物理人教版九年級全冊第一節(jié)分子運動論課件

第1節(jié)分子熱運動第十三章內(nèi)能R·九年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能1.知道物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的，知道一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動，知道分子熱運動.2.能識別擴(kuò)散現(xiàn)象，并能用分子運動論的觀點進(jìn)行解釋.3.知道分子之間存在相互作用力，能利用分子之間的相互作用力解釋固、液、氣三態(tài)之間的關(guān)系.過程與方法通過觀察和實驗，學(xué)會運用想象和類比等研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析、概括能力.情感、態(tài)度與價值觀用演示實驗激發(fā)學(xué)生對大千世界的興趣，使學(xué)生知道可以通過直接感知的現(xiàn)象推測無法直接感知的事實.學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)重點學(xué)具準(zhǔn)備通過觀察和實驗，了解分子熱運動，并能用其解釋某些熱現(xiàn)象.分子熱運動劇烈程度與溫度的關(guān)系.教師：多媒體課件、一塊冰糖、廢舊的玻璃杯、蠟燭、鉛筒、一杯大米、若干條小魚、兩只溫度計、洋蔥、花露水、空氣清新劑、裝有二氧化氮氣體的瓶子、空瓶子.學(xué)生：一杯涼水、一杯熱水、一把藥匙、少量紅墨水（或黑墨汁）等.1.物質(zhì)的構(gòu)成：常見的物質(zhì)是由______和______構(gòu)成的，分子的直徑很小，只有_____________米.2.擴(kuò)散：不同的物質(zhì)在互相接觸時，彼此__________的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散.擴(kuò)散現(xiàn)象表明_________________________________________.3.分子熱運動：大量分子的_______運動叫做分子的熱運動.分子的熱運動與______有關(guān).______越高，分子熱運動越劇烈.4.分子間的作用力：分子之間存在相互作用的____力和____力.固體、液體、氣體分子間的距離從大到小的排列次序是_________________；分子間的作用力從大到小的排列次序是_________________.分子原子百億分之幾進(jìn)入對方一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動無規(guī)則溫度溫度引斥氣體、液體、固體固體、液體、氣體大量分子無規(guī)則運動（1）可以判斷出是什么物質(zhì)在運動嗎？（2）這與我們前面研究過的汽車等物體的運動相同嗎？（3）這種運動有什么規(guī)律？這是極細(xì)小的粒子的運動.分子是保持物質(zhì)原來性質(zhì)（化學(xué)性質(zhì)）的最小微粒.分子你了解物質(zhì)的尺度嗎？銀河系的直徑約有100000光年。光年：中國幅員遼闊，東西約5200km，南北約5500km。姚明的身高是2.26m。學(xué)生刻度尺的最小一格是1mm。毫米：米：千米：你了解物質(zhì)的尺度嗎？物質(zhì)的尺度——歡迎大家來到微觀世界！微米：納米：在這個尺度下，我們可以數(shù)清楚分子或原子的個數(shù)。水分子的直徑是0.4nm。人的頭發(fā)絲的直徑大約是60～80μm；一個細(xì)胞的長度大約在10μm，即10000nm，這是人眼無法直接觀察的尺度；光學(xué)顯微鏡分辨力的極限是0.2μm。比光學(xué)顯微鏡放大倍數(shù)高1000倍的電子顯微鏡下的發(fā)絲如何了解構(gòu)成物體的分子的情況？通過物體的一些宏觀表現(xiàn)來推斷構(gòu)成物體的分子的情況。常見的物質(zhì)是由極其微小的粒子——分子、原子構(gòu)成的。知識點1物質(zhì)的構(gòu)成下面請大家分組做分割物質(zhì)實驗，進(jìn)行探究:小組1：撕紙，看哪一組撕得最碎.無論紙撕得多么細(xì)小，紙還是紙；小組2：打碎廢舊的玻璃杯.每打碎一次拿出來看看，探究打得更碎時，玻璃有何變化？小組3：打碎冰糖，每打碎一次拿出來看看，探究打得更碎時，冰糖味道有何變化？玻璃無論研磨得多么細(xì)小還是玻璃；冰糖無論研磨得多么細(xì)小還是冰糖（分割后仍然具有甜味）.如果把杯子打破，碎片還是玻璃。經(jīng)過多次分割，甚至碾成粉末，顆粒越分越小，如果不斷得分下去，有沒有一個限度呢？保持物質(zhì)原來性質(zhì)不變的最小微粒叫做分子。分子體積是不是很?。课镔|(zhì)由分子組成1.分子很小，直徑大約10-10m；

