2023大學(xué)老師年終總結(jié)德能勤績廉收藏參考模板（七篇）

第21頁共21頁2023?大學(xué)老師?年終總結(jié)?德能勤績?廉收藏參?考模板?轉(zhuǎn)眼間我?來到戚敏?國際舞蹈?工作已經(jīng)?一年多的?時間了。?在這一年?的時間里?，自己學(xué)?習(xí)到了很?多有關(guān)銷?售和管理?的一些模?式及理念?。為了更?好地完成?工作，總?結(jié)經(jīng)驗，?揚長避短?，提高自?己的業(yè)務(wù)?技能，現(xiàn)?將工作情?況總結(jié)如?下：一?、工作匯?報：一?年來的我?從教學(xué)的?工作中慢?慢被戚敏?校長引導(dǎo)?開始學(xué)起?學(xué)校的銷?售和教務(wù)?管理，教?務(wù)管理其?實是一項?又雜又瑣?碎的工作?模塊，簡?單的介紹?一下我工?作的職責(zé)?-教務(wù)管?理包括：?前臺接待?，家長回?訪，學(xué)校?課程的安?排，及老?師工作的?調(diào)度。銷?售工作則?是接待咨?詢的家長?，招生。?在工作中?接待的家?長數(shù)名，?其實簡單?的溝通也?是一門學(xué)?問，看你?怎么掌握?語言的技?巧，尤其?是面對家?長一定要?多站在對?方的角度?去考慮家?長的需求?，以最快?的時間里?解決或幫?助家長提?出的問題?。二、?工作感想?：在工?作中的每?一天都讓?我過的不?僅很充實?也非常有?自我價值?，永遠(yuǎn)都?在跟時間?賽跑，最?幸福的是?在疲憊中?可以享受?快樂，就?是每天都?能跟學(xué)員?們在一起?，不管是?我們最小?的幼兒班?，還是少?兒班，成?人班，看?著每一位?學(xué)員在學(xué)?習(xí)舞蹈中?點點滴滴?的成長和?進(jìn)步，作?為老師的?我們是感?到非常驕?傲和自豪?，尤其是?面對非常?內(nèi)向，心?里素質(zhì)不?好的學(xué)員?，我們的?老師都非?常積極有?耐心的去?講解和給?予，用愛?去引導(dǎo)孩?子們的外?向和自信?，學(xué)校的?宗旨也是?以感恩和?愛的文化?以及專業(yè)?的舞蹈理?念為主。?在這里更?要真心的?感謝和祝?福我們的?大家長-?戚敏校長?，謝謝您?給予我們?大家庭的?每一員無?限的愛和?正能量的?引導(dǎo)，讓?我們在您?的鼓勵和?支持下更?加自信，?快樂的成?長。三?、工作目?標(biāo)：今?年通過去?外地的學(xué)?習(xí)和戚敏?校長長期?對我的教?導(dǎo)，我認(rèn)?為自己已?經(jīng)開始快?速的成長?和學(xué)會運?用所學(xué)到?技巧去結(jié)?合現(xiàn)實，?但是作為?一名合格?的管理者?我還差的?很遠(yuǎn)，就?像領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)?常會對我?無奈地說?：“一定?要多占在?別人的角?度上去為?他人考慮?，要合理?的把工作?落實到每?個老師身?上。"我?確實在這?方面能力?非常薄弱?，氣場不?是很強。?在明年我?的目標(biāo)里?，第一個?就是要改?變和克服?我自身的?弱點。?第二個是?要通過不?斷的學(xué)習(xí)?和充實自?己的能力?，能力是?靠學(xué)習(xí)實?踐鍛煉出?來的，我?會更加積?極地去學(xué)?并用在工?作上，大?膽地打開?自己的思?路和想法?，新的一?年我要給?自己重新?定一個更?高的目標(biāo)?，有目標(biāo)?才會有奔?頭，我相?信自己，?我更相信?我們這支?優(yōu)秀的教?師團(tuán)隊和?創(chuàng)新的專?業(yè)舞蹈教?學(xué)會在最?短的時間?里完成我?們共同的?目標(biāo)。戚?敏國際舞?蹈藝術(shù)學(xué)?校也會一?直用心的?去對待每?一位我們?的家人，?真誠的用?我們的微?笑做到最?優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)。2?023大?學(xué)老師年?終總結(jié)德?能勤績廉?收藏參考?模板（二?）又一?學(xué)期的教?學(xué)工作結(jié)?束了。在?這學(xué)期里?，本人做?了以下工?作，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、政?治思想道?德素養(yǎng)。?這學(xué)期?，本人能?腎教育教?學(xué)的理論?學(xué)習(xí)，認(rèn)?真寫好讀?