忙里忙外的，空閑時間就伺候自己的菜園子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子。他常幫外婆打雜，最愜意的事情就是捉蟲子。手里拿雙筷子，將莖葉間的毛毛蟲一條一條的夾進玻璃瓶，拿去喂雞仔。外婆說吃了活食的母雞生蛋勤，蛋的個頭大。他就在下午放學做完作業(yè)后到菜園轉(zhuǎn)悠捉蟲子。他發(fā)現(xiàn)藤藤菜葉上常有一種胖乎乎的、顏色與菜葉顏色接近的蟲子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌膚上癢癢的，想笑。外婆說是豬兒蟲，吃菜葉挺厲害的，看見菜葉缺邊少角的，沒準就是它干的壞事兒。將豬兒蟲扔到母雞腳下，母雞“咯咯咯”地驚叫著躲開，雄健威武的公雞要在母雞面前顯擺顯擺，撲過來用尖尖的喙啄一下蟲子滾圓的身體，還是不敢下口。蟲子被折騰得死去活來，他的心像被雞啄了一下，有些生疼。

③秋天外婆遍種青菜，一籠一籠的，莖葉繁茂，油綠肥實。收割后，把青菜搬到水井邊，用一桶桶清水洗滌。洗菜的活兒很細，得將菜葉褶皺里的塵土糞渣淘洗干凈。外婆的手在涼水里泡久了就泛白。他端來小凳依偎在外婆身邊，將菜葉一片片扳下，浸沒水中。青翠的顏色彌散，綠意暈染，一片波光。他和外婆把洗凈的青菜掛在竹竿上晾曬，一桿一桿的在房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜壇子做酸菜，一部分腌制成鹽菜。腌制后的菜葉變成柔順的一縷，顏色轉(zhuǎn)為深綠，暴曬幾個太陽就變得油亮亮的。他常取幾根鹽菜到學校和伙伴分享，菜莖柔韌，伙伴們咬得齜牙咧嘴。勤勞的外婆把鹽菜切細，儲藏在壇子里，要吃就抓把出來拌上熟油辣子蔥花兒，很下飯，他很愛吃。

④令時光無比芬芳的還是要數(shù)春末夏初，果園里繁花盛開，芳香馥郁，整個院落溢滿溫馨。李子樹橘樹枝頭一片雪白，蜂蝶繞枝，一派繁忙。一場春雨落下，地面鋪上一層寂寞的花瓣，水珠在上面滴溜溜滾動?；ㄆ谧铋L、香味最濃的是漳州柑子花兒，一朵朵晶瑩潔白，綴成一簇一簇的，在青枝綠葉間閃爍。每個晨昏，那香味兒飄得很遠，將空氣沉醉。

⑤轉(zhuǎn)眼間，收獲的忙碌隨之而來。田野里，秋陽下，打谷機轟隆隆，拌桶聲鏗鏘有力，膀大腰圓的漢子吆喝著把一擔擔金黃的稻谷挑往曬壩，堆起一座座小山。外婆家的果園充滿果味的甘甜。橘子綠中帶黃，沉甸甸壓彎枝頭。漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋，笑盈盈地張望著。外婆給他和小姨留了幾個柑子，把其余的部分背到集市上去賣，能換回好幾個月的油鹽錢。

⑥外婆家的果園一年四季都充滿希望，充滿生活的甜蜜，留給他解饞的幾個柑子，要溫暖他過完整個冬天！

（摘自《優(yōu)美散文》）

9．請你細讀全文，概括他在果園感受到的快樂。

答：

10．聯(lián)系語境，說說下列句中加點詞語的含義。

（1）青翠的顏色彌散，綠意暈染，一片波光。

答：

（2）花期最長、香味最濃的是漳州柑子花兒，一朵朵晶瑩潔白，綴成一簇一簇的，在青枝綠葉間閃爍。

答：

11．聯(lián)系上下文，品味文中畫線句子，簡要分析其表達作用。

漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋，笑盈盈地張望著。

12．請結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析外婆是一個怎樣的人。

13．最后一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何作用？請結(jié)合文章內(nèi)容具體作答。

