書籍裝幀設計授課教案-課件

書籍裝幀教學課件下載-樣章.ppt

書籍裝幀設計授課教案2020/12/171ppt課件目錄一、書籍裝幀的概念二、書籍的形態(tài)三、書籍的構成四、書籍裝幀的設計構想五、書籍裝幀的編排設計六、書籍裝幀的設計程序七、制作精裝書籍2020/12/172ppt課件精品資料你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結一節(jié)課的重點的難點，你是否會認為老師的教學方法需要改進？你所經歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學問無顏見爹娘……”“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”一、書籍裝幀的概念1、書籍裝幀——書籍的裝潢設計，其具體含義是指從書稿起始，經過策劃、設計、制版印刷到裝訂成書的全過程。2、設計流程：書稿策劃排列成書成本設計制版印刷形成開本整體安排具體設計裝訂成書—發(fā)行2020/12/175ppt課件二、書籍的形態(tài)1、我國最早的書籍形態(tài)——簡牘裝。所謂正規(guī)的書籍，系指那些以傳播知識、介紹經驗、闡述思想、宣傳觀點等為目的，經過編制或創(chuàng)作，用文字書寫或刻印在一定形式材料上的著作。我國最早的正規(guī)書籍應該是簡牘。簡——竹片，牘——木片。竹片做成的書，稱為“簡策”，木片做成的書，稱為“版牘”，因此統(tǒng)稱為“簡牘”。

簡牘”始于商朝末年（約公元前11世紀）“簡牘”上的文字，大多用毛筆蘸墨書寫，寫錯了用刀子刮去，再重新寫。我國古代的許多重要著作都是寫在簡策上的，如《詩經》、《春秋》、《周易》、偉大詩人屈原的《離騷》、司馬遷的《史記》等。2020/12/176ppt課件二、書籍的形態(tài)２、歷史上應用最久的書籍形態(tài)——卷軸裝卷軸裝是由卷、軸、褾、帶四個主要部分組成。卷軸的裝幀形式，始于周朝，盛于隋唐一直沿用至今?，F(xiàn)在的許多卷軸式的書畫裝裱跟古代的卷軸裝書是一脈相承的。３、由卷軸裝的冊頁過渡的書籍形態(tài)——旋風裝和經折裝。經折裝是將一幅長條書頁，按一定的寬度一正一反，折疊成長方形，用較厚的紙粘貼首尾兩頁做書皮，通常也稱為折子裝。這種形式始于唐朝末年。經折裝完全改變了卷軸裝翻閱的方式，這樣的方式，更有利于書冊的存放和收藏。４、冊頁的書籍形態(tài)——蝴蝶裝、包背裝和線裝。大約在北宋末期，線裝書剛出現(xiàn)。到清代線裝書成為獨具民族氣派的“國裝”了。將若干折頁的前后加放兩張書皮，用錐子穿小孔，再用棉線或絲線裝訂成冊，常見的是四孔訂法，也有六孔、八孔的。2020/12/177ppt課件二、書籍的形態(tài)５、現(xiàn)代書籍形態(tài)——平裝、精裝和多媒體光盤。

（1）平裝：封面：包括封面、封底和書脊。書頁：包括扉頁以及印有正文圖表的所有版面，每幅版面上的文、圖部分叫做版心，版心的上邊空白部分稱天頭，下邊空白處叫地腳，靠近裝訂處的空白邊為內白邊，又稱訂口，相對應的空白處叫外白邊（又稱書口）。書眉：是指天頭的介有裝飾紋樣的線或文字。書背：是指粘連書心與封面書脊的地方。（2）精裝：對于一些比較重要、流傳較廣、使用價值教大的經典學術專著、工具書和畫冊等，往往用精裝的形式。（3）多媒體光盤：是利用電子數(shù)碼技術，集文字、圖象、音樂、動畫、影視等多種媒體信息于一身，可以滿足人們讀書大容量、快節(jié)奏、多參與的需求。2020/12/178ppt課件三、書籍的構成封套——外包裝，保護書冊的作用。護封——裝飾與保護封面。封面——書的面子，分封面和封底。書脊——封面和封底當中書的脊柱。環(huán)襯——連接封面與書心的襯頁。空白頁——簽名頁——裝飾頁資料頁——與書籍有關的圖形資料，文字資料。2020/12/179ppt課件三、書籍的構成扉頁——書名頁——正文從此開始。前言——包括序、編者的話、出版說明。后語——跋、編后記。目錄——具有索引功能，大多安排在前言之后正文之前的篇、章、節(jié)的標題和頁碼等文字。