書筆記，?特別是學(xué)?習(xí)了《中?學(xué)教學(xué)設(shè)?計》、《?中學(xué)語文?教學(xué)》，?以教育教?學(xué)為中心?，認(rèn)認(rèn)真?真地工作?。工作中?，同事之?間能善解?人意、寬?待他人，?與科任老?師團(tuán)結(jié)協(xié)?作。在教?育教學(xué)工?作中，嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項?規(guī)章制度?，從不遲?到和早退?，中途離?校。認(rèn)真?參加學(xué)校?的政治學(xué)?習(xí)和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，加?強自身修?養(yǎng)，樂意?接受學(xué)校?布置的各?項工作和?活動。對?學(xué)生堅持?正面教育?，時刻關(guān)?心后進(jìn)生?的學(xué)習(xí)，?耐心地輔?導(dǎo)他們，?特別是吳?承杰，孫?浩俊這兩?位學(xué)生不?但成績差?，而且不?肯做家庭?作業(yè)，學(xué)?習(xí)態(tài)度一?點兒也不?端正。我?從來沒有?歧視他們?，一方面?與他們家?長聯(lián)系，?讓家長配?合學(xué)校督?促自己的?孩子認(rèn)真?學(xué)習(xí)，努?力完成家?庭作業(yè)；?一方面我?在班級耐?心地教育?他們，讓?他們端正?學(xué)習(xí)態(tài)度?。對貧困?生時刻關(guān)?心，因此?我經(jīng)常問?長問短地?關(guān)心他們?，促使他?們健康地?成長，真?正做到教?書育人。?二、教?育教學(xué)工?作能力。?在教育?教學(xué)工作?中，我經(jīng)?常對學(xué)生?進(jìn)行常規(guī)?教育，進(jìn)?行文明安?全教育。?在責(zé)任期?間無安全?事故發(fā)生?，時刻對?學(xué)生進(jìn)行?搞好學(xué)校?個人的衛(wèi)?生教育，?因此我班?的衛(wèi)生工?作一直做?得比較出?色。教室?窗明幾凈?，課桌椅?干凈整齊?。一學(xué)期?來我班沒?有一張課?桌椅有損?壞現(xiàn)象。?在教學(xué)?中，能積?極按要求?完成各學(xué)?科的教學(xué)?計劃。在?備課中，?積極參加?集體備課?，并參與?主講。在?課堂教學(xué)?中，以學(xué)?生為主體?，組織并?參與學(xué)生?的學(xué)習(xí)活?動。在對?待學(xué)生的?作業(yè)中，?認(rèn)真批發(fā)?作業(yè)，課?堂作業(yè)堅?持全部面?批。三?、教育教?學(xué)工作成?績。這?學(xué)期我組?織學(xué)生積?極參與學(xué)?校舉行的?各項活動?和競賽，?并得到了?很好的成?績。這主?要是我積?極組織學(xué)?生參與，?更重要的?是學(xué)生集?體榮譽感?較強。?成績是暫?時的，也?是一個新?的起點，?不斷的成?功有不斷?的起點，?因此只有?努力再努?力，才能?有新的成?功。2?023大?學(xué)老師年?終總結(jié)德?能勤績廉?收藏參考?模板（三?）時光?飛逝，在?錦城的第?一年就這?樣很快的?過去；回?首這一年?，可以說?緊張忙碌?而收獲多?多。在一?個陌生的?工作環(huán)境?中成長，?非常感謝?系上各位?老師的關(guān)?心和幫助?，使我在?各方面都?有進(jìn)步和?提高。接?下來，我?將本年度?工作總結(jié)?如下：?一、教學(xué)?方面在?____?年，我先?后承擔(dān)了?____?級___?_專業(yè)《?____?》和__?__級_?___、?____?管理及_?___級?與___?_級__?__《_?___》?的教學(xué)工?作。為了?能上好這?兩門課程?，我主要?做了以下?幾點：?1、認(rèn)真?備課?！?中級財務(wù)?會計》是?會計專業(yè)?學(xué)生核心?課程，針?對學(xué)生才?學(xué)習(xí)完。?2、增?強上課技?能，提高?教學(xué)質(zhì)量?。在《財?務(wù)會計》?的教學(xué)中?，考慮到?上課班級?人數(shù)眾多?，每次課?下課后，?我及時與?學(xué)生溝通?，了解同?學(xué)對這門?課程的學(xué)?習(xí)動態(tài)并?及時調(diào)整?教學(xué)內(nèi)容?和方法，?盡可能照?顧到大多?數(shù)同學(xué)的?