XXX中學(xué)下學(xué)期英語教研組工作總結(jié)

XXX中學(xué)下學(xué)期英語教研組工作總結(jié)一、工作回顧下學(xué)期英語教研組共進(jìn)行了以下工作：1.教學(xué)研討會(huì)為了提高老師的教學(xué)水平，英語教研組組織了多次教學(xué)研討會(huì)，上一次研討會(huì)上，我們圍繞“如何提高學(xué)生口語表達(dá)能力”展開了討論，得到了很好的效果。老師們?cè)诮涣髦邢嗷W(xué)習(xí)、互相借鑒，對(duì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都得到了很好的優(yōu)化。2.優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例分享英語教研組也不斷推進(jìn)著優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例的分享，提高了大家的教學(xué)質(zhì)量。在下學(xué)期，我們組織了一次分享會(huì)，分享的案例都取得了良好的教學(xué)效果。每個(gè)老師都受到了啟迪，各自的教學(xué)實(shí)踐也得到了進(jìn)一步的激發(fā)。3.學(xué)科建設(shè)教研組在下學(xué)期也不斷推進(jìn)著英語學(xué)科建設(shè)，制定了英語學(xué)科評(píng)審方案和課程大綱，計(jì)劃著更好地推進(jìn)英語學(xué)科地建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生英語語言能力的提高。4.學(xué)科競(jìng)賽英語教研組也鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽，去年我們學(xué)生參加了全市中學(xué)生英語比賽，取得了優(yōu)秀成績。為了讓學(xué)生更好地參與到英語競(jìng)賽中，我們進(jìn)行了針對(duì)性的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提升英語應(yīng)用能力和應(yīng)試技巧。二、工作成果下學(xué)期英語教研組的各項(xiàng)工作取得了很好的成果：1.教師授課能力進(jìn)一步提升通過多種方式的教研會(huì)和分享會(huì)，老師們的授課能力得到了進(jìn)一步的提升，能更好地發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的困難和問題，提高了教學(xué)效果和學(xué)生的英語水平。2.學(xué)科建設(shè)成果顯著英語學(xué)科建設(shè)在下學(xué)期取得了顯著的成果，制定了評(píng)審方案和課程大綱，學(xué)科建設(shè)工作逐漸推進(jìn)。英語教研組也安排了多次聽課，優(yōu)化課程，提高了學(xué)生的英語水平。3.學(xué)生參與競(jìng)賽獲得成果英語教研組鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽，并提供專業(yè)的訓(xùn)練和指導(dǎo)，取得了優(yōu)秀的成績，學(xué)生們的英語能力得到了有效的提升。三、存在的問題在工作中，英語教研組也存在一些問題：1.教研會(huì)過于集中教研組經(jīng)常把教研會(huì)開到周末，對(duì)一些老師的個(gè)人時(shí)間造成了一定的影響。2.老師分享缺乏互動(dòng)老師分享時(shí)，存在較少互動(dòng)的情況，各自分享，缺乏討論和交流。3.競(jìng)賽題材相對(duì)單一在競(jìng)賽中，使用的題材相對(duì)單一，缺乏多樣性和新穎性。這些問題需要在下學(xué)期中得到解決。四、下學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)期，英語教研組將繼續(xù)開展以下工作：1.組織教研會(huì)下學(xué)期將嘗試將教研會(huì)分散到工作日當(dāng)中，在平時(shí)上課前或下課后舉行，盡量減少對(duì)老師周末的影響。2.推進(jìn)教學(xué)案例分享在下學(xué)期中，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)老師們之間的互動(dòng)和交流，討論更加深入，分享更加多樣，跟新穎，促進(jìn)各種教學(xué)案例的交流與分享。3.堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)繼續(xù)推進(jìn)英語學(xué)科建設(shè)，加快推進(jìn)英語課程的規(guī)范化建設(shè)，提高學(xué)科知名度。4.持續(xù)推進(jìn)競(jìng)賽我們將積極引入新穎有趣的題材，通過提高競(jìng)賽的質(zhì)量，吸引更多的學(xué)生參與到英語競(jìng)賽中。五、結(jié)論下學(xué)期英語教研組在上學(xué)期的基礎(chǔ)上取得了良好的