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文檔簡(jiǎn)介
大班安全教案——走失了怎么辦教案?丟失了怎么辦教案
大班平安活動(dòng)丟失了怎么辦教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容并作出正確的推斷，培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，適合幼兒園老師們上大班平安活動(dòng)課，下面是丟失了怎么辦教案。
活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容并作出正確的推斷。
2.培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。
3.幼兒可以用完整的一般話進(jìn)行溝通。
4.使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。
5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)預(yù)備
1.《去公園》視頻。
2.《走丟了怎么辦》對(duì)錯(cuò)推斷圖片
3.《平安小學(xué)問》視頻、記號(hào)筆一支《幼兒用書》大班上1第30~31頁。
活動(dòng)過程
1.播放《去公園》視頻前半部分。
今日天氣很好，爸爸媽媽帶著瑪莎去公園玩。
“瞧，他們動(dòng)身了”（播放故事視頻前半部分）
2.邊看邊提問突然怎么了？公園人許多，瑪莎光顧著去捉蝴蝶，結(jié)果怎么樣？瑪莎走丟了，走不到爸爸媽媽了，這時(shí)她該怎么辦？（幼兒樂觀爭(zhēng)論發(fā)表意見）
3.出示《走丟怎么辦》對(duì)錯(cuò)推斷圖片。
“小伴侶們出了這么多辦法，那我們看看下面那些做法是正確的，那些做法是不正確的。
”
（1）幼兒觀看圖片推斷對(duì)錯(cuò)。
（2）請(qǐng)幼兒說說這樣做為什么是不對(duì)的？這樣做為什么是對(duì)的？（幼兒爭(zhēng)論發(fā)表意見）
（3）老師做最終的小結(jié)，并請(qǐng)幼兒在圖畫中畫出“√”、“×”。
（4）連續(xù)觀看《去公園》后半部分視頻。
①通過正確的做法，瑪莎最終找到了自己的爸爸媽媽。
②我們以后和爸爸媽媽、家人或是老師出去，我么應(yīng)當(dāng)怎樣做避開這樣的事情發(fā)生呢？
③老師小結(jié)我們要有自我愛護(hù)的意識(shí)。
④觀看《平安小學(xué)問》視頻。
通過視頻短片讓幼兒了解到更多地平安小學(xué)問。
活動(dòng)延長(zhǎng)
爸爸媽媽和孩子可以共同看一些平安方面的小學(xué)問。
活動(dòng)反思
通過此次活動(dòng)我發(fā)覺平常許多不怎么合群的幼兒，他們也能參加其中跟群體一起完成嬉
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