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文檔簡介

故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。荀子《勸學(xué)》七年級語文下冊4孫權(quán)勸學(xué)第一課時(shí)◆學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解《資治通鑒》及司馬光等文學(xué)常識,熟記重要的文言詞語及句式,理解文章大意。(重點(diǎn))2分析人物的對話,把握人物的性格特點(diǎn)。(難點(diǎn))3學(xué)習(xí)規(guī)勸的藝術(shù)—一善勸,明白后天學(xué)習(xí)的重要性,勉勵(lì)自己重視學(xué)習(xí),養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。(素養(yǎng))◆知識備查作者介紹司馬光(1019-1086年),字君實(shí),號遷叟。北宋政治家、史學(xué)家。陜州夏縣(今屬山西)人,世稱涑水先生?!巴醢彩兎ā币院?司馬光離開朝廷十五年,主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。著有《司馬文正公集》《稽古錄》等?!糁R備查昨品個(gè)紹《資治通鑒》是北宋司馬光主編的一部編年體通史。歷時(shí)十九年完成,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。內(nèi)容以政治、軍資治通鑒事和民族關(guān)系為主,長于描寫戰(zhàn)爭。宋神宗認(rèn)為此書“鑒于往事,有資于治道”,即以歷史的得失作為鑒誡來加強(qiáng)統(tǒng)治,所以定名為《資治通鑒》?!糁R備查景本文選自《資治通鑒》卷六十六(中華書局1956年版)。題目是編者加的。文章所敘述的故事發(fā)生在三國之初。孫權(quán)大將周瑜和劉備在赤壁之戰(zhàn)中大破曹操軍隊(duì),不久周瑜病死江陵。魯肅代替周瑜輔佐孫權(quán),勸孫權(quán)將荊州借給劉備,劉備很快又取得益州,形成了曹、劉、孫三方鼎峙的局面。孫權(quán)勸呂蒙注意學(xué)習(xí)的故事就發(fā)生在此時(shí)?!糁R備查文學(xué)常識編年體:指以年代為線索編排有關(guān)歷史事件的體例。編年體是以時(shí)間為經(jīng),以史事為緯,按年、月、日順序記述史事,比較容易反映出同一時(shí)期各個(gè)歷史事件的聯(lián)系。以編年體記錄歷史的方式最早起源于中國,代表作有《春秋》《左傳》《資治通鑒》等?!糁R備查人物孫權(quán)(181-252年),字仲謀,三國時(shí)吳國的創(chuàng)建者。他從兄長孫策遇害身亡之日起,在五十多年的時(shí)間內(nèi)占據(jù)江東。他最大的功績就是開發(fā)了東南地區(qū),促進(jìn)了東南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展?!糁R備查呂蒙(178-219年),東吳國大將。字子明,汝南富陡(今安徽阜陽)人。少年時(shí)不讀書,以膽氣稱,后接受孫權(quán)勸告,讀了許多兵書、史書,智勇雙全。倍受孫權(quán)、魯肅的信賴。魯肅死后,呂蒙掌管東吳軍事,率軍暗襲荊州,擒殺關(guān)羽父子,名揚(yáng)三國。殺死關(guān)羽后,呂蒙不久病死?!糁R備查魯肅(172-217年),三國時(shí)吳國名將、政治家。字子敬,臨淮東城人魯肅出身士族,

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