初中英語(yǔ)-Revision of：What's the best movie theater教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

Unit4What'sthebestmovietheater？(Revision)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念：《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：提倡任務(wù)型教學(xué)模式，把綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)落實(shí)在教學(xué)過(guò)程中，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能用英語(yǔ)做事情。本節(jié)課旨在良好的語(yǔ)言環(huán)境和提供大量的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)，這樣不僅增加教學(xué)的直觀(guān)性，使得學(xué)生宛若置身于真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言去完成各個(gè)任務(wù)。學(xué)生在完成任務(wù)過(guò)程中，通過(guò)自己的體驗(yàn)、感知、實(shí)踐、參與和交流，形成語(yǔ)感，自然而然地產(chǎn)生用英語(yǔ)表達(dá)的需要，提高他們的交際能力與語(yǔ)言文字輸出能力。設(shè)計(jì)思路本課設(shè)計(jì)依據(jù)義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，注重英語(yǔ)課程的工具性和人文性的統(tǒng)一，既注重培養(yǎng)學(xué)生基本英語(yǔ)素養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維能力，同時(shí)又注重開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富生活經(jīng)歷，形成跨文化意識(shí)以及愛(ài)國(guó)主義精神。課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)層次清晰而又環(huán)環(huán)相扣、逐步深入。教材分析第四單元從語(yǔ)法方面是學(xué)習(xí)了形容詞和副詞的最高級(jí)。因?yàn)橛辛说谌龁卧容^級(jí)的鋪墊，這一知識(shí)點(diǎn)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不難理解。從內(nèi)容上來(lái)講，是談?wù)搶W(xué)生所生活的城市及環(huán)境，因此學(xué)生也相對(duì)熟悉，有話(huà)可說(shuō)。學(xué)情分析經(jīng)過(guò)第三單元比較級(jí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)形容詞和副詞的“級(jí)”有了初步的概念。但仍需從詞性的理解、最高級(jí)的使用范圍和標(biāo)志詞等方面進(jìn)行強(qiáng)化。這是學(xué)生理解和運(yùn)用的難點(diǎn)。四、教學(xué)目標(biāo)（Learningobjectives:）1.知識(shí)目標(biāo)（Knowledgeobjective）:toreviewsuperlativeformsofadjectivesandadverbs2.能力目標(biāo)（Abilityobjective）:tousesuperlativesfreely3.德育目標(biāo)（Moralobjective）:toshowourloveforourschool,ourcityandourcountry五、重難點(diǎn)1.加強(qiáng)學(xué)生對(duì)詞性的理解和運(yùn)用2.對(duì)于最高級(jí)使用范圍、變化規(guī)律的理解和運(yùn)用六、教學(xué)策略本節(jié)課運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)、情境教學(xué)、小組合作探究等教學(xué)策略展開(kāi)課前準(zhǔn)備學(xué)案課前檢測(cè)部分課本八、教學(xué)過(guò)程Beforeclass（課前小組自測(cè)）一、你能寫(xiě)出下列單詞的最高級(jí)嗎？smart_____________thin____________cute____________funny___________polite____________quiet_____________friendly_____________hard______________hard-working________________big_____________beautiful_____________comfortable_______________old________________quietly_________________close______________helpful_______________________fresh_______________cheap______________good____________delicious___________________popular_____________high______________bad______________little_______________talented__________________creative_________________knowledgeable______________二、你能根據(jù)漢語(yǔ)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)詞組嗎？最悠久的歷史_____________________________________最高的山_________________________________________知識(shí)最淵博的老師_________________________________最豐富多彩的活動(dòng)_________________________________最勤奮的學(xué)生_____________________________________學(xué)習(xí)最努力_______________________________________最新鮮的空氣_____________________________________最友好的服務(wù)_____________________________________最棒的質(zhì)量_______________________________________離家最近_________________________________________最受歡迎_________________________________________最有創(chuàng)意的學(xué)生___________________________________最有天賦的魔術(shù)師_________________________________三、Discussion：Howdoyouchooseamovietheatertogo?Ithink___________________________________________________________________DuringclassReport：Howdostudentsinourclasschooseamovietheater?Step1Agametocheckhowmuchyouknowaboutyourclassmates.（最?lèi)?ài)我的小伙伴！）Step2Whatdoyouknowaboutourschool?（你能用最高級(jí)表達(dá)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)嗎？）Schoolyard(校園)：________________________________________________________History：_________________________________________________________________Teachers：________________________________________________________________Students：________________________________________________________________Others：__________________________________________________________________Step3YourfriendTomisgoingonatriptoourcity.Introducesomefamousplacestohim.