幼兒園9月份大班教學(xué)計劃

幼兒園9月份大班教學(xué)計劃幼兒園9月份大班教學(xué)計劃「篇一」一、衛(wèi)生保健方面1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣。重點培養(yǎng)幼兒的來園，進(jìn)餐常規(guī)。2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快。3、幼兒能主動地參與各種活動，有信心。4、幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。二、課程教學(xué)（一）教學(xué)目標(biāo)1、發(fā)展幼兒情緒認(rèn)知，自我認(rèn)知，學(xué)習(xí)作記錄。2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。3、幼兒學(xué)做個人計劃，會關(guān)心他人。4、讓幼兒學(xué)會看圖講故事。5、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力。6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系。7、培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)、社會交往能力。8、發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。9、培養(yǎng)幼兒測量與比較能力。10、培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺。（二）課外知識1、兒歌《學(xué)英語》《菜地里的歌》《樹葉兒飄》我們班有個小男孩，豆角青青細(xì)又長，秋天來了！秋天來了！不愛學(xué)習(xí)很貪玩。絲瓜身穿綠衣裳，數(shù)枝兒搖搖，樹葉飄飄。他在學(xué)校學(xué)英語，茄子高高打燈籠，紅葉子飄，黃葉子飄。“你好”“再見”分不開。蘿卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。人家早晨見白老師，說的辣椒長著尖尖嘴，拾一片紅葉子。是：gondmorningteacherbai倭瓜越老皮越黃。給布娃娃縫小帽。他在早晨見老師，剛一見面拾兩片黃葉子，給布娃娃縫手套。就說：Byebye再拾三片紅葉子，給布娃娃縫件小紅襖2、古詩《采蓮曲》《春閨思》《山中》唐劉方平唐張仲素唐王勃落日清江里，裊裊城邊柳，長江悲已滯。荊歌艷楚腰。青青陌上桑。萬里念將歸。采蓮從小慣，提籠忘采葉，況屬高風(fēng)晚。十五即乘潮。昨夜夢漁陽。山山黃葉飛。3、成語接龍暗箭傷人―仁至義盡―盡心竭力―力挽狂瀾―濫竽充數(shù)―束手待斃―避實就虛―虛情假意―依然決然―燃眉之急―急中生智―置若罔聞―聞風(fēng)喪膽―膽戰(zhàn)心驚―驚心動魄―破釜沉舟―周而復(fù)始―矢口抵賴―來著不拘―拒諫飾非。4、歌曲《山谷回音真好聽》《國旗多美麗》三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻面：《我和老師》（1）我的自畫像（2）老師和我的大朋友（3）說給老師的悄悄話（4）親愛的老師、謝謝您！幼兒園9月份大班教學(xué)計劃「篇二」一、指導(dǎo)思想以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計劃，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實落實大班班級、教育教學(xué)及保教計劃，提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點，認(rèn)真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。二、工作重點：1、從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式，努力改善自身的教育行為，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。2、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改進(jìn)教科研活動模式，在活動中進(jìn)行實質(zhì)性的探討、研究，提升本年級組的教科研水平。3、開展各年級組互相觀摩研討活動，做好幼小銜接的各項準(zhǔn)備工作。4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，爭取更好的教學(xué)效果。5、組織好每周六和備課時間的教科研活動，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動。三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施1、教師之間增強(qiáng)教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。2、利用業(yè)余時間，擴(kuò)大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本教研的研究。3、平時班與班之間進(jìn)行預(yù)約交流學(xué)習(xí)。探討平時教學(xué)活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新，按照園務(wù)計劃，期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析。4、做好家長工作。設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會和家教座談會；利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。四、具體工作安排1小丑魚2小豬學(xué)跳繩3我的責(zé)任區(qū)4祖國媽媽特有的5祖國大家庭6中秋節(jié)7甜甜的糖果8太陽公公的忠告9小豬姐妹的蛋糕房10對與錯11小飛機(jī)幼兒園9月份大班教學(xué)計劃「篇三」教育目標(biāo)1、提高幼兒的傾聽，并能將其表述理解等較復(fù)雜的要求。2、豐富幼兒能大膽地、獨立的有集體面前進(jìn)行歌唱、表演、樂于在集體中嘗試用不同的合作表演形式唱歌。3、激發(fā)幼兒用各種材料，制作簡單的玩具或物品，在感受材料變化的同時，體驗成功與快樂。月重點1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識各種圖形和分類。2、加強(qiáng)幼兒對字的深入理解。

教

育

手

段第一周第二周第三周第四周教學(xué)活動《找對應(yīng)》《上對下》《說給老師的悄悄話》《圖形的.分類》《三只小豬》《have

a

coid、have

a

headache》《找規(guī)律》《我真干

》《比一比》《增對減》《我愛我家》《按規(guī)律排序》《狐貍和烏鴉》《have

a

tummyache、have

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runny

nose》《做高樓》《我愛國旗》《量的守恒》《九只鳥》《秋天的信》《10的分解組合》《supermarket、zoo、bookstore、bakery》《灰姑娘》《中秋節(jié)》《靜夜思》《想想畫畫》《兩牛頂頭》《七色花》《按數(shù)取物》《皇帝的新裝》《where

are

you

going、I

am

going

to

the……》《我們的祖國真大》《月亮船》游戲活動

《丟沙包》

《拍球》

《跳繩》

《登車比賽》生活活動

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，飯前飯后要洗手。

讓幼兒養(yǎng)成一個愛遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

培養(yǎng)幼兒尊老愛幼

培養(yǎng)幼兒的安全意識家長工作1、幫幼兒及時做好復(fù)習(xí)2、幫幼