2020年廣西玉林中考英語(yǔ)試卷-答案

7/102020年廣西省玉林市初中學(xué)業(yè)水平考試英語(yǔ)答案解析一、（一）1.【答案】E2.【答案】A3.【答案】D4.【答案】B5.【答案】C（二）6.【答案】A7.【答案】C8.【答案】B9.【答案】C10.【答案】A11.【答案】B12.【答案】A13.【答案】C14.【答案】B15.【答案】B16.【答案】C17.【答案】A18.【答案】C19.【答案】A20.【答案】B（四）21.【答案】planist22.【答案】began23.【答案】However24.【答案】strict25.【答案】yourself二、（一）26.【答案】B【解析】句意：—鮑勃，門口拿著一張請(qǐng)柬的那個(gè)人是誰(shuí)？他是我的叔叔?？疾楣谠~辨析。a不定冠詞，表泛指，用于輔音音素開頭的單詞前；an不定冠詞，表泛指，用于元音音素開頭的單詞前；the定冠詞，表特指；/零冠詞?！伴T口拿著請(qǐng)束的人”表特指，故man前應(yīng)加定冠詞the；“一張請(qǐng)束”表泛指，且invitation以元音音素開頭，其前應(yīng)加不定冠詞an。故選B?！究键c(diǎn)】冠詞辨析27.【答案】A【解析】句意：—蘇珊，桌子上的那塊表是你的嗎？—不，這不是我的手表。一定是布萊恩的?？疾槲镏鞔~。yours你的，名詞性物主代詞；your你的，形容詞性物主代詞。由上文“isthatwatchonthedesk...”可知，空格后沒有名詞，故此處應(yīng)用名詞性物主代詞yours，在句中作表語(yǔ)。my我的，形容詞性物主代詞；mine我的，名詞性物主代詞。由下文“itisn’twatch”可知，空格后有名詞，故此處應(yīng)用形容詞性物主代詞my，作定語(yǔ)修飾名詞watch。故選A?！究键c(diǎn)】物主代詞28.【答案】B【解析】句意：—艾瑞克，你能像往常一樣在7月7日回來(lái)參加我的生日晚宴么？—對(duì)不起，我不能。今年的高考因?yàn)樾滦凸跔畈《就七t到那一天了。考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。Putup張貼；putoff延遲；puton穿上；putdown放下。根據(jù)“untilthatdaybecauseoftheCOVID-19”可知此處表達(dá)高考延遲，用動(dòng)詞短語(yǔ)putoff。故選B?！究键c(diǎn)】動(dòng)詞短語(yǔ)辨析29.【答案】C【解析】句意：—誰(shuí)是2019年游泳世界杯女子200米自由泳決賽的獲勝者？—楊?，u。她游得最快?？疾楦痹~的最高級(jí)。fast快的（地），形容詞或副詞的原級(jí)：faster更快，形容詞或副詞的比較級(jí)；fastest最快，形容詞或副詞的最高級(jí)；muchfaster快得多。分析語(yǔ)境可知，這里缺少一個(gè)副詞修飾swam；根據(jù)問句中thewinner“獲勝者”和答句中ofall“在……所有之中”可知用最高級(jí)，所以這里用副詞的最高級(jí)。故選C?！究键c(diǎn)】副詞的最高級(jí)30.【答案】A【解析】句意：—農(nóng)村一些家庭存在許多困難和問題?！?jiǎng)e擔(dān)心。我相信事情很快就會(huì)解決的。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。由句中時(shí)間標(biāo)志soon“不久”及語(yǔ)境可知，農(nóng)村一些家庭還存在困難和問題，所以可知事情還未解決，故“解決農(nóng)村家庭存在的困難和問題”發(fā)生在將來(lái)，故本句應(yīng)為一般將來(lái)時(shí)態(tài)。故選A?！究键c(diǎn)】動(dòng)詞時(shí)態(tài)31.【答案】A【解析】句意：—據(jù)說(shuō)港珠澳大橋在2018年建好了?！鞘菍?duì)的。它連接了中國(guó)大陸和香港與澳門?？疾榻樵~。with和；over在……之上：from從：between在二者之間。根據(jù)“connectstheChinesemainland”及“HongKongandMacao”可知此處表示連接，用動(dòng)詞短語(yǔ)“connect…with…”。故選A?！究键c(diǎn)】介詞32.【答案】C【解析】句意：—看，植物是綠色的，花兒開了。—是的，現(xiàn)在是春天。多好的季節(jié)啊！考查感嘆句。分析語(yǔ)境可知，這里是感嘆句；根據(jù)句意和空后niceseason可知，這里用“Whata/an+形容詞+名詞單數(shù)+（主謂）！”的結(jié)構(gòu)。形容詞nice“美好的”是以輔音音素開頭的單詞，所以不定冠詞用a。故選C?！究键c(diǎn)】感嘆句33.【答案】D【解析】句意：—媽媽，我可以觀看我最喜歡的《經(jīng)典味流傳》嗎？—恐怕不行。你必須先洗碗。本題考查情態(tài)動(dòng)詞。need需要，must必須，will將要，may可以。根據(jù)“I’mafraidyoucan’t.Youmustdothedishesfirst.”可知，此處表示請(qǐng)求允許，用情態(tài)動(dòng)詞may，故選D。34.【答案】C【解析】句意：—邁克爾，下星期天我們?nèi)ド缴线h(yuǎn)足好嗎？