版三年級數(shù)學(xué)面積單元復(fù)習(xí)練習(xí)題試卷附

word版三年級數(shù)學(xué)面積單元復(fù)習(xí)練習(xí)題試卷附word版三年級數(shù)學(xué)面積單元復(fù)習(xí)練習(xí)題試卷附PAGE/PAGE25word版三年級數(shù)學(xué)面積單元復(fù)習(xí)練習(xí)題試卷附PAGE三年級面積試題(附答案)

班級：__________姓名：__________考號：__________

一、單項選擇題（共10小題）

1.一個長方形長增加2厘米，寬減少2厘米，它的面積（）

不變

增加了

減少了

2.下面不是用來胸襟面積大小的是（）

平方厘米

千米

平方米

3.比較兩個圖形的面積大小，要用一致的（）單位來測量．

長度

面積

體積

4.邊長是（）的正方形，面積是1平方分米．

A.1厘米

B.1分米

C.1米

5.1平方米的正方形能夠剪成（）個邊長1分米的小正方

形．

A.10個

B.100個

C.10000個

6.一塊正方形果園，邊長是15米，一面靠墻，其余三面用籬笆

圍起來，籬笆長是（）米．

A.80米

B.45米

C.30米

D.60米

7.把17平方分米改寫成平方米作單位的數(shù)要（）

A.乘10B.乘100C.乘1000D.除以1008.6平方米=（）平方厘米A.60B.60000C.6009.1平方米（）1米．A.大于

等于

不能夠比較

10.兩個長3厘米，寬2厘米的長方形拼成一個大的長方形，長

方形的面積是（）平方厘米

A.12

B.6

C.14

D.19

二、填空題（共10小題）

11.一個正方形噴水池的四周，打算用1平方分米的方磚鋪一圈走道（如圖）．一共用方磚______塊，噴水池的面積是______平方分米．

12.一個長方形長18米，寬是長的，長方形的面積是______

平方米．

13.面積是用來計量物體——————．

14.一個正方形的花池．周長是64米，它的面積是______平方

米．

15.用18分米長的鐵絲圍成一個長方形，圍成的長方形面積最

大是______cm2

，周長是

______cm．

16.一塊長方形草地的面積是98平方米，若是長不變，將寬擴

大到原來的2倍，草坪的面積變成______平方米．

17.（總校2017）一個等腰三角形的一個底角是35度，它的頂

角是________．

18.商河縣總面積約1162平方千米，約合————————平

方米．

19.（總校2017）用三根長分別是4cm、5cm、9cm的小棒能夠圍成一個三角形．________．（判斷對錯）

20.（總校2017）3.07平方米=_______平方米_______平方分米，

4小時12分=_______小時．

三、判斷題（共10小題）

21.5平方分米比2分米大．______．（判斷對錯）

×

√

22.教室的面積是45m．————．（判斷對錯）

×

√

23.cm2、dm2、m2、km2都是面積單位，它們的進率都是100___

（判斷對錯）

×

√

24.每相鄰兩個面積單位間的進率都是100．（判斷對錯）

×

√

25.兩塊菜地的面積相等，它們的周長也必然相等．———

—．（判斷對錯）

×

√

26.文具盒的大小，叫做文具盒的面積．————．（判斷對錯）

×

√

27.米、平方米、公頃都是面積單位．————．（判斷對錯）

×

√

28.教室的面積是63平方分米．——————（判斷對錯）

×

√

29.在包裝物品時，把最大的面疊放在一同的方法最省包裝

紙．—————（判斷對錯）

√

×

30.足球和乒乓球沒有面積．————．（判斷對錯）

×

√

四、解答題（共3小題）

31.80平方米=___平方分米4000平方分米=___平方米5000平方厘米=___平方分米200平方分米=___平方米．32.一個足球場的面積約為8300平方米，多少個足球場的面積

