鄂教版(新)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)教學(xué)課件

鄂教版(新)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)11、不為五斗米折腰。12、芳菊開(kāi)林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰。13、歸去來(lái)兮，田蜀將蕪胡不歸。14、酒能祛百慮，菊為制頹齡。15、春蠶收長(zhǎng)絲，秋熟靡王稅。鄂教版(新)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)鄂教版(新)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)11、不為五斗米折腰。12、芳菊開(kāi)林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰。13、歸去來(lái)兮，田蜀將蕪胡不歸。14、酒能祛百慮，菊為制頹齡。15、春蠶收長(zhǎng)絲，秋熟靡王稅。第一單元食物與消化填空題1.人需要、和等要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。2含有的食物在紙上按壓后會(huì)留下明顯的油跡含有的食物遇到碘酒后通常會(huì)變藍(lán);含有的食物放在火上燒,會(huì)產(chǎn)生像燒頭發(fā)那樣的氣味3、①點(diǎn)燃酒精燈要用,絕對(duì)用酒精燈引燃另只酒精燈。②禁止向燃著的酒精燈里添加③用完酒精燈,必須用蓋滅,不可用去吹。④不要酒精燈,萬(wàn)一有灑出的酒精在桌上燃燒,應(yīng)立刻用撲滅微信是由騰訊公司推出的一款具有即時(shí)通訊功能的軟件，具有即時(shí)接收和發(fā)送語(yǔ)音、文字、圖片等信息的功能，還可以在朋友圈中分享自己的故事。高校學(xué)生作為走在時(shí)尚前端的新型人才，自然也成為了微型用戶的主體。而微信在為高校學(xué)生提供高效的信息傳播方式的同時(shí)，也在不知不覺(jué)的改變著高校學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)方式。高校學(xué)生的工作方式也因微信而變得有些不同了。筆者將針對(duì)微信與高校學(xué)生的關(guān)系，談一談在微信環(huán)境下高校學(xué)生的工作創(chuàng)新。1.微信與高校學(xué)生現(xiàn)如今，微信已經(jīng)成為了高校學(xué)生生活中不可或缺的一部分。似乎離開(kāi)了微信，學(xué)生的生活就不再完整。根據(jù)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生與微信的關(guān)系主要呈現(xiàn)出以下幾個(gè)方面。1.1微信主力軍據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，大學(xué)生是使用微信最早、使用微信人數(shù)最多、使用頻率最高的人群。這主要是由微信的特性與大學(xué)生的生活方式造成的。微信作為即時(shí)通訊軟件，具有各種各樣新奇的文字圖片傳播方式，能夠給人提供快捷方便的交流體驗(yàn)。使用者還可以通過(guò)“搖一搖”、“漂流瓶”等方式去結(jié)識(shí)陌生人與附近的人，通過(guò)條件查找結(jié)識(shí)與自己興趣相近的人。如此眾多而又新穎實(shí)用的功能，自然成功的吸引到了大片的用戶。隨著現(xiàn)如今生活水平的提高，大多數(shù)大學(xué)生都擁有了屬于自己的智能機(jī)，而微信作為一個(gè)如此方便快捷的交流軟件，也成了大學(xué)生們的手機(jī)必備。又由于使用微信交流僅花費(fèi)上網(wǎng)流量產(chǎn)生的費(fèi)用，并不會(huì)產(chǎn)生額外的通信費(fèi)用，也成為大學(xué)生們選擇并使用微信的理由。同時(shí)微信提供的“朋友圈”功能，使得微信成為了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，這也極大的滿足了大學(xué)生們急切與人分享生活的虛榮心。綜上原因，大學(xué)生自然成為了微信用戶的主力軍。1.2熟人交際盡管微信提供了“搖一搖”、“漂流瓶”等結(jié)識(shí)陌生人的功能，但熟人交際依舊是大學(xué)生微信交往的主要部分。據(jù)調(diào)查顯示，大學(xué)生的微信好友來(lái)源有84%的手機(jī)通訊錄和QQ上較為熟悉的好友，通過(guò)好友推薦的不太熟的好友占好友的15%，而完全不認(rèn)識(shí)的陌生人僅占好友的1%。同時(shí)，大多數(shù)大學(xué)生了解微信的方式是朋友推薦。