版權頁——包括書名、出版單位、編著者、開本、印刷數(shù)量、價格等有關版權的頁面。書心——包括環(huán)襯、扉頁、內頁、插圖頁、目錄頁、版權頁等。

2020/12/1710ppt課件四、書籍裝幀的設計構想1、書籍裝幀的整體設計——對書籍（特別是成套本）設計的總體構思和設計（在對“書”的主題、風格進行多方探討研究的基礎上展開）：如（1）成書的成本。

（2）裝幀的形成與開本，精裝、簡裝的開本，單本、系列套書是否有書套。

（3）書籍的色彩整體設計——色調如何體現(xiàn)書的主題，從護套、封面、環(huán)襯、扉頁的整體創(chuàng)意考慮。風格與形式排列的考慮與眾不同，風格和形式與主題統(tǒng)一，與作品的時代特征相吻合。2020/12/1711ppt課件四、書籍裝幀的設計構想２、整體著想，局部著手。設計的思路與特征：（1）護封：材料以銅版紙為主，彩色印刷，要求耐用。長出封面的部分稱為勒口，勒口的長度視紙張裁切規(guī)格而定。

（2）封面：精裝本封面的選材一般以紙張為主，也可用織物面料，如綢料、布料或用紙張，上面有書名、作者名、出版社名，簡潔到最簡，也可加裝飾，簡潔為好。平裝本的封面是用紙張印刷的。

2020/12/1712ppt課件四、書籍裝幀的設計構想（3）書脊：護封、封面都有書脊，書脊是重要設計部分，當書陳列在貨架上時，讀者首先看到的是書脊，能否在同類中一眼跳出是關鍵。系列套書要考慮連續(xù)性或成套的特征。

（4）環(huán)襯：都是紙張的，可以印制圖形或文字。以簡潔為好，多為同類色，兩套色即可。（5）空白頁：選擇色調與書籍風格相協(xié)調的紙。（6）扉頁：一般是單色，可以用網紋，安排成黑、灰兩色。（7）資料頁：以反映書的主題為原則。頁面多少以適度為準。（8）

序、跋及版權頁：以文字為主體的版面編排。2020/12/1713ppt課件四、書籍裝幀的設計構想3、書籍裝幀遵循的總體框架（1）設計受書籍內容的制約，要求設計能體現(xiàn)書籍的內容精神，區(qū)別于純藝術繪畫或設計。（2）裝幀設計應以書籍的市場定位，銷售對象為依據(jù)策劃，考慮該書的成本，選材以及相應的藝術設計和裝訂手法。（3）鼓勵繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)和借鑒國外優(yōu)秀設計，對形式法則做新的探索。（4）鼓勵對普及讀物及低成本市場需求的裝幀設計。上述框架思路為業(yè)內同行所接受，并對推動我國書籍裝幀的發(fā)展起到了積極作用。2020/12/1714ppt課件四、書籍裝幀的設計構想4、以護封、封面為中心展開設計（1）護封、封面設計的常用程式①以文字為主——這種情況底色尤為慎重。字體一般經過設計或處理。2020/12/1715ppt課件四、書籍裝幀的設計構想②以文字為主，略加裝飾，同樣字體要經過慎重設計和選擇。2020/12/1716ppt課件四、書籍裝幀的設計構想③圖文并茂，但書名必須突出，一般要符合作品的時代特征。2020/12/1717ppt課件四、書籍裝幀的設計構想④注意形式排列變化的作品，標題仍需明顯，還要注意時代的表現(xiàn)。2020/12/1718ppt課件四、書籍裝幀的設計構想⑤