約是1平方千米？

33.709平方分米=___平方米

3.08千米=___米

75分=___時．

答案部分

一、單項選擇題（共10小題，共100分）

第1題：

正確答案：C

答案分析：【分析】解答本題能夠先設(shè)出長方形的長和寬，利用長方形的面積即可求出變化后的面積，再與原面積比較即可．

【解答】解：假定原長方形的長為8厘米，寬為4厘米

則長增加2厘米后變成8+2=10（厘米），寬減少2厘米變成4﹣2=2（厘米）

原來的面積：8×4=32（平方厘米）

現(xiàn)在的面積：10×2=20（平方厘米）

因此變化后的面積比原面積?。?/p>

應(yīng)選：C．

【討論】本題主要察看長方形面積的計算方法，利用假定法舉例即

可解答．

第2題：

正確答案：B

答案分析：【分析】dm2、cm2、m2是面積單位，它可用來度

量物體的面或關(guān)閉圖形的大小，km是長度單位，它只能用來胸襟線段的

長度，不能夠胸襟面積的大?。窘獯稹拷猓浩椒矫缀推椒嚼迕锥?/p>

是面積單位，只有千米是長度單位，因此不能夠胸襟面積的大??；故

選：B．【討論】本題主若是察看長度單位、面積單位的意義．屬

于基礎(chǔ)知識．

第3題：

正確答案：B

答案分析：【分析】由平面圖形面積的見解可知：比較兩個圖

形的大小，要用一致的面積單位來測量，據(jù)此解答即可．【解答】

解：比較兩個圖形的面積大小，要用一致的面積單位來測量．故

選：B．【討論】察看了面積和面積單位，注意面積大小比較要統(tǒng)

一單位．

第4題：

正確答案：B

答案分析：【分析】依照舊用的面積單位的認(rèn)識，邊長是1厘

米的正方形，它的面積是1平方厘米，邊長是1分米的正方形，它的面

積是1平方分米，邊長是1米的正方形，它的面積是1平方米；據(jù)此判

斷即可．【解答】解：邊長是1分米的正方形，面積是1平方分

米．應(yīng)選：B．【討論】本題主要察看常用的面積單位及面

積單位的意義．

第5題：

正確答案：B

答案分析：【分析】1平方米的正方形其邊長是1米，邊長是

1米的正方形，每條邊能分紅10個1分米的線段，因此分紅邊長1分米

正方形的個數(shù)是（10×10）個．【解答】解：1米=10分米，10

×10=100（個），即1平方米的正方形能夠剪成100個邊長1分

米的小正方形．應(yīng)選：B．【討論】本題察看了把大正方形

切割成小正方形的方法．

第6題：

正確答案：B

答案分析：【分析】已知一面靠墻，因此圍這個正方形果園需要的籬笆長度就是這個正方形的三條邊的長度和．

【解答】解：15×3=45（米）

答：籬笆長是45米．

應(yīng)選：B．

【討論】本題解答重點是理解一面靠墻，求籬笆的長度，也就是求正方形果園的三條邊的長度．

第7題：

正確答案：D

答案分析：【分析】把17平方分米換算為平方米數(shù)，用17除以進率100．【解答】解：把17平方分米改寫成平方米作單位的數(shù)要除以100；應(yīng)選：D．【討論】本題察看名數(shù)的換算，把

高級單位的名數(shù)換算成初級單位的名數(shù)，就乘單位間的進率，把初級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，就除以單位間的進率．

第8題：

正確答案：B

答案分析：【分析】把6平方米換算為平方厘米數(shù)，用6乘進

率10000．【解答】解：6平方米=60000平方厘米；應(yīng)選：

B．【討論】本題察看名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成初級

單位的名數(shù)，就乘單位間的進率，把初級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，就除以單位間的進率．

