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文檔簡(jiǎn)介
一等獎(jiǎng)名單:劉嘉禹、孟凡宇、王宇、李雪、劉欣鑫、楊夢(mèng)帝、王婧妍、徐卓凡、張蕾、邱玉霜、楊爽、趙文靖、進(jìn)步幅度獎(jiǎng)名單:費(fèi)超男、修龍、鄧宇健劉思琪、唐佳文、馮偉賢、李建偉、伏奇龍、周欣雨、周暢、范紅悅----感覺(jué)真好。作文講評(píng)作文中的閃光點(diǎn)選材突出:修龍、楊爽、徐卓凡、張蕾、邱玉霜、楊夢(mèng)帝立意新穎:孟凡宇、趙文靖技巧獨(dú)特:孟凡宇、李雪、李建偉細(xì)節(jié)生動(dòng):馮偉賢、付奇龍、楊爽語(yǔ)言有亮點(diǎn):徐卓凡、楊夢(mèng)帝、孟凡宇、王宇情感真摯:雷雪純、劉思琪、王婧妍、徐卓凡作文中的瑕疵1.開(kāi)頭結(jié)尾沒(méi)有點(diǎn)題:很多,不一一列舉。代表人物有:付奇龍、張蕾等。2.選材陳舊,結(jié)構(gòu)松散,沒(méi)有條理。3.敘述啰嗦、沒(méi)有重點(diǎn),不能?chē)@中心敘事,所寫(xiě)事件距離主題甚遠(yuǎn)。代表人物:周暢4.細(xì)節(jié)不夠生動(dòng),語(yǔ)言沒(méi)有亮點(diǎn),語(yǔ)言不夠靚麗。5.主題不夠鮮明,升華部分表述不夠明確。好的開(kāi)頭王宇:家,是一個(gè)魚(yú)缸,而我們是那里游來(lái)游去的小魚(yú);家,是一灣碧水,我們是那里悠閑自在的蝌蚪;家,是一盞明燈,給我們引導(dǎo)方向。每當(dāng)一身疲憊回到家中的時(shí)候,每當(dāng)受了委屈向父母哭訴的時(shí)候,我都想大聲的說(shuō)出我內(nèi)心的聲音,有家的感覺(jué)真好。劉欣鑫:在這收獲的金秋,我走在這條熟悉的小路上,一陣風(fēng)兒輕輕吹過(guò),讓我感到絲絲涼意,而同時(shí)也把我的記憶拉回到那個(gè)難忘的日子,嘴角不經(jīng)意間浮起一絲微笑,似乎那種成功的感覺(jué)又來(lái)到我的身邊。徐卓凡:在我記憶的沙灘上,許多瑣事就像那一行行深淺不同的腳印,歲月的潮水一沖,它就無(wú)影無(wú)蹤,惟有一件往事,讓我有了一種奇妙的感覺(jué),這種感覺(jué)就叫快樂(lè)。色彩斑斕的生活充滿了美好的回憶,它像一只盛滿音符的匣子,一打開(kāi)便會(huì)飛出一支支動(dòng)人的歌,而我最愛(ài)聽(tīng)的是那一支:原諒別人,感覺(jué)真好。
家,一個(gè)溫暖的名字,它既是一個(gè)遮風(fēng)避雨的居所,又是一個(gè)真正使人憩息心靈的空間。但對(duì)我們這些住校的學(xué)生來(lái)說(shuō),除非一天都在家里,不然就遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我們心中想家的欲望。雖然,學(xué)校有摯友常伴,有恩師于旁,但還遠(yuǎn)不及回家那種溫情與溫馨——那是屬于自己的那片藍(lán)天白云,寫(xiě)字時(shí)發(fā)出的沙沙的筆聲,庭院中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香……所以說(shuō),回家的感覺(jué)真好!結(jié)尾要有力量,震撼人心趙文靖:朋友,讓你感到快樂(lè),幸福。擁有一個(gè)真心的朋友,你的痛苦就會(huì)減半,而你的快樂(lè)就會(huì)加倍。這種真摯的友情會(huì)讓你感到你不是一個(gè)人在奮斗,你不是一個(gè)人在路上,在你身后有很多人一直默默地支持你陪伴你,當(dāng)你需要他們的時(shí)候,你會(huì)大聲的說(shuō),有了朋友,感覺(jué)真好。這時(shí),她突然緊握住我的手,我感到好溫暖,好親切。原來(lái),原諒別人是那樣的快樂(lè),感覺(jué)是那樣美妙。
其實(shí),寬容諒解別人,就像放下沉重的擔(dān)子一樣,感覺(jué)是那么輕松那么舒暢,也正是由于人們能夠?qū)捜菡徑鈩e人,生活才變得那么美好。
