幼兒園小班教案《好朋友》

教案系列幼兒園小班教案《好伴侶》

小班教案《好伴侶》適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道伴侶之間應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷，以及了解相關(guān)與人相處的方法，理解影片《孤獨(dú)的小豬》的內(nèi)容，知道人人都需要伴侶的道理，快來(lái)看看幼兒園小班《好伴侶》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解影片《孤獨(dú)的小豬》的內(nèi)容，知道人人都需要伴侶的道理。

2.讓幼兒知道伴侶之間應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷，以及了解相關(guān)與人相處的方法。

3.體驗(yàn)與伴侶友好相處的情感。

4.培育幼兒與同伴之間和諧相處并珍惜這份友情。

活動(dòng)預(yù)備：

1.影碟《孤獨(dú)的小豬》，剪輯成三個(gè)片段。

2.幼兒與伴侶友好相處的范例照片七張。

3.音樂磁帶《找伴侶》。

活動(dòng)過(guò)程：

導(dǎo)入

老師：“有一只小豬，它從來(lái)都不需要伴侶，大家都叫它孤獨(dú)的小豬。孤獨(dú)的小豬今日會(huì)遇上什么事情呢？請(qǐng)欣賞影片《孤獨(dú)的小豬》。”

幼兒欣賞影片，理解影片內(nèi)容。

開頭部分至小豬拒絕關(guān)懷伴侶

提問(wèn)：

1、小狗遇到了什么困難？在這個(gè)緊急的關(guān)頭它去找誰(shuí)懇求關(guān)懷？小豬幫忙了嗎？小豬是怎么說(shuō)的？

2、小刺猬遇到什么困難？在這個(gè)緊急的關(guān)頭它去找誰(shuí)懇求關(guān)懷？小豬幫忙了嗎？小豬是怎么做的？

3、小兔遇到了什么困難？它去找誰(shuí)懇求關(guān)懷？小豬幫忙了嗎？小豬它是怎么說(shuō)的？

小結(jié)：小豬沒關(guān)于心任何人，它沒有了伴侶，是一只孤獨(dú)的小豬。（接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)連續(xù)欣賞影片。）

小豬拒絕關(guān)懷伴侶至小豬懇求伴侶關(guān)懷

提問(wèn)：

小豬遇到了什么困難？

它想懇求誰(shuí)幫忙？

小動(dòng)物們會(huì)關(guān)懷小豬嗎？（請(qǐng)認(rèn)真欣賞影片）

小豬懇求伴侶關(guān)懷至終止

哪些動(dòng)物救了小豬？

得到伴侶關(guān)懷的小豬，明白了什么道理？

假如讓你對(duì)小豬說(shuō)一句話，你最想對(duì)它說(shuō)什么？

小結(jié)：沒有伴侶的人是孤獨(dú)的，我們每個(gè)人都需要伴侶，伴侶之間應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷。讓我們來(lái)觀看一組圖片，看看這些好伴侶是怎么相處的？

通過(guò)呈現(xiàn)的范例照片，讓幼兒了解多種與伴侶友好相處的方法。

照片一：她們?cè)诟墒裁?？你情愿和你的伴侶共享自己寵愛的東西嗎？共享后你的伴侶歡樂嗎？你呢？

照片二：他們?cè)趹c祝什么？伴侶們?cè)诟墒裁?？你的生日?huì)情愿邀請(qǐng)好伴侶參加嗎？得到好伴侶的祝福你有什么感受？

照片三：這個(gè)女孩叫彎彎，她怎么了？她的伴侶是怎么做的？

照片四：小男孩在做什么？你關(guān)懷過(guò)你的伴侶嗎？做過(guò)什么呢？

照片五：這個(gè)名叫每天的女孩兒，平常最怕走平衡木了。可是今日，她臉上的表情布滿自信，是誰(shuí)給了她力氣？她的伴侶在干什么？（其中彎彎小伴侶學(xué)會(huì)了：得到別人的關(guān)懷，也要關(guān)懷別人的道理。）

照片六：這些伴侶是怎么相處的？

照片七：他們?cè)谧鍪裁?？（一個(gè)小小的擁抱、一個(gè)輕輕的吻能讓伴侶感受到我們對(duì)他的寵愛）

原來(lái)好伴侶之間是需要相互關(guān)懷和關(guān)懷的，你平常是怎樣關(guān)懷和關(guān)懷伴侶的呢？

小結(jié)：好伴侶，讓我們不再可怕困難，因?yàn)楹冒閭H會(huì)相互關(guān)懷。好伴侶，讓我們每天都沒有苦惱，因?yàn)楹冒閭H會(huì)共享歡樂。

音樂嬉戲《找伴侶》

老師：“誠(chéng)心地祝福小伴侶都能找到更多的好伴侶，你們情愿嗎？讓我們大家一起去找伴侶！

要求：播放音樂《找伴侶》，幼兒和老師共同演唱，當(dāng)唱到歌詞“我的伴侶在這里”時(shí)，幼兒需找到一個(gè)或多個(gè)伴侶，用自己的方式表達(dá)對(duì)伴侶的寵愛之情。（擁抱、親吻、握手、按摩等）

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