為一只鳥動容

靳常勝

在北京的家兄送我一只八哥。他說鳥是幾天前突然飛進窗來的。我慨然賜名小青。

開始，我把住了小青的鳥籠掛在四季灑滿陽光的陽臺上。

一天，下班回來，一推門，只見小青正在寬敞的廳堂里蹦跳、低飛著玩耍。嘿！小家伙從鳥籠里出來啦！那是個新籠子，怎么出來的呢？

我檢查鳥籠，沒有絲毫破損，門卻是半開的。小青是堂堂正正極尊嚴地從正門出來的。鳥有吃有喝，豈能不戀籠？我想到開窗或稍不留神，小青會飛掉的，就立刻去抓小青。屋子大了些，門又多，小青舒展了翅膀跟我捉迷藏。我追得呼哧喘氣了，只好罷手。

臺燈點亮，我伏案寫作。嘣——，小青悄然落在我手邊。輕柔，像一根古琴弦一撥，它眨了眼睛瞧我。我想這小家伙當然不會對眼前的紙張感興趣，那是餓啦？我捏了一把金黃的谷子撒給它，不等離手，它就啄起來。我呆呆地望著，平生這么近距離地觀看一只長了美麗翅膀又非常警覺的活物，是首次，心竟怦怦然。

小青像個乖巧的孩童，吃得專注且不剩飯，我又用涮毛筆的筆洗盛上水喂它。小青長了一雙長腳，站在筆洗側(cè)旁即可飲到清水。我試著和小青套近乎，先伸出一個指頭，它不理會我，卻倏地飛離了。

勢利眼，吃飽了不認大鐵勺。這倒像人了。

之后，我逢人便講初次和鳥親近的細節(jié)和驚喜。朋友們直搖頭，養(yǎng)鳥沒見過還有任憑鳥亂飛的。我就堅持，人們干嗎要用籠子圈那么可愛的生靈呢？

再見到小青在24小時以后了，推門進屋，小青立刻朝我撲來，肩上站站腳，頭上點點頭。我又喂它谷子和清水。經(jīng)過陽臺，發(fā)現(xiàn)地上盡是黑顏色、米粒大的膠屑。抬頭看，只見塑鋼拉門鑲玻璃的膠條一夜間成了鋸齒狀。

沒人進得來，誰能作案，誰又有如此特別的作案工具？唯有小青！

頓時我全忘記以往小青給我的趣味、溫馨，迅即關(guān)閉屋內(nèi)所有的房門，將那鳥牢牢困在廳中。小青似有所悟，倉皇逃命，撲騰得氣喘吁吁了，服帖了。

小青后來又一次爭得自由，但代價太大，犧牲了一生一次的鳥命。

一天清晨我醒得早。小青則比我更勤快，已經(jīng)得意地在廳內(nèi)晨練了?；\門神奇地開著。我急于外出，沒時間安置好小青，就草草捕捉了，順手抓過一個塑料紙簍倒扣了，離開。傍晚我回來，先去親近小青，拿開紙簍，痛心的場面遂呈現(xiàn)在我眼前。

是不堪侮辱的小青為了尊嚴而自殺，還是那本不是鳥的尊嚴可以忍受的紙簍殺害了小青？

忽聞一條消息，一只狗因被主人抽打，不堪其辱，咬舌頭自斃。何其壯哉！

我又想起小青。

14．全文圍繞一只鳥講述了一個“且喜且悲”的故事，請用簡潔的語言概括這個故事中的“喜”“悲”之處。

喜：______

悲：_______

15．“小青似有所悟，倉皇逃命，撲騰得氣喘吁吁了，服帖了。”根據(jù)上下文說說“小青似有所悟”的內(nèi)容。

16．閱讀下面的句子，回答括號中的問題。

(1)我呆呆地望著，平生這么近距離地觀看一只長了美麗翅膀又非常警覺的活物，是首次，心竟怦怦然。(說說你從加點的“呆呆”二字中讀出了什么？)

(2)是不堪侮辱的小青為了尊嚴而自殺，還是那本不是鳥的尊嚴可以忍受的紙簍殺害了小青？(這句話表達了“我”什么樣的心理？)

17．讀了全文后，你從小青的故事中悟到了什么？

獵犬黑豹

陳力矯

獵犬黑豹已經(jīng)三天沒有吃東西了，科考隊員小吳守候在它身旁。

黑豹是為救護小吳受傷的，那天他們一行七人從2號營地到3號營地，途中意外地遇上了冰壁滑落。冰體山呼海嘯來臨時，只有小吳在一座雪坡上。黑豹本是該跟小吳去的，它平時和小吳形影不離。但它遲疑了，它敏銳地感覺到了什么。科考隊員們看到，黑豹在原地打轉(zhuǎn)，就好像自己在找自己的尾巴，就在這時人們聽到一聲脆響，一道冰浪自天而降，黑豹像一支黑箭一樣射向了小吳。

