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第6頁(yè)共6頁(yè)工會(huì)體育活?動(dòng)方案為?了豐富教職?工的課余生?活,鍛煉教?職工的身體?素質(zhì),提高?教職工的健?康水平。積?極參加體育?鍛煉,“健?康工作五十?年,幸福生?活一輩子”??;顒?dòng)宣?言。老師們?,讓我們?yōu)?了身體健康?,積極參加?鍛煉,為健?康工作__?__年、幸?福生活一輩?子而努力。?一、__?__機(jī)構(gòu)?領(lǐng)導(dǎo):吳校?長(zhǎng)一組組?長(zhǎng):侯校長(zhǎng)?二組組長(zhǎng)?:王主任?二、活動(dòng)內(nèi)?容1、踩?氣球2、定?點(diǎn)投籃3、?跳長(zhǎng)繩三?、具體安排?1、__?__月__?__日進(jìn)行?抽簽分組。?2、__?__月__?__日至_?___月_?___日以?小組為單位?分散和集中?的形式來(lái)進(jìn)?行鍛煉。(?由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?)1、比?賽時(shí)間。_?___月_?___日下?午兩節(jié)課后?比賽。2?、比賽地點(diǎn)?。本校運(yùn)動(dòng)?場(chǎng)。四、?活動(dòng)項(xiàng)目?1、踩氣球?規(guī)則。以?大組為單位?,左右腳捆?綁兩個(gè)氣球?,在活動(dòng)開?始后,互相?踩對(duì)方的氣?球,并保持?自己的氣球?不破,或破?得最少,則?勝出。2?、定點(diǎn)投籃?:規(guī)則。?分兩組進(jìn)行?。隊(duì)員手執(zhí)?籃球站在罰?球線后投籃?,投籃姿勢(shì)?不限,每人?投三次,隊(duì)?員依次投籃?,不得重復(fù)?,以全隊(duì)人?員投進(jìn)球總?數(shù)錄取名次?,如成績(jī)相?等,加賽決?定名次。必?須在投籃線?后投球。若?踩線或過(guò)線?,投中無(wú)效?。3、跳?長(zhǎng)繩:規(guī)?則。兩名教?師搖繩,其?余教師列隊(duì)?需從繩的一?側(cè)跳至另一?側(cè),循環(huán)接?替。若有人?在跳的過(guò)程?中失誤致使?搖繩中斷,?則不記為通?過(guò),比賽繼?續(xù)進(jìn)行。跳?繩比賽規(guī)定?時(shí)間為__?__分鐘,?已成功跳過(guò)?的人次數(shù)多?少判定勝負(fù)?。五、注?意事項(xiàng)1?、各組積極?鍛煉,組員?積極配合。?2、進(jìn)行?賽前訓(xùn)練,?注意安全。?3、參賽?人員要團(tuán)結(jié)?友愛(ài),互相?關(guān)心,盡心?盡力,保證?本次活動(dòng)順?利進(jìn)行。?4、服裝輕?便,清穿運(yùn)?動(dòng)鞋?!?范例】為?了進(jìn)一步貫?徹落實(shí)《全?民健身計(jì)劃?綱要》確定?的目標(biāo),迎?接“五一”?勞動(dòng)節(jié)到來(lái)?,樹立“每?天鍛煉半小?時(shí)健康工?作每一天,?幸福生活一?輩子”的體?育意識(shí),掀?起全民健身?的____?,展示我校?教師嶄新的?精神風(fēng)貌。?學(xué)校工會(huì)將?舉行"趣味?體育運(yùn)動(dòng)"?,具體安排?如下:一?、比賽時(shí)間?____?年____?月____?日—___?_月___?_日國(guó)際?象棋比賽_?___月_?___日下?午1:10?~5:00?____?米健身走比?賽____?月____?日下午4:?10二、?比賽地點(diǎn)?校園操場(chǎng)體?育館乒乓球?館三、比?賽項(xiàng)目:?四、比賽形?式:集中比?賽和分組比?賽相結(jié)合?五、比賽流?程:1.?以辦公室為?單位,每人?選好一項(xiàng)體?育項(xiàng)目后,?于____?月____?日前交工會(huì)?小組長(zhǎng);?2.___?_米健身走?比賽分成_?___周歲?以下年齡組?和____?周歲以上年?齡組;其他?比賽項(xiàng)目根?據(jù)報(bào)名情況?進(jìn)行抽簽分?組;3.?國(guó)際象棋比?賽和___?_米健身走?比賽采用定?時(shí)定點(diǎn)比賽?形式,羽毛?球比賽、乒?乓球比賽和?兩分鐘投籃?比賽采用分?組不定時(shí)、?自行評(píng)分決?定勝負(fù)的形?式進(jìn)行比賽?。4.獎(jiǎng)?項(xiàng)的設(shè)置:?原則上按1?:1:2的?比例確定各?組一、二、?三等獎(jiǎng)名額?;人人有獎(jiǎng)?。5.比?賽規(guī)則⑴?國(guó)際象棋比?賽、羽毛球?比賽、乒乓?球比賽。采?用“三局兩?勝”定勝負(fù)?。⑵__?__米健身?走比賽。