小學(xué)生遵守紀(jì)律演講稿7篇

小學(xué)生遵守紀(jì)律演講稿7篇敬重的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來(lái)自xx班的xx，我今日演講的題目是《遵守紀(jì)律》。我們作為學(xué)生，遵守紀(jì)律是我們應(yīng)當(dāng)要做的事情，也是我們必需要做到的事情，但在我們的校園里，違反紀(jì)律的狀況時(shí)有發(fā)生，所以我利用這一次演講的時(shí)機(jī)，做一個(gè)以遵守紀(jì)律為主題的演講，盼望同學(xué)們?cè)诼?tīng)完我的演講之后，能夠做到遵守學(xué)校的紀(jì)律，做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。

早在我們上幼兒園的時(shí)候，教師就應(yīng)當(dāng)跟我們說(shuō)過(guò)了要遵守紀(jì)律。現(xiàn)在我們已經(jīng)成為了一名小學(xué)生，跟幼兒園時(shí)候的自己相比應(yīng)當(dāng)是會(huì)懂事許多的。但幼兒園的時(shí)候我們能夠做到的事情，現(xiàn)在卻做不到了。我們應(yīng)當(dāng)要養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，不應(yīng)當(dāng)每一次上課的時(shí)候都需要教師來(lái)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的問(wèn)題，我們應(yīng)當(dāng)要掌握好自己的行為，在上課的時(shí)候不要做出一些違反紀(jì)律的事情。在上課的時(shí)候吵鬧不僅會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí)，也會(huì)影響到旁邊的同學(xué)，所以是不應(yīng)當(dāng)這樣去做的。

那么遵守紀(jì)律應(yīng)當(dāng)要怎么做呢？我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，請(qǐng)同學(xué)們大聲的來(lái)答復(fù)我這個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們說(shuō)的其實(shí)大局部都是對(duì)的，上課的時(shí)候不說(shuō)話(huà)、不吵鬧，不遲到等都是遵守紀(jì)律的好行為。但我也知道，同學(xué)們知道應(yīng)當(dāng)要怎么去遵守紀(jì)律，但知道答案的同學(xué)又有多少能夠確定的說(shuō)自己沒(méi)有做過(guò)違反紀(jì)律的事情呢？光知道怎樣做才是遵守紀(jì)律但又不去做到的話(huà)又有什么用處呢？我們只是不想去做罷了，并不是不能夠做到的，只要我們能夠下定決心去做的話(huà)，是肯定能夠做到的。

教師時(shí)常跟我們說(shuō)讓我們要遵守學(xué)校的紀(jì)律、遵守課堂的紀(jì)律，就是盼望我們能夠做到，而不是光知道不去做。在我們的同學(xué)中間，確定是有能夠做到遵守紀(jì)律的同學(xué)的，我們應(yīng)當(dāng)要向她學(xué)習(xí)，同樣的年紀(jì)，別人能夠做到的我們卻不能夠做到，那就應(yīng)當(dāng)要從自己的身上去找問(wèn)題了。所以我盼望在我今日的演講完畢之后，存在于我們學(xué)校里面的不遵守紀(jì)律的問(wèn)題能夠得到改善，同學(xué)們都能夠成為一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。這樣不僅能夠讓我們的學(xué)院、我們的學(xué)校、我們的班級(jí)變得更加的美妙，也能夠讓我們自己變得更好。所以我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，轉(zhuǎn)變自己，讓自己成為一個(gè)更好的人。

感謝大家！

小學(xué)生遵守紀(jì)律演講稿2

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

在我們的身邊，有許很多多的小事，有的使我們眼前一亮，有的卻使我們不屑一顧，請(qǐng)看：

鏡頭一：有一次，我和姑姑一起去買(mǎi)前往濟(jì)南的車(chē)票，原來(lái)我們是排在第三位的，可是有很多旅客要么不遵守排隊(duì)規(guī)章，直接插到了我們的前面，要么就是裝著詢(xún)問(wèn)路程，結(jié)果詢(xún)問(wèn)完之后，就直接插在了那里，賴(lài)著不走了。好不簡(jiǎn)單排到了我們，姑姑剛要遞錢(qián)，一只又粗又長(zhǎng)的手從我的頭頂伸了過(guò)去，比姑姑搶先一步遞給了售票員。我生氣極了，準(zhǔn)備回過(guò)頭找他理論一番，可是一看，他是一個(gè)又高又壯、滿(mǎn)臉橫肉的人，我想找他講道理的的念頭一下子拋到了九霄云外。我和姑姑只好忍氣吞聲地等他拿到了票，再把錢(qián)遞給售票員。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得他這種不文明的言行就像一把利劍，斬?cái)嗔巳伺c人之間的謙讓與寬容。而我自己呢，也為自己不敢理直氣壯地責(zé)備他而感到內(nèi)疚。