九死一生的小吳被黑豹救了，黑豹卻脫落了兩顆牙齒，折斷了一條后腿。小吳告訴大家，冰浪掀過來那會兒，他落到了雪坡的另一頭，如不是黑豹及時咬住他的衣服，并把自己的一條腿插在冰隙里，小吳必死無疑。

大家都震驚了，聰明的黑豹是依靠冰隙固定住自己，才使自己的力量能與冰浪抗衡。

黑豹為此付出了代價，傷口感染讓它持續(xù)三天高燒不退。第四天早上，黑豹吃了一點食物，是小吳哭了它才吃的。小吳說，黑豹你吃一點吧，我要走了，不能陪你了，我們要去尋找隕石，你不吃東西哪來力氣跟我們走呵。

一直昏睡的黑豹在朦朧中睜開了眼睛，他聽明白了小吳的話，就勉強吃下小吳塞在它嘴里的餅干。小齊來叫小吳。小齊說隊長說了，一會兒就出發(fā)，必須放棄黑豹。黑豹似乎聽懂了小齊的話，它一下從小吳的懷里抬起頭來，它試著想站起來，可是它太虛弱了，幾次，它的腿都沒聽它的使喚。

小吳滿腹怒氣，他在打點行裝，他無論如何也要把黑豹帶上。

隊伍集合了，一行七人整裝待發(fā)。隊長勝彼來到小吳面前，他拍拍小吳的背包，說，怎么著，把睡袋換成黑豹了，以后的日子你就睡黑豹嗎？隊員們哄的一下笑了。小吳沒笑，他嘟著嘴，說，反正我活著黑豹就得活著。隊長勝彼臉色一變，說，我以隊長的名義命令你，放下黑豹，保存體力，尋找隕石，準備出發(fā)！

面對命令小吳沒轍了，他從背上解下黑豹，像放孩子一樣把黑豹放在了冰地上，又不放心，就把自己的一件紅色羊絨衫給它鋪上，然后留下了足夠黑豹吃的食物。

隊伍要離開了，小吳向黑豹奔去，三十歲的大男人抱著一條狗失聲痛哭，科考隊員都停了下來，都在看著這對生死之交。隊長勝彼沒有催促小吳，這條硬漢子此時能做的就是給小吳和黑豹一點告別的時間。

這時包括勝彼在內(nèi)，所有的隊員都看到，和小吳像兄弟一樣抱作一團的黑豹，似乎使出吃奶的力氣，奇跡般地站了起來。隊員們都松了口氣，以為生死離別讓這頭獵犬產(chǎn)生了不同尋常的力量。

可是大大出乎隊員們的意料，黑豹站起身后，看都沒看他們一眼，就一蹦一蹦向相反的方向而去，它走得趔趔趄趄，卻沒有回頭。

又一天的早晨來臨了，南極出現(xiàn)了少有的好天氣。就在隊員們經(jīng)過艱難險阻快到3號營地時，小齊突然高喊，你們看，黑豹！隊員們向著小齊手指的方向看去，看到3號營地的雪坡上，高高站立著赫然醒目的黑豹，它的嘴里銜著一抹紅，耀眼的紅色像火焰一般燃燒在南極潔白如玉的背景之上。

