《愛(ài)蓮說(shuō)》第二課時(shí)課件

愛(ài)蓮說(shuō)愛(ài)蓮說(shuō)1自主學(xué)習(xí)1.請(qǐng)同學(xué)們找出直接描寫(xiě)了蓮的句子。2.作者分別從哪些方面描寫(xiě)蓮花的？分別體現(xiàn)了蓮怎樣的品質(zhì)？3.文中稱蓮花為“花之君子”，蓮花和君子有哪些相似之處？4.讀了作者描寫(xiě)蓮花的這些句子，你覺(jué)得作者贊美的僅僅是蓮花嗎？全文的主旨是什么？自主學(xué)習(xí)1.請(qǐng)同學(xué)們找出直接描寫(xiě)了蓮的句子。2直接描寫(xiě)蓮花的句子是什么？

予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。直接描寫(xiě)蓮花的句子是什么？予3作者分別從哪些方面描寫(xiě)蓮花的？是從生長(zhǎng)環(huán)境方面來(lái)寫(xiě)的是從體態(tài)方面來(lái)寫(xiě)的是從香氣方面來(lái)寫(xiě)的是從風(fēng)度氣質(zhì)方面來(lái)寫(xiě)的出淤泥而不染，濯清漣而不妖中通外直,不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清。亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉作者分別從哪些方面描寫(xiě)蓮花的？是從生長(zhǎng)環(huán)境方面來(lái)寫(xiě)的是從體態(tài)41.環(huán)境：出淤泥而不染，濯清漣而不妖2.體態(tài)：中通外直，不蔓不枝3.香氣：香遠(yuǎn)益清4.風(fēng)度：亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉不同流合污，潔身自好。（高潔）不妖媚，潔凈，樸實(shí)。（質(zhì)樸）為人正直；不趨炎附勢(shì)。（正直）香氣清爽悠遠(yuǎn)，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。（清香）為人獨(dú)立，令人敬重不敢玩弄。（自尊自愛(ài)）通過(guò)對(duì)蓮的描寫(xiě)，分別體現(xiàn)了蓮怎樣的品質(zhì)？1.環(huán)境：出淤泥而不染，2.體態(tài)：中通外直，3.香氣：香遠(yuǎn)益5出淤泥而不染濯清漣不妖中通外直不蔓不枝香遠(yuǎn)益清亭亭凈植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩不與世俗同流合污純真自然不顯媚態(tài)內(nèi)心通達(dá)行為方正不攀附權(quán)貴美名遠(yuǎn)揚(yáng)獨(dú)立高潔自尊自愛(ài)令人尊敬君子蓮出淤泥而不染濯清漣不妖中通外直不蔓不枝香遠(yuǎn)益清亭亭凈植可遠(yuǎn)觀6

本文托物言志，作者借

的形象表達(dá)了：

的生活態(tài)度。蓮不慕名利，潔身自好本文托物言志，作者借的形象表達(dá)了：7合作探究1.在第二段把“菊”、“牡丹”、“蓮”比喻象征哪三種人？3.作者對(duì)“愛(ài)菊”、“愛(ài)蓮”、“愛(ài)牡丹”的人的態(tài)度分別是怎樣的？2.文中主要寫(xiě)蓮花，為什么還寫(xiě)了菊和牡丹？合作探究1.在第二段把“菊”、“牡丹”、“蓮”3.作者對(duì)“愛(ài)81.第二段作者把“菊”“牡丹”“蓮”比喻象征哪三種人？菊花比喻象征隱士，牡丹比喻象征富貴的人，蓮花比喻象征君子。1.第二段作者把“菊”“牡丹”“蓮”比喻象征哪9文中為什么要寫(xiě)菊花？因?yàn)榫栈ú晃穱?yán)寒，傲霜斗雪，品格高潔。不愿與世俗同流合污，超凡脫俗，菊花又是花中的隱士，這符合陶淵明的處世態(tài)度。寫(xiě)菊是為了正面襯托蓮的形象。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。文中為什么要寫(xiě)菊花？因?yàn)榫栈ú晃穱?yán)寒，傲霜斗雪，寫(xiě)菊是為10文中為什么要寫(xiě)牡丹？

因?yàn)槟档び喝萑A貴，歷來(lái)人們把它當(dāng)成富貴的象征?！笆廊松鯋?ài)牡丹”說(shuō)明人貪慕富貴，追名逐利。

花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。惟有牡丹真國(guó)色，

這種世風(fēng)，這種人生態(tài)度是作者否定的。因此牡丹是本文的反面形象，寫(xiě)牡丹是從反面襯托蓮的君子形象。文中為什么要寫(xiě)牡丹？因?yàn)槟档び喝萑A貴，歷來(lái)人們把它當(dāng)113.作者對(duì)“愛(ài)菊”“愛(ài)蓮”“愛(ài)牡丹”的態(tài)度分別是什么？愛(ài)不同的花象征一種不同的生活態(tài)度。1、菊花獨(dú)抗寒霜，比作不與統(tǒng)治者同流合污的隱士，作者對(duì)愛(ài)菊并不反感，只是慨嘆真正的隱士極少。2、牡丹雍容艷麗，比作富貴之人，作者對(duì)愛(ài)牡丹是厭惡鄙棄，諷刺貪圖富貴，追求名利的世態(tài)。3、而對(duì)愛(ài)蓮?fù)瑲庀嗲蟆Ｗ髡咄形镅灾?，在蓮的形象中寄寓了自己不慕名利、潔身自好的操守和感情?.作者對(duì)“愛(ài)菊”“愛(ài)蓮”“愛(ài)牡丹”的態(tài)度分別是什12能力訓(xùn)練：模仿例句，用托物言志的方法造句例句：我愛(ài)蓮花，因?yàn)樗鑫勰喽蝗荆∪缜甯哒保烁窀呱械木?。造句：我?ài)

，因?yàn)樗?/p>

。

能力訓(xùn)練：模仿例句，用