2.數(shù)目巨大。電子顯微鏡下的鋁合金易拉罐表面電子顯微鏡下的金分子分子如此之小，人們通常以10-10m為單位來量度分子。例1

下列說法中不正確的是（）A.物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的B.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒C.分子是不可再分的最小微粒D.分子的直徑約為10-10mC分子不是最小的微粒，分子由原子構(gòu)成。分子是保持了物質(zhì)原來性質(zhì)（化學(xué)性質(zhì)）的最小微粒。知識點2分子熱運動1.探究分子的運動與溫度的關(guān)系既然分子這么小，我們用肉眼無法直接觀察到，那怎么研究它的運動呢？我們前面學(xué)過類似的研究方法嗎？轉(zhuǎn)換法、模型法、類比法等。找到與分子運動相似的物體運動：水中運動的大量小魚兩杯盛有等量水和小魚的水杯，用類比的方法來研究分子是如何運動的（兩水杯分別裝有冷水和熱水，且熱水的溫度不能太高，水溫可以使小魚能夠承受）．小魚的運動快慢與水的溫度有關(guān)；水的溫度越高，小魚運動的越快。二氧化氮氣體的密度比空氣大，它能進(jìn)到上面的瓶子里去嗎？

2.擴(kuò)散現(xiàn)象實驗一抽掉玻璃板后，會發(fā)生什么變化？實驗見下頁氣體擴(kuò)散課外拓展：布朗運動不同的物質(zhì)在互相接觸時，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象，叫做擴(kuò)散。氣體之間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。（氣體擴(kuò)散）

實驗觀察實驗二在量筒里裝一半清水，用細(xì)管在水的下面注入硫酸銅的水溶液。（本實驗用玻璃桶代替量筒完成）點擊右圖觀看實驗液體擴(kuò)散液體擴(kuò)散現(xiàn)象（硫酸銅和水的擴(kuò)散）10日后20日后30日后實驗觀察實驗三點擊播放固體擴(kuò)散實驗觀察固體擴(kuò)散（鉛塊和金塊的擴(kuò)散）長時間堆放煤的墻角會變黑，用笤帚掃都掃不干凈。生活中的固體擴(kuò)散現(xiàn)象擴(kuò)散現(xiàn)象等大量事實表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動。構(gòu)成物質(zhì)的分子運動的快慢與什么因素有關(guān)?（觀看教材P4頁墨水?dāng)U散演示實驗）點擊播放解釋現(xiàn)象：為什么剛炒的熱菜比涼菜更容易聞到香味？實驗觀察

分子的運動跟溫度有關(guān)，溫度越高，分子運動越劇烈。我們把分子無規(guī)則運動叫做分子的熱運動。例2在剛剛裝修好的房間內(nèi)，能聞到強(qiáng)烈的甲醛氣味，這是由于甲醛分子_____________造成的.研究表明吸入或接觸甲醛會對人體造成多種危害，因此應(yīng)盡量避免吸入或接觸甲醛.無規(guī)則運動提出問題：