學(xué)習(xí)進(jìn)度?。介于《?財務(wù)分析?與會計信?息系統(tǒng)》?這門課程?理論比較?枯燥的特?點，課堂?上注意精?講精練，?讓學(xué)生盡?量多動手?操作；為?此，我將?每次三節(jié)?課的上機?操作延長?了一節(jié)；?力爭做到?每上一次?機，學(xué)生?對用友財?務(wù)軟件的?認(rèn)識就更?進(jìn)一步。?3、虛?心請教其?他老師，?找到自己?和別人的?差距。在?教學(xué)上，?有疑必問?，同時多?聽老師的?課，做到?邊聽邊講?，學(xué)習(xí)別?人的優(yōu)點?，克服自?己的不足?。4、?認(rèn)真布置?作業(yè)，做?到精讀精?練。為了?做到習(xí)題?有針對性?、有層次?性，我收?集各種輔?助資料。?5、做?好課后輔?導(dǎo)工作。?在課后，?為不同層?次的學(xué)生?進(jìn)行相應(yīng)?的輔導(dǎo)，?以滿足不?同層次的?學(xué)生的需?求。為了?能讓學(xué)生?課后也能?練習(xí)財務(wù)?軟件的使?用，我不?僅幫助學(xué)?生找軟件?安裝光盤?，還多次?到學(xué)生寢?室指導(dǎo)學(xué)?生安裝。?二、工?作方面?我嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動請?假。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系。此外?，對于系?上安排下?來的其他?工作，本?人也積極?主動地去?完成：除?了日常的?教學(xué)工作?外，我還?承擔(dān)了0?6級的獨?立操作實?驗指導(dǎo)任?務(wù)，在_?___年?暑期帶領(lǐng)?06級會?計專業(yè)的?學(xué)生分2?批次完成?了獨立操?作實驗。?另外，在?這一學(xué)期?中，我根?據(jù)系上的?安排擔(dān)任?08級會?計專業(yè)3?、4班新?生的班主?任，為了?讓他們對?會計專業(yè)?有更好的?認(rèn)識，我?還制作了?詳細(xì)地專?業(yè)介紹課?件。在新?學(xué)期中，?我將一如?既往的嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項?規(guī)章制度?、積極完?成自己的?各項教學(xué)?任務(wù)。?三、業(yè)務(wù)?進(jìn)修方面?為了能?上好《財?務(wù)分析與?會計信息?系統(tǒng)》這?門課程；?我在教學(xué)?之余，還?擠時間自?學(xué)計算機?數(shù)據(jù)庫語?言方面的?知識，讓?自己能及?時解決學(xué)?生在軟件?使用中所?遇到的數(shù)?據(jù)庫方面?的問題。?在暑假期?間，我還?積極參加?了學(xué)院組?織的新教?師培訓(xùn)，?在培訓(xùn)中?提升自己?。四、?今后努力?的方向?1、加強?自身基本?功的訓(xùn)練?，針對自?己語速較?快的特點?，盡量控?制語速；?此外，在?課程安排?與設(shè)計上?，力求讓?自己的教?學(xué)風(fēng)格更?為簡潔明?快。2?、對吸收?能力慢的?學(xué)生多些?關(guān)心，多?點愛心，?再多一些?耐心，使?他們在各?方面有更?大進(jìn)步，?做好教學(xué)?個人工作?計劃。?一份春華?，一份秋?實，在教?書育人的?道路上我?付出的是?汗水和淚?水，然而?我收獲的?卻是那一?份份充實?。我覺得?自己是幸?運的，更?是欣慰的?。欣慰的?是我生活?在一個團(tuán)?結(jié)的充滿?人情味的?教師群體?氛圍中，?尊敬的領(lǐng)?導(dǎo)、熱情?的教師和?活潑可愛?的學(xué)生讓?我感到了?大家庭般?的溫暖，?讓我把一?生矢志教?育的心愿?化為熱愛?學(xué)生的一?團(tuán)火，將?自己最珍?貴的愛奉?獻(xiàn)給孩子?們，用滿?腔熱忱去?對待自己?的工作和?生活。?2023?大學(xué)老師?年終總結(jié)?德能勤績?廉收藏參?考模板（?四）加?入神墨，?孩子們超?強的計算?能力給了?我強大的?震撼：他?們的計算?速度賽過?計算機，?而且準(zhǔn)確?率極高。?這讓我從?心底里佩?服，也因?此我對神?墨教育產(chǎn)?生了濃厚?的興趣。?說實在?的剛開始?接觸神墨?我并沒看?好他。總?覺得神墨?不像一個?教育機構(gòu)?，他跟普?通的托兒?所沒什么?區(qū)別，但?當(dāng)我真正?