—好的，除非下大雨?？疾檫B詞辨析。when當(dāng)……時(shí)；until直到；unless除非：if如果。下文“itrainsheavily”表否定的條件，故應(yīng)用unless連接，即除非下大雨，否則我們就去遠(yuǎn)足。故選C。35.【答案】D【解析】句意：—你能告訴我在哪里可以買到口罩嗎？—在我們學(xué)校對(duì)面的超市?？疾橘e語(yǔ)從句。根據(jù)Couldyoupleasetellme，可知本題考查賓語(yǔ)從句，在賓語(yǔ)從句中所使用的語(yǔ)序應(yīng)該是陳述句語(yǔ)序，選項(xiàng)A、C是疑問句語(yǔ)序，排除掉；再根據(jù)答語(yǔ)Atthesupermarketacrossfromourschool，可知上文應(yīng)是詢問地點(diǎn)的，所以引導(dǎo)詞應(yīng)用where，when是詢問時(shí)間的，排除B選項(xiàng)；故選D。（二）36.【答案】D【解析】句意：他擔(dān)心會(huì)有孩子從停的車中間沖出來(lái)，所以放慢了速度。givingout分發(fā)；helpingout幫助……擺脫困難；hangingout出去消遣：rushingout沖出。結(jié)合句意和常識(shí)可知，他放慢車速是恐怕孩子突然從盲區(qū)沖出來(lái)，自己來(lái)不及反應(yīng)。故選D。37.【答案】B【解析】句意：當(dāng)他的車經(jīng)過時(shí)，沒有孩子出現(xiàn)，但是有一塊石頭扔到了他的車門上，ball球；stone石頭；toy玩具；apple蘋果。根據(jù)下一句“Themanagerstoppedhiscaratonceanddrovebacktotheplacewherethestonehadbeenthrown.”可知他開車回到扔石頭的地方，所以這里提到的應(yīng)該是石頭。故選B。38.【答案】A【解析】句意：他跳下車，抓住一個(gè)小孩，把他推到一輛停著的車上。against緊靠，倚著：into到……里面；onto朝向；upto多達(dá)。結(jié)合語(yǔ)境可知，經(jīng)理當(dāng)時(shí)生氣地抓住扔石頭的小孩，把他推著緊靠在路旁停著的車上問話。所以用介詞“倚著”against.故選A。39.【答案】B【解析】句意：你扔的那塊石頭要花很多錢。spend花費(fèi)，人作主語(yǔ)；cost花費(fèi)；物作主語(yǔ)；pay支付，人作主語(yǔ)；take花費(fèi)，用在“做某事花費(fèi)某人多長(zhǎng)時(shí)間”的結(jié)構(gòu)中。根據(jù)句意和語(yǔ)境可知，本句是Thestone作主語(yǔ)，石頭把經(jīng)理的新車砸了，要花很多錢。故選B。40.【答案】A【解析】句意：“那是我的新車，我昂貴的新車！”男人生氣地喊道。angrily生氣地；politely禮貌地；quietly安靜地；happily快樂地。結(jié)合上文經(jīng)理的遭遇和連續(xù)對(duì)小孩的發(fā)問可知，經(jīng)理當(dāng)時(shí)很生氣。故選A。41.【答案】C【解析】句意：“對(duì)不起，我不知道還能怎么辦，”孩子說(shuō)，“我扔石頭是因?yàn)闆]人會(huì)停下來(lái)?！眞hoelse還有誰(shuí)；whenelse還有什么時(shí)候；whatelse別的什么事；whereelse別的什么地方。根據(jù)下文“It’smybrother.Hiswheelchairhitastone，andhefelloutofthewheelchair.ButIcan’tlifthimup.”可知小孩的哥哥從輪椅上摔了下來(lái)，但是小孩扶不動(dòng)他，所以小孩當(dāng)時(shí)既著急又傷心，不知道其他還能做什么。故選C。42.【答案】C【解析】句意：他太重了，我搬不動(dòng)。so如此；such這樣的：too太：very非常。根據(jù)句意和空后tocarry可知，這里用too…to…“太……而不能”。故選C。43.【答案】B【解析】句意；他把年輕人扶回輪椅上，檢查他是否一切都好。something某事；everything一切；anything任何事；nothing沒事。根據(jù)語(yǔ)境和常識(shí)可知，經(jīng)理幫助小孩檢查他的哥哥摔倒后是否一切正常。故選B。44.【答案】C【解析】句意：從那以后，他就沒有修過他的側(cè)門。Didn’trepair一般過去時(shí)；doesn’trepair一般現(xiàn)在時(shí)；hasn’trepaired現(xiàn)在完成時(shí)；couldn’trepair一般過去時(shí)，無(wú)法修復(fù)。根據(jù)語(yǔ)境和sincethen“從此以后”可知，本句應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)。故選C。45.【答案】D【解析】句意：這使他想起被扔到側(cè)門上的那塊石頭。who指人，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)；whom指人，在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)；what一般引導(dǎo)名詞性從句；which指物，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。