幼兒園小班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)方案創(chuàng)新實(shí)范文（四篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園小班?語(yǔ)言教案設(shè)?計(jì)方案創(chuàng)新?實(shí)范文【?活動(dòng)目標(biāo)】?1.理解?兒歌內(nèi)容，?學(xué)說(shuō)短句“?我看到了_?___色的?____。?”2.感?知周?chē)挛?的色彩變化?，并能大膽?地運(yùn)用語(yǔ)言?表述。【?活動(dòng)準(zhǔn)備】?1.與詩(shī)?歌內(nèi)容相符?的ppt。?2.紅、?黃、藍(lán)、綠?各色玻璃紙?。【活動(dòng)?流程】1?.看詩(shī)歌p?pt，學(xué)習(xí)?詩(shī)歌。1?)展示pp?t2-5圖?片。師：?這個(gè)圖片上?的是什么??(觀察pp?t圖片2-?5)這些?畫(huà)都是黑、?白顏色的，?有什么辦法?讓它變成彩?色的?我?想了一個(gè)辦?法，請(qǐng)你們?來(lái)看一看!?(老師戴上?一幅綠色的?眼鏡)請(qǐng)?你們猜一猜?，現(xiàn)在我看?見(jiàn)的畫(huà)是什?么顏色的??為什么??幼兒帶上綠?色的紙，觀?察ppt圖?片2-6。?師：如果?把綠色的眼?鏡拿掉，綠?色的世界會(huì)?怎么樣?(?播放ppt?7)2)?根據(jù)ppt?圖示1-7?，教師朗誦?詩(shī)歌。師?：老師這里?有一首好聽(tīng)?的兒歌叫做?《綠色的世?界》，我們?帶上綠色的?眼鏡，一起?來(lái)學(xué)一學(xué)。?(教師示范?朗誦，幼兒?跟念。)?2.引導(dǎo)幼?兒觀察具體?形象，仿編?短句。1?)師：我們?戴上綠色的?眼鏡，還發(fā)?現(xiàn)哪些東西?也變成綠色?的呢?(教?師引導(dǎo)幼兒?觀察教室里?面的事物)?2)幼兒?自由觀察教?室，請(qǐng)個(gè)別?幼兒說(shuō)一說(shuō)?。(引導(dǎo)說(shuō)?出“我看到?了綠色的_?___”)?3.延伸?活動(dòng)。讓?幼兒戴上紅?、綠、藍(lán)等?色彩不同的?眼鏡，去外?面走走、看?看，感知周?圍世界色彩?的變化。?1)提問(wèn)：?我們戴上綠?色的眼鏡，?周?chē)母鞣N?事物都變成?了綠色，如?果我們戴上?其他顏色的?眼鏡，會(huì)發(fā)?生什么變化?呢?2)?幼兒自由選?擇自己喜愛(ài)?的一種顏色?的眼鏡去觀?察周?chē)澜?色彩的變化?。教師帶領(lǐng)?幼兒邊看邊?說(shuō)：我看到?了____?色的___?_。附：?兒歌《綠色?的世界》?綠色的天空?，綠色的小?貓，綠色?的蛋糕，綠?色的手套。?這兒一片?綠，那兒一?片綠;到?處都是綠、?綠、綠，?當(dāng)我把綠色?的眼鏡拿掉?，綠色的?世界忽然不?見(jiàn)了。幼?兒園小班語(yǔ)?言教案設(shè)計(jì)?方案創(chuàng)新實(shí)?范文（二）?設(shè)計(jì)意圖?：喜愛(ài)動(dòng)?物是孩子的?天性，孩子?們還會(huì)經(jīng)常?把小動(dòng)物當(dāng)?做是自己的?朋友。小班?的孩子最喜?歡那些活潑?可愛(ài)的小動(dòng)?物，喜歡模?仿他們的動(dòng)?作、聲音。?孩子們對(duì)小?動(dòng)物有極大?的興趣，可?是對(duì)動(dòng)物的?生活習(xí)性和?一些細(xì)微的?器官不了解?。從孩子愛(ài)?小動(dòng)物的興?趣出發(fā)，我?設(shè)計(jì)了本次?的語(yǔ)言活動(dòng)?《雞媽媽的?翅膀》，加?深幼兒對(duì)小?動(dòng)物的關(guān)愛(ài)?