勝彼落淚了，隊員們落淚了，只有小吳像傻了一般笑著，他說，黑豹，哥們兒，沒忘了帶著我的羊絨衫呢。

18．請根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展填空。

黑豹奮力救小吳→__→__→黑豹創(chuàng)奇跡，跟上隊伍

19．在黑豹救小吳的事件中，黑豹付出了怎樣的代價？

20．假如是你，你會不會選擇帶黑豹一起前進？為什么？

21．你如何理解在隊伍前進的那一刻，黑豹努力地站起來，并朝反方向走去的舉動？

閱讀下面的文字，完成下面小題。

濟南的冬天（節(jié)選）

老舍

①最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

②古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

③那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的灰色樹影。

22．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）

A．這三段文字分別寫了薄雪覆蓋下的山、城外遠山以及冬天的水色。

B．文中多處用擬人的寫法，如把夕陽比擬為害羞的少女，生動貼切。

C．作者在選文里描繪山景水色，寓情于景，表現(xiàn)濟南冬天山水之美。

D．“最妙的是下點小雪呀”是直接抒情語句，表達作者的贊美之情

23．選文中第①段按什么順序描寫山景？請依次寫出這種順序的標志性詞語。

24．選文中第③段從哪兩方面寫出冬天水色的特點？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。

閱讀下文，回答問題。

①俗話說：“民以食為天?！苯陙?，我們的食品安全環(huán)境日趨嚴峻，隨著毒奶粉、染色饅頭等事件的不斷出現(xiàn)，人們不禁要問，食品添加劑安全嗎？

②食品添加劑是指經(jīng)過國家批準的，因防腐保鮮、提高加工工藝需要而加入食品中的化學合成物或天然物質(zhì)。我國《食品添加劑使用衛(wèi)生標準》將其分為防腐劑、凝固劑、品質(zhì)改良劑、增味劑、營養(yǎng)強化劑等22類1500多種。當人類的食品進入工業(yè)化生產(chǎn)之后，除了極少數(shù)的天然野生食品外，幾乎沒有什么是不舍添加成分的。目前，近97%的食品中使用了各類添加劑。可以說，食品添加劑已成為現(xiàn)代食品工業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的物質(zhì)。

③食品添加劑對食品的防腐保鮮效果十分明顯。根據(jù)食品安全要求，每克食品的細菌總數(shù)不能超過8萬個。假如不用防腐劑，即使在0～4℃的低溫環(huán)境中，肉制品保存到第五天，細菌總數(shù)也會超過每克10萬個。而防腐劑能遏制肉制品中的肉毒梭狀芽孢桿菌的大量繁殖，有效延長肉制品的保質(zhì)期。

④食品添加劑不但能防腐保鮮，還能改善食品的外觀和口味。食品的酸、甜、鮮通常不是食品天然擁有的口味，往往是由添加劑“調(diào)”出來的。食品的誘人口感，如面條有彈性，點心酥脆，大多也是添加劑的功勞。

⑤現(xiàn)在，人們又發(fā)現(xiàn)不少食品添加劑還具有防病抗病的功能。如腐乳紅曲是由大米發(fā)酵而來的，能夠降低血脂，它既是色素又是功能性添加劑；從甘草里面提取的甜味劑，能改善肝功能；從玉米芯里面提取的木糖醇具有護肝、防齲齒的作用。除此之外，食品添加劑還能夠調(diào)整食物的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，如在面粉里添加鈣粉、維生素等，能使面粉的營養(yǎng)更加全面。

⑥現(xiàn)代食品工業(yè)發(fā)展離不開食品添加劑，食品添加劑的使用也直接影響食品安全。例如，攝入過多的膨松劑或防腐劑，輕則會引起流口水、腹瀉、心跳加快等癥狀，重則會對胃、肝、腎造成嚴重危害。為規(guī)范食品添加劑的使用，各國都制定了嚴格的法律法規(guī)。如我國的食品衛(wèi)生標準就明確規(guī)定，山梨酸鉀可以作為食品防腐劑，但必須嚴格控制添加比例，它的許可添加量為0.5%以內(nèi)。在美國，苯甲酸鈉只允許在化妝品中使用，并且濃度必須在0.1%～0.2%范圍內(nèi)。世界衛(wèi)生組織也規(guī)定了一個“ADI”值，即依照人體體重，一種無健康危害的食品添加劑的每日允許攝入量的估計值。例如：糖精鈉的ADI值為5毫克/公斤，即糖精鈉每日允許攝入量為每公斤體重5毫克。

⑦必須指出的是，一直受到人們譴責的蘇丹紅、三聚氰胺等都不是食品添加劑，而是非法添加物。這樣的非法添加物常見的還有塊黃、硼酸、碗氰酸鈉、蛋白精、酸性橙等。一般來說，不違規(guī)不超量不超范圍地使用食品添加劑，食品是安全的。

（選自《科學畫報》，有刪改）

25．食品添加劑在現(xiàn)代食品工業(yè)中有哪些功能？請簡要概括。

26．聯(lián)系上下文，請簡要說說下面句子中加點詞語的作用。

除了極少數(shù)的天然野生食品外，幾乎沒有什么是不含添加成分的。

27．作者在第③段中列舉了一系列數(shù)字，請分析它們的作用。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

