




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
教育統(tǒng)計學中的檢驗T檢驗F檢驗方差分析假設檢驗第一節(jié)假設檢驗的原理()假設與假設檢驗1假設:是根據(jù)已知理論與事實對研究對象所作的假定性說明。假設檢驗中一般有兩個相互對立的假設,即研究假設和虛無假設。1)研究假設假定在總體中存在某種情況,是研究者根據(jù)樣本信息期望證實的假設,以H1表示(2)虛無假設與研究假設相對立的假設,是研究者根據(jù)樣本信息期望拒絕的假設,以H表示○假設檢驗的原理與方法:小概率原理假設檢驗的基本思想是概率性質的反證法Q假設檢驗中的兩類錯誤1第I類錯誤:假設Ho本來正確,但我們卻拒絕它,這種“棄真”錯誤稱為第Ⅰ類錯誤。第Ⅰ類錯誤的概率為α。2第Ⅱ類錯誤:假設H本來不正確,但我們卻接受它這種“存?zhèn)巍钡腻e誤稱為第Ⅱ類錯誤。第Ⅱ類錯誤的概率為β。雙側檢驗和單側檢驗1.雙側檢驗:只強調差異而不強調方向性的檢驗稱為雙側檢驗。2單側檢驗:強調某一方向的檢驗稱為單側檢驗。又分左側檢驗和右側檢驗。通常適用于檢驗某一參數(shù)是否“大于”或“優(yōu)于”、“快于”及“小于”、“劣于”、“慢于”另一參數(shù)等一類問題。T檢驗t檢驗(ttest)是以t分布為理論基礎,對個或兩個樣本的數(shù)值變量資料進行假設檢驗常用的方法,t檢驗是用t分布理論來推論差異發(fā)生的概率,從而比較兩個平均數(shù)的差異是否顯著屬于參數(shù)檢驗應用條件:(1)樣本含量n較小(n<100)(2)總體標準差未知(3)正態(tài)分布的總體(4)兩總體方差齊性T檢驗的種類單個樣本檢驗今配對樣本t檢驗兩獨立樣本t檢驗單樣本t檢驗基本原理:即進行樣本均數(shù)與已知總體均數(shù)的比較。目的:推斷樣本所代表的未知總體均數(shù)μ與已知的總體均數(shù)山有無差另般為理論值、標準值或經大量觀察所得的穩(wěn)定值等)要求:理論上要求資料來自正態(tài)分布總體÷例1某醫(yī)生測量了36名從事鉛作業(yè)男性工人的血紅蛋白含量算得均數(shù)為130.83g/L,標準差為2574gL。已知正常成年男性的血紅蛋白平均值為140gL,問從事鉛作業(yè)工人的血紅蛋白平均值是否不同于正常成年男性?分析:樣本均數(shù)130.83總體均數(shù)140(1)建立檢驗假設,確定檢驗水準0從事鉛作業(yè)工人的血紅蛋白平均值與正常成年男性相同從事鉛作業(yè)工人的血紅蛋白平均值高于正常成年男性單側=0.052)計算統(tǒng)計量130.83-1402.138S/√n25.74/√36(3)確定P值,作出統(tǒng)計推斷結論以=n-1=36-1=35,查界值表,10/2,3=2.030,t>t05/2,.s3,P<0.05,按=0.05水準拒絕H接受H1,差異有統(tǒng)計學意義。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國口杯原紙數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國冷藏冷凍冰箱數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 浙江2025年02月杭州市拱墅區(qū)發(fā)展改革和經濟化局招考1名編外聘用人員筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解
- 二零二五年度書畫家經紀人傭金分配合同
- 2025年中國石英砂生產機組市場調查研究報告
- 2025年轉讓方協(xié)議規(guī)范文本:城市綜合體開發(fā)權轉讓合同
- 印刷廠員工二零二五年度智能化設備操作培訓勞動合同
- 二零二五年度店鋪物流配送服務合同
- 2025年度物聯(lián)網(wǎng)設備質押擔保合同
- 二零二五年度創(chuàng)業(yè)基地辦公室無償提供使用協(xié)議
- 部編版小學(2024版)小學道德與法治一年級下冊《有個新目標》-第一課時教學課件
- 2024年湖南汽車工程職業(yè)學院單招職業(yè)技能測試題庫標準卷
- (正式版)HGT 6313-2024 化工園區(qū)智慧化評價導則
- DB1310T 225-2020 木本植物滯納空氣顆粒物能力測定方法
- (高職)國際金融(第四版)電子課件(全套)
- 《飲料工藝學》課件第一章-緒論
- 中外合作辦學的可行性報告
- 母嬰保健課程標準
- 《農民專業(yè)合作社登記管理條例》條文解讀(一
- 一年級的小豌豆我喜歡的一本書(課堂PPT)
- 電廠機組深度調峰摸底試驗方案
評論
0/150
提交評論