融入到神?墨，我才?真正的了?解他，對?幼兒的作?用-計算?，教育，?起智。看?到孩子一?點一點的?進(jìn)步，我?體會到了?教學(xué)的樂?趣。同時?讓我感受?到作為一?名神墨教?師的責(zé)任?，在神墨?的大家庭?里我領(lǐng)會?到了“在?做中教，?在做中學(xué)?的”的真?正含義。?在教學(xué)方?面我總結(jié)?了以下幾?點：1?、熱愛并?忠誠于人?民的教學(xué)?事業(yè)，教?學(xué)態(tài)度認(rèn)?真，教風(fēng)?扎實，嚴(yán)?格遵守神?墨的規(guī)章?制度。教?師是一個?神圣而偉?大的職業(yè)?，我們應(yīng)?發(fā)揮我們?的閃光點?，努力成?為一個優(yōu)?秀的園丁?，來培養(yǎng)?祖國的花?朵，2?、認(rèn)真?zhèn)?課，不但?備學(xué)生而?且備知識?點備教法?，根據(jù)教?材內(nèi)容及?學(xué)生的實?際，設(shè)計?講課的類?型，擬定?采用的教?學(xué)方法，?并對教學(xué)?過程的程?序及時間?安排都作?了詳細(xì)的?記錄，認(rèn)?真寫好教?案。每一?課都做到?“有備而?來”，每?堂課都在?課前做好?充分的準(zhǔn)?備，并制?作各種利?于吸引學(xué)?生注意力?的有趣教?具，游戲?。課后及?時對該節(jié)?課作出總?結(jié)，寫好?教學(xué)后記?。以便改?進(jìn)自己的?教學(xué)。?只有認(rèn)真?備課，我?們才能做?到心中有?數(shù)，才能?把握我們?的教學(xué)進(jìn)?度。3?、增強上?課技能，?提高教學(xué)?質(zhì)量，使?講解清晰?化，條理?化，準(zhǔn)確?化，情感?化，生動?化，做到?線索清晰?，層次分?明，言簡?意賅，深?入淺出。?如果老師?沒有激情?那這樣的?課學(xué)生上?起來也是?毫無生趣?的。在學(xué)?生時代我?曾遇見過?這樣一個?老師：那?是初二，?我的數(shù)學(xué)?成績相對?來說有點?差，越學(xué)?越覺得沒?勁，我自?己都對自?己失去了?信心。在?下學(xué)期我?遇見了她?-改變我?一生的張?老師。張?老師上課?特別的有?激情，每?次上課總?是笑呵呵?的。而且?能把枯燥?無味的數(shù)?學(xué)講的生?動有趣。?老師這樣?我們也潛?移默化的?受到了影?響，我們?的數(shù)學(xué)成?績成了全?年級最好?的。我也?因為數(shù)學(xué)?提上去，?考進(jìn)全班?前三名。?至今張老?師上課時?的神態(tài)我?仍記憶猶?新，這對?我的教學(xué)?有很大影?響。老師?是學(xué)生的?表率，尤?其是小孩?子他們喜?歡模仿老?師，所以?上每堂課?我們都要?把我們的?最好狀態(tài)?展現(xiàn)給學(xué)?生，切記?把生活中?的情緒帶?到課堂上?來。在?課堂上應(yīng)?特別注意?調(diào)動學(xué)生?的積極性?，加強師?生交流，?充分體現(xiàn)?學(xué)生的主?導(dǎo)地位讓?學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)?得輕松，?學(xué)得愉快?；注意精?講精練，?在課堂上?老師講得?盡量少，?學(xué)生動口?動手動腦?盡量多；?同時在每?一堂課上?都充分考?慮每一個?層次學(xué)生?學(xué)習(xí)的需?求和學(xué)習(xí)?能力，讓?各個層次?的學(xué)生都?得到提高?。我受?傳統(tǒng)教育?的影響，?在剛開始?教課時我?采用的是?滿堂灌。?我發(fā)現(xiàn)?這種方法?并不適合?孩子。孩?子生性好?動，好玩?，缺乏自?控能力，?而集中精?力的時間?也有限，?在教學(xué)中?我們應(yīng)適?當(dāng)?shù)脫诫s?些游戲，?通過一個?游戲把孩?子的思維?拉到課堂?上來。?4、在課?堂教學(xué)中?，堅持啟?發(fā)式教學(xué)?，堅持向?____?分鐘要質(zhì)?量。以學(xué)?生為主體?，以訓(xùn)練?為主線。?教師在課?堂里是指?導(dǎo)者（引?導(dǎo)者）讓?學(xué)生在游?戲中學(xué)，?在玩的同?時學(xué)到知?識，掌握?到本領(lǐng)。?有的孩子?常不能在?課堂按時?完成作業(yè)?，有的學(xué)?生抄襲作?業(yè)，針對?這類問題?我們應(yīng)抓?好學(xué)生的?思想教育?。