散步

莫懷戚

①我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

②母親本不愿出來的；她老了，身體不好，走遠一點兒就覺得累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走，母親信服地，點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。

③天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。

④這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。

⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”我們都笑了。

⑥后來發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴重關(guān)頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路?！?/p>

⑦但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她的眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我?！蹦赣H說。

⑧這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處，我蹲下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

28．對“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣”這句話的意思理解最正確的一項是（）

A．母親老了，她依賴長大了的我，就像小時候我依賴她一樣。

B．母親老了，沒有自己的主見，就像小時候我沒有自己的主見一樣。

C．生活的擔子已經(jīng)從母親肩上轉(zhuǎn)到了我的肩上，母親依賴我，就像小時候我依賴她一樣。

D．母親老了，只能聽從我的安排，就像小時候我只能聽從母親的安排一樣。

29．分析下列各句中加點詞的表達效果。

（1）我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭：

（2）春天總算來了，我的母親又熬過了一個嚴冬。

30．學了《散步》后，請思考：作為家庭的一員，你怎么做才能為家庭做出貢獻，讓整個家庭變得更好？（至少談兩點）

閱讀下面的文段，完成下面小題。

最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

選自《濟南的冬天》

31．閱讀文段，用一句話概括本段主要內(nèi)容。

32．賞析句子：等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。

33．上述文段圍繞哪個字描繪雪后山景？寫景又是按什么順序來寫的？請從文中找出依據(jù)。

閱讀下文，完成下列小題。

春之懷古

張曉風

①春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，撲哧的一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。

②那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云；一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花；一陣風起，每一棵柳都會吟出一則則白茫茫、虛飄飄，說也說不明、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這不講理、沒邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。

③春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪壓猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，因為長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。

④而關(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子在放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲音來為這季節(jié)命名——“春”。

⑤鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學家，他們嘰嘰喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。

⑥至于所有的花，已交給蝴蝶去點數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給檐前的老風鈴去一一記憶，一一垂詢。

⑦春天必然曾經(jīng)是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙囪①與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅②在湮遠③年代中的春天。

（選自《張曉風散文集》，有改動）

【注釋】①煙囪：文中指工廠向空中排放工業(yè)廢氣的管道。②躑躅：停留。③湮遠：久遠。

34．文章第⑤段中，作者把“鳥”比喻為“數(shù)學家”，去丈量天空，卻不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。這里寫出了遠古春天天空的哪三個特點？請加以概括。

35．按照要求賞析文中畫線的句子。

（1）忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了。（從加點詞運用的角度賞析）

（2）至于所有的花，已交給蝴蝶去點數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。（從修辭手法的角度賞析）

36．聯(lián)系全文，分析文中第⑦段畫線句子的含義。

37．文中說“而所有的鳥全不是好的數(shù)學家”的原因是什么？這句話表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

貓

鄭振鐸

冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張嬸把它拾了進來，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡頑游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它也不加注意。如此的，過了幾個月，它在我家仍是一只若有若無的動物。它漸漸的肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時也逗著它玩，但沒有對于前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著，吃得胖胖的。

這時，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張嬸換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。

妻道：“張嬸，留心貓，它會吃鳥呢?！睆垕鸨闩軄戆沿堊搅巳ァ８粢粫?，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。

一天，我下樓時，聽見張嬸在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠扳上都是血。是什么東西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許久。

我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張嬸要小心了。張嬸！你為什么不小心？”張嬸默默無言，不能有什么話來辯護。

于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。

三妹在樓上叫道：“貓在這里了。”它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。

隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓？又來吃鳥了。”同時我看見一只黑貓飛快的逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！

我心里十分的難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣的對它表白我的誤解呢？

兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。我永無改正我的過失的機會了！

自此，我家永不養(yǎng)貓。

38．第三只貓死亡原因澄清后“我”從這件事中感悟到了什么道理？

39．請賞析下面語句。

想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針!