1.3微信環(huán)境微信是一款完全免費(fèi)的軟件，用戶無(wú)需花去任何費(fèi)用便可以使用微信全部的功能。盡管微信不是第一個(gè)打出“免費(fèi)”旗號(hào)的手機(jī)即時(shí)通訊軟件，但由于其與QQ掛鉤，并真正的實(shí)現(xiàn)了完全的免費(fèi)。使得微信在與飛信等免費(fèi)通信軟件中的較量中取得了很大的優(yōu)勢(shì)。加之騰訊推出的一系列好玩有刺激的手機(jī)游戲也都需要微信賬號(hào)作為運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)，因此獲得了許多熱愛(ài)游戲的大學(xué)生們的喜愛(ài)。使微信在短時(shí)間內(nèi)擁有了數(shù)量巨大的用戶群，但用戶數(shù)量大便意味著管理較為困難，龐大的用戶群帶來(lái)的不僅僅是更多的好友，還充斥這許多詐騙信息與虛假消息。這些方面也影響了大學(xué)生們的用戶體驗(yàn)，甚至有些人在網(wǎng)上行騙，嚴(yán)重?cái)_亂了網(wǎng)絡(luò)治安。大學(xué)生作為年輕的一代，具有極強(qiáng)的包容性。微信作為一種新的信息傳播方式，很快便與電話、短信一起變?yōu)榱舜髮W(xué)生日常聯(lián)系的主要方式。并對(duì)日常的高校學(xué)生工作產(chǎn)生了影響。人們不再拘泥于發(fā)短信通知對(duì)方，而會(huì)說(shuō)加個(gè)好友吧，或者說(shuō)記得經(jīng)常關(guān)注微信公眾平臺(tái)等。通過(guò)這些方式去分享消息，公開(kāi)活動(dòng)內(nèi)容。既節(jié)省了通訊費(fèi)用，還能把通知的消息變得更加具體，更加精彩。比如可以通過(guò)在朋友圈發(fā)動(dòng)態(tài)的方式，將活動(dòng)的內(nèi)容用圖片和文字表達(dá)出來(lái)，這樣活動(dòng)的效果也就一目了然。使學(xué)生對(duì)活動(dòng)的了解更加生動(dòng)具體。2.微信與高校學(xué)生工作創(chuàng)新由上文可以看出微信作為一種即時(shí)的通訊方式已經(jīng)深入到大學(xué)生們的生活中，大學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中使用微信的頻率也呈不斷上漲的趨勢(shì)。傳統(tǒng)的學(xué)生工作似乎已不太適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。這便為利用微信開(kāi)展學(xué)生工作提供了可行性，結(jié)合調(diào)查結(jié)果與目前的形式，筆者提出了以下幾點(diǎn)高校學(xué)生工作的創(chuàng)新方式：2.1強(qiáng)化高校學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)高校學(xué)生工作的開(kāi)展依賴于學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)，一個(gè)學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)的優(yōu)劣直接決定了學(xué)生工作能否順利展開(kāi)并取得理想的效果。在微信環(huán)境下開(kāi)展學(xué)生工作，必須打造出一批綜合素質(zhì)較高的學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)。首先應(yīng)從學(xué)生團(tuán)隊(duì)的思想工作做起，通過(guò)思想教育打造出一批具有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀學(xué)生工作者，不至于在微信的多流文化中迷失方向，被“拜金主義”、“利己主義”所污染。其次，要加強(qiáng)學(xué)生工作者的工作能力。在微信環(huán)境下，必須能夠熟練的使用各種軟件，及時(shí)了解最新信息，關(guān)注學(xué)生們的動(dòng)態(tài)。當(dāng)然，還應(yīng)該提高學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力，不至于與時(shí)代脫節(jié)。這樣才有利于了解學(xué)生，以便更好的開(kāi)展學(xué)生工作。2.2新型的工作方式高校學(xué)生工作者主要是要提高同學(xué)們的思想認(rèn)知、管理大學(xué)生活的基本事務(wù)以及為學(xué)生們以后的發(fā)展提供一些指導(dǎo)。而微信正好為開(kāi)展這些工作提供了一個(gè)大平臺(tái)。在提供思想指導(dǎo)，學(xué)生工作者可以從微信聊天、朋友圈中，了解到學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)。