鏡頭二：有一次，我們學(xué)校大掃除，每個(gè)班的女同學(xué)都拿著抹布，去洗刷間將抹布浸濕。那時(shí)，每一層樓只有一個(gè)洗刷間，所以人特別多，我們班又很晚才開(kāi)頭大掃除，當(dāng)我拿著抹布去洗刷間時(shí)，洗刷間已經(jīng)被圍得水泄不通，我好不簡(jiǎn)單才擠進(jìn)去。這時(shí)，我觀察一個(gè)小女孩，拿著抹布站在人群旁等著，我很驚奇，心想：她為什么不擠進(jìn)去把抹布洗潔凈呢？好不簡(jiǎn)單才輪到我，這時(shí)人已經(jīng)很少了，那個(gè)小女孩才過(guò)去，和洗刷間里稀稀落落的幾個(gè)人一起洗抹布，看看她那么的謙讓?zhuān)≡傧胂胛覄倓偟哪樱媸亲詰M形x??！

想起這兩件小事，我不由思緒萬(wàn)千，同樣是不起眼的小事，卻折射出了兩種不同的人，事情雖小，但蘊(yùn)含的精神卻不小。有人說(shuō)“秩序是社會(huì)文明的標(biāo)志牌，禮貌是人類(lèi)文明的身份證”，的確如此，我們每個(gè)人都應(yīng)做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之！”。讓我們從小事做起、從自己做起，一起做個(gè)文明人吧！

小學(xué)生遵守紀(jì)律演講稿3

“遵守紀(jì)律”這個(gè)詞，大家肯定不生疏吧！不知教師對(duì)我們說(shuō)了多少次，課堂上，下課時(shí)，升旗時(shí)，播送里，都會(huì)聽(tīng)到。盡管這樣，大家真的遵守紀(jì)律了嗎？下面，我來(lái)給大家講講我是怎么遵守紀(jì)律的吧！

教師說(shuō)過(guò)，在樓道或班里的各個(gè)角落，只要觀察廢紙垃圾，都要撿起來(lái)。我時(shí)時(shí)刻刻記在心里。就在這次國(guó)慶長(zhǎng)假期間電視上常會(huì)講：“在一些景點(diǎn)，一些游客亂扔垃圾導(dǎo)致景區(qū)的衛(wèi)生治理員工作量成倍的增加，也破壞了我們景點(diǎn)的美觀。”每當(dāng)我在操場(chǎng)或樓道中觀察廢紙或垃圾，我會(huì)將它撿起來(lái)丟入垃圾箱里。我在課桌的桌腿上，靜靜地安置了一個(gè)小垃圾袋，每當(dāng)有廢紙垃圾，我都會(huì)放在這個(gè)袋子里，放滿(mǎn)后，再把它放進(jìn)垃圾桶里。怎么樣，這個(gè)方法不錯(cuò)吧！

遵守紀(jì)律，不單單從這一方面表現(xiàn)，還要從多個(gè)方面去講。比方上下樓梯靠右行，假如不靠右行很可能會(huì)消失碰撞踩踏的危急事故。因此，我每次上下樓都靠右行。

在任何地方不追趕打鬧，這句話(huà)也是常見(jiàn)的，教師更是說(shuō)個(gè)不知道多少遍了，但這種現(xiàn)象還是會(huì)發(fā)生。有一次我在上樓時(shí)，觀察兩個(gè)男生在追趕打鬧，搞得樓道烏煙瘴氣的，還差點(diǎn)把我撞倒，不用猜，那兩個(gè)男孩確定也摔倒了。所以，我們?cè)谧袷丶o(jì)律的同時(shí)，更保障了自己的安全和他人的安全。假如你不遵守紀(jì)律，隨便在樓道、班里追趕打鬧，受傷了怎么辦？假如你在公共場(chǎng)所里亂扔垃圾，亂扔果皮，滑倒了他人，怎么辦？好好去想想，我們生活在這么漂亮和諧的環(huán)境中，假如多了吵鬧聲和追趕打鬧，和諧從何談起??？假如生活環(huán)境只能用“臟亂差”來(lái)形容，我們的生活怎么能舒適，我們的身體還會(huì)安康嗎？