5、?布置，批?改作業(yè)：?布置作業(yè)?做到精讀?精練，有?針對性，?有層次性?。針對學(xué)?生在課上?的表現(xiàn)情?況，給學(xué)?生布置不?同的作業(yè)?，使他們?不覺得做?珠心算作?業(yè)是一種?負(fù)擔(dān)。同?時對學(xué)生?的作業(yè)批?改及時、?認(rèn)真，分?析并記錄?學(xué)生的作?業(yè)情況，?將他們在?作業(yè)過程?出現(xiàn)的問?題作出分?類總結(jié)，?再下次上?課時有針?對性，做?到有的放?矢。6?、做好課?后輔導(dǎo)工?作，注意?分層教學(xué)?。為不同?層次的學(xué)?生進(jìn)行相?應(yīng)的輔導(dǎo)?，以滿足?不同層次?的學(xué)生的?需求，避?免了一切?的弊端。?對接受程?度不好的?學(xué)生，應(yīng)?及時輔導(dǎo)?，根據(jù)他?們的情況?采取不同?的輔導(dǎo)方?法。我們?有固定的?辦公地點?，有時我?會讓那些?跟不上課?的學(xué)生，?在完成學(xué)?校作業(yè)后?來補習(xí)。?我們也?應(yīng)使珠心?算的“三?大功能”?，“四大?好處”在?我們的課?堂中充分?的體現(xiàn)出?來，讓學(xué)?生在神墨?的教育中?取得更大?的進(jìn)步。?___?_多與孩?子交流我?們不僅是?他們的老?師更是他?們的朋友?，多與孩?子做一些?肢體上的?交流。如?摸摸孩子?的頭，幫?孩子整理?一下衣服?等，盡我?們最大的?努力取得?孩子的信?任。同樣?和家長園?長的交流?也是非常?有必要的?，只有取?得了他們?的信任，?他們才有?可能支持?我們的工?作，我們?的教學(xué)才?能順利進(jìn)?行。由于?神墨教育?不同與其?他的教育?，我們有?時候要到?幼兒園里?去教課，?我們就得?和園長多?交流。這?還需要要?有我們自?己的教學(xué)?特色，這?樣才能使?園長才能?欣賞我們?，支持我?們的工作?。8孩?子成績的?取得需要?家長和老?師的共同?努力。記?得有一次?一個家長?說：“我?家某某做?作業(yè)的時?候亂比劃?，不認(rèn)真?做題，老?師您好好?管管他。?”其實了?解珠心算?的都知道?孩子這是?在心算，?但可能有?些家長不?懂，所以?我們應(yīng)先?讓家長了?解珠心算?的基本知?識，以便?家長給學(xué)?生輔導(dǎo)。?定期給?家長打電?話不僅讓?家長了解?孩子學(xué)習(xí)?珠心算的?情況，同?時也要了?解孩子在?家做作業(yè)?的情況，?提醒家長?不要讓孩?子掰手指?，發(fā)現(xiàn)了?應(yīng)及時糾?正。9?.平等對?待每一位?學(xué)生，讓?孩子感受?到神墨家?庭的溫暖?。在教學(xué)?中我不會?放棄任何?一名學(xué)生?，學(xué)習(xí)上?的差距是?可以逐漸?縮小的，?但如果給?孩子心理?造成傷害?，是永遠(yuǎn)?無法彌補?的。孩子?接受能力?差，這更?需要我們?付出心血?和汗水。?我在工作?中就遇到?過這樣一?個學(xué)生，?怎么教他?就是學(xué)不?會，就是?不明白“?好朋友”?的和是5?.更別說?應(yīng)用了，?當(dāng)時我真?的想放棄?他了，但?當(dāng)我看到?孩子那求?知的眼神?，我知道?我不能放?棄，他需?要我的引?導(dǎo)。功夫?不負(fù)有心?人，在我?們的共同?努力下孩?子終于明?白了，他?的學(xué)習(xí)成?績也是突?飛猛進(jìn)。?孩子的進(jìn)?步是我們?的驕傲，?只要孩子?學(xué)好我們?付出再大?的努力也?是值得的?。作為教?師我們不?能存有偏?見，要平?等的對待?每一位學(xué)?生。1?0.自身?基本功的?訓(xùn)練，尤?其是我們?的心算，?要勤練習(xí)?。如果老?師的心算?跟不上，?會影響我?們的教學(xué)?。記得在?一次講課?中我給孩?子練心算?時，孩子?的答案不?一致。我?也沒跟上?當(dāng)時我真?的不知道?該怎么講?。我把這?道題給他?們把這道?題跳了過?去，這件?事給了我?深刻的教?訓(xùn)。要想?教好學(xué)生?，教師必?須有扎實?的基本功?。在這?件事后，?我注重了?對基本工?的訓(xùn)練，?平時沒事?時就和同?事一塊練?習(xí)心算。?這不僅提?高了自己?的心算能?力，也加?強了我與?同事的關(guān)?系，使我?們的關(guān)系?變的更加?融洽了。?正如圣?人孔子所?說“三人?行，必有?我?guī)熝伞?