進(jìn)而通過(guò)聊天的方式與學(xué)生們展開(kāi)溝通，解決學(xué)生們面臨的思想難題。也可以通過(guò)發(fā)動(dòng)態(tài)等方式傳播一些積極健康的文化內(nèi)容。在管理學(xué)生的日常事務(wù)上，則可以通過(guò)微信平臺(tái)發(fā)布一些校內(nèi)通知的相關(guān)消息，為同學(xué)們提供最新的資訊。還可以在微信展開(kāi)投票與問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生們需要什么。在對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的影響方面，則可以通過(guò)在朋友圈分享國(guó)內(nèi)最新的學(xué)術(shù)交流信息，提供一些高效的學(xué)習(xí)方法來(lái)實(shí)現(xiàn)。2.3創(chuàng)建微信公眾平臺(tái)在微信環(huán)境下，人們已經(jīng)可以隨時(shí)隨地與所有使用微信的人展開(kāi)交流，但同時(shí)也意味著學(xué)生工作者工作量的增大。每一個(gè)學(xué)生都變成獨(dú)立的接收個(gè)體，學(xué)生工作由點(diǎn)變成網(wǎng)，要解決這一問(wèn)題，必須建設(shè)校內(nèi)的公眾平臺(tái)。微信公眾平臺(tái)可以改變傳統(tǒng)的從學(xué)校到老師再到學(xué)生的信息傳遞方式，大大提高信息傳遞的效率。學(xué)生們可以在微信公眾平臺(tái)上直接了解到校方發(fā)布的最新消息，不至于因了解消息滯后影響自己的發(fā)展。2.4重視交流，及時(shí)反饋高校大學(xué)生作為學(xué)生工作的受眾，在高校學(xué)生工作中處于被動(dòng)地位。參與校園工作的積極性不高，進(jìn)而影響了校園活動(dòng)的開(kāi)展。在微信環(huán)境下，工作者與學(xué)生可以得到更好的交流，學(xué)生的主觀能動(dòng)性增強(qiáng)。因此，學(xué)生工作者必須重視學(xué)生對(duì)學(xué)生工作的反饋信息。及時(shí)與學(xué)生展開(kāi)交流，為學(xué)生提供更好的管理。3.結(jié)語(yǔ)在微信環(huán)境下，所有的交流都變的容易起來(lái)。使用微信作為高校學(xué)生工作開(kāi)展的平臺(tái)，將會(huì)使學(xué)生工作變得更快捷、更高效、更有利于學(xué)生的發(fā)展與校園建設(shè)。因此，必須對(duì)高校學(xué)生工作展開(kāi)創(chuàng)新，這樣才能更好融入時(shí)代，發(fā)展自己，不至于與時(shí)代脫節(jié)。對(duì)于高校工作創(chuàng)新，我們還有很長(zhǎng)的路要走。[科]【但是，初中階段是學(xué)生人生中的美好時(shí)期，在這一階段，學(xué)生的價(jià)值觀和世界觀逐漸形成，因而教師不能錯(cuò)過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育。美育教育指的是通過(guò)審美的方式培養(yǎng)一個(gè)人的藝術(shù)情操，讓人對(duì)審美的對(duì)象進(jìn)行評(píng)價(jià)、欣賞與判斷，在不知不覺(jué)中生理結(jié)構(gòu)和心理結(jié)構(gòu)受到感染和熏陶，特別是在精神與氣質(zhì)方面得到一定程度上的提高。初中音樂(lè)基礎(chǔ)教育與美育教育息息相關(guān)，通過(guò)對(duì)音樂(lè)欣賞和一定技巧的掌握讓廣大青少年的身心凈化、升華，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和生動(dòng)的表現(xiàn)力，使學(xué)生具有正確的人生觀和遠(yuǎn)大的理想，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，追求真、善、美。一、當(dāng)前農(nóng)村初中音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀分析1.注重技巧而忽視學(xué)生對(duì)美的感受實(shí)際上自初中音樂(lè)開(kāi)始，學(xué)生就已經(jīng)步入學(xué)習(xí)音樂(lè)的系統(tǒng)性階段。音樂(lè)教育一方面為了讓學(xué)生掌握一定的作曲技巧，另一方面則是為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂(lè)過(guò)程中享受美的熏陶，體會(huì)到藝術(shù)的神圣。