分析語(yǔ)境可知，這里缺少定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞；先行詞thestone“石頭”指的是物，且在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，所以用which來(lái)引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故選D。三、46.【答案】C【解析】判斷推理題。根據(jù)第一個(gè)故事中“Whenthemanhadgone,anEnglishwomancameandaskedDaveifhespokeGerman.‘No’,Daveanswered.”可知Dave能和英國(guó)女性交流，推斷出他可能會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。故選C。47.【答案】B【解析】判斷推理題。根據(jù)第二個(gè)故事最后Sam說(shuō)的話“ButMomgivesme$5askingmenotplaythemduringtheday,andDadgivesme$5askingmenottoplaythemintheevening.”可知Sam的父母為了不讓Sam打鼓，都分別給了Sam錢，所以可以推斷出Sam的父母不喜歡他的打鼓聲。故選B。48.【答案】A【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三個(gè)故事中“I’vetriedtosendapackage（包裹）butnobodywasin.”和“It’smyhusband’snewhearingaid（輔助設(shè)備）!”可知Linda的丈夫自身聽力不好，再加上舊助聽器不工作了，所以郵遞員送包裹都沒有聽見。故選A。49.【答案】D【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“Aroundtheendofthe19thcentury…madeitpossibletousewindtoproduceelectricity.”可知，大約在19世界末，人們開始使用風(fēng)能發(fā)電。故選D。50.【答案】B【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段“Thefirstadvantageofwindpower…Secondly…Thirdly”可知，文中一共提到了三條風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)勢(shì)。故選B。51.【答案】B【解析】主旨大意題。根據(jù)第三段“Yet，windenergyhassomedisadvantages”及全段內(nèi)容可知，本段主要介紹了風(fēng)能發(fā)電的缺點(diǎn)。故選B。52.【答案】A【解析】詞句猜測(cè)題。根據(jù)第三段“EventhewindiestplacesonEartharesometimespeaceful.Withoutastrongwind,windturbinesarenotabletoproduceelectricity”可知，即使是世界上風(fēng)最大的地方，有時(shí)也沒有風(fēng)，沒有強(qiáng)風(fēng)，風(fēng)力渦輪機(jī)就不能發(fā)電，就不能提供連續(xù)的能源供應(yīng)，故劃線部分constant意為“連續(xù)的”。故選A。53.【答案】C【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“hewantedtolivearelaxinglifewithhiswifeandenjoyfamilylife.”可知Paul退休后打算享受家庭生活，故選C。54.【答案】C【解析】理解判斷題。根據(jù)“butnotlongafterthatitwaseasytoseethathisheartwasnotinhiswork.Hedidn’tcareaboutthework,andheusedbadmaterialstobuildthehouse.”可知Paul對(duì)他的最后一份工作沒有像往常一樣很認(rèn)真的對(duì)待，故選C。55.【答案】D【解析】推理判斷題。根據(jù)“Thenhehandedthefront-doorkeytoPaul,‘Thisisyourhouse’,hesaid,‘mygifttoyou.’”可知老板在最后送給了Paul一幢房子，由此可知，老板是很善良、仁慈的，故選D。56.【答案】A【解析】標(biāo)題歸納題。本文通過講述一名即將退休的木匠的故事，告訴我們這就像人生一樣，生活也是由自己打造的一項(xiàng)工程，所以我們應(yīng)該以一種負(fù)責(zé)任的方式來(lái)構(gòu)建我們的生活。你今天的態(tài)度和選擇會(huì)幫助你建造明天的“房子”。結(jié)合選項(xiàng)，可知A選項(xiàng)“BuildingYourHouse.