40．第二只貓丟失后，作者寫道：“自此，我家好久不養(yǎng)貓?！钡谌回埶篮螅髡邔懙溃骸白源?，我家永不養(yǎng)貓?！焙喴治鲞@兩句話中所包含的思想感情。

41．說說你曾錯怪過別人或被人誤解的事，并說說怎樣才能減少彼此之間的誤解。

問讀《秋天的懷念》，完成下列各題。

秋天的懷念

史鐵生

①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地注意著我的動靜。當一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅地看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍養(yǎng)的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母來撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

②我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她的肝常常疼得她整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。

③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪槵F(xiàn)出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天?！彼f。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備?！薄鞍ρ剑瑹┎粺?？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也沒回來。

⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成這樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是訣別。

⑥鄰居小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個生病的兒子，還有那個未成年的女兒……”

⑦又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

42．文章題目是“秋天的懷念”，那么作者都懷念了什么？

43．聯(lián)系上下文，簡要分析第③段畫線句子的作用。

44．品味下面句子中加點詞語的表達效果。

母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。

45．“好好兒活”這句樸素的話語，會引發(fā)人深刻的思考。請聯(lián)系實際談?wù)?，今天的我們?yīng)該怎樣“好好兒活”呢？

白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動⑴。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。

白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn)。

我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且驗槊Γ瑑H回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的。現(xiàn)在大家紀念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。（2）

46．選文是從哪兩個方面來論述白求恩的共產(chǎn)主義精神的？

47．選文前兩段分別提出分論點，請說說最后一段有什么作用？

48．對比可以使論證更有說服力。從課文中找出有關(guān)的語句，并說說這樣寫的好處。

對比的語句：__

好處：____

49．理解下列語句，回答問題。

（1）如果把畫橫線句子⑴改成：“從前線回來的人說到白求恩，個個都佩服，個個都為他精神所感動。”表達效果有什么不同？

______.

（2）畫橫線句子⑵這句話采取排比手法，在表達上有什么作用？

______

50．結(jié)合選文談?wù)勗诮裉煸鯓硬拍茏鲆粋€有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人？

閱讀下文，完成下面小題。

小巷里燃起一盞燈

李曉

①那一年，我由鄉(xiāng)下學校轉(zhuǎn)到城里上初一。

②學校晚自習下課以后，我每天要經(jīng)過一條黑漆漆的沒有路燈的小巷子。臘月里的一天，小巷人家里有人過世，傳來哀哀戚戚的哭聲，嚇得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一層青苔，我一個趔趄滑倒在地，把嘴唇磕破了，血一下流了出來。

③我高一腳低一腳地走在小巷子里，突然想哭。小巷里的風呼嘯著打轉(zhuǎn)兒，像是凄涼的哭聲。我想起一個人走在鄉(xiāng)下黑夜的山路上，風也是這么來來回回吹，為了壯膽，我獨自哼起了山歌。

④前面一戶人家突然擰亮了燈，一扇木窗推開了，燈光投射在小巷里的路上。我抬頭一看，只見一位老奶奶正探出頭來，朦朧的燈光下，我看見她慈愛的臉。老奶奶不說話，但我看見她在沖我笑，那意思是說，。

⑤第二天中午放學回家，我經(jīng)過那條巷子時，只見兩個老人靠在兩把藤椅上，他們手里各自握著一杯熱茶，正笑瞇瞇地說話。我明白了，這是小巷子里的一對老夫妻，望一望他們家那木質(zhì)雕花的窗戶，我想，他們差不多與這條小巷子里的風霜歲月同齡吧。

⑥幾天后，我晚自習后回家，小巷子里有了燈光，我一看，呀，是老人把盞燈泡掛在了門前，為我，為我這樣懷著膽怯心情回家的人，亮起了一盞燈。

⑦這一盞燈，就這樣陪伴著我到了初三。初三下學期的一天中午，我放學回家經(jīng)過小巷，只見兩個男人從老人房子里抬出一個人，快步?jīng)_出小巷子。

⑧一連兩天晚上，小巷子里的燈沒有再亮起。第三天中午，我看見小巷子里搭起了靈堂，照片上笑瞇瞇的老人，就是那位老奶奶呀，我滿臉都是淚水。

⑨幾天后，小巷子里的燈又亮了起來。從那團黃色的燈暈中，我總覺得，那燈光有些溫暖，也有些孤獨。我白天從小巷子里經(jīng)過，那位老人依然躺在藤椅上，手里握著一杯熱茶，笑瞇瞇地望著我。我沖他點了點頭，老人也點點頭，似乎是向我示意快回家吃飯。

⑩初中畢業(yè)以后，我又回到鄉(xiāng)下讀高中。三年后，我捧著大學錄取通知書回到小巷，想再拜訪那位可敬的老人。然而，小巷依舊，木門卻緊鎖，打聽了幾戶人家，才知道老人早已搬走了。