第9題：

正確答案：C

答案分析：【分析】平方米是面積單位，面積單位表示一個面

的大小，米是長度單位，長單位表示線段的長短，兩個名數(shù)無法進行比

較．【解答】解：平方米是面積單位，米是長度單位，因此，

1平方米與1米能比較．應(yīng)選：C．【討論】名數(shù)的大小比較

只有同屬性的單位才能進行比較，否則不能夠進行比較．

第10題：

正確答案：A

答案分析：【解答】解：第一種形式：（3+3）×2=12（平方

厘米）；

第一種形式：（2+2）×3=12（平方厘米）．

兩種形式排列都是12平方厘米．

應(yīng)選：A．

【討論】解決本題重點是求出組合的新長方形的長和寬，進一步用長乘寬求得面積．

二、填空題（共10小題，共100分）

第11題：

正確答案：5600，16900

答案分析：【分析】察看題干可知，走道的面積等于這兩個正

方形的面積之差，噴水池是邊長為13米的正方形的面積，利用正方形

的面積公式：S=a2即可解答．

【解答】解：15米=150分米

13米=130分米

150×150﹣130×130）÷1=（22500﹣16900）÷1=5600÷1=5600

（塊）

130×130=16900（平方分米）．

答：一共用方磚5600塊，噴水池的面積是16900平方分米．

故答案為：5600，16900．

【討論】本題主要察看正方形的面積公式的運用，重點是切記公式．

第12題：

正確答案：216

答案分析：【分析】先用18×，求出長方形的寬，再依照

長方形的，面積公式：S=ab，解答即可．

【解答】解：18×=12（米）

18×12=216（平方米）

答：長方形的面積是216平方米．

故答案為：216．

【討論】本題察看了長方形面積公式的實質(zhì)應(yīng)用，解題的重點是求出長方形的寬．

第13題：

正確答案：大小

答案分析：【分析】依照面積的意義：物體表面或關(guān)閉圖形的

大小，叫做它們的面積；直接填空．【解答】解：面積是用來計

量物體大??；故答案為：大小．【討論】明確面積的含義，

是解答本題的重點．

第14題：

正確答案：256

答案分析：【分析】依照正方形的周長公式C=4a，知道a=C

4，求出正方形的邊長，再依照正方形的面積公式S=a×a，代入數(shù)據(jù)列式即可求出頭積．

【解答】解：正方形的邊長：64÷4=16（米），

正方形的面積：16×16=256（平方米）．

答：它的面積是256平方米．

故答案為：256．

【討論】本題主要察看了正方形的周長與面積公式的靈便應(yīng)用．

第15題：

正確答案：2000；180

答案分析：【分析】先一致單位，把18分米化成180厘米，

由題意得長方形的周長是180厘米，長與寬的和是：180÷2=90（厘米），

則組成長方形的長與寬情況有：80厘米和10厘米；70厘米和20厘米；

60厘米和30厘米；50厘米和40厘米；再分別計算出頭積，選出頭積

最大的即可．

【解答】解：18分米=180厘米

由題意得：組成的長方形的周長為180厘米；

長與寬的和是：180÷2=90（厘米），則組成長方形的長與寬情況

有：

80厘米和10厘米，面積為：10×80=800（平方厘米）；

70厘米和20厘米，面積為：20×70=1400（平方厘米）；

60厘米和30厘米，面積為：30×60=1800（平方厘米）；

50厘米和40厘米，面積為：50×40=2000（平方厘米）；

圍成的長方形面積最大是：2000平方厘米，周長是180厘米．

故答案為：2000；180．

【討論】解決本題的重點是將組成的長方形的所有情況列舉出來，再計算比較．

第16題：

正確答案：196

答案分析：【分析】依照長方形的面積=長×寬，可得若是長不變，將寬擴大到原來的2倍，草地的面積也擴大到原來的2倍，今后用原來草地的面積乘以2，列式解答即可．

【解答】解：98×2=196（平方米）

答：草坪的面積變成196平方米．

故答案為：196．

【討論】本題主要察看了學(xué)生對長方形面積公式和積的變化規(guī)律知識的掌握．

第17題：

正確答案：110°

答案分析：【分析】依照等腰三角形的特點可知：等腰三角形

的兩個底角相等，以及三角形的內(nèi)角和是180°，即可求出頂角的度數(shù)．

【解答】解：180°﹣35°×2，

=180°﹣70°，

=110°；

答：這個等腰三角形的頂角是110°．

故答案為：110°．

第18題：

正確答案：1162000000

答案分析：【分析】高級單位平方千米化初級單位平方米乘進

率1000000．【解答】解：1162平方千米=1162000000平方

米．故答案為：1162000000．【討論】平方米與平方千米間

的進率是1000000．由高級單位化初級單位乘進率，反之除以進率．

第19題：

正確答案：×

答案分析：【分析】依照三角形的特點：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差必然小于第三邊；進行解答即可．

【解答】解：4+5=9，因此這三條小棒不能夠圍成三角形．

故答案為：×．

第20題：

正確答案：3，7，4.2

答案分析：【分析】（1）把單名數(shù)化成復(fù)名數(shù)，單位名稱相

同的不用化，只需把0.07平方米化成平方分米即可．

2）把復(fù)名數(shù)化成單名數(shù)，單位名稱相同的不用化，只需把12分化成小時再和4小時相加即可．

【解答】解：3.07平方米=3平方米7平方分米

4小時12分=4.2小時．

故答案為：3，7，4.2．

三、判斷題（共10小題，共100分）

第21題：

正確答案：A

答案分析：【分析】因為平方分米是面積單位，分米是長度單位，因此不能夠比較較；由此判斷即可．

【解答】解：因為平方分米是面積單位，分米是長度單位，因此5平方

分米比2分米大，說法錯誤，因為不能夠比較較；故答案為：×．

【討論】本題察看了面積和面積單位，明確單位不一樣樣，不能夠比較較．

第22題：

正確答案：A

答案分析：【分析】依照生活經(jīng)驗、對面積單位和數(shù)據(jù)大小的

認(rèn)識，可知計量教室的面積用“平方米”做單位．【解答】解：

教室的面積是45平方米，因此本題說法錯誤；故答案為：

×．【討論】本題察看依照情況選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)

