參觀生態(tài)動物園綜合實踐主題活動方案

參觀生態(tài)動物園綜合實踐主題活動方案一、活動目標

1．組織學生參觀長沙生態(tài)動物園，通過參觀體驗，拓展學生視野，增長課外學問，培

養(yǎng)學生對動物、對自然的寵愛之情，樹立愛護動物，愛護人類生存環(huán)境的意識。

2在實踐活動中，增加學生團隊合作意識，學會交往，學會自我愛護。

三、活動領導與組織

組長：陳教師

副組長：各小隊隊長

成員：全體學生

四、活動過程

1.撰寫活動方案。依據(jù)年級特點，確定班級主題。撰寫班級主題活動方案。

2.分工分組。將學生按各自的興趣及特長分為畫畫組、圖片資料組、寫作組等。

（詳細分工見名冊）

3.對學生進展安全教育。

（1）交通安全：

一切行悅耳從教師指揮，不落伍、不喧嘩、不擁擠。乘車時不要將頭手伸出窗外。

（2）游玩安全：

*不玩水、不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭、樹木。

*不鉆草叢、樹叢、不做危急嬉戲，不觸摸電線。

*在教師的視線內活動，不得隨便離開，有事離隊要向教師請假并結伴而行。

*有時間觀念和紀律觀念，遵守教師商定的時間和地點，不自由行動。

*特殊是“步行區(qū)”的活動，不要爬上欄桿看動物、不準到池塘玩水。不要戲弄動物。

（3）文明教育

*在來回途中要留意交通安全，不亂穿公路，走人行道和斑馬線。

*在游玩過程中要留意衛(wèi)生文明，不亂丟垃圾，將垃圾丟進垃圾桶，離開休息地時，要搞好衛(wèi)生。

*在游玩過程中要留意語言文明：不講臟話、不大聲喧嘩。

*在游玩過程中要留意行為文明：不追逐打鬧、不損壞公共財物，做到文明、安全。

*愛惜動物，不要損害動物，制止喂食動物。

（4）節(jié)省教育：帶適量零食和零花錢

（5）互助教育小組成員團結互助、主動幫忙有困難的同學；懂得謙讓，懂得關愛他人。

其次階段：參觀調查階段

1．參觀生態(tài)動物園。了解自己最感興趣的某種動物的特點及它們的生存現(xiàn)狀。調查了解1―2種已經(jīng)滅亡的動物的名稱、特點及消亡的緣由。小組爭論：如何利用科學學問愛護動物。

2.參觀活動安排

（1）行程安排

時間：6月3日8:30，從學校動身前往長沙生態(tài)動物園。

10:00，到達動物園后，導游帶著各班學生前往步行去巡游。

11:30，在步行區(qū)野蹤林餐廳用餐，中餐后導游帶著學生前往車行區(qū)巡游。

14:00，集合乘車返回株洲

四、活動留意事項

1.為保證學生安全出行，班主任教師在周四放學前和周五早上動身前做好安全教育工作和文明禮儀教育；

2.統(tǒng)一穿好校服、運動鞋。

篇2:學習周恩來精神主題活動方案

一、指導思想

以《*中心國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的若干意見》和《公民道德建立實施綱要》為指導，以創(chuàng)立周恩來班為主旨，通過開展“學習周恩來精神”主題教育活動，弘揚周恩來精神，加強對學生的人格教育、心理品質教育，提升學生道德品德，增加德育工作實效性。

二、活動內容

1.讀有關介紹周恩來的書

2.頌周恩來的高尚品質

3.寫學習周恩來的文章

4.講周恩來的事跡

三、方法與步驟

（一）宣傳發(fā)動階段（9月1日----10月1日）

1.制定班級“學習周恩來”教育活動規(guī)劃，成立“學習周恩來”教育活動小組。

2.利用板報、中隊園地等陣地，全方位進展“學習周恩來”教育的宣傳發(fā)動。

3.向家長發(fā)告家長書，讓家長參加并協(xié)作我們組織“學習周恩來”教育活動。

（二）活動推動階段（10月8日----12月30日）

1.開展“看誰了解周恩來”活動

時間：10月8日前

目的：全班學生以10月1日國慶節(jié)為契機，通過查資料等方式了解周恩來總理的生平或是他生前的一些小事，來激發(fā)起對周總理的尊敬之情，進而產(chǎn)生學習周總理的劇烈愿望。

要求：家里條件較好的同學引導他們通過網(wǎng)上來搜集資料，并要求寫一寫讀后感；家庭條件比擬差的同學建議通過詢問老一輩或看名人傳記來搜集資料。

2.開展“學習名人心得”的教育活動。

時間：11月1日前

目的：以“學習周恩來”教育活動小結，通過演講、講故事、朗讀等活動培育學生良知、道德、情感和良好的心理品質，讓學生在活動中懂得如何學習名人。

要求：先讓全班同學在小組內相互溝通，然后小組內推選代表進展表演活動。

3.進行“做最好的自己”活動。

時間：12月1日前

目的：通過活動，使學生從名人身上吸取更多的養(yǎng)分，并且應用在自己的實際當中，選擇最好的學習方式。

要求：讓每個人通過盡力做好一件事。以小組為單位，實行小組內競賽，各小組推選代表參與決賽。

4.舉辦“學習周恩來”學生作文展現(xiàn)活動。

時間：12月20日前

目的：以“學習周恩來”為主題，通過一學期的學習活動，寫一寫自己的收獲，教師要進展公開評比。

要求：要按肯定的挨次寫，寫出自己學習名人的過程與自己的一系列的成長過程，可以重點寫自己的收獲以及對自己的啟迪。

5.進行“走近恩來”演講競賽

時間：12月30日前

目的：以“走近恩來”為主題，讓學生在演講中確立積極的人生追求和崇高的抱負，進一步激發(fā)學生對名人的崇敬和崇拜。

要求：以小組為單位，以班隊會的形式，讓全部學生都能站在同學們面前說說自己的感受。在此根底上，各組再推選一名同學參與全級的演講競賽。

6.利用晨會進展“學習周恩來”教育

本學期，我班在每周一的晨會課都組織學習周恩來總理。

（三）總結評比階段（2023年1月1