2020年江蘇省徐州中考語文試卷附真卷答案

絕密★啟用前在 2020年江蘇省徐州市初中學(xué)業(yè)水平考試語文一、積累與運用（20分）此 1.古詩文默寫少壯不努力， 《長歌行）與君離別意， （王勃《送杜少府之任蜀州卷 （3） ，自緣身在最高層（王安石《登飛來峰）考生號 （）考生號自三峽七百里中自非亭午夜分不見曦月（酈道元《三峽）上中的“ ”兩句詩就表現(xiàn)出詩人送別友人時依依不舍的深情。姓名下列詞語中字形和加點字的字音全都正確的一項是 （答 A.狡粗摩肩接踵 眼花瞭亂姓名護 污 袖手旁觀 砥柱干細 大庭廣眾 見絀熱 強 提心吊膽 目染題根據(jù)語境作答。畢業(yè)學(xué)校成長是一個千面女郎。因為成長，今天的玫瑰是含苞的，明天就會嬌艷綻放；因為成長，今天的花蕊是芬芳的，明天就融進了泥土的溫床。不要為融進泥土的花蕊畢業(yè)學(xué)校無 （ 朗的。有些成長，注定是那種（ ）的樂章。為文中括號處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。悲哀 悲痛 深沉 深厚效修改文中畫線句的語病，把正確的句子寫下來。語文試卷第1頁（共8頁）

下列文學(xué)和文化常識表述正確的一項是 （ ）·探索者，同時也是英勇頑強、反對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士?！短僖跋壬ざ?、閱讀（57分）（一）閱讀文言文選段，完成下面小題。秦攻趙，趙使平原君趙勝求救于楚。得十九人偕從，無以滿二十。門下有毛遂者，（選自《史記·平原君虞卿列傳》）注：①贊：介紹。②蚤：通“早”。③錄錄：通“碌碌”。（限兩處）夫賢士之處世也譬若錐之處囊中其末立見。語文試卷第2頁（共8頁）語文試卷第3語文試卷第3頁（共8頁）語文試卷第4頁（共8頁）下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是 （）①十九人偕從 ②所識窮乏者我與①左右未有所誦 里也①平原君亦自以為不相士 公射①遂以毛遂上客 ②不足外人道也用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的解釋。遂備員而矣。毛遂入，按劍迫楚王，以利害，楚王立定合縱之約。下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?（）（二）閱讀古詩，完成下面小題。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！俺林蹅?cè)畔千帆過病樹前頭萬木春”兩句詩表達了詩人 的人生態(tài)度，人常用來揭示 的哲理。請簡要賞析“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”兩句詩。

（三）閱讀名著選段，完成下面小題。【選段一】沙僧見他變了臉，不肯相認，只得朝上行禮道：“上告師兄：前者實是師父性暴，錯怪了師兄，把師兄咒了幾遍，逐趕回家。一則弟等未曾勸解，二來又為師父饑渴去尋水化齋。不意師兄好意復(fù)來，又怪師父執(zhí)法不留，遂把師父打倒，昏暈在地，將行李搶【選段二】那獼猴聞得如來說出他的本相，膽戰(zhàn)心驚，急縱身跳起來就走。如來見他走時，即令大眾下手。早有四菩薩、八金剛、五百阿羅、三千揭諦、比丘僧、比丘尼、優(yōu)婆塞、觀音、木叉，一齊圍統(tǒng)。孫大圣也要上前，如來道：“悟空休動手，待我與你擒他?！蹦谦J猴毛骨悚然，料著難脫，即忙搖身一變，變作個蜜蜂兒，往上便飛。如來將金缽盂撇起去，正蓋著那蜂兒，落下來。大眾不知，以為走了。如來笑云：”大眾休言。妖精未走，見在我這缽盂之下?！贝蟊娨话l(fā)上前，把缽盂揭起，果然見了本相，是一個六耳獼猴。孫大圣忍不住搶起鐵棒，劈頭一下打死，至今絕此一種。如來不忍，道聲：“善哉！善哉！”大圣道；“如來不該慈憫他，他打傷我?guī)煾?，搶奪我包袱，依律問他個得財傷人，白晝搶奪，也該個斬罪哩！”（選自《西游記》江蘇人民出版社）選文涉及到《西游記中的一個精彩故事這個故事是 選段一中的“他是 。從選文內(nèi)容來看，六耳獼猴有什么性格特點？（四）閱讀材料，完成下面小題。語文試卷第5語文試卷第5頁（共8頁）語文試卷第6頁（共8頁）【材料一】在 經(jīng)過20余年高速發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文學(xué)這一新興的極具創(chuàng)造力的文學(xué)樣式日益成為

【材料三】

（選自《網(wǎng)文多路出?！贰度嗣袢請蠛Ｍ獍妗?020年2月27日）此考生號考生號卷 熟，向著精品化方向努力。此外，越來越多90后、95后新銳作家脫穎而出，不僅為網(wǎng)上 持旺盛而持久的生命力。）姓名（202068日）姓名【材料二】答今天，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)已成為中國當(dāng)代文學(xué)“走出去”戰(zhàn)略中的重要組成部分，承擔(dān)著講好中國故事、傳播好中國聲音的使命。更好地推動網(wǎng)絡(luò)文學(xué)“走出去”需從以下三方面著力。畢業(yè)學(xué)校題其一，鼓勵海外華裔作家從事網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作。早在1991年，由海外華僑創(chuàng)辦的中文畢業(yè)學(xué)校電子刊物《華夏文摘》即已問世，為日后中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)走出國門開辟了先河。鼓勵海外華裔作家進行網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作自然而然地成為中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)“走出去”的形式之一。其二，拓寬國內(nèi)外媒體推介渠道。隨著中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)越來越受海外受眾的歡迎，無無論是傳統(tǒng)媒體如報刊、廣播、電視等，還是數(shù)字報刊、手機網(wǎng)絡(luò)等，都可積極推介優(yōu)秀的中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家和作品。其三，培養(yǎng)翻譯人才，建立翻譯機制。近年來，國內(nèi)外翻譯家、廣大網(wǎng)絡(luò)文學(xué)愛好