很多教師在進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)的時(shí)候特別注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的灌輸，例如在讓學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛的時(shí)候，一味的要求學(xué)生反復(fù)練習(xí)，學(xué)生則不懂美的欣賞，學(xué)習(xí)效果根本達(dá)不到教學(xué)的目的。2.教師講課習(xí)慣“一言堂”，忽視學(xué)生的主體性作用目前在初中音樂(lè)教學(xué)課堂上依然存在著一部分教師喜歡“一言堂”、“滿堂灌”的教學(xué)方式，將學(xué)生做為傳授知識(shí)的工具與載體，希望在有限的時(shí)間內(nèi)向?qū)W生傳輸大量的知識(shí)信息，這種教學(xué)方式幾乎成為普遍現(xiàn)象，特別是臨近期中期末考試，以上可就印發(fā)講義，不管學(xué)生懂不懂，讓學(xué)生大量的背誦音樂(lè)家的生辰年月，代表作等等，這雖然對(duì)已應(yīng)付考試，提高整體成績(jī)具有一定的推動(dòng)性作用，但是長(zhǎng)期采用這種方式教學(xué)只會(huì)讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)極度的厭煩，本來(lái)是一門輕松愉快的科目，只會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生抵消情緒。3.教學(xué)觀念依然時(shí)代前進(jìn)的步伐傳統(tǒng)的音樂(lè)教學(xué)顯然違背了音樂(lè)藝術(shù)以感受與體驗(yàn)為主的客觀規(guī)律，在一定程度上束縛了學(xué)生想象與自由發(fā)揮的空間，長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)生的健康發(fā)展與推廣素質(zhì)教育顯然是不利的。新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：教學(xué)過(guò)程是師生交往，積極互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，如果沒(méi)有交往，沒(méi)有師生之間的互動(dòng)既不存在或者是無(wú)法發(fā)生教學(xué)。教師在教學(xué)過(guò)程中如果不是笑臉形迎，按照已經(jīng)備好的課件教學(xué)，教學(xué)效果必然不會(huì)好到哪里去，因而教師在音樂(lè)課堂上要更新以往的教學(xué)觀念，與學(xué)生進(jìn)行心靈上的溝通與融合。二、農(nóng)村初中音樂(lè)教學(xué)應(yīng)對(duì)策略音樂(lè)作為一種高雅的藝術(shù)，一起普遍性與感染力的藝術(shù)表現(xiàn)形式可以給人們帶來(lái)美的享受，基礎(chǔ)新月教育對(duì)提高中華民族音樂(lè)素養(yǎng)有著至關(guān)重要的作用，學(xué)生在初中階段一定不要放松對(duì)他們的音樂(lè)教育，采用很好的方法讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美。1.學(xué)會(huì)關(guān)切學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視美育教育“親其師，信其道”，很多時(shí)候?qū)W生會(huì)因?yàn)橄矚g某位任課老師而喜歡上他的課程，只有讓學(xué)生感受到老師的魅力，學(xué)生才會(huì)對(duì)課程充滿興趣。我常常思考：教師尊重、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，善于用親切的眼神、細(xì)微的動(dòng)作、和藹的態(tài)度、來(lái)縮短師生心靈間的差距，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，學(xué)生才會(huì)喜歡上你的課程，如果師生關(guān)系不融洽，學(xué)生即使上課也是備受壓抑的。教師用豐富的知識(shí)和精到的授課藝術(shù)來(lái)吸引學(xué)生，滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求，才會(huì)在無(wú)形中促使學(xué)生對(duì)音樂(lè)充滿興趣，自覺(jué)的去鑒賞、思索和品位，進(jìn)而在對(duì)美欣賞方面獲得啟迪。2.更新教學(xué)觀念，嘗試設(shè)計(jì)音樂(lè)活動(dòng)，注重學(xué)生思維的發(fā)散教師在音樂(lè)課上授課的時(shí)候不應(yīng)該局限于課本上的內(nèi)容，而是需要進(jìn)行一些利于學(xué)生主動(dòng)參與的音樂(lè)活動(dòng)，讓學(xué)生盡情發(fā)揮歌唱水平及表演能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。