固體和液體為什么不會飛散開，總是聚合在一起，保持一定的體積？同時壓縮它們又很難呢？是什么力使得兩塊鉛柱結(jié)合在一起？1．分子間的引力知識點3分子間的作用力實驗觀察1點擊播放（教材P4頁圖13.1-4演示實驗）實驗觀察2測力計的示數(shù)為什么會變大？彈簧測力器拉住玻璃板，玻璃板接觸水面。點擊播放壓縮鉛塊壓縮裝滿水的礦泉水的瓶子點擊播放物質(zhì)處于固態(tài)和液態(tài)時，分子間還存在斥力，使得固體、液體很難被壓縮．2．分子間的斥力實驗表明，分子間同時存在引力和斥力。氣體分子之間有引力和斥力嗎？分子彈簧連接的小球類比擴(kuò)展延伸當(dāng)r=r0引力=斥力當(dāng)r>r0引力>斥力當(dāng)r<r0引力<斥力當(dāng)r>10r0無作用力ff'當(dāng)r>r0時，分子間作用力表現(xiàn)為斥力。ff'當(dāng)r<r0時，分子間作用力表現(xiàn)為斥力。r>

10r0當(dāng)r>10r0時，分子間無作用力。r0f1f1'f2f2'f1和f1'為分子間引力，f2和f2'為分子間斥力。當(dāng)分子間距離為r0時，分子受到的引力和斥力相互平衡。3.用分子動理論的知識解釋固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型

分子間距決定了分子間的作用力，從而決定了固體、液體和氣體的特征。氣體分子之間的距離就很遠(yuǎn)，彼此之間幾乎沒有相互作用力。固體分子間距液體分子間距氣體分子間距例3某老師引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時，帶領(lǐng)學(xué)生們做游戲.用人群的狀態(tài)類比物體的狀態(tài)，如圖所示，圖中的甲、乙、丙三種情景分別對應(yīng)的是（）A.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)B.氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)C.固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)D.液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)C解析：由固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型可知，固態(tài)分子的排列十分緊密，粒子之間有強(qiáng)大的作用力，有一定的體積和形狀；氣態(tài)分子極度散亂，間距很大，并以高速向四面八方運動；圖丙中的情景介于圖甲和圖乙之間，屬于液態(tài)分子的排列結(jié)構(gòu)。常見的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的；物質(zhì)內(nèi)的分子在不停地做熱運動；分子之間存在引力和斥力。分子的世界我們無法觀察，但是卻能通過實驗，得到分子在運動和分子間存在作用力的事實，通過直接感知的現(xiàn)象，推測無法直接感知的事實，這是物理學(xué)中常用的方法。1．分子動理論的初步知識2．物理方法小結(jié)分子動理論知識總結(jié)1.在量筒的下半部分盛有藍(lán)色的濃硫酸銅溶液，再在硫酸銅溶液上方緩緩地注入一些清水，幾天后，整個量筒內(nèi)的液體都變成藍(lán)色，這一現(xiàn)象表明_____________________。液體間發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象分子熱運動幾天后開始時2．下面的瓶子里裝有紅棕色的二氧化氮氣體，它的密度大于空氣密度．當(dāng)抽去玻璃片后，過一段時間，看到上面的瓶子里也出現(xiàn)了紅棕色的二氧化氮，這種現(xiàn)象主要表明（）A.分子有一定的質(zhì)量B.分子間有相同作用力C.分子有一定大小 D.分子在做無規(guī)則運動D3．下列實例中，不能用來說明“分子在不停地運動”的是（

）A.濕衣服在太陽下被曬干 B.炒菜時加點鹽，菜就有咸味C.掃地時灰塵飛揚(yáng) D.香水瓶蓋打開后能聞到香味C肉眼能看到機(jī)械運動√水分子在不停地運動√√×4.通常把蘿卜腌成咸菜需要較長的時間，而把蘿卜炒成熟菜，使之具有相同的咸味，僅需幾分鐘，造成這種差別的原因是（）A鹽分子減小了，很容易進(jìn)入蘿卜中