建造你的房子”符合題意，故選A。57.【答案】D【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中“Wecanwatchitonline.”可知我們可以在網(wǎng)絡(luò)上觀看這部紀(jì)錄片。故選D。58.【答案】D【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中“Afterlivinginamodernandbusycityformanyyears,hebecametomissthetraditionalcraftsofhishometown,sohemadeadecisiontorecordthem.”可知導(dǎo)演在繁忙的城市生活多年后，開始懷念家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)工藝，所以決定拍攝記錄下來(lái)。故選D。59.【答案】A【解析】計(jì)算題。根據(jù)第三段中“Inthefilmyoucanseean80-year-oldmanwhomakespaperumbrellas…h(huán)ehascontinuedwithhishobbyfor60years.”可知紀(jì)錄片中，八十歲的老人把制作紙傘這個(gè)愛好延續(xù)了六十年，所以老人在二十歲的時(shí)候就開始制作紙傘。故選A。60.【答案】B【解析】判斷推理題。根據(jù)最后一段中“Thefilmremindspeopletheimportanceofthecrafts.”可知這部紀(jì)錄片就是提醒人們工藝的重要性，希望人們了解手藝人的創(chuàng)作艱難，重視對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)。故選B。四、61.【答案】B【解析】根據(jù)“Tmwritingtomypenpal”男士正在給筆友寫信，可知女士詢問男士在干什么，B選項(xiàng)“Whatareyoudoing你正在干什么”符合語(yǔ)境，故選B。62.【答案】D【解析】根據(jù)“IamgoingtotellherabouttheCommunistPartyofChina”可知講述男士將要告訴筆友的事情，D選項(xiàng)“Whatdoyouwanttotellher你想告訴她什么”符合語(yǔ)境。故選D。63.【答案】E根據(jù)“whenourPartywassetup”可知女士在詢問黨成立的時(shí)間，E選項(xiàng)“OnJulylst,1921在1921年的7月1日”符合語(yǔ)境。故選E。64.【答案】A【解析】根據(jù)“Whatdidyourheadmastersaythen”可知此處與班主任有關(guān)，A選項(xiàng)“Ourheadmastergaveusawonderfulspeech，too我們的班主任也給我們一個(gè)出色的演講”符合語(yǔ)境。故選A。65.【答案】F【解析】根據(jù)“Shemakesourcountrybecomestrongerandstronger”可知此處是對(duì)黨進(jìn)行評(píng)價(jià)，F(xiàn)選項(xiàng)“OurPartyissogreat我們的黨如此棒”符合語(yǔ)境。故選F。五、66.【答案】the【解析】句意：我在讀五年級(jí)。根據(jù)“fifthgrade”可知此處表示“五年級(jí)”，序數(shù)詞前面用定冠詞the。故填the。67.【答案】father’s【解析】句意：一天夜里，我的父親的轎車被一個(gè)小偷破壞了。名詞“car”前用形容詞修飾，此處用名詞所有格father’s表示“父親的”。故填father’s。68.【答案】werestolen【解析】句意：更糟糕的是，轎車?yán)锏乃袞|西被偷了，包括我的書包。句子是一般過去時(shí)態(tài)，主語(yǔ)“allofthethings”是復(fù)數(shù)名詞，主語(yǔ)與動(dòng)詞之間是被動(dòng)關(guān)系，表示“被偷”用一般過去時(shí)態(tài)的被動(dòng)werestolen。故填werestolen。69.【答案】with【解析】句意：第二天我不得不什么都不帶就去上學(xué)。根據(jù)前文講述書包被偷了，可知此處用表示伴隨的介詞with，表示“什么都不帶去學(xué)?！薄９侍顆ith。70.【答案】if/whether【解析】句意：她問我，我是否想要在畫板上畫一些東西?！癮skedme”后面是賓語(yǔ)從句，根據(jù)“I'dliketodrawsomethingonthedrawingboard”可知此處表示不確定的概念，用if或者whether引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，表示“是否”。故填if/whether。71.【答案】better【解析】句意：我還沒開始畫任何東西，更好的事情發(fā)生了。根據(jù)前文講述老師給了作者新畫板和新畫筆，可知此處講述的是更好的事情“Someonefoundyourbag有人找到了作者的書包”，此處用good的比較級(jí)better表示“更好的”。故填better。72.