![重慶市部分地區(qū)2022-2023學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文期末試卷匯編:默寫專題(含答案)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/54543513df01c11b5cadad3dee26cb02/54543513df01c11b5cadad3dee26cb021.gif)
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第第頁(yè)重慶市部分地區(qū)2022-2023學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文期末試卷匯編:默寫專題(含答案)默寫專題
重慶市渝中區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題
11.人應(yīng)該詩(shī)意地棲居在這個(gè)大地上,請(qǐng)?jiān)谙旅嫖亩蔚臋M線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。(6分)詩(shī)意棲居,就是無(wú)論逆境、順境,都能直面人生,坦然面對(duì),享受當(dāng)下,內(nèi)心沉靜,
堅(jiān)定前行。王維“獨(dú)坐幽算里,(1)__________”,獨(dú)處幽靜,遠(yuǎn)離喧囂,精神寧?kù)o。韓愈享受晚春,珍愛(ài)時(shí)光,縱使“楊花榆莢無(wú)才思”,也要“(2)__________”。陸游身處“(3)__________”窘境,也堅(jiān)信未來(lái)會(huì)“柳暗花明又一村”。王安石變法困難重重,卻目光堅(jiān)定,行動(dòng)堅(jiān)韌,因?yàn)樗埃?)__________,自緣身在最高層”。青春杜甫,朝拜泰山,叩問(wèn)理想,壯志豪情噴薄而出:“(5)__________,__________?!?/p>
重慶市北碚區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題
7.學(xué)校舉辦“詩(shī)詞里的力量”斗詩(shī)賽,自然頌歐隊(duì)和人生智慧隊(duì)參賽,請(qǐng)補(bǔ)充詩(shī)句。(10分)
自然頌歌自然萬(wàn)物皆有力量?!安輼?shù)知春不久歸,①”(韓愈《晚春》)即使春將歸去,也要盡情怒放;“②,草色入簾青”(劉禹錫《陋室銘》)即使環(huán)境惡劣,也要生機(jī)勃勃;“③,④”(龔自珍《己亥雜詩(shī)》其五)即使飄落凋零,也要奉獻(xiàn)自我?!阿?,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”(王維《竹里館》),與自然對(duì)話、與天地精神往來(lái),感受自然化歸萬(wàn)物的力量。
人生智慧豐富哲理讓人成長(zhǎng)?!阿抟簧椒懦鲆簧綌r”(楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》其五)告訴我們要放眼長(zhǎng)遠(yuǎn);“可憐夜半虛前席,⑦”(李商隱《賈生》)告訴我們應(yīng)真正重視人才;“⑧一覽眾山小”(杜甫《望岳》)告訴我們不怕困難勇攀頂峰?!阿?,⑩”(王安石《登飛來(lái)峰》)告訴我們掌握了正確的方法,認(rèn)識(shí)到達(dá)一定高度,就能夠不被事物的假象所迷惑,從而看清這世間的本質(zhì)。
重慶市江津區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下期期末語(yǔ)文試題(A)
8.在橫線上填寫相關(guān)詩(shī)句。(10分,每空1分)
古詩(shī)文整理單
整理角度即景抒情(1)_________,惟解漫天作雪飛。(韓愈《晚春》)(2)蕩胸生曾云,____。(杜甫《望岳》)
思鄉(xiāng)懷人“(3)______,散入春風(fēng)滿洛城?!保ā洞阂孤宄锹劦选罚?,聽(tīng)到深夜笛聲,勾起李白無(wú)盡的鄉(xiāng)思;“馬上相逢無(wú)紙筆,(4)______。”(《連入京使》),遠(yuǎn)赴邊塞,偶遇使者,思鄉(xiāng)之情奔涌而出。
憂國(guó)傷時(shí)(5)_________,隔江猶唱后庭花。(杜牧《泊秦準(zhǔn)》)
托物言志龔自珍在《已亥雜詩(shī)》(其五)中借“落花”表達(dá)自己雖然辭官,但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)的兩句詩(shī)是:“落紅不是無(wú)情物,(6)____________。”
登高悟理王安石的《登飛來(lái)峰》與楊萬(wàn)里的《過(guò)松源晨炊漆公店》(其五)均為哲理詩(shī),都是明寫登山的感受,實(shí)則談?wù)撊松芾?。前?shī)中:“(7)________________,____________?!北磉_(dá)了不能只為眼前的利益,應(yīng)該放眼大局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的道理;后詩(shī)中“(8)________________,_____________?!眱删湓?shī)表達(dá)了在取得一定成績(jī)時(shí),萬(wàn)萬(wàn)不可自得自滿,而應(yīng)不斷進(jìn)取的道理。