在此，我向大家建議：

1、上課仔細(xì)聽(tīng)講，仔細(xì)完成作業(yè)。

2、上下樓梯要靠右行。

3、不追趕，不打鬧。

4、不亂扔垃圾。

5、不說(shuō)臟話(huà)，不打架……

同學(xué)們，記住這句話(huà)：遵守紀(jì)律，從我做起，從身邊的每一件小事做起！

小學(xué)生遵守紀(jì)律演講稿4

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

從我一進(jìn)學(xué)校讀書(shū)，站在莊重的五星紅旗下，看著艷麗的紅旗冉冉升起的那一刻，我心中就涌起一股暖流，要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做遵規(guī)守紀(jì)的文明學(xué)生。

遵規(guī)守紀(jì)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)，確實(shí)很難。我是一個(gè)慎重的.學(xué)生，時(shí)時(shí)刻刻到處都會(huì)提示著自己，勤早上學(xué)，不行遲到，敬重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講文明話(huà)，做文明人，愛(ài)惜花草，愛(ài)清潔，走路輕聲慢步等。因此，校園里里外外，都留下我絢爛文明的腳印。

青少年時(shí)代是最漂亮的，同學(xué)們，我們大多處在天真爛漫的孩提時(shí)代，有的已步入人生最美的“花季”，青春的花朵就要在我們的生命之樹(shù)上開(kāi)放，陽(yáng)光是我們的，盼望是我們的，世界是我們的！

歌德說(shuō)過(guò)，要成就一番宏大的事業(yè)，就要從青春時(shí)代做起。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能邁出正確的步伐，讓青春無(wú)憾無(wú)悔，走向美妙的明天呢？

首先，作為新時(shí)代的學(xué)生，就要遵守紀(jì)律，做現(xiàn)代文明的學(xué)生。

俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有法規(guī)，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的保障。作為一名學(xué)生，就要嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》：嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自律自強(qiáng)；誠(chéng)懇守法，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)惜公物。

其次，作為新時(shí)代的學(xué)生，還要學(xué)會(huì)守法。

每個(gè)公民都必需具有法制觀念，不僅要學(xué)法，而且還要守法。缺乏法制觀念是特別危急的。

第三、要遵守社會(huì)公德。

講究公共衛(wèi)生、愛(ài)惜公共財(cái)物、維持公共秩序等，這些都是社會(huì)公德。遵守社會(huì)公德是衡量社會(huì)文明程度的標(biāo)志之一。

講究公共衛(wèi)生，就是要保持美麗干凈的公共環(huán)境。比方：在教室里，在公路上，不隨地吐痰，不順手扔果皮、紙屑。還有一點(diǎn)，則是不能大喊大叫。阻礙其他人學(xué)習(xí)、工作或休息；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫(huà)。

我們身邊的公共財(cái)物有許多。如學(xué)校的門(mén)窗、桌椅、教學(xué)設(shè)備等，公園里的花草、樹(shù)木，公路邊的路燈、路牌、公用電話(huà)等，我們不僅要做到自己愛(ài)惜，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為。爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，留意謙讓。遵守交通規(guī)章，不逆行公路．形成各種良好的行為習(xí)慣。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今日和明天。昨天已留給記憶，明天將交給幻想，你能把握的，就只有今日！讓我們珍惜今日這大好時(shí)間，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

小學(xué)生遵守紀(jì)律演講稿5

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，

大家好!今日我演講的題目是《遵守紀(jì)律，從我做起》。

常言道：沒(méi)有法規(guī)，不成方圓。同學(xué)們，信任你們肯定知道我們的祖國(guó)——中國(guó)，素有“禮儀之邦”的美名吧!“您好!“再”見(jiàn)!”“請(qǐng)!“感謝!“不客氣!”””這一句句文明用語(yǔ)始終伴隨著我們。

從一年級(jí)到現(xiàn)在我們始終在承受著文明的教育。

《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》??這一本本一冊(cè)冊(cè)的書(shū)里面，不都是在講要遵守紀(jì)律遵守文明嗎?步入教室

“人之初，性本善??”這陣陣的朗讀聲使人心曠神怡?？墒?，我們的校園里也有一些不遵守紀(jì)律的同學(xué)，這些人把紙屑處處亂扔;還常常在樓道里瘋跑;臟話(huà)、粗話(huà)從嘴里脫口而出。莫非這些都是一個(gè)文明生該做的嗎?莫非這些行為不令人痛心嗎?假如校園里沒(méi)有了紀(jì)律，教師又怎么能管好我們這些淘氣的學(xué)生呢?所以，我們的勝利是離不開(kāi)嚴(yán)明的紀(jì)律的。