系列書籍設計要注意書脊的連續(xù)性配圖片。2020/12/1719ppt課件四、書籍裝幀的設計構想（2）設計力求符合書籍主題思想，時代特征及地域精神①資治通鑒——東周公元前403起五代后周(柴榮)959年止，約1400年，史實系統(tǒng)而完備，共294卷。②

中國通史——從黃帝堯舜到清末共十冊③

三蘇全書④配色事典——應用類科技書籍2020/12/1720ppt課件四、書籍裝幀的設計構想（3）注意對普及讀物設計的關切，以及設計中考慮閱讀對象而需低成本的設計。①美術教材參考用書②說文解字③中國書畫用紙④黃秋園畫集2020/12/1721ppt課件四、書籍裝幀的設計構想（4）有些書籍比較名貴有歷史價值，設計工本可以寬裕一點，有的書甚至于不惜工本。2020/12/1722ppt課件五、書籍裝幀的編排設計1、引言：書籍裝幀編排設計的重要性，涉及書籍裝幀的各個部分。（1）定義：平面上的調度、展開。（2）相關概念：①視覺要素：編排設計的基本單元——點、線、面②構成要素：版面空間中，構成各視覺要素相互關系的要素。A、群組B、空間C、動勢D、節(jié)奏（3）編排設計原則要求：①清晰易讀懂②整體協(xié)調性③藝術性、裝飾性、趣味性、獨創(chuàng)性2020/12/1723ppt課件五、書籍裝幀的編排設計（4）編排設計的形式原理①節(jié)奏與韻律②對稱與均衡③對比協(xié)調④比例與適度⑤變化與統(tǒng)一⑥虛實與留白2、文字編排（1）重要性及文字在編排設計中的作用（2）文字的屬性：字體、字號、字距、行距，定義及相關概念在設計中的運用。2020/12/1724ppt課件五、書籍裝幀的編排設計（3）編排方式①左右整齊，定義形式及特點（優(yōu)缺點）②左對齊，定義形式及特點（優(yōu)缺點）③右對齊，定義形式及特點（優(yōu)缺點）④居中編排，定義形式及特點（優(yōu)缺點）⑤圖文穿插，定義形式及特點（優(yōu)缺點）⑥首字母突出，定義形式及特點（優(yōu)缺點）⑦自由編排，定義形式及特點（優(yōu)缺點）2020/12/1725ppt課件五、書籍裝幀的編排設計（4）標題與正文編排

①標題作用

②編排形式（5）文字編排的特殊表現(xiàn)