重慶市南岸區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試題
7.請(qǐng)補(bǔ)寫下面的詩(shī)句。(10分)
古詩(shī)的世界,好似一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴,徜徉其間,我們可以看到花木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)那(1)“,關(guān)山度若飛”的矯健雄姿(《木蘭詩(shī)》);看到王維(2)“,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”閑暇悠適的隱居生活(王維《竹里館》);看到杜牧在秦淮河畔觸景抒懷:(3)“,隔江猶唱后庭花”(《泊秦淮》);看到村民們迎接社日的喜慶:(4)“,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”(陸游《游山西村》);看到雖然辭官,仍關(guān)心國(guó)家前途和命運(yùn)的赤子之心:(5)“,”(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)。
我們也可以聽(tīng)到許多啟迪人生的箴言:杜甫說(shuō),只有登臨頂峰,才能欣賞峰頂?shù)木吧?6)“,”(杜甫《望岳》);王安石說(shuō),只有站得高,才能看得遠(yuǎn)(7)“,”(王安石《登飛來(lái)峰》)。
重慶市永川區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題
8.默寫填空
歷經(jīng)千年的多才詩(shī)人,他們的情思依舊在詩(shī)文中熠熠生輝。
齊魯大地,岱宗巍峨,杜甫自有一番“①____________,____________”(《望岳》)的豪情;萬(wàn)山深處,履險(xiǎn)如夷,楊萬(wàn)里亦知“②____________,____________”(《過(guò)松源晨炊漆公店》)的意趣。
漫步荷塘,周敦頤在特立獨(dú)行中盡顯“出淤泥而不染,③____________”的高潔志向;游歷山西村,陸游在往復(fù)回環(huán)中頓悟“④____________,____________”(《游山西村》)的生活哲理。
登臨幽州臺(tái),陳子昂蒼涼悲壯之氣油然而生“念天地之悠悠,⑤__________”;夜泊秦淮河,杜牧仿佛從商女的歌聲中聽(tīng)到了亡國(guó)之音“⑥___________,___________”(《泊秦淮》)
重慶市長(zhǎng)壽區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試題
7.默寫填空(10分,每空1分)
自然人文(1)___________________,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯(《竹里館》)(2)簫鼓追隨春社近,______________(《游山西村》)
思鄉(xiāng)懷人(3)__________________,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。(《逢入京使》)(4)此夜曲中聞?wù)哿?,__________________。(《春夜洛城聞笛》)
哲理意趣(5)政入萬(wàn)山圍子里,____。(《過(guò)松源晨炊漆公店》)(6)_____________,自緣身在最高層。(《登飛來(lái)峰》)
(7)憂國(guó)憂民,是中國(guó)文人亙古不變的情懷。杜牧在《泊秦淮》中用“,”表達(dá)了對(duì)統(tǒng)治者不顧國(guó)家命運(yùn)而醉生夢(mèng)死的強(qiáng)烈憤慨;李商隱在《賈生》中用“,”的詩(shī)句借古諷今,揭示唐朝晚期皇帝求仙訪道,不顧國(guó)計(jì)民生的現(xiàn)實(shí)。
重慶市忠縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題
7.古詩(shī)文默寫(10分,每空1分)
小語(yǔ)不知如何增添作文的文采,你告訴他可以引用詩(shī)句:
寫泰山,用“①________________,陰陽(yáng)割昏曉”(杜甫《望岳》);寫晚春,用“楊花榆莢無(wú)才思,②_____________”(《晚春》韓愈);寫荷花,用“出淤泥而不染,③____________”(《愛(ài)蓮說(shuō)》周敦頤);寫戰(zhàn)斗生活,用“④._____________,寒光照鐵衣”(《木蘭詩(shī)》)。
登高,可借王安石的名句抒懷“⑤________________,自緣身在最高層”(《登飛來(lái)峰》);奉獻(xiàn),可用龔自珍的落花表達(dá)“落紅不是無(wú)情物,⑥__________________”(《己亥雜詩(shī)》)”。
安慰朋友,可以用陸游《游山西村》中的“⑦_(dá)_______________,⑧______________________”告訴好友在困境中持續(xù)奮斗就會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的哲理;勸誡好友,可用楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》“⑨________________,⑩________________”提醒剛升入初中學(xué)習(xí)有所松懈的朋友。