【答案】excitement【解析】句意：她放下電話之后，她很興奮地說(shuō)：“海倫，奇跡發(fā)生了，有人找到你的書包了?！苯樵~with之后用名詞，此處用動(dòng)詞excite的名詞形式excitement。故填excitement。73.【答案】lucky【解析】句意：你很幸運(yùn)。luck是名詞表示“幸運(yùn)”，此處用luck的形容詞lucky作表語(yǔ)，表示“幸運(yùn)的”，故填lucky。74.【答案】brought【解析】句意：因此他們剛才把書包帶到學(xué)校了。句子講述的是過去的動(dòng)作，謂語(yǔ)動(dòng)詞用bring的過去式brought。故填brought。75.【答案】tolose【解析】句意：只是因?yàn)橐粋€(gè)壞蘋果，我們就失去信念是沒有必要的。此處是固定結(jié)構(gòu)“Thereisnoneedtodosth.”表示“做某事是沒必要的”，此處用動(dòng)詞不定式tolose。故填tolose。六、76-85.【答案】Onemorning.AdamboughtatrainticketAt9:00hetakes(took)thetrainfromLiverpooltoLondon.Whenhegotonthetrain,ithadalreadybeenfullofpassenger.Therewerenofreeseats.Then,hesawamansellingtoys.Hesudden(suddenly)hadaplan.Heboughtatoysnakeandthrewthem(it)intothecarriage(車廂).Allthepeoplewerescaredwhentheysawthe“snake”.Someofthemranoutofthecarriage(Λas)quicklyastheycouldHesawa(an)emptyberth(臥鋪)andlaydown.Hesoonfellasleep.Whenhewokeup,hefoundthetrainwasn’tmoved(moving)andthoughtithadstoppedatastation.Heaskedfor(\)arailwayman,“Whichstationisit?”Themanreplied,“It’sLiverpool.Therewasasnakeinthiscarriage.soitwasseparatedor(and)leftbehindhere;theothercarriagesofthetrainhavealreadyleftLiverpooltoLondon.”【解析】本文講述了亞當(dāng)?shù)巧狭藦睦锲值絺惗氐幕疖?，他看見車廂里滿是人，沒有空座。他買了一個(gè)玩具蛇，扔在車廂里，嚇跑了所有的乘客。他看見了一個(gè)空臥鋪，躺下來(lái)。當(dāng)他醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)火車不動(dòng)了，他問了一個(gè)鐵路員工才知道，這節(jié)車廂因?yàn)橛猩?，被分開，留下來(lái)了，其他的車廂已經(jīng)離開利物浦去倫敦了。76.句意：他在九點(diǎn)鐘乘坐從利物浦到倫敦的火車。根據(jù)bought可知，此處敘述發(fā)生過的事，因此用一般過去時(shí)，故把takes改為took。77.句意：當(dāng)他登上火車，已經(jīng)滿是乘客。根據(jù)befullof可知，滿是乘客，因此用復(fù)數(shù)名詞，故把passenger改為passengers。78.句意：他突然有了一個(gè)計(jì)劃。修飾動(dòng)賓短語(yǔ)hadaplan，用副詞，故把sudden改為suddenly。79.句意：他買了一個(gè)玩具蛇，然后把它扔進(jìn)車廂里。此處代指aboysnake，是單數(shù)形式，故把them改為it。80.句意：他們中的一些人盡可能快地跑出了車廂。as+形容詞/副詞+asonecan/could“某人盡可能……”，故在carriage和quickly之間加as。81.句意：他看見一個(gè)空的臥鋪，然后躺下來(lái)。此處empty是元音音素開頭，用不定冠詞an修飾，故把a(bǔ)改為an。82.句意：當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)火車不動(dòng)了，以為它在一個(gè)車站停下來(lái)了。此處主語(yǔ)thetrain與謂語(yǔ)move之間是主動(dòng)關(guān)系，因此用現(xiàn)在分詞，故把moved改為moving。83.句意：他問了一個(gè)鐵路員工：“這是哪一個(gè)車站？”根據(jù)“Whichstationisit？”可知，此處表示詢問，用及物動(dòng)詞ask，故刪去for。84.句意：所以它被分開了，留在了這里。此處是肯定句，因此用and連接并列謂語(yǔ)，故把or改為and。85.句意：這列火車的其他車廂已經(jīng)離開利物浦去了倫敦。此處是正確的，故填√.七、OnepossibleversionDearJohn,Howiseverythinggoing?I’msogladthatyouareinterestedintheScholarlyCampusactivityinourschool.NowIcan’twaittotellyou