①形象字體

②意象字體

③圖文疊印

④群組編排（6）文字的空間編排2020/12/1726ppt課件六、書籍裝幀的設計程序1、接受任務——課題（1）實際課題——出版社委托或企業(yè)、作者委托。（2）模擬課題——必須是已出版的書籍，原則上建議已出版的中外名著為主。（3）書籍開本——開本是指一本水的體態(tài)、幅面大小，如常說的16開、32開、24開等，書的開本好比一個人的體形或高或矮、或胖或瘦一目了然，開本是一本書的最基本的形態(tài)造型，對書的形象起決定性作用。16開、32開、24開的幅面是如何得來的呢？就是以一頁全張紙的規(guī)格為基礎，進行折疊開切，將一張全張紙對折成相等的1/2幅面，稱為對開；折成1/4幅面稱為4開；折成1/8幅面稱為8開。2020/12/1727ppt課件六、書籍裝幀的設計程序下圖一的折疊開切法我們稱為幾何級數(shù)開法，下圖二的折疊開切法我們稱為非幾何級數(shù)開法。書籍開本的折法2020/12/1728ppt課件六、書籍裝幀的設計程序我們稱的全張紙，是指從造紙廠出來的平版紙，我國常用的平版紙尺寸為787×1042毫米，850×1168毫米，787×960毫米，880×1092毫米。我們將787×1042毫米的平版紙稱為正度紙。正度32開的尺寸是130×185毫米，16開的尺寸是185×260毫米。國際較為流行的平版紙的規(guī)格有880×1230毫米，900×1280毫米等。開切成口，大度16開為210×297毫米，我們常用的A4復印紙即是大16開紙。以課題的類別為依據(jù)的大概分類：史論類：32開、大32開或16開（教材類、讀物）文學作品：以32開、大32開本為主品德理論修養(yǎng)類：32開或大32開休閑類讀物：32開、24開、長24或64開等等教材類作品：以16開為主或12開、20開、24開等，示范作品及名畫類也有８開放開本。2020/12/1729ppt課件六、書籍裝幀的設計程序2、案頭工作——準設計階段（1）閱讀原著：盡量理解和抓住作品的主題，描寫刻畫的主要事物、人物，時代描述或跨時代的描述，服裝，場景……等。（2）市場調研：①了解原書設計的表現(xiàn)。②了解同類型書籍的設計，吸取有益營養(yǎng)。③了解其他類別書籍的設計，吸取有益經驗，尤其是構成與形式感。（3）開本分析與選擇（4）簡裝（平裝），簡精裝、精裝類的選擇；休閑類裝幀方式的選擇；精品類裝幀方式的選擇選擇依據(jù)：書的歷史定位，書的成本，以及銷售對象，還有書的保存價值等等。2020/12/1730ppt課件六、書籍裝幀的設計程序（5）搜集資料——以原著為依據(jù)，文學資料，圖形資料，歷史性資料，地區(qū)性資料、人物道具性資料，場景性資料。（6）對原著色彩、色調表達的分析與考慮?！僮x原著，在理解原著的過程中或在對同類書籍的調研中可能產生聯(lián)想，產生新的設計構想。

（7）紙張材料的選擇——整體的思考與選用，在教學實踐中，往往通過對同類書籍的鑒別與紙張市場的調研，選用合適的材料。

2020/12/1731ppt課件六、書籍裝幀的設計程序3、開始設計：（1）整體設計：把握書籍構成的諸多要素與書籍的內容、主題相統(tǒng)一。（2）整體考慮，局部著手。以精裝書為例：

①

硬封面：以材質體現(xiàn)出書的精神面貌。②護封、腰封：以圖形、色彩及文字設計來體現(xiàn)主題。③簽名頁：書的特征甚至表現(xiàn)作者的思想④扉頁：書正文的開始，主要是書名，作者名，出版社文字的版面編排，以簡練為主，可以略做圖形設計。

⑤資料頁：忠實原著⑥環(huán)襯：連接書心與封面的襯頁，設計中一般為專家所重視,是把讀者引入或帶入書籍境界的層面,是書籍設計的重要結構,是一個帶閃光的節(jié)點。

2020/12/1732ppt課件六、書籍裝幀的設計程序

（3）創(chuàng)意構思草圖，修正草圖，初步形成構思稿。（4）同時確定制作規(guī)格與尺寸：主要指硬封紙板；硬封面實際制作尺寸；環(huán)襯尺寸；護封的設計規(guī)格與尺寸。（具體要求見附圖）（5）上機制作：

修正圖形，文字，與成書制作的規(guī)格和尺寸。（6）完成正稿：打印制作。

2020/12/1733ppt課件七、制作精裝書籍1、材料準備硬封面用紙：100-120克藝術紙，如打印一定加膜護封：120-150克加膜環(huán)襯：150-200克左右不加膜簽名頁、資料頁：80克左右，（紙質堅實）不加膜。

扉頁：一般與書心同克重或以80克左右打印皆可。

2020/12/1734ppt課件七、制作精裝書籍2、硬封面規(guī)格：

（1）硬封底板：①封面、封底：橫向與書心同寬：