默寫專題
重慶市渝中區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題
11.人應(yīng)該詩(shī)意地棲居在這個(gè)大地上,請(qǐng)?jiān)谙旅嫖亩蔚臋M線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。(6分)詩(shī)意棲居,就是無(wú)論逆境、順境,都能直面人生,坦然面對(duì),享受當(dāng)下,內(nèi)心沉靜,
堅(jiān)定前行。王維“獨(dú)坐幽算里,(1)__________”,獨(dú)處幽靜,遠(yuǎn)離喧囂,精神寧?kù)o。韓愈享受晚春,珍愛(ài)時(shí)光,縱使“楊花榆莢無(wú)才思”,也要“(2)__________”。陸游身處“(3)__________”窘境,也堅(jiān)信未來(lái)會(huì)“柳暗花明又一村”。王安石變法困難重重,卻目光堅(jiān)定,行動(dòng)堅(jiān)韌,因?yàn)樗埃?)__________,自緣身在最高層”。青春杜甫,朝拜泰山,叩問(wèn)理想,壯志豪情噴薄而出:“(5)__________,__________?!?/p>
11.(6分)(1)彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。(2)惟解漫天作飛雪。(3)山重水復(fù)疑無(wú)路。(4)不畏浮云遮望眼。(5)會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
重慶市北碚區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題
7.學(xué)校舉辦“詩(shī)詞里的力量”斗詩(shī)賽,自然頌歐隊(duì)和人生智慧隊(duì)參賽,請(qǐng)補(bǔ)充詩(shī)句。(10分)
自然頌歌自然萬(wàn)物皆有力量?!安輼?shù)知春不久歸,①”(韓愈《晚春》)即使春將歸去,也要盡情怒放;“②,草色入簾青”(劉禹錫《陋室銘》)即使環(huán)境惡劣,也要生機(jī)勃勃;“③,④”(龔自珍《己亥雜詩(shī)》其五)即使飄落凋零,也要奉獻(xiàn)自我?!阿荩瑥椙?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”(王維《竹里館》),與自然對(duì)話、與天地精神往來(lái),感受自然化歸萬(wàn)物的力量。
人生智慧豐富哲理讓人成長(zhǎng)。“⑥一山放出一山攔”(楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》其五)告訴我們要放眼長(zhǎng)遠(yuǎn);“可憐夜半虛前席,⑦”(李商隱《賈生》)告訴我們應(yīng)真正重視人才;“⑧一覽眾山小”(杜甫《望岳》)告訴我們不怕困難勇攀頂峰。“⑨,⑩”(王安石《登飛來(lái)峰》)告訴我們掌握了正確的方法,認(rèn)識(shí)到達(dá)一定高度,就能夠不被事物的假象所迷惑,從而看清這世間的本質(zhì)。
7.(10分,每空一分)①百般紅紫斗芳菲②苔痕上階綠③落紅不是無(wú)情物
④化作春泥更護(hù)花⑤獨(dú)坐幽篁里⑥政入萬(wàn)山圍子里⑦不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神
⑧會(huì)當(dāng)凌絕頂⑨不畏浮云遮望眼⑩自緣身在最高層
重慶市江津區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下期期末語(yǔ)文試題(A)
8.在橫線上填寫相關(guān)詩(shī)句。(10分,每空1分)
古詩(shī)文整理單
整理角度即景抒情(1)_________,惟解漫天作雪飛。(韓愈《晚春》)(2)蕩胸生曾云,____。(杜甫《望岳》)
思鄉(xiāng)懷人“(3)______,散入春風(fēng)滿洛城?!保ā洞阂孤宄锹劦选罚?,聽(tīng)到深夜笛聲,勾起李白無(wú)盡的鄉(xiāng)思;“馬上相逢無(wú)紙筆,(4)______?!保ā哆B入京使》),遠(yuǎn)赴邊塞,偶遇使者,思鄉(xiāng)之情奔涌而出。
憂國(guó)傷時(shí)(5)_________,隔江猶唱后庭花。(杜牧《泊秦準(zhǔn)》)
托物言志龔自珍在《已亥雜詩(shī)》(其五)中借“落花”表達(dá)自己雖然辭官,但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)的兩句詩(shī)是:“落紅不是無(wú)情物,(6)____________。”
登高悟理王安石的《登飛來(lái)峰》與楊萬(wàn)里的《過(guò)松源晨炊漆公店》(其五)均為哲理詩(shī),都是明寫登山的感受,實(shí)則談?wù)撊松芾?。前?shī)中:“(7)________________,____________。”表達(dá)了不能只為眼前的利益,應(yīng)該放眼大局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的道理;后詩(shī)中“(8)________________,_____________。”兩句詩(shī)表達(dá)了在取得一定成績(jī)時(shí),萬(wàn)萬(wàn)不可自得自滿,而應(yīng)不斷進(jìn)取的道理。