(打卡你心中最美的青島！)Forexample：IthinkthebestmovietheaterisCGVMovieTheater.Ithasthebiggestscreensandthebestsound.Youcansitthemostcomfortablytoenjoyanewmovie.Also,ithasthefriendliestservice.Groupidea:Wethinkthebest____________inQingdaois__________________________________.(reasons:≥2)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Step4Hometownisasmallpartpartofhomeland.（家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一小部分，關(guān)于祖國(guó)，你了解多少呢？）Exercise綜合填空：Hello,everyone!I’dlike1__________(tell)yousomethingaboutmyhomeland---China.Itisoneofthemostamazing2____________(country)intheworld.Itisgreat3________averylonghistory.Ithasthe4__________(old)tradingroadintheworld--theSilkRoad.Ithasthe5_________(high)mountain--Qomolangma.TheYangtzeRiverisits6___________(long)river.Pandasarethe7_________(cute)animalsinChina.Peopleallovertheworldlove8________(they）verymuch.9________agreatcountryChinais!I’mso10___________(pride)tobeaChinese.Step5SummaryWhathaveyouachievedthisclass?Step6Homework(分層作業(yè))板書(shū)設(shè)計(jì)Superlatives變化規(guī)律：規(guī)則變化和不規(guī)則變化學(xué)情分析八年級(jí)英語(yǔ)詞匯量大，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度進(jìn)一步加深，增加了教學(xué)的難度。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中既要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能的掌握，又要注重對(duì)綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)能力的提升。這個(gè)階段的學(xué)生們經(jīng)過(guò)一年多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)能力，正逐漸向讀、寫(xiě)過(guò)渡，學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣濃厚。而且經(jīng)過(guò)一年的練習(xí)，已經(jīng)具備初步的合作、探究的學(xué)習(xí)能力，但輸出能力仍需要大力培養(yǎng)引導(dǎo)。本單元為語(yǔ)法課程，主要練習(xí)最高級(jí)的使用，話(huà)題的選擇貼近學(xué)生實(shí)際，是學(xué)生很感興趣的話(huà)題。學(xué)生既可以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，通過(guò)小組合作調(diào)查實(shí)際生活，描寫(xiě)小伙伴、熟悉的校園、家鄉(xiāng)和祖國(guó)，又能通過(guò)匯報(bào)展示提高解決問(wèn)題以及綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力。設(shè)置這堂課也希望學(xué)生們發(fā)現(xiàn)到小伙伴的優(yōu)點(diǎn)，更加熱愛(ài)生活學(xué)習(xí)的校園，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美麗，感受祖國(guó)的地大物博，五千年文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！效果分析本節(jié)課為八年級(jí)上冊(cè)Unit4，在復(fù)習(xí)文本的基礎(chǔ)上，練習(xí)最高級(jí)的用法，對(duì)教材進(jìn)行自己的加工處理，進(jìn)行分層次話(huà)題練習(xí)。教學(xué)主體不錯(cuò)位，發(fā)揮小班化教育的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)，在授課中面向全體，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用口頭或書(shū)面語(yǔ)言做事的能力，各層次學(xué)生均有所獲，基本完成教學(xué)任務(wù)，預(yù)設(shè)目標(biāo)達(dá)成度高。課堂過(guò)程中學(xué)生們學(xué)習(xí)態(tài)度積極，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，通過(guò)課前調(diào)查及課上展示充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，師生互動(dòng)配合默契和小組合作嫻熟流暢，能夠很快融入我的課堂中，每個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生們都能大膽的參與，很順利的完成了本課學(xué)習(xí)。教材分析本課是人教版新目標(biāo)第4單元的復(fù)習(xí)，從語(yǔ)法方面是學(xué)習(xí)了形容詞和副詞的最高級(jí)。因?yàn)橛辛说谌龁卧容^級(jí)的鋪墊，這一知識(shí)點(diǎn)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不難理解。從內(nèi)容上來(lái)講，是談?wù)搶W(xué)生所生活的城市及環(huán)境，因此學(xué)生也相對(duì)熟悉，有話(huà)可說(shuō)。本課設(shè)計(jì)依據(jù)義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，注重英語(yǔ)課程的工具性和人文性的統(tǒng)一，既注重培養(yǎng)學(xué)生基本英語(yǔ)素養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維能力，同時(shí)又注重開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富生活經(jīng)歷，形成跨文化意識(shí)以及愛(ài)國(guó)主義精神。課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)層次清晰而又環(huán)環(huán)相扣、逐步深入。第一環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)鞏固課本中對(duì)于電影院及選擇電影院的原因，通過(guò)訪(fǎng)談節(jié)目小視頻的方式輕松愉悅的帶領(lǐng)學(xué)生溫習(xí)所學(xué)內(nèi)容。第二環(huán)節(jié)，由學(xué)生比較熟悉的小伙伴出發(fā)，通過(guò)游戲環(huán)節(jié)用最高級(jí)進(jìn)行問(wèn)答，談?wù)撔』锇閭兊奶攸c(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，加深彼此了解，密切彼此關(guān)系。第三環(huán)節(jié)，談?wù)搶W(xué)校的環(huán)境、歷史、師生等，旨在創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)、交流環(huán)境，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)有效來(lái)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。