啊,豐富多彩的生活就像盛滿音樂(lè)的匣子,那支最動(dòng)人的就是:原諒別人,感覺(jué)真好。名言說(shuō)的好:助人為樂(lè)要從小事做起,不因善小而不為。你做的好事也許不是驚天動(dòng)地,但只要你在別人需要幫助時(shí),伸出援助之手,你就會(huì)體會(huì)到快樂(lè)。而這種快樂(lè)會(huì)讓你大聲的說(shuō)出,幫助別人,感覺(jué)真好。捕捉細(xì)節(jié),生動(dòng)感人細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié),加以生動(dòng)細(xì)致的描繪,它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫(xiě)之中。細(xì)節(jié),指人物、景物、事件等表現(xiàn)對(duì)象的富有特色的細(xì)枝末節(jié)。它是記敘文情節(jié)的基本構(gòu)成單位。沒(méi)有細(xì)節(jié)就沒(méi)有藝術(shù)。同樣,沒(méi)有細(xì)節(jié)描寫(xiě),就沒(méi)有活生生的、有血有肉有個(gè)性的人物形象。
----寫(xiě)作指導(dǎo)課讓作文語(yǔ)言靚起來(lái)A前幾天,我臉上長(zhǎng)出了十幾個(gè)青春痘,我并不在意,哪想到越長(zhǎng)越多了。
B前幾天,我這只有零星幾粒痘痘的臉上‘蹭’地又冒出十幾粒,我并不在意,認(rèn)為這些‘小丘’很快就會(huì)消失的,哪想到,這些小家伙頑強(qiáng)不屈,前赴后繼,只幾天工夫就星羅棋布,在我臉上泛濫成災(zāi)了。
使作文語(yǔ)言“靚”起來(lái)“靚麗”語(yǔ)言的基本特征具體可感鮮明生動(dòng)富有情韻作文語(yǔ)言靚起來(lái)的方法:第一招:善用修辭,來(lái)一點(diǎn)“形象”
如寫(xiě)“美”,“生活中處處有美,美是多姿多彩的”,平鋪直敘,很空洞,很乏味。美是游蕩在寒冬中的幾點(diǎn)殘雪,美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云,美是跳躍在湖面上的一抹夕陽(yáng),美是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴。(綜合運(yùn)用排比、比喻、擬人修辭,生動(dòng)、具體、有畫(huà)面感)
你也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)生活中多姿多彩的美^_^教室里狼煙四起,到了期末,我班的紀(jì)律、衛(wèi)生均被掛上了紅牌,一時(shí)間,教室里“大紅燈籠高高掛”了.“我的夢(mèng)想”話題排比運(yùn)用示例:我夢(mèng)想,我來(lái)到了塞外的大漠,在夕陽(yáng)的金黃中,感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的情懷;我夢(mèng)想,坐在了家鄉(xiāng)的明月下,在滿月的銀輝中,體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨;我夢(mèng)想,登上了齊魯?shù)奶┥?,在云霧的繚繞中,感受“一覽眾山小”的豪情;我夢(mèng)想,來(lái)到了繁茂的松林里,在皎潔的月光下,觀賞“明月松間照”的美景。
前幾天,我臉上長(zhǎng)出了十幾個(gè)青春痘,我并不在意,哪想到越長(zhǎng)越多了。
前幾天,我這只有零星幾粒痘痘的臉上‘蹭’地又冒出十幾粒,我并不在意,認(rèn)為這些‘小丘’很快就會(huì)消失的,哪想到,這些小家伙頑強(qiáng)不屈,前赴后繼,只幾天工夫就星羅棋布地在我臉上泛濫成災(zāi)了。
(借用比喻、擬人、夸張的修辭,寫(xiě)出了臉上的“青春痘”越來(lái)越多的的情形,語(yǔ)言生動(dòng)、活潑)