）（2020318日）圍繞中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作，三則材料的主要觀點分別是什么？中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作的整體穩(wěn)健升級體現(xiàn)在哪些方面？（五）閱讀散文，完成下面小題。紅朵百合羅瑞花當(dāng)泡桐街的泡桐樹下擺滿了菜蔬苗和花木苗時，我心里就會激動起來，上班下班，總會停下腳來瞧瞧它們，問問它們的名字、性情。在一片嫩綠里，竟然擺著幾盆花，粉紅的繡球、紫色的鳶尾，還有一盆紅朵百合。這盆百合像打過“九二零”的芹菜一樣高瘦，七片長長的綠葉，兩根圓圓的長莖，幾個人在圍著賞看，都嫌它太高，走了。但我還是被它綠色長葉中的四個紅色花苞吸引了。這四個花苞兩大兩小，長在一根者以及各翻譯網(wǎng)站都為中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的海外傳播作出了貢獻。效

（董曉波盧敏）

長長的圓莖上，十字形相對，兩個較長，顯出即將開放的架勢，另兩個相對短小，剛打苞。更令人憧憬的是在綠葉中還長出了一根矮的圓莖，仿佛一支向上直立的毛筆，筆頭語文試卷第7語文試卷第7頁（共8頁）語文試卷第8頁（共8頁）長長的，透著點暗紅色，我感覺這也將開出一莖美麗的百合。 在百合的身旁，我也安靜下來?，F(xiàn)在，我只等第三朵，老四，你睡你的吧。至于另戴著斗笠的老婦人走過來，笑著對我說：“我只是種菜苗賣，沒想到菜園邊野生了這幾棵花，它們蔭了我的菜，搶了菜的肥料，我要把它們賣了?！蔽冶焕先硕簶妨耍I下了這盆百合，淋著雨把它抱回了家。

一枝，不著急，春天才剛剛開始呢。請簡要概括全文內(nèi)容。

（選自《人民周刊》2020年第7期）這個暗紅色的塑料盆實在太不配我的紅朵百合了。我在陽臺上找來一個黑底描金的陶盆換上，捧著它擺到陽臺的花架上，擺到窗口的桌子上，都覺得高了，又挪到玻璃茶幾上與小金魚缸排在一起，終于覺得妥帖。于是，端著飯碗看它，捧著茶杯看它，甚至握著閱卷筆看它，越看越覺得它就該這樣高挑，可以不必彎腰，彼此平視。我想起“夜惜衰紅把火看”的白居易，想起“故燒高燭照紅妝”的蘇軾，還有那個“凌晨四點醒來，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠”的川端康成，不禁笑了，只要花開就沒有寂寞。在太陽從窗格射進來，我忙把百合搬到窗前的桌子上，我已經(jīng)明確地感覺到它在積蓄力量準(zhǔn)備開第三朵了。它是多么知道安排自己呀，它一朵一朵地開，不急不躁，最大限度地展現(xiàn)自己生命的春天。圍繞“紅朵百合”，“我”的情感經(jīng)歷了怎樣的變化？品析語言。（從詞語運用的角度）（從修辭手法的角度）請簡要分析文中畫線處引用詩文的作用。三、作文（63分）題目：當(dāng)你需要時，有我600PAGEPAGE1/82020年江蘇省徐州市初中學(xué)業(yè)水平考試語文答案解析一、（1）重巖疊嶂隱天蔽日BAɡuǎɡCxiD。3（1）悲哀深沉（2）生命存在的過程中，并非（不是，并不是）所有的成長都有著明朗的色調(diào)。（2）否定詞誤用，去掉“非”或“不是”?！究键c】詞語運用CABDDC。二、（一）//（）/（）/（?！究键c】文言斷句C【解析】本題考查一詞多義。A.得到/通德，感激；B.稱贊/稱呼；C.擅長/擅長；D.作為/對，向；故選C?！究键c】一詞多義（1）我（2）毛遂進入，手握劍柄逼迫楚王，用利害關(guān)系勸說他，致使楚王立刻簽訂了合縱的盟約。（2）本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確，注意加點的字詞翻譯。按劍，手握劍柄。迫，逼迫。說，勸說。以，拿。致，導(dǎo)致，致使。說以厲害，倒裝句式現(xiàn)象，以厲害說。【考點】文言翻譯B錯誤，故選B?！究键c】內(nèi)容分析（二）（【考點】詩句的理解（意思對即可【考點】詩句的賞析（三）【考點】考查《西游記》情節(jié)（“精明”）【考點】人物形象14（2）27【考點】《西游記》情節(jié)（四）1（2（）20‘’（3）’【考查能力】分析概括文中觀點態(tài)度（（（文學(xué)注入活力。（1）2（05【考查能力】信息篩選和概括1（2（（9095’’的【考查能力】內(nèi)容的理解和表達（五）1—56接續(xù)開放以及“我”的內(nèi)心感受。結(jié)合以上段落層次的分析概括全文。語言簡潔明了，具有概括性即可。