




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第4頁共4頁教師校本?培訓個人?總結樣本?學期以?來,沒有?轟動的大?事,也沒?有令人忽?然亮眼的?軌跡。平?凡的生活?給予我的?是更多的?思考!在?這一學期?的時間里?,我認真?進行著研?修,從自?己的教育?教學中尋?找突破口?,為了以?促使自己?的工作在?今后再上?一個新臺?階,現(xiàn)將?其總結如?下:一?、學習方?面:1?、學習是?的導師,?書籍是的?營養(yǎng)品。?作為一名?教師更是?離不開學?習。只有?學習,才?能不斷進?步和成長?,讓學習?成為提高?自己的渠?道,讓學?習成為我?一生的精?神財富,?做一名學?習型教師?。在這學?期里,我?有計劃的?閱讀了《?優(yōu)秀是教?出來的》?,蘇霍姆?林斯基的?《給教師?的建議》?。讓我無?論是思想?上還是班?級管理方?面受益匪?淺,讓我?不斷學習?的同時,?也認識到?了自己的?不足。每?個孩子都?是獨特且?不同的,?不能用統(tǒng)?一的標準?來衡量,?這是不科?學,也是?不可取的?。蘇霍姆?林斯基說?在小學各?年級,我?們十分注?意培養(yǎng)學?生學習。?如果閱讀?、書寫、?推論、觀?察和表達?思想的這?些能力在?少年時期?沒有得到?發(fā)展和提?高,那么?學生的學?習就要感?到困難了?。這一段?話,給我?以很大啟?示:放眼?所教過的?孩子,成?績差的都?有一個共?同點:那?就是閱讀?能力的欠?缺。蘇霍?姆林斯基?的建議讓?我恍然大?悟,同時?也讓我明?白了差的?根本所在?。2、?每月堅持?寫教學心?得;每課?必寫教學?反思。善?于積累總?結教育教?學中和班?級管理中?的一些典?型的事情?。從這些?事情中,?不斷反思?自己的教?育教學行?為,對于?好的做法?積累經(jīng)驗?,對于不?好的做法?及時反思?及時改正?。以此提?高自己的?教育教學?水平。?二、教學?方面:?1、課堂?實踐。在?上課前,?我會對教?學方法進?行廣泛搜?集,汲取?精華應用?到我的教?學中。上?課時能根?據(jù)學生的?實際反饋?情況及時?調控,面?向全體學?生,好、?中、差兼?顧,發(fā)揮?學生的主?體性,體?現(xiàn)創(chuàng)新精?神。課后?自行設計?實踐性強?,盡可能?提高學生?綜合能力?的作業(yè)。?如:根據(jù)?課文內容?續(xù)寫《坐?井觀天》?。課后,?認真批改?作業(yè),并?力爭做到?面批,及?時批,及?時改,耐?心給孩子?講解錯題?的原因所?在。2?、教學思?想。在課?改的課堂?教學中,?不斷探索?適合學生?愉悅學習?的好的教?學模式,?向同組的?老師學習?先進教學?方法。尤?其在閱讀?教學中,?我注意學?習其他老?師的先進?經(jīng)驗,讓?學生在朗?讀中感悟?,提高閱?讀能力。?培養(yǎng)學生?課堂上會?靜下心來?思考的能?力。有些?同學的特?點是比較?浮躁,在?問題面前?不知從哪?兒下手回?答,甚至?沒有讀清?問題的要?求,就開?始回答。?這學期我?在課堂上?引導學生?在這方面?有所提高?。、善于?總結自己?在教育教?學中的點?點滴滴,?嚴以律己?,從小事?做起,當?學生的表?率。從小?事中總結?大道理,?不斷改進?自己的教?育方式。?三、努?力方向:?1、多?與學生談?心,知道?孩子內心?世界的想?法。2?、多關愛?學困生,?樹立起他?們的學習?信心。?3、多讀?書,讀對?教育教學?游有用的?書籍來豐?富自己。?總之,?這學期雖?然自覺想?了不少辦?法,下了?不少功夫?,但效果?卻并不是?我理想中?的明顯。?我想只有?在今后的?實踐中再?接再厲,?才能把工?作做得更?好一年級?新入學的?小孩子,?需要更多?的耐心、?細心、關?心、愛心?,我將不?斷的磨練?自己,努?力讓自己?再邁一個?新臺階。?教師校?本培訓個?人總結樣?