B鹽分子間有相互作用的引力C蘿卜分子間有空隙，易擴(kuò)散

D炒菜時溫度高，分子熱運動加快D×××√6.當(dāng)紅墨水分別滴入熱水和冷水中時，可以發(fā)現(xiàn)熱水變色比冷水快，這說明溫度越高，水中大量分子的熱運動_______。越劇烈5.“墻內(nèi)開花墻外香”主要涉及的物理知識是___________。擴(kuò)散現(xiàn)象7.下列現(xiàn)象中能用“分子的無規(guī)則運動”觀點加以解釋的是（）A、春天，柳絮飛舞

B、夏天，玉蘭飄香C、秋天，落葉紛飛

D、冬天，瑞雪飄飄B機(jī)械運動嗅覺機(jī)械運動機(jī)械運動8．一根鐵棒很難壓縮是因為分子間存在_______，又很難被拉長是因為分子間存在著_______。斥力引力分子間的作用力9.常言道：“破鏡不能重圓”，這是由于鏡子被打破后，再合起來時，鏡子斷裂處絕大多數(shù)分子之間距離變______，分子之間幾乎沒有_________的作用的緣故.大分子力分子熱運動分子在不停地做無規(guī)則運動分子間有間隙引力斥力通過直接感知的現(xiàn)象，推測無法直接感知的事實，這是物理學(xué)中常用的方法．?dāng)U散現(xiàn)象分子熱運動分子間作用力研究問題的方法轉(zhuǎn)換法類比法1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。1.為加深學(xué)生對擴(kuò)散這個常見現(xiàn)象的探究興趣，我設(shè)計了學(xué)生熟悉的紅墨水在水中擴(kuò)散的實驗.物理源于生活，服務(wù)于生活，讓學(xué)生了解和分子熱運動有關(guān)的現(xiàn)代科技，讓學(xué)生列舉擴(kuò)散現(xiàn)象在生活中的有關(guān)實例.2.本節(jié)需要考察的知識與技能要求較低但內(nèi)容抽象，在學(xué)習(xí)過程中，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以學(xué)生討論為主，然后在教師引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，運用“討論·實驗·探究·創(chuàng)新·反思”五位一體的教學(xué)模式，以“提出問題──進(jìn)行類比──形成假說──分析推斷──實驗檢驗──得出結(jié)論”為主線的思維程度進(jìn)行教學(xué)，利于培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力和歸納總結(jié)的能力.3.本節(jié)課為了使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對于分子運動情況及擴(kuò)散現(xiàn)象有更具體、清晰的了解，在相關(guān)部分設(shè)計了多媒體課件.4.在幫助學(xué)生理解分子間引力和斥力時，采用一種建模法，用彈簧連接小球（類似分子），將抽象的問題具體化，起到立竿見影的效果.1.把分子看成球體，一個挨著一個緊密平鋪成一層（像每個圍棋格子中放一個棋子一樣），組成一個單層分子的正方形，邊長為1cm.該正方形中約有多少個分子？這些分子數(shù)目大約是全球人口數(shù)目的多少倍？解：正方形的邊長為1cm=10-2m，分子直徑約10-10m，每一排的分子數(shù)約為10-2m/（10-10m）=108個，所以正方形中的分子總數(shù)約為108×108=1016個；全球人口約70億=7×109，所以這些分子數(shù)目大約是全球人口數(shù)目的1016/（7×109）≈1.4×106倍.（見教材P6

動手動腦學(xué)物理）2.擴(kuò)散現(xiàn)象跟人們的生活密切相關(guān)，它有時對人們有用，例如腌制鴨蛋就是通過擴(kuò)散使鹽進(jìn)入蛋中；它有時又對人們有害，如人造木板粘接劑中的甲醛擴(kuò)散在空氣中造成環(huán)境污染.請你分別列舉一個擴(kuò)散現(xiàn)象有用和有害的實例.解：