懷著一種悵然的心情，我乘船回家。在江上清涼的夏風中，我默默祝福老人那手里握著的一杯熱茶，永遠也不要涼了。

多年后，昔日的那條小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峽工程完工后水位上漲，這個城市的下半身，都已被一湖碧水覆蓋。

然而那條小巷子里的燈，依然在我的心里閃爍，它一直溫暖地照著我，穿過黑漆漆的迷惘歲月，穿過冰涼落寞的憂郁年代。

在你的人生中，有這樣一盞燈嗎？也請你，在那小巷子里，為別人，也為自己，燃起這樣一盞燈。

（有刪改）

51．“一盞燈”在文中多次出現(xiàn)，有什么作用？

52．請從描寫方法的角度品析第③段畫線句子的表達效果。

小巷里的風呼嘯著打轉(zhuǎn)兒，像是凄涼的哭聲。

53．請?zhí)畛涞冖芏螜M線處的內(nèi)容。

54．第⑨段中說：“我總覺得，那燈光有些溫暖，也有些孤獨。”如何理解句中的“孤獨”一詞？

55．在成長過程中，你也一定有像老人這樣為別人“燃起一盞燈”的經(jīng)歷請用簡潔的語言寫出來。（50字左右）

現(xiàn)代文閱讀理解

【甲】不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。

【乙】自從古人寫了一句“桂林山水甲天下”的詩，多有人把它當做品評山水的論斷。殊不知原詩只是出力烘襯桂林山水的妙處，并非要褒貶天下山水。本來天下山水各有各的特殊風致，桂林山水那種清奇峭拔的神態(tài)，自然是絕世少有的。

尤其是從桂林到陽朔，一百六十里漓江水路，滿眼畫山繡水，更是大自然的千古杰作。瞧瞧那漓水，碧綠碧綠的，綠得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攢聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，卻又那樣玲瓏剔透，千奇百怪，有的像大象在江邊飲水，有的像天馬騰空欲飛，隨著你的想象，可以變幻成各種各樣神奇的物件。這種奇景，古往今來，不知有多少詩人畫師，想要用詩句、用彩筆描繪出來，到底誰又能描繪得出那山水的精髓？

憑著我一枝鈍筆，更無法替山水傳神，原諒我不在這方面多費筆墨。有點東西卻特別觸動我的心靈。我也算游歷過不少名山大川，從來卻沒見過一座山，這樣凝結(jié)著勞動人民的生活感情；沒有過一條水，這樣泛濫著勞動人民的智慧的想象。只有桂林山水。

如果你不嫌煩，且請閉上眼，隨我從桂林到陽朔去神游一番，看個究竟。最好是坐一只竹篷小船，正是順水，船穩(wěn)，艙里又眼亮，一路山光水色，緊圍著你。假使你的眼福好，趕上天氣晴朗，水面平得像玻璃，滿江就會畫著一片一片淡墨色的山影，暈糊糊的，使人恍惚沉進最恬靜的夢境里去。

56．用原文中的詞語概括所寫景物的特點，【甲】文可以用來概括，【乙】文可以用來概括。

57．【甲】文中的總括句是；【乙】文第二段中議論、抒情的句子是。

58．從【甲】文中“不必說……也不必說……單是……”，可以看出作者是由到來寫的，從【乙】文中“隨我從桂林到陽朔去神游一番，看個究竟”，可以看出作者是用的方式把讀者引入畫山繡水中的。

59．從作者寫景的目的來看，【甲】文寫景是，【乙】文寫景是。

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參考答案：

1．皇帝穿上新裝，群臣極力贊美，參加游行大典過程中被孩子揭穿沒有穿衣服的真相。（意思對即可）2．不能。用“似乎”寫出了皇帝的恐懼和虛偽，去掉后變成肯定的表達，不能更好地起到揭露和諷刺的目的。（意思對即可）3．表現(xiàn)了人們從疑懼到確信的心理變化過程。畫線A句反映出他們的內(nèi)心還是有所疑惑和害怕的，所以用轉(zhuǎn)述孩子的話來進行說明；畫線B句人們用“實在”表現(xiàn)出自己確信皇帝真的沒有穿什么衣服。（意思對即可）4．答案示例：“小孩子”寄托著作者改變現(xiàn)實、戳穿虛偽的理想。百姓們在帶動下有了說出真話的勇氣，而統(tǒng)治者們卻仍裝模作樣，揭示了統(tǒng)治者們的虛偽和愚蠢。（意思對即可）