第二招:精選詞語(yǔ),來(lái)一點(diǎn)“感情”講究用詞,在繪景狀物寫(xiě)人敘事時(shí),精心挑選最富有表現(xiàn)力的字眼,把意思表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。讀下面一段話,根據(jù)小作者想要表達(dá)的感情,修改文中的詞語(yǔ),使之更能表達(dá)感情。
爸爸媽媽又出門(mén)了,每天都是這樣,當(dāng)別人吃完飯,一家子聚在一起的時(shí)候,他們卻總是匆匆收拾完碗筷就趕去店里,將我一個(gè)人留
在家里
。桌上的臺(tái)燈發(fā)出明亮
的光芒,像一只大大
的眼睛看著我。委屈、難過(guò),我趴在桌上哭出了聲。
扔慘白失神痛哭起來(lái),感覺(jué)像被全世界拋棄了!改一改:天啦,要遲到了。我掀開(kāi)被子,從床上爬起來(lái),拿過(guò)襯衣,穿上鞋子,幾步跑進(jìn)洗手間,找出牙刷,擠上牙膏,胡亂刷了幾下,然后拿起毛巾,在臉上洗了幾下,穿上外套,跑出寢室。天啦,要遲到了,我
開(kāi)被子,下床來(lái),拿過(guò)襯衣,上鞋子,幾步跑進(jìn)洗手間,出牙刷,上牙膏,在口中胡亂了幾下,然后下毛巾,在臉上了幾把,起外套,而去。蹬翻套抽涂戳扯抹抓奪門(mén)第三招:活學(xué)巧用,來(lái)一點(diǎn)“詩(shī)意”1、詩(shī)文名句:現(xiàn)代文明正無(wú)情的沖擊著古老習(xí)俗的防線,“青山遮不住,畢竟東流去”。3、套用古詩(shī)句:前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)豬肘,望肚子之空空,獨(dú)愴然而涕下……唉,都是零食惹的禍!2、流行歌曲:自那以后,“該出手時(shí)就出手,好漢們有時(shí)間就對(duì)公共財(cái)物大打出手,風(fēng)風(fēng)雨雨鬧個(gè)夠……”原文:我們只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,才能成就一番宏偉的事業(yè)。
改文:我們只有抱著“”的豪情壯志,才能成就一番宏偉的事業(yè)。
會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小示例一:
上小學(xué)后,我接觸到了唐詩(shī)宋詞。開(kāi)始,我只是淺顯地讀一讀,背一背。讀多了,我就學(xué)著體味詩(shī)的意境。我會(huì)因“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的英雄氣概而流出坦誠(chéng)的淚水,也會(huì)由于“知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”的人生愁緒發(fā)出一聲聲深深的嘆息;當(dāng)然,我也會(huì)神往于“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的人生境界。(巧引名句)第四招:準(zhǔn)確捕捉,畫(huà)幅漫畫(huà)。
他真是名副其實(shí)的“王伯”,動(dòng)作形態(tài)就像一個(gè)七老八十的老頭,我敢擔(dān)保,像我這樣的大近視,就算脫了眼鏡,他站在200米外的人群中,我也能準(zhǔn)確無(wú)誤地認(rèn)出他???,他腳穿那種五六十年代才有人穿的鄉(xiāng)下黑布鞋,曲著背,低垂著腦袋,兩手反扣身后,不緊不慢地走著,活脫脫一個(gè)“阿伯”,要不是他穿上了一套和我們一樣的校服,你準(zhǔn)會(huì)以為他是哪個(gè)新來(lái)的老師。因?yàn)檫z傳,她的身子要有1.60米還得努力踮起腳尖;由于變異,她長(zhǎng)出了兩顆小虎牙,分別叫葡萄牙和西班牙;她的招牌表情便是笑,至于招牌動(dòng)作,則是男生們都會(huì)做的“酷”……小結(jié):靚麗語(yǔ)言五大招:
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