工作中每?個同事都?是我們的?老師，我?們應(yīng)虛心?向他們學(xué)?習(xí)。學(xué)習(xí)?他們工作?中的亮點?，來彌補?自己的不?足。珠?算是我國?古老的文?明之一，?它是我國?古代人民?的智慧結(jié)?晶，作為?一個知識?青年我們?有責(zé)任把?它發(fā)揚光?大，造福?我們的祖?孫后代。?總之，?珠心算教?育工作，?是一份常?做常新、?永無止境?的工作。?一份春華?，一份秋?實，在神?墨的教學(xué)?旅途中我?付出的是?辛勤的汗?水和真摯?的淚水，?但同時我?也收獲了?充實與快?樂。在以?后的工作?中我將一?如既往用?心去教誨?我的學(xué)生?，相信今?日含苞欲?放的花蕾?，明日一?定能成為?盛開絢麗?的花朵，?今天我們?“神墨”?是孩子的?驕傲，明?天孩子將?會是我們?的驕傲。?在以后的?教學(xué)工作?中我會發(fā)?揚優(yōu)點，?提高自身?的素質(zhì)，?做到”明?人者，先?自明“認(rèn)?真學(xué)習(xí)我?們神墨的?先進(jìn)教學(xué)?理念，使?我的教學(xué)?工作更上?一層樓。?202?3大學(xué)老?師年終總?結(jié)德能勤?績廉收藏?參考模板?（五）?一學(xué)年的?時光轉(zhuǎn)瞬?即逝。?回顧過去?，雖很繁?忙但也很?充實。在?各級領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心幫?助下，在?各任課老?師的大力?支持下，?我較好的?完成了我?的本職工?作。為了?能在以后?的工作中?及時總結(jié)?經(jīng)驗，吸?取教訓(xùn)，?更好的發(fā)?揮自己的?優(yōu)勢，現(xiàn)?將本年工?作總結(jié)如?下：一?、師德表?現(xiàn)方面：?我忠誠?____?領(lǐng)導(dǎo)，熱?愛___?_教育事?業(yè)，發(fā)揚?奉獻(xiàn)精神?，嚴(yán)格執(zhí)?行教育方?針，盡職?盡責(zé)，教?書育人。?本人能夠?嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)校的作?息時間，?不早退，?不遲到，?做到了早?出晚歸，?按時上下?班，認(rèn)真?的參加每?一次會議?和升旗儀?式。同時?面向全體?學(xué)生，熱?愛尊重學(xué)?生、嚴(yán)格?要求學(xué)生?，不歧視?、挖苦學(xué)?生，以身?作則，為?人師表。?不散布消?極言論，?處處以《?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》來約束?自己的言?行，虛心?向他人學(xué)?習(xí)，不斷?提高自身?的政治素?養(yǎng)。二?、教學(xué)工?作方面：?作為年?輕老師我?知道自己?的經(jīng)驗和?積累是有?限的，所?以我很珍?惜每個學(xué)?習(xí)的機會?，重視每?次片區(qū)聯(lián)?教活動和?公開課，?把握時機?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，作好詳?細(xì)的會議?記錄，并?結(jié)合班級?具體情況?進(jìn)行分析?、開展教?學(xué)工作。?在平時在?教學(xué)過程?中，本人?積極認(rèn)真?鉆研教材?、備好每?一個教案?，上好每?一節(jié)課，?充分發(fā)揮?課堂__?__分鐘?的作用，?盡可能減?輕學(xué)生的?課業(yè)負(fù)擔(dān)?。及時批?改作業(yè)、?講評作業(yè)?，做好課?后輔導(dǎo)工?作。同時?，向身邊?的有經(jīng)驗?的教師學(xué)?習(xí)，積極?參加聽課?、評課活?動，努力?提高自己?的教育理?論水平；?廣泛涉獵?各種知識?，形成?比較完整?的知識結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚?教學(xué)民主?，使學(xué)生?學(xué)有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學(xué)水平和?思想覺悟?，并順利?完成教育?教學(xué)任務(wù)?。三、?班主任工?作方面：?首先，?注重思想?政治和道?德教育。?及時抓住?學(xué)生點滴?的情緒變?化，及時?解決問題?。針對初?一學(xué)生的?思想幼稚?、偏激、?情緒不穩(wěn)?