上學(xué)期學(xué)期工作計劃表優(yōu)質(zhì)

第頁共頁最新上學(xué)期學(xué)期工作方案表優(yōu)質(zhì)上學(xué)期學(xué)期工作方案表篇一我班共23名小朋友，男生10個，女生13個，我所教的課程有語言、科學(xué)、音樂、體育、識字、平安教育課等、工作總結(jié)如下：在語言方面、我結(jié)合實際展開了一系列的主題活動，讓幼兒在語言表達(dá)才能、社交才能、藝術(shù)審美才能、動手操作才能等都有了明顯的進(jìn)步。我們所學(xué)的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大局部幼兒也能講出，只有幾個平常不怎么張嘴的要略微提示才能完好講出，講整體來說掌握情況還是不錯。識字方面：略微學(xué)了簡單的字，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯，很多幼兒的字寫的都聽漂亮的，只有那幾個新來的在家不肯寫字，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫，體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時間，帶著幼兒積極鍛煉，醫(yī)學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)進(jìn)步。、本著我班幼兒活潑好動的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點：1、嚴(yán)格管理，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。2、以身作那么，做幼兒學(xué)習(xí)的典范，嚴(yán)格要求幼兒的言行，對不良行為及時的進(jìn)展教育和糾正。3、經(jīng)常開展一些自理才能的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等)。4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格要求保護環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。平安工作是最重要的工作之一，保障沒一個幼兒的人身平安，是每一個老師者的職任，在日常生活中。我會通過平安教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起平安事故，不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷。縫了幾針，這還是需要加強的。衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過班級老師的共同配合下，幼兒的身體及將康都有得到很好的開展。各班老師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，老師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了互相學(xué)習(xí)，及時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進(jìn)展。上學(xué)期學(xué)期工作方案表篇二以新課程精神為指導(dǎo)，扎扎實實進(jìn)展校本教研;緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，進(jìn)步小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步全體語文老師專業(yè)化素質(zhì);努力創(chuàng)始語文教研工作的新場面。學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)研究;繼續(xù)進(jìn)展校本課題的研究，以學(xué)科競賽活動促進(jìn)朗讀實驗的落實;重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的讀書活動;關(guān)注學(xué)困生，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。(一)加強理論學(xué)習(xí)，注重理論探究1、全體語文老師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念，真正走進(jìn)新課程的理論與探究。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)研究。2、結(jié)合本校實際，立足于校本教研，探究培養(yǎng)學(xué)生朗讀才能的教學(xué)形式。3、加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學(xué)習(xí)，嘗試語文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合，研究整合的有效策略。4、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”。(二)培養(yǎng)骨干老師，提升整體素質(zhì)1、通過外出學(xué)習(xí)、觀摩課例及參加縣、市語文教研活動等方式，加強語文骨干老師的培養(yǎng)工作，注重在教學(xué)理論中培養(yǎng)老師。2、建議學(xué)校邀請有關(guān)專家來校指導(dǎo)語文教研工作。3、以“校本培訓(xùn)課例”為契機，執(zhí)教老師努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略，錘煉內(nèi)功，開展自我。4、全體語文老師按要求上好校內(nèi)公開課。5、以課題帶教研，繼續(xù)加強校本教研課題的研究工作，進(jìn)步老師的教研才能。6、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容，交流、研討教學(xué)反思、教學(xué)成果。7、鼓勵老師把日常的教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫學(xué)科論文，在學(xué)期末參加縣、市論文評比。(三)抓好常規(guī)管理，進(jìn)步教研實效。1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。2、全體語文老師于周二下午第二、三節(jié)課進(jìn)展學(xué)習(xí)、交流、備課及評課等活動。3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。老師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，進(jìn)步備課質(zhì)量。4、完善集體備課制度。5、積極開展聽課、評課活動。每位老師每周聽課不少于1節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與修改。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配。7、課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實進(jìn)步學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。8、全體語文老師繼續(xù)積極參加縣、市實地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動。(四)開展學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生開展1、各年級積極開展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動。在做好家長支持、配合工作的同時，引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中年級設(shè)法擴大閱讀的數(shù)量。高年級引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的根底上多讀。2、組織學(xué)生參加各種語文寫作活動，積極向報刊雜志投稿。3、各年級實在利用教材內(nèi)容，充分開掘教材里的環(huán)保教育浸透點，在課堂教學(xué)中，及時有效地進(jìn)展環(huán)境教育，加強學(xué)生的環(huán)保意識。語文教研組分周工作安排表周次時間教學(xué)內(nèi)容12.10—2.15各年級教材分析^p22.16—2.22各語文老師制定學(xué)期教學(xué)方案32.23—3.1方案、備課、作業(yè)檢查43.2—3.8集體學(xué)習(xí)53.9—3.15集體備課教研活動63.16—3.22開展聽課、評課活動73.23—3.29觀看教學(xué)光碟83.30—4.5備課、作業(yè)檢查94.6—4.12開展讀書活動104.13—4.19集體學(xué)習(xí)114.20—4.26期中考試、學(xué)期教學(xué)小結(jié)124.27—5.3備課、作業(yè)檢查135.4—5.10畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)145.11—5.17集體備課教