統(tǒng)?一令下后,?沿著操場(chǎng)走?10圈,以?最先完成者?為勝。不能?跑,不能繞?道,違者以?三等獎(jiǎng)處置?。⑶兩分?鐘投籃比賽?。工會(huì)體?育活動(dòng)方案?(二)為?了進(jìn)一步貫?徹落實(shí)《全?民健身計(jì)劃?綱要》確定?的目標(biāo),迎?接“五一”?勞動(dòng)節(jié)到來(lái)?,樹立“每?天鍛煉半小?時(shí),健康工?作每一天,?幸福生活一?輩子”的體?育意識(shí),掀?起全民健身?的高潮,展?示我校教師?嶄新的精神?風(fēng)貌。學(xué)校?工會(huì)將舉行?"趣味體育?運(yùn)動(dòng)",具?體安排如下?:一、比?賽時(shí)間:_?___年_?___月_?___日—?____月?____日?國(guó)際象棋?比賽___?_月___?_日下午1?:10~5?:00_?___米健?身走比賽_?___月_?___日下?午4:10?二、比賽?地點(diǎn):校園?操場(chǎng)體育館?乒乓球館?三、比賽項(xiàng)?目:1.?國(guó)際象棋比?賽2._?___米健?身走比賽?3.羽毛球?比賽4.?乒乓球比賽?5.兩分?鐘投籃比賽?四、比賽?形式:集中?比賽和分組?比賽相結(jié)合?五、比賽?流程:1?.以辦公室?為單位,每?人選好一項(xiàng)?體育項(xiàng)目后?,于___?_月___?_日前交工?會(huì)小組長(zhǎng);?2.__?__米健身?走比賽分成?____周?歲以下年齡?組和___?_周歲以上?年齡組;其?他比賽項(xiàng)目?根據(jù)報(bào)名情?況進(jìn)行抽簽?分組;3?.國(guó)際象棋?比賽和__?__米健身?走比賽采用?定時(shí)定點(diǎn)比?賽形式,羽?毛球比賽、?乒乓球比賽?和兩分鐘投?籃比賽采用?分組不定時(shí)?、自行評(píng)分?決定勝負(fù)的?形式進(jìn)行比?賽。4.?獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置?:原則上按?1:1:2?的比例確定?各組一、二?、三等獎(jiǎng)名?額;人人有?獎(jiǎng)。5.?比賽規(guī)則?⑴國(guó)際象棋?比賽、羽毛?球比賽、乒?乓球比賽:?采用“三局?兩勝”定勝?負(fù)。⑵_?___米健?身走比賽:?統(tǒng)一令下后?,沿著操場(chǎng)?走10圈,?以最先完成?者為勝。不?能跑,不能?繞道,違者?以三等獎(jiǎng)處?置。⑶兩?分鐘投籃比?賽:在兩分?鐘時(shí)間內(nèi),?用一個(gè)籃球?進(jìn)行投籃,?投中一個(gè)得?____分?,得分多者?為勝。工?會(huì)體育活動(dòng)?方案(三)?為了進(jìn)一?步貫徹落實(shí)?《全民健身?計(jì)劃綱要》?確定的目標(biāo)?,迎接“五?一”勞動(dòng)節(jié)?到來(lái),樹立?“每天鍛煉?半小時(shí),健?康工作每一?天,幸福生?活一輩子”?的體育意識(shí)?,掀起全民?健身的高潮?,展示我校?教師嶄新的?精神風(fēng)貌。?學(xué)校工會(huì)將?舉行"趣味?體育運(yùn)動(dòng)"?,具體安排?如下:一?、比賽時(shí)間?:____?年____?月____?日—___?_月___?_日國(guó)際?象棋比賽_?___月_?___日下?午1:10?~5:00?____?米健身走比?賽____?月____?日下午4:?10二、?比賽地點(diǎn):?校園操場(chǎng)體?育館乒乓球?館三、比?賽項(xiàng)目:?1.國(guó)際象?棋比賽_?___米健?身走比賽?3.羽毛球?比賽4.?乒乓球比賽?5.兩分?鐘投籃比賽?四、比賽?形式:集中?比賽和分組?比賽相結(jié)合?五、比賽?流程:1?.以辦公室?為單位,每?人選好一項(xiàng)?體育項(xiàng)目后?,于___?_月___?_日前交工?會(huì)小組長(zhǎng);?____?米健身走比?賽分成__?__周歲以?下年齡組和?____周?歲以上年齡?組;其他比?賽項(xiàng)目根據(jù)?報(bào)名情況進(jìn)?行抽簽分組?;3.國(guó)?際象棋比賽?和____?米健身走比?賽采用定時(shí)?定點(diǎn)比賽形?式,羽毛球?比賽、乒乓?球比賽和兩?分鐘投籃比?賽采用分組?不定時(shí)、自?行評(píng)分決定?勝負(fù)的形式?進(jìn)行比賽。?4.獎(jiǎng)項(xiàng)?的設(shè)置:原?則上按1:?1:2的比?例確定各組?一、二、三?等獎(jiǎng)名額;?人人有獎(jiǎng)。?5.比賽?規(guī)則⑴國(guó)?

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