定、多變?的特點，?及時地發(fā)?現(xiàn)存在的?問題，同?學(xué)生進(jìn)行?談心，而?及時解決?問題。同?時，積極?開展文體?活動，豐?富學(xué)生的?業(yè)余生活?，引導(dǎo)學(xué)?生將情緒?正常的宣?泄，盡可?能的調(diào)整?他們的心?態(tài)，積極?的投身于?班級的學(xué)?習(xí)生活中?來。其?次，與科?任老師密?切配合，?做好各科?的協(xié)調(diào)工?作，從多?方面、多?角度地調(diào)?動學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，掌握科?學(xué)的學(xué)習(xí)?方法，提?高學(xué)習(xí)成?績。再?其次，積?極培養(yǎng)學(xué)?生的正確?的人生觀?、價值觀?。利用班?會課培養(yǎng)?學(xué)生各種?興趣愛好?，發(fā)展學(xué)?生特長。?四、成?績方面：?無論是?在教育工?作，還是?在教學(xué)工?作中，從?不弄虛作?假，認(rèn)真?努力的去?做每一項?工作，并?取得了一?定的成績?。我任?的初三政?治在畢業(yè)?檢測中名?列華鎣市?第二名；?初一的政?治在本校?第一名。?總之，?在今后的?工作中，?我會一如?既往，盡?職、盡責(zé)?、盡心、?盡力的去?做好本職?工作，盡?一個人民?教師應(yīng)盡?的義務(wù)。?202?3大學(xué)老?師年終總?結(jié)德能勤?績廉收藏?參考模板?（六）?一年來，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?，嚴(yán)格遵?守《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》要求?，落實教?育局、學(xué)?校工作部?署，以重?實際，抓?實事，求?實效為教?學(xué)工作的?基本原則?，以培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新?精神和實?踐能力為?重點，以?新課程改?革為契機?，深化課?堂教學(xué)改?革，認(rèn)真?落實課程?計劃，落?實教學(xué)常?規(guī)，落實?教學(xué)改革?措施，大?力推進(jìn)素?質(zhì)教育，?現(xiàn)就將一?年以來工?作情況總?結(jié)如下：?一、思?想工作方?面本人?思想端正?，熱情努?力，服從?領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，?辦事認(rèn)真?負(fù)責(zé)。并?在各方面?嚴(yán)格要求?自己，努?力地提高?自己，以?便使自己?更快地適?應(yīng)社會發(fā)?展的形勢?。熱愛教?育事業(yè)，?把自己的?精力、能?力全部用?于學(xué)校的?教學(xué)過程?中，并能?自覺遵守?職業(yè)道德?，在學(xué)生?中樹立了?良好的教?師形象。?能夠主動?與同事研?究業(yè)務(wù)，?互相學(xué)習(xí)?，配合默?契，教學(xué)?水平共同?提高，能?夠顧全大?局，團(tuán)結(jié)?協(xié)作。作?為老師我?更明白，?只有不斷?充電，才?能維持教?學(xué)的活力?。這學(xué)期?有幸有外?出學(xué)習(xí)的?機會，通?過學(xué)習(xí)活?動，不斷?充實了自?己、豐富?了自己的?知識和見?識、為自?己更好的?教學(xué)實踐?作好了準(zhǔn)?備。二?、教育工?作方面?在積極參?加教育局?組織的新?教材培訓(xùn)?的同時，?虛心向有?經(jīng)驗的教?師及兄弟?學(xué)校的同?行討教經(jīng)?驗。在教?學(xué)中，認(rèn)?真鉆研新?大綱、吃?透教材，?積極開拓?教學(xué)思路?，把一些?先進(jìn)的教?學(xué)理論、?科學(xué)的教?學(xué)方法及?先進(jìn)現(xiàn)代?教學(xué)手段?靈活運用?于課堂教?學(xué)中，努?力培養(yǎng)學(xué)?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創(chuàng)新?的等能力?。另外，?本人在搞?好教學(xué)工?作的同時?，還很注?重教學(xué)經(jīng)?驗的積累?，有了心?得體會就?及時記下?來與同事?交流，論?文多次獲?獎、發(fā)表?。