，并在模仿?小動(dòng)物的活?動(dòng)中獲得快?樂(lè)，感受媽?媽對(duì)寶寶的?喜愛(ài)?；?動(dòng)目標(biāo)：?1、初步理?解散文的主?要內(nèi)容，欣?賞散文的語(yǔ)?言美。2?、初步理解?和學(xué)說(shuō)重疊?詞“烏黑烏?黑、金燦金?燦、雪白雪?白”。3?、樂(lè)于欣賞?散文，感受?散文中雞媽?媽對(duì)小雞的?愛(ài)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、雞媽媽、?小雞的圖片?黑、黃、白?色若干張。?2、教學(xué)?課件：《雞?媽媽的翅膀?》。3、?背景音樂(lè)。?活動(dòng)過(guò)程?：一、出?示雞媽媽和?小雞的圖片?，激發(fā)幼兒?興趣。教?師：這是什?么小動(dòng)物??你喜歡他們?嗎?二、?配樂(lè)朗誦，?完整欣賞散?文。雞媽?媽和小雞給?我們帶來(lái)了?一首好聽(tīng)的?散文詩(shī)，我?們一起來(lái)聽(tīng)?一聽(tīng)?問(wèn)?題：聽(tīng)一聽(tīng)??散文里面?都有誰(shuí)??幼兒回答(?出示雞媽媽?圖片貼在黑?板上)三?、出示完整?課件，完整?朗誦散文，?幼兒熟悉作?品問(wèn)題：雞?媽媽的翅膀?是什么樣的??雞媽媽的?翅膀下藏著?什么?這些?小花花是什?么?四、?出示分句課?件，朗誦散?文指著雞媽?媽圖片：雞?媽媽的翅膀?是怎樣的??雞媽媽的翅?膀下藏著什?么?這些?小花花是什?么?幼兒?回答出示小?黑花圖片：?為什么它叫?小黑花呢??(學(xué)習(xí)重疊?詞“烏黑烏?黑”)出示?小黃花圖片?：為什么它?叫小黃花呢??(學(xué)習(xí)重?疊詞“金燦?金燦”)出?示小白花圖?片：為什么?它叫小白花?呢?(學(xué)習(xí)?重疊詞“雪?白雪白”)?師幼接說(shuō)散?文五、師再?次朗誦，出?示完整課件?問(wèn)題：你喜?歡散文中的?那一句?請(qǐng)?你記住它，?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)?六、分句出?示課件，師?引領(lǐng)幼兒完?整說(shuō)散文問(wèn)?題：為什么?小花花會(huì)唱?歌會(huì)跳舞呢??七、幼?兒自己看圖?完整說(shuō)散文?問(wèn)題：雞媽?媽愛(ài)小雞嗎??你從哪看?出來(lái)的??八、師幼分?角色朗誦散?文師扮演雞?媽媽?zhuān)變?分組扮演小?黑雞、小黃?雞、小白雞?(圖片粘在?椅子上，幼?兒站堆兒說(shuō)?)結(jié)束：?教師扮演雞?媽媽?zhuān)變?扮演小花花?，跟隨雞媽?媽一邊走一?邊表演，去?草地上玩了?。幼兒園?小班語(yǔ)言教?案設(shè)計(jì)方案?創(chuàng)新實(shí)范文?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?學(xué)習(xí)鳥(niǎo)媽媽?的聰明。?明晰故事所?表達(dá)的寓意?。活動(dòng)準(zhǔn)?備《愚蠢?的蛇》活?動(dòng)過(guò)程一?、說(shuō)蛇1?、動(dòng)物之中?有蛇，蛇是?好動(dòng)物，還?是壞動(dòng)物??2、蛇對(duì)?什么食物最?喜愛(ài)啊??3、你們怕?不怕蛇啊??4、蛇今?天發(fā)現(xiàn)自己?上當(dāng)了，到?底怎么回事?那?二、?《愚蠢的蛇?》1、蛇?想吃樹(shù)上的?鳥(niǎo)，鳥(niǎo)媽媽?為了保護(hù)孩?子想出計(jì)謀?……2、?鳥(niǎo)媽媽就和?蛇談，說(shuō)鳥(niǎo)?寶寶小都吃?了蛇也不會(huì)?感覺(jué)飽……?3、蛇聽(tīng)?了鳥(niǎo)媽媽的?話心想也是?，蛇和鳥(niǎo)媽?