系生活實質(zhì)、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈便的選擇．

第23題：

正確答案：A

答案分析：【分析】常用的每相鄰的兩個面積單位間的進率是

100，其中平方千米和平方米之間的進率是1000000；由此判斷即

可．【解答】解：cm2、dm2、m2、km2都是面積單位，它們的進率

都是100，說法錯誤；故答案為：×．【討論】明確面積及

面積單位，是解答本題的重點．

第24題：

正確答案：A

答案分析：【分析】常用的面積單位有：平方厘米、平方分米、平方米、公頃和平方千米，1公頃=10000平方米，其余兩個相鄰的面積單位之間的進率是100，據(jù)此判斷．

【解答】解：比方公頃和平方米之間的進率是10000，因此，每相鄰兩個面積單位間的進率都是100，說法錯誤．故答案為：×．

【討論】本題察看了常用的面積單位有哪些，以及相鄰的面積單位之間的進率是多少的知識．

第25題：

正確答案：A

答案分析：【分析】面積相等的兩個圖形，它們的周長不用然

相等，今后結(jié)合例子，進行考證即可．【解答】解：如邊長為4

米的正方形菜地的面積是16平方米，它的周長是16米，長是8

米，寬是2米的長方形菜地的面積是16平方米，它的周長是20

米．因此兩塊菜地的面積相等，它們的周長不用然相等，因此本

題說法錯誤；故答案為：×．【討論】本題可用舉反例的方

法進行解答．

第26題：

正確答案：A

答案分析：【分析】依照面積的意義：物體表面或平面圖形的

大小叫做它們的面積；據(jù)此解答．【解答】解：物體的表面或封

閉圖形的大小就是它們的面積，因此原題應(yīng)當(dāng)說是：文具盒表面的大小，

叫做文具的面積；因此原題說法錯誤；故答案為：

×．【討論】本題察看面積的意義，注意平時基礎(chǔ)知識的積累．

第27題：

正確答案：A

答案分析：【分析】小學(xué)學(xué)習(xí)的面積單位有：平方米、平方分

米、平方厘米、公頃、平方千米；而米、千米是長度單位；據(jù)此判斷即

可．【解答】解：由分析可知：公頃、平方米米，都是面積單位，

米是長度單位，因此本題說法錯誤；故答案為：×．【討論】

本題察看了面積單位，注意平時基礎(chǔ)知識的積累．

第28題：

正確答案：A

答案分析：【分析】依照生活經(jīng)驗，對面積單位和數(shù)據(jù)大小的

認(rèn)識，可知計量教室面積用“平方米”做單位．【解答】解：教室的面積是63平方米，因此原題說法錯誤；故答案為：×．【討論】本題察看依照情況選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實質(zhì)、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈便的選擇．

第29題：

正確答案：A

答案分析：【分析】要想更省包裝紙，需使表面積最小，由題

意可知：只需讓最大面露出的盡量少，則其表面積就會小，也就更能省

包裝紙，據(jù)此即可作出判斷．【解答】解：據(jù)分析可知：在

包裝物品時，把最大的面疊放在一同的方法最省包裝紙．故答案

為：√．【討論】解答本題的重點是理解：要想更省包裝紙，需

使表面積最小，也就是最大面露出的盡量少，則其表面積就會?。?/p>

第30題：

正確答案：A

答案分析：【分析】依照面積的含義：物體的表面或圍成平面

圖形的大小，叫做面積，由此能夠足球和乒乓球都有面積；由此判斷即

可．【解答】解：由分析可知：足球和乒乓球都有面積，因此本

題說法錯誤；故答案為：×．【討論】靈便掌握面積的含義，

解答本題的重點．

四、解答題（共3小題，共30分）

第31題：

正確答案：8000，40，50，2．

答案分析：【分析】高級單位平方米化初級單位平方分米乘進率100；把4000平方分米換算成平方米數(shù)，用4000除以進率100得40平方米；把5000平方厘米換算