然而，這些紀(jì)律我們也必需去遵守，也要嚴(yán)格地遵守。

《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章想必大家也是有所耳聞吧!這篇文章中的仆人公邱少云為了不讓敵人發(fā)覺(jué)他們的部隊(duì)，烈火在他身上燃燒著，他的心如刀絞一般，他一點(diǎn)也沒(méi)移動(dòng)，也沒(méi)有叫出一聲。這可以看出邱少云是多么遵守紀(jì)律呀!邱少云原來(lái)可以大聲叫出來(lái)，像我們一般人一樣從那火海中跳出來(lái)，可是他沒(méi)有，他為了能夠勝利地把敵人殲滅，為了身后戰(zhàn)友們的生命安全，他義無(wú)反顧。我真的特別佩服他的組織紀(jì)律性怎么那么強(qiáng)!為了不暴露不標(biāo)，寧可犧牲自己，這是何等的崇高紀(jì)律啊!邱少云的英雄事跡也告知了我們：紀(jì)律是到達(dá)一切雄圖的階梯。

同學(xué)們，讓我們一起遵守紀(jì)律，做一個(gè)合格的好學(xué)生。

我的演講完畢!感謝大家!

小學(xué)生遵守紀(jì)律演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們

大家下午好!我叫王海燕，是奠安中心小學(xué)的一名教師。很榮幸能有時(shí)機(jī)上臺(tái)演講。今日我演講的題目是《“守紀(jì)律、講法規(guī)”從我做起》。

常言說(shuō)：沒(méi)有法規(guī)不成方圓!學(xué)校更是如此。學(xué)生要懂法規(guī)，教師要守法規(guī)。作為一名黨員，一名公職人員，黨章、黨規(guī)就是最大的紀(jì)律和法規(guī)，“八項(xiàng)規(guī)定”以及單位的各項(xiàng)規(guī)章制度都是詳細(xì)的紀(jì)律和法規(guī)，都必需嚴(yán)格遵守。

一個(gè)人，特殊是一個(gè)黨員、一個(gè)干部，有沒(méi)有紀(jì)律和法規(guī)意識(shí)，有沒(méi)有守紀(jì)律和講法規(guī)的自覺(jué)性，不僅打算你能否做好工作，而且打算了你會(huì)有什么樣的道德形象和人生價(jià)值。

懂法規(guī)，就是讓制度入腦入心。對(duì)一名教師來(lái)講，法規(guī)既包括規(guī)章制度，又包括道德標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)禮儀?？隙ㄒ斡涀约菏侨祟?lèi)靈魂的工程師，是整個(gè)師生乃至于社會(huì)的表率。

要把握好自己的角色和位置，清晰自己的身份和職責(zé)，工作上盡職盡責(zé)。特殊是在紀(jì)律上，對(duì)自己的要求必需嚴(yán)一些，標(biāo)準(zhǔn)必需更高一些，真正把講法規(guī)當(dāng)作一種責(zé)任，決不能逾越章法，蔑視制度。

要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要時(shí)刻保持頭腦糊涂，把握好“度”，明白哪些該做，哪些不該做;哪些該說(shuō)，哪些不該說(shuō);哪些該大力提倡，哪些該堅(jiān)決反對(duì)。

守紀(jì)律，講法規(guī)貴在自覺(jué)，難在自律，必需不斷加強(qiáng)熬煉和道德修養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律觀念，切實(shí)增加守紀(jì)律的自覺(jué)性和堅(jiān)決性，靠紀(jì)律來(lái)標(biāo)準(zhǔn)和約束言行。必需嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、組織紀(jì)律以及廉潔從教紀(jì)律，遵守自己的職業(yè)道德。道德是人們商定俗成的標(biāo)準(zhǔn)，違反它就會(huì)遭到社會(huì)的責(zé)備，敬畏它就能得到人們的敬重。

要以對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)家庭、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終保持一種糊涂、一份冷靜、一種定力，管得住小節(jié)，做到上班下班一個(gè)樣，人前人后一個(gè)樣。常常用“三律”照鏡子，做到警鐘長(zhǎng)鳴、警示高懸，確保自己所作所為永在法規(guī)之中。

在工作中，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度，各項(xiàng)工作分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。堅(jiān)持按法規(guī)、按制度辦事，表現(xiàn)一種政治上的糊涂與成熟。必需時(shí)刻把“守紀(jì)律、講法規(guī)”放在重要位置，嚴(yán)格遵守、時(shí)刻警覺(jué)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

“守紀(jì)律、講法規(guī)”從我做起、從現(xiàn)在做起。感謝大家!

小學(xué)生遵守紀(jì)律演講稿7

敬重的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自×年級(jí)×班，我叫×××。今日我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》

作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更