開學初如何對學生進行收心教育

開學初怎樣對學生進行收心教育新的學期已經(jīng)開始。很多學生一時難以適應無牽無掛的寒假生活向開學后緊張的學習生活的轉(zhuǎn)變，產(chǎn)生了鮮亮反差并致使的心理和身系統(tǒng)列問題，只管開學了，還有部分學生仍沉浸于吃喝玩樂的假期生活中，心都玩得有些“野”了；部分學生面對馬上到臨的沉重的學習任務和緊張的學習生活，有一種無緣無故的心神不定的感覺，情緒低沉，心慌意亂，注意力降低，疲憊、迷茫、膽寒和失眠；有的學生因上學期的不專心學習而致使此次成績較差而產(chǎn)生自卑心理，所以更為厭煩學習，假如不可以實時有效地調(diào)整心態(tài)，整理心情，學生將會在開學的一段時間內(nèi)幕緒低沉或更為反叛、刁難老師，違犯學校紀律。怎樣趕快讓學生收心，做好學生假期向?qū)W期的過渡，讓學生贏在新學期的起點上，是班主任一項十分重要的工作。那么對學生有哪些“收心”的方法呢？1、調(diào)整生物鐘，按校園作息時間作息。許多學生以為放假就是大放松，想玩就玩，想睡就睡，全部為所欲為，完整沒有“規(guī)則”，致使開校后心老是靜不下來，在教室內(nèi)坐不住，有一種“驚慌失措、渾身癱軟”的感覺。班主任第一應幫助學生提升認識，使學生自己明確假期事后的主要任務是學習，自覺調(diào)整自己的生物鐘，準時起床、學習、鍛煉、睡覺；其次應幫助學生制定作息時間表，養(yǎng)成與學校同步的優(yōu)秀的生活作息習慣，早睡早起，不再賴床或熬夜，以保證有飽滿的精神和充足的精力迎接每天；最后應每日實時提示和敦促極個別“調(diào)整”困難的學生按作息時間表起床、飲食、整理宿舍等，課外抽半個小時與其說說心，使其在開學一周后就能進入學習狀態(tài)，適應新學期緊張有序的學習生活，有一個優(yōu)秀的初步。2、鼓舞學生進行“假期發(fā)泄”學生們一個多月沒有會面了，再相見時有些激動也有些生疏。班主任能夠以自己為例，暢聊假期趣事和收獲，激發(fā)學生進行“假期發(fā)泄”，開釋感情。3、幫助學生確立學習目標，擬定學習計劃。進入新學期，每個同學都有新的展望和打算（即便是后進生），班主任能夠通過幫助學生擬定學習目標和學習計劃，來加強學生的自信心，消除假期后的“野性”或無聊感失意感。但學習目標的擬定，必定要可操作可檢查，既不要過高，也不要太低，切忌眼高手低，無法落實。有了努力的目標，有了行動的計劃，學生的心就會有歸屬的方向。4、多寂靜態(tài)學習，少排動向活動。期初，學生假期中“活躍”的心正在漸漸“回歸”，所以班主任要盡量少安排大幅度的娛樂和體育活動，多安排點兒靜態(tài)的念書學習和班內(nèi)的興趣活動，利用班會講現(xiàn)實典型案例促使學生早日進入學習狀態(tài)。使學生早日“靜”下來，回歸學校的正常管理。5、師生共同商議并擬定班級計劃假期作業(yè)自我評論，評論結(jié)束后，班主任一鼓作氣，取失事先制定好的班級計劃，與學生共同增補改正。在共商中學生達成從假期到開學的“頻道變換”，也早先達成了新學期面對的在?！暗谝环葑鳂I(yè)”，幫助學生建立目標，建立自信，除去開學初的失意感。6、班主任要成為“收心”的楷模。在給學生做“收心”教育工作時，班主任也要帶頭準時上崗，仔細工作，成為的“收心”楷模。班主任要趕快將自己的狀態(tài)調(diào)到最正確，平心靜氣地開始新學期的工作，耐心的指引學生去喜愛護理專業(yè)，讓自己愛崗盡業(yè)的精神去感染學生，為學生做出楷模。總之：班主任老師要注意給學生一個“心理調(diào)整緩沖期”，多談學校學習