媽約定鳥(niǎo)寶?寶長(zhǎng)大在來(lái)?……4、?蛇走之后鳥(niǎo)?媽媽開(kāi)始訓(xùn)?練小鳥(niǎo)們的?飛翔……?5、小鳥(niǎo)長(zhǎng)?大了，蛇來(lái)?到鳥(niǎo)窩旁想?終于可以吃?了，蛇剛要?吃，小鳥(niǎo)們?就飛到天上?去了……?三、小結(jié)?1、以故事?內(nèi)容提問(wèn)??2、教師?講解故事所?表達(dá)的寓意?。3、我?們應(yīng)該如何?向鳥(niǎo)媽媽學(xué)?習(xí)?活動(dòng)?結(jié)束幼兒?園小班語(yǔ)言?教案設(shè)計(jì)方?案創(chuàng)新實(shí)范?文（四）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、觀察?小兔子的表?情、動(dòng)作，?嘗試想象小?兔子的心理?活動(dòng)以及角?色之間的對(duì)?話。學(xué)用響?亮的聲音講?述畫(huà)面的內(nèi)?容。2、?體驗(yàn)好朋友?之間相互幫?助、相互關(guān)?心的情感。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：故事畫(huà)?面、小兔頭?飾、錄音機(jī)?、磁帶。?活動(dòng)過(guò)程：?一、觀察?畫(huà)面(1)?：小白兔看?見(jiàn)蘿卜了?師：今天天?氣真好，誰(shuí)?來(lái)了?小白?兔會(huì)到哪里?去?幼：?拔蘿卜、摘?樹(shù)葉、出去?玩。師：?小白兔看到?蘿卜會(huì)怎么?做呢?幼?：讓蘿卜滾?動(dòng)起來(lái)，把?蘿卜拖、搬?、抬回家，?請(qǐng)人把蘿卜?運(yùn)回去……?二、觀察?畫(huà)面(2)?：小白兔拔?蘿卜師：?小白兔心里?在想什么??(出示云記?號(hào)，幼兒講?述)這個(gè)記?號(hào)是小白兔?腦子里想的?東西，叫云?記號(hào)。師?：我們一起?來(lái)試一試(?一起做拔蘿?卜動(dòng)作)。?還是沒(méi)有拔?出來(lái)，小白?兔怎么樣??幼：他汗?流浹背了。?師：汗流?浹背這個(gè)詞?語(yǔ)真好聽(tīng)，?大家學(xué)一學(xué)?。師：大?蘿卜拔不出?來(lái)小白兔不?能吃了，怎?么辦?幼?：大卡車(chē)來(lái)?運(yùn)上去，找?好朋友幫忙?，請(qǐng)駕駛員?幫忙，就拔?小蘿卜來(lái)吃?。師：這?時(shí)小白兔又?想到了誰(shuí)??云記號(hào)里是?什么?幼?：遇到困難?可以請(qǐng)好朋?友幫忙。?老師戴頭飾?和幼兒一起?表演。三?、觀察畫(huà)面?(3)：小?黑兔送小白?兔回家?guī)?：小黑兔看?見(jiàn)好朋友哭?了，小黑兔?會(huì)怎么幫好?朋友呢??幼：別哭，?別哭，我來(lái)?幫助你。別?怕，我來(lái)幫?助你，我們?一起回家吧?!(把耳朵?捂住就可以?。)四、?游戲體驗(yàn)?兩個(gè)人抱一?抱，發(fā)現(xiàn)每?個(gè)人都有自?己的好朋友?，模擬和好?朋友到草地?上玩，三個(gè)?、四個(gè)手拉?手，變成好?朋友了。?附故事小白?兔和小黑兔?一天，小?白兔出去玩?，走著走著?，突然發(fā)現(xiàn)?地上有一只?大蘿卜。小?白兔高興極?了，心想：?我要和好朋?友小黑兔一?起吃?？?是蘿卜太大?了，小白兔?拔得滿頭大?汗，氣喘吁?吁，還是沒(méi)?能拔出來(lái)。?怎么辦呢??小白兔想去?找小黑兔幫?忙。來(lái)到?小黑兔的家?，小白兔對(duì)?小黑兔說(shuō)：?“小黑兔，?我發(fā)現(xiàn)了一?只大蘿卜，?你和我一起?去拔蘿卜好?嗎?”小黑?兔說(shuō)：“好?的，好的。?”兩個(gè)好?朋友一起用?力拔蘿卜