5．被疑受罰6．C7．這句話運用了比喻的修辭手法，將“我”的暴怒和虐待比作“針”，生動形象地寫出了我知道貓因為我的主觀臆斷而冤死的真相后的內(nèi)疚、后悔之情。8．因為“我”的歧視、誤解、冤枉、追打、漠視造成了第三只貓的死亡，它的死責任在“我”，所以“我”更難過得多。作者想借此告訴我們要平等地對待生命，對人對事不能存有偏見，做事不能憑主觀臆斷。

9．①看麻雀嬉戲；②捉蟲子喂雞；③和外婆一起制作鹽菜；④果園繁花盛開時的溫馨；⑤果實收獲的甘甜；⑥外婆的慈愛10．①（綠色）擴散、映綠了水。②忽隱忽現(xiàn)（忽明忽暗）11．運用比喻和擬人的手法，生動形象地寫出柑子圓而飽滿的形狀和惹人喜愛的情態(tài)，表現(xiàn)了他的喜悅之情。12．勤勞：空閑時間就伺候菜園，茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子；外婆遍種青菜，一籠一籠的，莖葉繁茂，油綠肥實。慈愛：留柑子給他。能干（富有生活智慧）做出的菜味道美；把果園經(jīng)營得很好。13．內(nèi)容上：點明了外婆的愛使他感到溫暖、果園給予了他快樂的主旨，抒發(fā)了他對果園的喜愛之情。結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文。

14．“我”和鳥有一段相親相愛的交往經(jīng)歷。小小的鳥不能忍受尊嚴受辱而自殺15．自己闖了禍，要挨處罰了。16．(1)“呆呆”表明“我”沒有想到小青竟然這么不怕“我”，感到很吃驚。(2)表達了“我”為自己的行為感到悔恨的心理。17．示例：任何人，包括動物都有尊嚴，不能隨意將自己的觀念或要求強加于其上，否則就有可能會造成嚴重的后果，甚至釀成悲劇。

18．小吳堅持帶黑豹上路小吳接命令被迫放下黑豹19．黑豹脫落了兩顆牙齒，折斷了一條后腿，且因傷口感染而多日發(fā)燒。20．(示例)：我不會。因為帶著黑豹前進，結(jié)局只是雙雙死去，而不帶著黑豹的話，“我”能夠繼續(xù)完成任務(wù)，黑豹的身體也會慢慢康復(fù)。21．黑豹是不想讓小吳為難，以自己的暫時離開來消除小吳的矛盾心理。

22．B23．①從上到下（或空間順序）；②山上、山尖、山坡、山腰。24．①寫水藻之綠，襯托水的清澈、透明；②通過想象，將天光水色融為一體，寫出濟南鮮亮明麗的色彩。（或：運用比喻，把整個濟南的天光水色比作空靈的藍水晶，寫出它清亮明麗的色彩。）意思對即可。

25．防腐保鮮功能；改善食品外觀和口味的功能；防病抗病功能；調(diào)整食物營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的功能。26．示例一：“極少數(shù)”說明不含添加劑的食品很少，“幾乎”說明含添加劑的食品很多，它們準確地說明了食品添加劑在現(xiàn)代食品工業(yè)中使用廣泛。27．第③段中列舉的數(shù)字準確地說明了添加劑的防腐保鮮效果十分明顯。

28．C29．（1）“信服”是“相信并佩服”的意思。母親很聽我的話，對我不僅信任，而且佩服，更能體現(xiàn)母親對我的依賴，也為下文母親讓我決定走大路、小路做了鋪墊。

（2）“熬”是“勉強支撐”的意思?！鞍尽睂懗隽四赣H度過這個嚴冬的不容易，也寫出了我對母親度過這個嚴冬的慶幸。30．示例：作為家庭的一員，作為一名學生，我現(xiàn)在能為家庭做的很少,首先就是好好學習，用自己優(yōu)異的成績來帶給父母幸福感，帶給家庭希望；其次是分擔一些家務(wù)，讓工作辛苦的父母能輕松一些，感到子女的關(guān)心。

31．描寫濟南小雪后的美麗山色（秀美景色）32．運用擬人手法，把夕陽斜照下粉色的薄雪，比擬為害羞的少