第四環(huán)節(jié)，學(xué)校只是家鄉(xiāng)的一部分，而祖國(guó)更是我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)文化的凝聚，由hometown到homeland的環(huán)節(jié)升化，通過(guò)游戲環(huán)節(jié)，在課堂上討論匯總分享，步步深入，讓學(xué)生在練習(xí)最高級(jí)的基礎(chǔ)上體會(huì)家鄉(xiāng)之美，感悟中華文明之繁盛。從而達(dá)到鞏固所學(xué)知識(shí)，融會(huì)貫通，加強(qiáng)鍛煉語(yǔ)言能力，激勵(lì)語(yǔ)言輸出的最終目標(biāo)。評(píng)測(cè)練習(xí)Beforeclass（課前小組自測(cè)）一、你能寫(xiě)出下列單詞的最高級(jí)嗎？smart_____________thin____________cute____________funny___________polite____________quiet_____________friendly_____________hard______________hard-working________________big_____________beautiful_____________comfortable_______________old________________quietly_________________close______________helpful_______________________fresh_______________cheap______________good____________delicious___________________popular_____________high______________bad______________little_______________talented__________________creative_________________knowledgeable______________二、你能根據(jù)漢語(yǔ)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)詞組嗎？最悠久的歷史_____________________________________最高的山_________________________________________知識(shí)最淵博的老師_________________________________最豐富多彩的活動(dòng)_________________________________最勤奮的學(xué)生_____________________________________學(xué)習(xí)最努力_______________________________________最新鮮的空氣_____________________________________最友好的服務(wù)_____________________________________最棒的質(zhì)量_______________________________________離家最近_________________________________________最受歡迎_________________________________________最有創(chuàng)意的學(xué)生___________________________________最有天賦的魔術(shù)師_________________________________Duringclass：Whatdoyouknowaboutourschool?（你能用最高級(jí)表達(dá)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)嗎？）Schoolyard(校園)：________________________________________________________History：_________________________________________________________________Teachers：________________________________________________________________Students：________________________________________________________________Others：__________________________________________________________________Exercise綜合填空：Hello,everyone!I’dlike1__________(tell)yousomethingaboutmyhomeland---China.Itisoneofthemostamazing2____________(country)intheworld.Itisgreat3________averylonghistory.Ithasthe4__________(old)tradingroadintheworld--theSilkRoad.Ithasthe5_________(high)mountain--Qomolangma.TheYangtzeRiverisits6___________(long)river.Pandasarethe7_________(cute)animalsinChina.Peopleallovertheworldlove8________(they）verymuch.9________agreatcountryChinais!I’mso10___________(pride)tobeaChinese.課后反思本課以最高級(jí)的語(yǔ)法信息為主線(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生由伙伴--學(xué)校--家鄉(xiāng)--祖國(guó)，層層深入，展開(kāi)學(xué)習(xí)。本課旨在創(chuàng)造一個(gè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)、交流環(huán)境，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。本課話(huà)題貼近學(xué)生生活，易激發(fā)學(xué)生用最高級(jí)來(lái)贊美小伙伴，展示對(duì)學(xué)校、家鄉(xiāng)以及祖國(guó)的熱愛(ài)。課堂堂參與度較高，學(xué)生十分踴躍，學(xué)習(xí)效果好。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”。我抓住這個(gè)有利因素，在教學(xué)過(guò)程中精心設(shè)計(jì)了課前學(xué)生選擇電影院原因的調(diào)查活動(dòng)，且鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手錄制并制作小視頻幫助匯總繁雜信息，通過(guò)脫口秀節(jié)目的方式將整理完畢的信息輸出，最后反饋于學(xué)生，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，讓他們積極參與到教學(xué)中去，真正成為一堂課的主人。新課標(biāo)要求注重語(yǔ)言的輸入更注重語(yǔ)言的輸出，語(yǔ)言就應(yīng)該是在“用中學(xué)，學(xué)中用”反復(fù)實(shí)踐，采取多種方法，使學(xué)生處于積極思維的狀態(tài)之中，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚起學(xué)生的情感，使其在學(xué)習(xí)中，更加集中精力，更好的感知、記憶、思考。在本課的課堂教學(xué)中，我充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以小組合作為學(xué)生主要活動(dòng)方式，面向全體學(xué)生，活動(dòng)中人人認(rèn)真準(zhǔn)備，互幫互學(xué)，共同提高。反思設(shè)計(jì)與課堂的不足之處：

1.學(xué)生提問(wèn)的覆蓋面應(yīng)該更廣，尤其是小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)，給組長(zhǎng)展示的機(jī)會(huì)多，但忽視了部分