我又一次在課堂上舉辦“我最喜愛(ài)的一首歌討論會(huì)”，要讓學(xué)生說(shuō)出自己喜歡的歌曲、為什么喜歡,好在哪里等,在討論中提高了音樂(lè)的欣賞能力、鑒賞能力、審美能力等，說(shuō)的好的學(xué)生會(huì)額外得到一份獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生在課堂上七嘴八舌的議論開(kāi)來(lái)，大膽的表達(dá)出了自己對(duì)音樂(lè)的看法,對(duì)音樂(lè)的感受，這樣經(jīng)過(guò)討論每個(gè)學(xué)生都可以充分吸收別人的長(zhǎng)處，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，分析思維由此得到了散發(fā)。3.注重學(xué)生主體作用，用積極客觀的評(píng)價(jià)鼓勵(lì)人人都渴望自己能夠成功，成功會(huì)在無(wú)形中催人奮進(jìn)，讓人擁有無(wú)窮的力量。音樂(lè)本來(lái)就是一門輕松愉快的課程，在教學(xué)中要及時(shí)的用鼓勵(lì)、肯定的言語(yǔ)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的信心。俗話說(shuō)：好言一句三冬暖。在學(xué)生沒(méi)有信心的時(shí)候，做教師的更應(yīng)該給與學(xué)生莫大的鼓勵(lì)和支持。第一單元食物與消化填空題1.人需要、和等要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。2含有的食物在紙上按壓后會(huì)留下明顯的油跡含有的食物遇到碘酒后通常會(huì)變藍(lán);含有的食物放在火上燒,會(huì)產(chǎn)生像燒頭發(fā)那樣的氣味3、①點(diǎn)燃酒精燈要用,絕對(duì)用酒精燈引燃另只酒精燈。②禁止向燃著的酒精燈里添加③用完酒精燈,必須用蓋滅,不可用去吹。④不要酒精燈,萬(wàn)一有灑出的酒精在桌上燃燒,應(yīng)立刻用撲滅4脂肪和淀粉可以為我們的身體提供是組成身體的主要物質(zhì),等也是我們身體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)成分。是人體生長(zhǎng)發(fā)育和調(diào)節(jié)生理功能必需的物質(zhì);是人體必需的常量元素之是人體不可缺少的微量元素之5.蔬菜、水果中含有豐富的牛奶、大豆、蝦米海帶等食物中含有豐富的;豬肝、瘦肉、菠菜等食物中含有豐富的;海帶、紫菜等許多產(chǎn)品中含量較高。6.大塊食物在經(jīng)過(guò)咀嚼被磨碎7.營(yíng)養(yǎng)搭配要,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。8.人體的不同消化器官能分泌不同的消化液分泌唾液,分泌胃酸分泌膽汁分泌腸液……這些幫助人體消化食物二、選擇題1.下面食物中,不是主食的是(C)。A.米飯B饅頭C.米酒D面條2.下面食物中,滴了碘酒可以變藍(lán)的是(C)。A.胡蘿卜B黃瓜C.土豆D白菜3.下面食物中,不是同類的是(D)A.牛肉B.五花肉C雞肉D.豆?jié){判斷題按食物的來(lái)源分類,豆腐屬于動(dòng)物類食物。(X)2給食物分類可能加深我們對(duì)食物的認(rèn)識(shí)。(√)3.食物有很多分類標(biāo)準(zhǔn),我們可按不同的標(biāo)準(zhǔn)將食物分成不同的種類4按食物的來(lái)源,我們可以把食物分成主食和副食。(×)5.油炸的食品很好吃,所以我們要經(jīng)常吃。(×)6.點(diǎn)燃酒精燈,沒(méi)有火柴時(shí)可以用另一只酒精燈來(lái)引燃(×)7.禁止向燃著的酒精燈里添加酒精。8.用完酒精燈,可以直接用嘴吹滅。(X)9.碰倒點(diǎn)燃的酒精燈后應(yīng)立即用水澆滅(X)10.我正在長(zhǎng)身體,所以每天要多吃肉,少吃蔬菜和水果。(×)11.我沒(méi)有用手摸臟東西,所以飯前不用洗手。(×)12.我們要按時(shí)吃飯,細(xì)嚼慢咽。13.我們每天要吃適量的新鮮水果和蔬菜。14.咸菜很下飯,可以多吃咸菜。(×)15.雖然油炸食品的熱量高,但小孩的運(yùn)動(dòng)量大,可以多吃油炸食品(×)16.薯片屬于五谷類食物,可以多吃點(diǎn)。(×)8填寫營(yíng)養(yǎng)平衡膳食寶塔食物名稱:鹽油奶大豆肉蛋②口腔通過(guò)蠕動(dòng)攪磨食物,并且蔬菜類產(chǎn)生胃酸,進(jìn)一步消化食物∠谷薯類食分泌膽汁,幫助消化食物四、連線題:消化胃嚼碎食物,唾液初步消化食物①植物類食物、/蔬菜吸收結(jié)腸內(nèi)食物殘?jiān)械?/p>