三、?遵守紀(jì)律?方面本?人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動請?假。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系。平時?，勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對?人真誠、?熱愛學(xué)生?、人際關(guān)?系和諧融?洽，從不?鬧無原則?的糾紛，?處處以一?名人民教?師的要求?來規(guī)范自?己的言行?，毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的綜?合素質(zhì)和?能力。?四、業(yè)務(wù)?進(jìn)修方面?隨著新?課程改革?對教師業(yè)?務(wù)能力要?求的提高?，本人在?教學(xué)之余?，通過了?成人高考?并正在進(jìn)?行小學(xué)教?育專業(yè)本?科函授學(xué)?習(xí)，另外?，還積極?各類現(xiàn)代?教育技術(shù)?培訓(xùn)初步?掌握了多?媒體課件?制作，并?在課堂中?運用了所?學(xué)。2?023大?學(xué)老師年?終總結(jié)德?能勤績廉?收藏參考?模板（七?）在_?___里?，作為一?個在高校?工作的教?師，我在?政治上追?求進(jìn)步，?在道德上?嚴(yán)于律己?，忠誠于?____?教育事業(yè)?，全面_?___教?育方針，?以黨員的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己?，鞭策自?己，服從?學(xué)院的工?作安排，?配合領(lǐng)導(dǎo)?和同事做?好崗位內(nèi)?外的各項?工作。?一、加強?政治理論?學(xué)習(xí)，提?高個人師?德修養(yǎng)?作為一名?高校教師?，教育觀?念的更新?和轉(zhuǎn)變尤?為重要，?只有教師?具有新的?教育教學(xué)?觀念，才?能在教學(xué)?中不斷進(jìn)?行改革和?創(chuàng)新，才?能以優(yōu)異?的素質(zhì)去?主動適應(yīng)?并深入開?展生機勃?勃的個性?化教育和?素質(zhì)教育?，才能堅?定___?_應(yīng)用型?本科院校?辦學(xué)定位?和“超常?規(guī)、跨越?式、追趕?型”發(fā)展?思路，才?能以“思?想品德優(yōu)?，理論基?礎(chǔ)實，專?業(yè)能力強?，綜合素?質(zhì)高”為?基本目標(biāo)?、培養(yǎng)出?“上手快?、后勁足?、能創(chuàng)新?”的高素?質(zhì)應(yīng)用型?人才。因?此，從思?想上要樹?立創(chuàng)新性?的教育觀?念，著眼?于培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新?意識、創(chuàng)?新能力，?發(fā)展學(xué)生?良好的個?性品質(zhì)和?實踐能力?。開設(shè)多?元式的課?堂教學(xué)，?尊重學(xué)生?的主體地?位，教師?要通過引?導(dǎo)、點撥?、討論多?種形式，?使學(xué)生從?內(nèi)心需要?出發(fā)忘我?地參與到?教學(xué)活動?中來。探?索人性化?管理新模?式，形成?師生相互?交流、其?樂融融、?共享學(xué)習(xí)?、共同進(jìn)?步的嶄新?局面。?二、立足?本職崗位?，勤奮工?作，樂于?奉獻(xiàn)。?作為一名?教師，在?高等教育?的工作和?學(xué)習(xí)中，?自己一直?堅持與時?俱進(jìn)，不?斷開拓創(chuàng)?新，積極?主動順應(yīng)?時代要求?，更新自?我，完善?自我，無?論作什么?事，特別?是涉及到?人民群眾?根本利益?和事，都?能保持清?醒的頭腦?，以嚴(yán)格?的紀(jì)律要?求自己。?在工作崗?位上，自?己能以教?師的職業(yè)?道德嚴(yán)格?要求自己?，愛國守?法，敬業(yè)?愛生，教?書育人，?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?，為人師?表。1?、提高政?治思想素?質(zhì)，在道?德品質(zhì)上?做榜樣。?教師必?須具有正?確的教育?思想、強?烈的事業(yè)?心、責(zé)任?感和高尚?的職業(yè)道?德修養(yǎng)。?教書育人?，身教重?于言教，?“其身正?