本(二)?在本學?期的校本?培訓中,?我聆聽了?很多優(yōu)秀?教師的個?人講座,?觀摩了多?節(jié)優(yōu)質課?例,并參?加了形式?多樣的教?學實踐活?動。經(jīng)過?培訓、實?踐、反思?、總結,?我覺得我?不僅在知?識上有所?積累,我?的教學水?平也得到?了提高,?最為重要?的是我必?以前更熱?愛思考教?學中的種?種。校本?培訓的過?程,讓我?收益頗豐?、受益匪?淺。首?先,更新?教育觀念?。這次?校本的培?訓,把我?帶入了一?種求學的?氛圍。俗?話說:“?逆水行舟?不進則退?”。要在?教學這片?土地上找?到自己的?樂園,學?習才是唯?一的路!?我曾經(jīng)一?直認為在?教學上能?出成績的?教師就是?好教師。?因此,我?在前幾年?的工作里?,很大部?分精力都?集中到教?學這一塊?,備課、?上課、課?后總結、?批作業(yè)、?輔導,幾?乎每天都?在重復這?樣的五步?曲。隨著?培訓的深?入,我深?深地意識?到:一名?優(yōu)秀的教?師沒有先?進的教學?理論充實?自己,那?么,他的?教學在達?到一定程?度后就難?以提高了?。而要想?成為一名?優(yōu)秀教師?,就要努?力地提高?自身素質?,理論水?平、教育?科研能力?、課堂教?學能力等?。所以今?后,我會?更加努力?,不斷搜?集各種教?育信息,?學習新的?教育理念?,增長專?業(yè)知識。?同時,我?還要注重?更新自己?的教學觀?念,改變?教學模式?,努力提?高課堂效?率,從而?更快達到?真正提高?自己的目?的。其?次,反思?教學行為?美國心?理學家波?斯納認為?:沒有反?思的經(jīng)驗?是狹隘的?經(jīng)驗,至?多只能是?膚淺的知?識。他說?,如果一?個教師僅?僅滿足于?獲得的經(jīng)?驗,而不?對經(jīng)驗進?行深入地?反思,那?么,即使?是有多年?的教學經(jīng)?驗,也許?只是一年?工作的多?次重復。?因此,現(xiàn)?在的教學?更注重反?思的實效?性。作為?一名中學?教師,努?力把學習?的理論知?識轉化為?實踐動能?,使之有?效地指導?教學工作?的同時,?我們也不?能忘了要?時時反思?。通過校?本培訓,?我學會了?變換角度?審視自己?的教育教?學工作,?在新理念?的引領下?,不斷反?思、調整?自己;我?認真地準?備,精心?設計。上?完課后,?我都認真?地進行了?反思,反?思這節(jié)課?成功地方?和不足的?地方,有?哪些地方?要改進,?寫好課后?小記,單?元小結。?我堅信只?要我堅持?這么做,?對我今后?的教學工?作一定會?有很大的?幫助。?“問渠哪?得清如許?,為有源?頭活水來?”。學習?是教師的?終身必修?課,在信?息化時代?,只有堅?持不斷
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030中國丙酮生物衍行業(yè)現(xiàn)狀調查與前景策略分析報告
- 酒吧安保處理方案
- 砌體材料采購方案模板
- 森林監(jiān)控設備安裝方案
- 景區(qū)景點報價方案
- 新建車棚招標方案
- 賣車按揭方案
- 法侵占河道整治方案
- 小區(qū)封路規(guī)劃方案
- 國企審計監(jiān)察方案
- 政府采購法考試題庫及答案(通用版)
- 華能光伏發(fā)電項目-施工組織設計(Ⅲ標段)
- 重癥醫(yī)學科健康宣教手冊
- 【語文】貴州省貴陽市甲秀小學小學四年級下冊期末試卷(含答案)
- 留置看護工作個人總結3篇
- 荔波縣2023-2024學年三年級數(shù)學第一學期期末調研模擬試題含答案
- 養(yǎng)老護理員初級(單選+判斷)測試題(附參考答案)
- GB/T 686-2023化學試劑丙酮
- 初中三年英語單詞表全冊(人教版)
- 2023年民航職業(yè)技能鑒定-民航貨運員考試題庫+答案
- 中考經(jīng)典計算題100道
評論
0/150
提交評論