8.(10分)(1)楊花榆莢無(wú)才思(2)決眥入歸鳥(3)誰(shuí)家玉笛暗飛聲(4)憑君傳語(yǔ)報(bào)平安(5)商女不知亡國(guó)恨(6)化作春泥更護(hù)花(7)不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層(8)政入萬(wàn)山圍子里,一山放出一山攔
重慶市南岸區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試題
7.請(qǐng)補(bǔ)寫下面的詩(shī)句。(10分)
古詩(shī)的世界,好似一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴,徜徉其間,我們可以看到花木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)那(1)“,關(guān)山度若飛”的矯健雄姿(《木蘭詩(shī)》);看到王維(2)“,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”閑暇悠適的隱居生活(王維《竹里館》);看到杜牧在秦淮河畔觸景抒懷:(3)“,隔江猶唱后庭花”(《泊秦淮》);看到村民們迎接社日的喜慶:(4)“,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”(陸游《游山西村》);看到雖然辭官,仍關(guān)心國(guó)家前途和命運(yùn)的赤子之心:(5)“,”(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)。
我們也可以聽(tīng)到許多啟迪人生的箴言:杜甫說(shuō),只有登臨頂峰,才能欣賞峰頂?shù)木吧?6)“,”(杜甫《望岳》);王安石說(shuō),只有站得高,才能看得遠(yuǎn)(7)“,”(王安石《登飛來(lái)峰》)。
7.(10分)(1)萬(wàn)里赴戎機(jī)(2)獨(dú)坐幽篁里(3)商女不知亡國(guó)恨(4)簫鼓追隨春社近(5)落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花(6)會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山?。?)不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層(每空1分)
重慶市永川區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題
8.默寫填空
歷經(jīng)千年的多才詩(shī)人,他們的情思依舊在詩(shī)文中熠熠生輝。
齊魯大地,岱宗巍峨,杜甫自有一番“①____________,____________”(《望岳》)的豪情;萬(wàn)山深處,履險(xiǎn)如夷,楊萬(wàn)里亦知“②____________,____________”(《過(guò)松源晨炊漆公店》)的意趣。
漫步荷塘,周敦頤在特立獨(dú)行中盡顯“出淤泥而不染,③____________”的高潔志向;游歷山西村,陸游在往復(fù)回環(huán)中頓悟“④____________,____________”(《游山西村》)的生活哲理。
登臨幽州臺(tái),陳子昂蒼涼悲壯之氣油然而生“念天地之悠悠,⑤__________”;夜泊秦淮河,杜牧仿佛從商女的歌聲中聽(tīng)到了亡國(guó)之音“⑥___________,___________”(《泊秦淮》)
8.會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小政入萬(wàn)山圍子里一山放出一山攔濯清漣而不妖山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村獨(dú)愴然而涕下商女不知亡國(guó)恨隔江猶唱后庭花
重慶市長(zhǎng)壽區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試題
7.默寫填空(10分,每空1分)
自然人文(1)___________________,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯(《竹里館》)(2)簫鼓追隨春社近,______________(《游山西村》)
思鄉(xiāng)懷人(3)__________________,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。(《逢入京使》)(4)此夜曲中聞?wù)哿?,__________________。(《春夜洛城聞笛》)
哲理意趣(5)政入萬(wàn)山圍子里,____。(《過(guò)松源晨炊漆公店》)(6)_____________,自緣身在最高層。(《登飛來(lái)峰》)
(7)憂國(guó)憂民,是中國(guó)文人亙古不變的情懷。杜牧在《泊秦淮》中用“,”表達(dá)了對(duì)統(tǒng)治者不顧國(guó)家命運(yùn)而醉生夢(mèng)死的強(qiáng)烈憤慨;李商隱在《賈生》中用“,”的詩(shī)句借古諷今,揭示唐朝晚
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